山东省平原县2024年九年级下学期第二次练兵历史试题

平原县2023-2024学年九年级第二次练兵检测历史试题第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在以下每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．课堂上老师复习中国古代历史展示了以下一张知识图表，该表体现了（）复习单元主要内容第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战A．中华文明的起源发展及其传播B．中华民族的交往交流交融发展C．统一多民族国家的形成与发展D．专制主义中央集权制度的演变2．我国历史上某位统治者曾“欲天下安治”而采取了“众建（增加）诸侯而少（削弱）其力”的措施，出现于年代尺的（）处。A．AB．BC．CD．D3．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体现了孟郊从社会下层一跃而入上层社会的喜悦，导致这种社会阶层流动的制度因素是（）A．分封制B．察举制C．科举制D．三省六部制4．下图是《中国古代经济发展趋势图》，图中②处出现的我国古代盛世局面是（）A．贞观之治B．开元盛世C．安史之乱D．黄巢起义5．以下史料能反映元朝地方管理制度的是（）A．分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监B．始置诸州通判⋯⋯可否裁决，与守臣通签书施行C．置中书省以治内，分行省以治外⋯⋯而天下事方如指掌矣D．并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者⋯⋯处以重刑6．下表是对明清时期的部分史实的“归类”整理，表中①②③依次填写（）史实政治朱元璋废除丞相制度和中书省：雍正设置①经济明代引进玉米等美洲作物，出现商帮：清朝经济作物种植品种增多、面积扩大，出现较成熟的手工业工场，形成商业网科技文化明代李时珍《本草纲日》、宋应星②：清代曹雪芹③：京剧艺术A．军机处《农政全书》《红楼梦》B．锦衣卫《天工开物》《窦娥冤》C．军机处《天工开物》《红楼梦》D．台湾府《农政全书》《西游记》7．下面漫画中描绘的情境最有可能出现在（）左侧漫画中，俄国皇帝、德国皇帝和英国国王手中都拿着要求清政府赔款的条文，同时，俄国、日本和英国君王手中还拿着天平称。一个中国人双膝跪地，目瞪口呆地举起双手，没画右侧是山姆大叔，他若有所思地注视着这一切。A．鸦片战争后B．第二次鸦片战争后C．甲午中日战争后D．八国联军侵华战争后8．歌曲可以反映社会变化和发展，下列歌词反映的历史事件按时间先后排列正确的是（）①“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗⋯⋯”②“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘……”③“我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候……”④“解放区的天是明朗的天，解放区的人民好喜欢，民主政府爱人民呀，共产党的恩情说不完……”A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②①④③9．为了更好地了解中国人民的抗战历程，有同学绘制了如下图所示年代尺。若按时间先后顺序填入相关事件，依次应是（）A．九一八事变、西安事变、南京大屠杀B．九一八事变、卢沟桥事变、南京大屠杀C．九一八事变、南京大屠杀、卢沟桥事变D．卢沟桥事变、西安事变、南京大屠杀10．下图是解放战争发展示意图，图中①②处，应填写()A．①三大战役②挺进大别山B．①挺进大别山②三大战役C．①挺进大别山②威海卫战役D．①威海卫战役②台儿庄战役11．下图中的F1为阻力，F2为动力，体现了某一阶段我国民族资本主义发展情况（动力>阻力），该情况出现于（）A．甲午战争期间B．第一次世界大战期间C．土地革命期间D．第二次世界大战期间12．以下年代尺中序号对应关键词表述恰当的一组是（）A．经济建设包干到户国企改革B．改革开放计划经济新发展理念C．中国特色市场经济科学发展观D．走自己的路市场经济邓小平理论13．设计单元主体结构示意图，是理解、掌握大单元主题内容的前提。完善下面这个单元结构示意图，其空缺处应填写的内容是（）A．促进了两岸关系的新发展B．进一步促进了民族地区的发展C．完成统一大业的基本方针D．标志中国人民洗雪了百年国耻14．1971年11月8日，《时代周刊》封面这样写道：“中国人来了”。与《时代周刊》的报道相关的历史事件是（）A．中国出兵，抗美援朝B．中国参加亚非会议，提出“求同存异”方针C．恢复中国在联合国的合法席位D．周恩来总理访问印度、缅甸15．世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》诞生的地区是（）A.B.C.D.16．罗马由共和国向帝国发展过程中，法制建设一直紧紧相随。颁布于④时期，奠定欧洲民法基础的是（）A．《十二铜表法》B．《罗马民法大全》C．《拿破仑法典》D．《大宪章》17．观察“新航路开辟路线”图，其中航海家与图中路线对应正确的一组是（）A．①哥伦布B．②麦哲伦及船队C．③迪亚士D．④达·伽马18．历史兴趣小组的同学要制作“法国近代历程”主题展板，下列历史文献可以入选的有（）A．①②B．①③C．②③D．③④19．下图中的三股潮流组成了19世纪世界历史的基本内容，引发这三股潮流的最主要因素是（）A．工业革命B．新航路的开辟C．殖民扩张与掠夺D．经济的全球化20．下列两幅日本明治天皇在不同时期的照片，鲜明体现了明治维新的哪一项举措?（）A．殖产兴业B．文明开化C．富国强兵D．废落置县21．如下思维导图，其中①②处应填写（）A．巴黎和会、华盛顿条约B．雅尔塔会议、九国公约C．巴黎和会、九国公约D．雅尔塔会议、华盛顿条约22．历史研究需要逻辑推理，有时也应该运用想象力“神入”历史。如下表是历史人物面对某一历史事件的第一反应，据此推理这种反应是针对（）历史人物第一反应丘吉尔（激动得流泪）“胜利终于属于我们了。”斯大林“真是好极了，日本人干的真不赖。”罗斯福“我们将尽力把强加给国家头上的耻辱还给对方。”蒋介石“今天晚上看戏去。”A．诺曼底登陆B．日本无条件投降C．太平洋战争爆发D．卢沟桥事变发生23．下图是某班同学为排演历史剧拟定的剧本大纲。以此判断，剧本名称可能是（）A．亚非拉的民族独立斗争B．亚非拉的资产阶级改革C．亚非拉的社会主义革命D．亚非拉的资产阶级革命24．九年级某班同学搜集了“镰刀斧锤星旗”（苏联国旗）与“白蓝红三色旗”（俄罗斯国旗）等相关资料，对这一历史阶段进行探究性学习，其最重要的探究价值在于（）A．剖析冷战形成的原因B．认识社会主义的曲折发展C．了解苏联的发展演变D．理解社会主义阵营的加强25．某国际组织宗旨的第一项是“维护国际和平及安全；并为此目的；采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”该组织可能是（）A．B．C．D．二、非选择题（本大题共3小题,26题16分,27题17分,28题17分,共50分）26．（16分）某校为使学生深入感悟中华文明多元一体、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质，明晰中华文明起源和发展的历史脉络，计划举办名为“文明·中国”的主题展览。本次展览共有四个单元，将中华文明比作一条大河，以文明的起源、传承、交融、传播、自信五个展厅进行展示，下面请你参与本次展览的策划，为本次展览出谋划策。展厅——【文明●起源】材料一农业是中国送给世界最大的礼物。自新石器时代以来，农业成为中华文化得以持续发展的根基，也是中华文明长明不灭的主要奥秘之一。——韩茂莉《农为邦本：中国农业一万年》材料二习近平总书记概括提出：“中华文明突出特性建立在坚实的考古发现和丰富的典籍记载基础之上”。（1）结合所学知识，指出新石器时代“农业是中国送给世界最大的礼物”的例证?（1分）（2）文物诉说历史，请从材料二中任选一文物，介绍其诉说了哪些历史真相?（2分）展厅二【文明●传承】时期人物或事件做法或主张春秋孔子核心:①战国②仁政、民贵君轻西汉董仲舒③1915年新文化运动《新青年》猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。2016年12月31日全球已经建立512所孔子学院和1073个孔子课堂，遍及140个国家和地区。（3）根据展厅二表格并结合所学知识，将①②③处填写完整。（3分）结合所学知识，谈谈对孔子学院设立的看法。（1分）展厅三【文明●交融】材料三“孝文明知拜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化来染，实对汉文化衷心欣界，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟。使其整体的汉化。”——钱穆《国史大纲》 材料四：各民族交往交流交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。五千年中华文明发展史也是各民族交往交流交融的历史，其中共有五次民族大迁徙、大互动、大融合。各民族交往交流交融是我国历史上民族关系发展的主流。增强了中华民族的凝聚力，我国自秦朝以后，大一统始终是历史发展的主基调，我国各民族在交往交流交融中逐渐形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。——摘编自李治安《中华文明多元融汇与大一统》（4）写出材料三中“孝文是如何使其整体汉化的”。（2分）“五千年中华文明发展史也是各民族交往交流交融的历史”，依据材料四和所学知识，除材料三中提到示例以外，请你再列举一例我国从魏晋南北朝到宋元时期民族交融的史实。（2分）展厅四【文明●传播】①②③④展品②说明词：由东汉时期的蔡伦改进了造纸术，之后通过丝绸之路传到欧洲，造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。展品①说明词：______（要求：仿照展品说②明词的样式，3分）展品③说明词：_______（要求：仿照展品说②明词的样式，3分）（5）展厅四还未完善好，请你仿照展品②说明词的示例，在展品①、③中任选一个，为其写一段合适的说明词。（3分）展厅五【文明●自信】增强中华文明传播力影响力。坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精题，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界。——摘自《党的二十大报告》（6）在风云变幻的新时代，中华文明以“自信的姿态走向世界”，试举一例说明。（1分）作为新时代的青少年，你认为应该怎样传播我们的中华文明?（1分）27．（17分）马克思主义在中国革命的实践中被赋予鲜明的中国特色，并最终扎根中国大地、开花结果，校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。【引进学习之路】图一《青年杂志》封面材料一二十世纪初期，以陈独秀、胡适等人为代表的先进知识分子为了寻找出路，扔怀抱对资本主义的幻想，不断向西方学习，探索救国救民的真理。……经过五四运动的洗礼，中国先进分子在现实教育下充分认识到，中国工人阶级代表着先进的生产力和中国革命的前途……在五四运动爆发两年后，在无数仁人志士的努力下中国共产党正式成立。——摘编自安美德《五四运动：近代中国上升的历史拐点》（1）图一中是哪一运动的重要阵地?（1分）材料一中五四运动前后中国先进知识分子不仅在认识上发生变化，而且这场运动在中国革命中有着重要的转折意义，写出“转折”指的是什么?（2分）根据材料一结合所学知识，指出五四运动与中国共产党成立的关系。（2分）【革命探索之路】材料二二十世纪二三十年代中国共产党人深入分析国情，认为只有落脚农村才有可能扭转革命时局。为此，毛泽东等人开辟了运用“理论联系实际”的先河，探索解决民族解放之路。——摘编自《马克思主义中国化三次飞跃的逻辑生成和现实意蕴》材料三太阳出来照四方、毛主席的思想闪金光。太阳照的人身暖哎……主席的思想传四方革命的人民有了主张，男女老少齐参战哎，人民战争就是那无敌的力量！——《毛主席的话儿记心上》（2）根据材料二并结合所学知识，指出毛泽东探索出一条怎样的“民族解放之路”?（2分）为什么说图二会议是中国历史上一个生死攸关的转折点?（2分）根据所学知识，材料三中为紧紧依靠人民，中国共产党在敌后抗日根据地实行了怎样的土地政策?（1分）【发展改革之路】材料四我国社会主义事业中极其重要的一个方面……在1956年已经基本完成，农业合作化……在全国范围内基本上实现，于工业合作化也基本上完成，资本主义工商业已经实现全行业公私合营……——《新年的展望》（1957年1月1日《人民日报》社论）材料五实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。——中共十一届三中全会公报（3）材料四中反映的历史事件使我国的所有制形式发生了什么变化?（1分）根据材料五并结合所学指出，为“改变同生产力发展不相适应的生产关系”，十一届三中全会作出了什么伟大决策?（1分）结合做学知识，列举两例从中共十一届三中全会后到党的十五大召开，中国共产党“改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式”的具体做法。（2分）【实践创新之路】材料六马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，实践告诉我们，中国共产党为什么能，中共特色社会主义为什么好，归根结底是马克思主义行，是中国化的马克思主义行，实践没有止境。理论创新没有止境，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。——摘编自中共二十大报告（4）“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章”当前我们坚持马克思主义中国化的最新成果是什么?（1分）综合上述材料，谈谈你对中国共产党坚持思想理论实践和创新历程的感悟。（2分）28．（17分）在历史的天空中，有无数闪耀着光芒的伟大人物，是他们璀璨了历史的星河，推动了人类文明的进步。阅读材料，探究下列问题。第一组：思想家第二组：科学家第三组：发明家第四组：改革派探究一【选一选】（1）请结合四组图片，选出相对应的人物。（填写序号即可）（4分）①他出生于德国，与恩格斯为共产主义者问盟起草《共产党宣言》，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党。人物______________②他制造出一辆有内燃机驱动的汽车，给人民的生产和生活带来了极大的便利。人物_____________③他打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大的革命。人物___________④他的改革以强兵和学习西方的科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。人物_____________探究二【写一写】（2）仿照示例，除探究一【选一选】中提到的四个人物以外，在剩余图片中任选一位，为其制作名片。（3分）探究三【分一分】（3）下面是某同学搜集的相关科技成果，请你结合题干中第三组发明家的图片，完成相关内容。①与发明家瓦特是同一革命时期的科技成果是上图中的________________（写出序号并写出发明者），当时的时代特征是___________（3分）②与发明家爱迪生的发明属于同一革命时期的科技成果有________________（写出全部序号）（1分）探究四【比一比】“在世界现代化发展的道路上，有着三个重要的改革调整机遇，一次是（20世纪）20年代初的俄国，一次是（20世纪）30年代发生大危机的美国，还有一次是（20世纪）70年代末的中国”。——《走向21世纪的中国和世界》（4）结合材料，指出20世纪20年代初俄国的改革指的是什么?（1分）20世纪30年代美国的改革有何特点?（2分）通过俄国、美国和中国的三次改革你能够得出什么认识?（1分）探究五【悟一悟】材料一英国人卡莱尔说过：‘能够发出清晰的声音，而豪迈地抒唱民族的心志而生存的，乃是国民头等意义的事。意大利虽然四分五载，但是实际上是统一的，因为她产生了但丁，她有意大利语言。……有了但丁国家就是统一的，而没有声音的俄国，却最终是支离破碎的’”。——《鲁迅全集》材料二物质生活的窘迫毫无改观，他贫病交加，孤立无援，但他却是一个战胜者，人类平庸的战胜者，他自己命运的战胜者，他的痛苦的战胜者。——《名人传》材料三在富兰克林·罗斯福强有力的领导下，政府开始积极干预国家的经济生活，更重要的是，他恢复了美国人的信心。罗斯福还给政治竞选的技巧带来了革命性的变化，他重新焕发了民主党的活力，还吸纳被排挤的群体构成了一个新的民族主体，他的“炉边谈话”使总统走进了每个美国家庭的客厅。更令人感叹的是，他是腰部以下完全瘫痪的情况下做到一切的，在生命的最后23年里、富兰克林·罗斯福都不能自行站立。——《一世珍藏名人名传：罗斯福传》（5）结合材料与所学知识，感受并选出上述人物中你最钦佩的一种精神进行描述，并谈谈在今后的学习与生活中应如何践行?（2分）

2023--2024学年下学期九年级第二次练兵考试历史试题参考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）12345678910CACBCCDBBB11121314151617181920BDDCDBACAB2122232425CCABA二、非选择题（本大题共3小题，26题16分，27题18分，28题16分，共50分）26．（16分）（1）世界上最早种植水稻（粟），进而传播到世界其他地区成为重要的粮食作物。（提到水稻或者粟中一个即可得1分）（2）示例：②甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。③司母戊鼎，是目前世界上已出土的最重的青铜器；体现了商朝高超的铸造工艺，体现了商朝灿烂辉煌的青铜文明。（要求：其他答案言之有理，并答出文物中的两点才可得2分）（3）①仁（1分）②孟子（1分）③罢黜百家尊崇（独尊）儒术（1分）有利于弘扬中华传统文化；有利于促进中外文化的交流和人类文明的发展。（言之有理即可得1分）（4）说汉语、穿汉服、改汉姓、联汉姻（答出任意两点汉化措施得2分）史实：唐太宗实行开明的民族政策，民族交融发展，被称为“天可汗”；唐朝和吐蕃多次和亲，如文成公主入藏，金城公主入藏等，吐蕃赞普称与唐朝“合同为一家”；辽、夏、金学习中原文化和生产技术，宋对辽开榷场，各族人民杂居，交融加强；元朝攻灭西夏、金、南宋，各民族杂居，形成大交融的局面；元朝形成新的民族——回族等。（任意一点即可得2分，其他答案言之成理即可）（5）展品①指南针发明于战国时期，北宋末年应用于航海。（1分，意思相近即可），由阿拉伯人传到欧洲（1分），大大促进了世界远洋航海技术的发展。（1分，阐述清楚即可）。（发明者、过程、影响三点都阐述清楚才可得3分）展品③由北宋时期的匠人毕昇发明了活字印刷术（1分，意思相近即可），之后经蒙古人的西征传入欧洲（1分，阐述清楚过程即可），活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响（1分，意思相近即可）。（发明者、过程、影响三点都阐述清楚才可得3分）（6）例子：青蒿素的推广、莫言获得诺贝尔文学奖、构建人类命运共同体、提出“一带一路”等（列举新时代取得的科技、文化或影响世界的重大成就1项即可得1分）;传播：深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界；学习中华文化，保护历史文化遗产；继承优秀传统文化，创新中华文化；自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀等（意思相近即可得1分）。27．（17分）（1）新文化运动（1分）五四运动是新民主主义革命的开端。（五四运动是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点）（2分）五四运动为中国共产党的成立奠定了阶级基础和思想基础。（2分，两个方面各占1分）（或者五四运动促进了马克思主义在中国的传播