山东省淄博市临淄区2022-2023学年九年级上学期期末生物试题（含答案解析）

2022—2023学年度上学期期末质量检测初三生物试题一、选择题：（50分，共25题。每题只有一个选项正确，选出答案填在后面的表格中。）1.下列植物的生殖方式中，从繁殖速度方面比较，最慢的是（）A.用小麦种子繁殖后代B.用带芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株C.通过组织培养繁育出大量脱毒红薯苗D.用多肉植物的叶片扦插长出完整植株【答案】A【解析】【分析】（1）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。（2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。【详解】A．小麦用种子繁殖后代属于有性生殖，需要两性生殖细胞结合，具有双亲遗传特征，需要经历种子的萌发、植株的生长、开花、传粉、受精、结果，周期长，繁殖速度慢，A符合题意。BCD．用带有芽眼的马铃薯块茎繁育出新植株、通过组织培养繁育出大量脱毒红薯苗、用多肉植物的叶片扦插长由完整植株都是植物的无性生殖，可以在短期内得到大量性状一致的个体，繁殖速度快，只具有母本的优良性状，BCD不符合题意。故选A。2.下列昆虫中，发育过程与另外三种昆虫的发育过程不同的是（）A.蝉 B.蝗虫 C.蝼蛄 D.苍蝇【答案】D【解析】【分析】（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。【详解】结合分析可知：“蝉”、“蝗虫”、“蝼蛄”的生殖和发育都经过“卵→若虫→成虫”三个时期，是不完全变态反应，而“苍蝇”的生殖和发育经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3.下列关于果蝇、蝗虫和青蛙的生殖发育共同点的叙述，正确的是（）A.图中Ⅰ可表示有性生殖、体外受精 B.图中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育C.图中Ⅲ可表示卵生、完全变态发育 D.图中Ⅳ可表示体内受精、卵生【答案】B【解析】【分析】（1）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，特指昆虫和两栖动物。（2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。（3）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（4）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。而有性生殖指的是有两性生殖细胞精子和卵细胞参与的生殖过程。【详解】A．蝗虫和果蝇的发育起点都是受精卵、体内受精，故图中Ⅰ可表示有性生殖、体内受精，A错误。B．据分析可知蝗虫是不完全变态发育，果蝇是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三者共同点为变态发育；蝗虫、果蝇和青蛙个体发育的起点都是受精卵，都属于有性生殖。因此，图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育，B正确。C．图中Ⅲ表示青蛙和果蝇共有的特征，果蝇和青蛙都是卵生、变态发育。但果蝇是完全变态发育，青蛙不是完全变态发育，C错误。D．图中Ⅳ表示蝗虫和青蛙共有的特征，蝗虫和青蛙都是卵生，但蝗虫是体内受精，青蛙是体外受精，D错误。故选B。【点睛】本题考查了昆虫、青蛙的生殖和发育知识，根据相关知识解答即可。4.“衔泥燕，飞到画堂前”，唐代诗人牛峤的《忆江南•衔泥燕》形象地描绘出春燕筑巢的场景。下列有关鸟类繁殖的说法中，正确的是（）A.筑巢是所有鸟类都有的繁殖行为B.春燕的筑巢行为与遗传因素无关C.春燕通过产卵进行繁殖，受精方式为体内受精D.春燕筑巢和育雏均属于学习行为【答案】C【解析】【分析】鸟类繁殖需要经过求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵和育雏六个过程，其中求偶、交配、产卵三个过程是所有鸟类繁殖都要经历的阶段。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。【详解】A．鸟类的繁殖行为不一定有筑巢、孵卵和育雏，如杜鹃，A错误。B．鸟类的筑巢行为是先天性行为，由遗传因素决定，B错误。C．鸟类分为雌雄鸟，到了生殖季节，会进行交配，精子和卵细胞在体内受精形成受精卵，由雌鸟产下，C正确。D．春燕筑巢和育雏均由体内遗传物质决定，属于先天性行为，D错误。故选C。5.小路同学在学习完基因知识点后，找来了一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段。之后，长绳、各色区段、短棒分别代表的是（）A.DNA、染色体、基因 B.DNA、基因、染色体C.染色体、DNA、基因 D.基因、染色体、DNA【答案】B【解析】【分析】细胞是生物体结构功能的基本单位，细胞核是细胞的遗传信息库，染色体在细胞核内，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA是位于染色体上的遗传物质，染色体是遗传物质的载体。DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。在长绳上用红黄绿等颜色涂在不同的区段上，则长绳，各色区段、短棒分别代表的是DNA、基因、染色体，因此ACD错误，B正确。故选B。6.请据图判断，下列有关染色体、DNA分子和基因的描述中，错误的是（）A.DNA是主要的遗传物质，且一定位于染色体中B.染色体一定位于细胞核中，是由图中B和C组成的C.一条染色体中只有一个DNA分子，一个DNA分子中有多个基因D.染色体是遗传物质的载体，体细胞中成对的基因位于成对的染色体上【答案】A【解析】【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。图示A表示染色体，B表示蛋白质，C表示DNA。【详解】A．DNA是主要的遗传物质，DNA主要位于染色体上，而线粒体和叶绿体中也有少量的DNA，A错误。B．染色体是细胞内具有遗传性质易被碱性染料染成深色的物体，由图中B表示的蛋白质和C表示的DNA组成，B正确。C．一条染色体上只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，C正确。D．染色体是遗传物质的载体，体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在，成对的基因位于成对的染色体上，D正确。故选A。7.马的体细胞中的染色体数是64条，下列相关说法错误的是（）A.马的卵细胞中有32条染色体，它们在形态和大小上都是不同的B.马产生的精子和卵细胞中的染色体成对存在，基因也成对存在C.马的子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方D.马的体细胞中每条染色体中有很多个蛋白质分子【答案】B【解析】【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。【详解】A．每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如马的卵细胞中有32条染色体，它们在形态和大小上都是不同的，A正确。B．体细胞内的染色体是成对存在的，生殖细胞（精子和卵细胞）中的染色体成单不成对，所以马产生的精子和卵细胞中的染色体减半，基因也减半，B错误。C．生物体细胞中的染色体成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，一条来自父方，一条来自母方，C正确。D．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，每条染色体上会有很多个蛋白质分子，所以马的体细胞中每条染色体中有很多个蛋白质分子，D正确。故选B。8.从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数目的传递规律是（）A.2n→2n→2n B.2n→n→2n C.n→2n→n D.n→n→n【答案】B【解析】【分析】每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在；受精卵中的染色体数与体细胞中的相同，成对存在。【详解】体细胞中染色体是成对存在的，故亲代染色体数目为2n。在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，故生殖细胞的染色体数目为n。当精子和卵细胞结合形成受精卵并发育为子代时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲，故子代染色体数目为2n。所以，从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数目的传递规律是2n→n→2n。B正确，ACD错误。故选B。9.下图表示孟德尔的豌豆杂交实验，请据图分析，下列说法正确的是（）A.豌豆开花后，将纯种高茎豌豆花的雄蕊摘除并进行人工授粉B.F1代都是矮茎豌豆C.矮茎豌豆是显性性状D.F1代自交，产生的F2代出现了三种基因组成【答案】D【解析】【分析】因为豌豆是自花传粉，闭花授粉，进行杂交实验需要对母本豌豆进行去雄，去雄的时期开花前，目的是防止自花传粉。人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）。【详解】A．因为豌豆是自花传粉，闭花授粉，进行杂交实验需要对母本豌豆进行去雄，去雄的时期开花前，目的是防止自花传粉，A错误。B．结合题图可知：F1代都是高茎豌豆，B错误。C．在一对相对性状的遗传过程中，亲代有二种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。所以，根据豌豆高矮茎的遗传规律（亲代：高茎×矮茎→子一代：全部是高茎），可推知豌豆的高茎是显性性状，C错误。D．在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫做性状分离。所以，结合题图可知：F1代自交，F2代发生了性状分离，有三种基因组成：显性纯合体，隐性纯合体和杂合体，D正确。故选D。10.已知辣椒的果皮红色与黄色是由一对等位基因控制的。在杂交育种的过程中，某研究员把红色果皮(基因型为Rr)辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮的辣椒上，则当年所得到的辣椒果皮的颜色及基因型分别是（）A.红色Rr B.红色RR C.黄色rr D.黄色Rr【答案】C【解析】【分析】果实和种子的形成：因此，只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。

【详解】植物的果实是由子房发育来的，果皮是由子房壁发育来的，种子是由子房内的胚珠发育来的，种子内的胚是由受精卵发育来的，因此将红色果皮（基因组成为RR）辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮（基因组成为rr）辣椒柱头上，所结果实的果皮基因组成仍然是rr，果皮的颜色也仍然是黄色。故选C。11.我国婚姻法规定，禁止“直系血亲和三代以内的旁系血亲”的男女结婚。因为近亲结婚的后代遗传病发病率较高，原因是（）A.近亲结婚的夫妇的遗传病基因容易在后代中发生变异B.近亲结婚的夫妇体内的隐性致病基因容易变成显性致病基因C.近亲结婚的夫妇具有相同的隐性基因较多，遗传病都是由隐性基因控制的疾病D.近亲结婚的夫妇容易从共同的祖先那里继承相同的致病基因，相同的致病基因在后代相遇的可能性较大【答案】D【解析】【分析】我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大。【详解】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大。如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。因此近亲结婚的夫妇容易从共同的祖先那里继承相同的致病基因，相同的致病基因在后代相遇的可能性较大。故选D。12.关于“探究花生果实大小的变异”这一实验的探讨，正确的是（）A.实施对照实验时，应从大花生和小花生中各挑选1粒种子播种B.花生果实大小的变异与环境条件的好坏、遗传物质都有关系C.最小的花生种子播种后，收获的果实一定最小D.收集实验数据时，应选择大花生最小测量值与小花生最大测量值进行比较【答案】B【解析】【分析】关于“探究花生果实大小的变异”这一实验的探讨，我们可以得出以下结论：变异是普遍存在的，它既可能是由遗传物质的变化引起的，也可能是由环境因素引起的。其中，由遗传物质变化引起的变异是可以遗传的，而单纯由环境因素引起的变异则不会遗传。此外，在实验设计时，应采用科学的抽样方法，以确保实验结果的准确性和代表性。【详解】A．为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，在探究“花生果实大小的变异”的实验中，应挑选各30粒以上的大小花生做实验，A错误。B．生物的变异是普遍存在的，它既可能是由遗传物质的变化引起的，也可能是由环境因素引起的，因此花生果实大小的变异与环境条件的好坏、遗传物质都有关系，B正确。C．花生果实的大小不光和选种有关，还和生长环境有关，况且还有基因突变的问题，因此最小的花生种子播种后，收获的果实不一定最小，C错误。D．收集实验数据时，应选择大花生平均测量值与小花生平均测量值来进行比较，D错误。故选B。13.人类广泛利用遗传变异原理培育新品种。下列对常见的育种方法的描述错误的（）A.高产抗倒伏小麦是利用杂交育种，经过人工选择培育而成B.高产奶牛是经过人工选择培育而成C.经过太空漫游，普通辣椒种子的遗传物质发生了改变D.加强水肥管理，使小麦种子颗粒饱满产生可遗传变异【答案】D【解析】【分析】人类应用遗传变异原理培育新品种：①高产奶牛——人工选择培育；②抗倒状高产小麦——杂交（基因重组）；③太空椒——诱导基因突变；④高糖甜菜——染色体变异。【详解】A．高产抗倒伏小麦利用基因重组产生可遗传变异的过程，属于杂交育种，属于用遗传变异的原理培育新品种，A正确。

B．利用产奶量不同的奶牛选育高产奶牛，利用基因重组产生可遗传变异的过程，属于杂交育种，属于用遗传变异的原理培育新品种，B正确。C．普通甜椒的种子经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成太空椒。这种变异是由遗传物质改变产生的变异是可遗传的变异，C正确。D．因为加强水肥管理，使小麦种子颗粒饱满是环境导致的变异，遗传物质未发生改变，因此属于不可遗传的变异，不能遗传给后代，D错误。故选D。14.下列对米勒模拟实验（如图）的解释，错误的是（）A.①模拟了闪电，且容器内没有氧气B.②模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C.④内出现了氨基酸等小分子有机物D.该实验证明原始生命起源于原始海洋【答案】D【解析】【分析】在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸。装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，原始大气与现在大气成分的主要区别是无氧（氧气）。正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电，这主要是为该实验提供了能量条件。米勒的实验向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。【详解】A．①内正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电，装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，因为原始大气没有氧气，所以容器中也没有氧气，A正确。B．②内模拟了水蒸气凝结降雨的过程，通过冷凝器，人水蒸气变成液态水“降落”下来，B正确。C．④内分离出了多种氨基酸等有机小分子，相当于原始海洋中出现了小分子有机物，C正确。D．米勒的实验向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，D错误。故选D。15.在没有被破坏的地层中，有关化石分布的情况，下列说法中错误的是（）A.古老地层中的生物化石简单、低等B.在极古老的地层中也可找到高等生物的化石C.晚近地层中的生物化石一般复杂、高等D.晚近的地层中也可找到低等生物的化石【答案】B【解析】【分析】在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。【详解】A．在越古老的地层中，形成化石的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，A正确。B．科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的，因此在极古老的地层中不能找到高等生物的化石，B错误。C．在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，C正确。D．低等生物到现在也存在，因此晚近的地层中也可找到低等生物的化石，D正确。故选B。16.“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。如图“进化树”中a、b、c、d、e、f为几种生物，从该“进化树”我们可以推出（）A.f一定最低等 B.a的结构比d一定复杂C.c一定是陆生生物 D.较b和a而言，b与c亲缘关系更近【答案】A【解析】【分析】生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a和b在同一分支上，d和e在一个分支上。【详解】A．分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早，也最低等，A正确。B．由进化树可知，d比a出现的晚，因此d的结构比a复杂，B错误。C．如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能更大；而不是c一定是陆生生物，C错误。D．如图所示的进化树可以发现，较b和a而言，b与c亲缘关系更远，D错误。故选A。17.使用某农药防治农林害虫，开始效果很显著，长期使用后，效果越来越差，原因是（）A.害虫对农药进行了定向选择B.害虫为适应环境定向发生了抗药性变异C.农药对害虫的变异进行了定向选择D.害虫接触杀虫剂后，慢慢产生抗药性【答案】C【解析】【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。【详解】AC．农药对害虫的抗药性进行了定向选择。抗药性弱的害虫死亡，抗药性强害虫存活了下来，并把基因遗传给后代，A错误、C正确。B．变异是自然发生的，变异是不定向的。害虫发生了抗药性的变异。有的抗药性强，有的抗药性弱，B错误。D．害虫的变异是自然发生的，低频的不定向的。有没有使用杀虫剂跟害虫的变异无关，D错误。故选C。18.下表中有四种植物，关于四种植物间亲缘关系的描述，正确的是（）胡萝卜小麦水稻白菜门种子植物门种子植物门种子植物门种子植物门纲双子叶植物纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目伞形目莎草目莎草目白花菜目科伞形科禾本科禾本科十字花科属胡萝卜属小麦属稻属芸薹（tái）属A.胡萝卜和小麦亲缘关系最近B.小麦和水稻的亲缘关系最近C.胡萝卜和白菜的亲缘关系最近D.水稻和白菜亲缘关系最近【答案】B【解析】【分析】生物分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。【详解】由题意可知，胡萝卜和小麦、水稻和白菜同门、不同纲，胡萝卜和白菜同门、同纲不同目，水稻与小麦是同门、同纲、同目、同科不同属，因此水稻和小麦之间的亲缘关系更近，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。19.我国“杂交水稻之父”袁隆平院士，把毕生心血献给了祖国的杂交水稻事业，不仅解决了我国人民的吃饭问题，对全世界粮食安全问题也有巨大的贡献。袁隆平院士利用野生稻与栽培稻进行杂交，培育出了水稻新品种，这是利用了（）A.生物种类的多样性 B.遗传物质的多样性C.生态系统的多样性 D.基因的多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，表明生物基因（遗传）的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选D。20.生物的多样性是大自然赐给人类的宝贵财富，必须尽力保护。下列关于生物多样性保护的叙述，错误的是（）A.对某些濒危物种可以进行特殊的保护和管理B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C.为了丰富动植物资源，应大量引进外来物种D.自然保护区能够保存许多物种和多种类型的生态系统【答案】C【解析】【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。【详解】A．把濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，A正确。B．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，B正确。C．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，C错误。D．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，D正确。故选C。21.下列现象不属于生物特征的是（）A.窗台上的花像窗外弯曲生长 B.一棵竹笋一天能长高50cm C.土豆能加工成多种美味食品 D.夏天池塘边的蜻蜓点水现象【答案】C【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．窗台上的花向窗外弯曲生长，这是生物对外界刺激做出反应，A不符合题意。B．一棵竹笋一天能长高50厘米，这是生物的生长现象，B不符合题意。C．土豆能加工成多种美味食品，这是土豆的实用价值，C符合题意。D．夏天池塘边的蜻蜓点水现象，这是蜻蜓的繁殖现象，D不符合题意。故选C。22.请对比观察图片，分析影响下列两种生物形态差异的主要生态因素是（）A.温度 B.水分 C.光照 D.食物【答案】A【解析】【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。【详解】生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应。如极地狐耳朵较小，可以减少热量的散失，适应寒冷的北极环境；沙漠狐生活在温度较高的非洲热带沙漠，耳朵较大可以增加热量的散失，适应高温的沙漠环境，这主要与它们生活地区的非生物因素温度有关，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。23.物竞天择，适者生存。下列不能体现生物适应环境的是（）A.秋末，北方的树木纷纷落叶B.葵花朵朵向太阳C.蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松D.寒冷海域中的海豹，皮下脂肪厚【答案】C【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】A．秋末有的树木纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此秋末有的树木纷纷落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应，A不符合题意。B．“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应，植物的叶可以更充分的接受光照，体现了生物对环境的适应，B不符合题意。C．蚯蚓通过蠕动，可以疏松土壤、有利于农作物呼吸和生长，体现了生物影响环境，不能体现生物适应环境，C符合题意。D．生活在寒冷海域的海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境，D不符合题意。故选C。24.某小组要探究温度对鼠妇生活的影响，你认为下列实验方案中需要修改的选项是（）鼠妇数量光照温度湿度20只明亮10℃适宜20只阴暗25℃适宜A.鼠妇数量 B.光照 C.温度 D.湿度【答案】B【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。【详解】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。因此探究“温度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是温度。除温度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、光照、湿度等。所以实验方案需要修改的是光照，均改为阴暗，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。25.下列为4种生物在A、B、C、D生态系统中构成的食物网模式图，最稳定的生态系统是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】食物链构成的食物网复杂，营养结构复杂，动物种类多生态系统越稳定。【详解】A．该选项中的食物链有：甲→丁、甲→乙、甲→丙，三条食物链，A不符合题意。B．该选择项中的食物链有：甲→丙、甲→丁、乙→丙、乙→丁，四条食物链，B符合题意。C．该选择项中的食物链有：甲→乙→丙，甲→乙→丁，两条食物链，C不符合题意。D．该选择项中的食物链有：甲→乙→丁、甲→丙→丁，两条食物链，D不符合题意。故选B。二、非选择题：（50分，共5题）26.曾在2020年初，数十年一遇的沙漠蝗灾在非洲爆发并蔓延，影响了约20个国家的农业发展。沙漠蝗虫聚集成团危害作物，每天可迁飞150千米，给防治带来严重困难。如图为蝗虫所在生态系统中部分生物构成的食物网，请据图回答下列问题：（1）该生态系统中，生物的能量最终来源于___，若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是___。（2）图中含蝗虫的食物链有___条，蝗虫与鼠的关系是___。（3）请写出猫头鹰获得能量最多的一条食物链___；若有毒物质污染了水稻，那么积累有毒物质最多的生物是___。（4）蝗虫聚集成团会对农业生态系统造成毁灭性破坏，导致生态危机，这说明了生态系统的___是有一定限度的。（5）沙漠蝗灾爆发，“大旱之年易闹蝗灾”，均说明蝗虫能够很好地适应干旱的陆地环境，请从生殖和发育角度分析，其关键原因是___。在蝗虫的发育史中，你认为灭蝗的最佳时期是___。在农业生产中，与利用杀虫剂治理蝗虫相比，利用鸭子消灭蝗虫是一种更好的选择，这属于生物防治中的天敌防治，此方法的优势是___（写出一条）。【答案】（1）①.太阳能##光能②.分解者和非生物部分（2）①.2##二##两②.竞争（3）①.水稻→鼠→猫头鹰②.猫头鹰（4）自动调节能力（5）①.蝗虫的生殖和发育摆脱了水的限制②.若虫期③.不污染环境【解析】【分析】（1）生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分；生物部分有生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气、水等。（2）食物链是指生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，多条食物链构成食物网。【小问1详解】绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，存储在有机物中，这些有机物随后成为食物链中其他生物的能量来源；因此该生态系统中，生物的能量最终来源于太阳能（或光能）.生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物网中只有生产者和消费者，若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物部分。【小问2详解】物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，用箭头相连，到最高消费者结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中含蝗虫的食物链有2条，分别是：水稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰，水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，蝗虫和鼠都吃水稻，属于竞争关系。【小问3详解】能量通过食物链流动的特点是单向递减的，食物链越短，能量散失越少，猫头鹰获得的能量越多，因此猫头鹰获得能量最多的食物链是：水稻→鼠→猫头鹰。有毒物质通过食物链不断积累，营养级越高，体内含有的有毒物质越多，该食物网中，猫头鹰的营养级最高，若有毒物质污染了水稻，那么积累有毒物质最多的生物是猫头鹰。【小问4详解】生态系统的自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。蝗虫聚集成团会对农业生态系统造成毁灭性破坏，导致生态危机，这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。【小问5详解】蝗虫的生殖发育过程为：卵→若虫→成虫，蝗虫的发育周期相对较短，而且蝗虫的生殖和发育摆脱了水的限制，因此蝗虫能够很好地适应干旱的陆地环境，从生殖和发育角度分析，其关键原因是蝗虫的生殖和发育摆脱了水的限制。在蝗虫的发育过程中，灭蝗的最佳时期是在蝗虫的若虫期，特别是3龄幼虫之前；这一阶段的蝗虫，其翅膀还未发育完全，无法飞行，主要依靠跳跃移动，因此更容易被控制。在农业生产中，与利用杀虫剂治理蝗虫相比，利用鸭子消灭蝗虫是一种更好的选择，这属于生物防治中的天敌防治，此方法的优势是可以减少对化学农药的依赖，这不仅降低了生产成本，还有助于减少环境污染。27.自然界中的生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。图1—4是几种生物生殖和发育相关的图片，图5是试管婴儿的宣传画，请据图回答问题：（1）上图中属于无性生殖的有图___（填序号），和有性生殖的主要区别是，此种方式在生殖过程中___。（2）有性生殖是最常见的生殖方式，对于有性生殖的生物来说，___是生命的起点。（3）图2中B为___，此项技术成功的关键是保证___；若B取自黑枣树，A取自柿树，将来A上所结柿子是否具有黑枣的味道？___（“是”或“否”）。（4）图3中含有细胞核的结构是[]___，能为胚胎发育提供营养的结构有___（填序号）；鸟卵还具有卵壳和卵壳膜，既有保护作用，又能够___，有利于鸟类在陆地上繁殖后代。（5）看了图5的宣传画，有人认为试管婴儿是在试管中长大的，从生物学角度分析这种认识是不准确的，原因是试管婴儿只是___过程和早期胚胎发育发生在培养液中，胚胎发育主要还是在___中进行，胎儿通过图4的[]___与母体进行物质交换。【答案】（1）①.2②.无两性生殖细胞的结合（2）受精卵（3）①.砧木②.接穗与砧木的形成层紧密结合③.否（4）①.①胚盘②.②③③.减少水分散失（5）①.受精②.子宫③.⑥胎盘【解析】【分析】图1中：①种子，③植物体幼苗，⑤传粉；图2：A接穗、B砧木；图3：①是胚盘，②是卵黄，③是卵白，④是卵黄膜；图4：⑤是羊水，⑥是胎盘，⑦是脐带；图5：试管婴儿的培育过程。【小问1详解】和有性生殖相比，无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，图中属于无性生殖的有图2嫁接。【小问2详解】精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点，故有性生殖的生物生长发育的起点都是受精卵。【小问3详解】图2属于嫁接，A是接穗，B是砧木。嫁接能保持接穗的优良性状，因此，由题意可知用柿树的枝条作接穗，成功嫁接到黑枣的植株（砧木）上，该枝条上结出的果实应该和接穗的一样，即柿子不具有黑枣的味道。不管是枝接或芽接，都应确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起；因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活。【小问4详解】①胚盘中含有细胞核，受精后可发育成胚胎。卵白含有营养物质和水分，卵黄是鸡卵的主要营养部分；卵壳和卵壳膜既有保护作用，又能减少水分蒸发，这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。【小问5详解】试管婴儿是从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，也就是说试管婴儿经过取卵—受精—植入三部曲，最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官；故胎儿通过图4的⑥胎盘与母体进行物质交换。28.1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同培育出了转基因超级鼠，基本过程如图所示，实验结果是转基因鼠的生长速度比与它同胎所生的小鼠快2-3倍，体积大1倍。这项研究被誉为分子生物学技术发展的里程碑。（1）在这项研究中，被研究的性状是___，控制这个性状的基因是___。（2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，又有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是为了___。（3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是___。（4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是___。（5）在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是___。【答案】（1）①.鼠的个体大小②.大鼠生长激素基因（2）形成对照（3）基因控制性状（4）基因（5）生殖细胞（精子和卵细胞）【解析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。【小问1详解】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因，通过超级鼠产生的过程可知，控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因。【小问2详解】生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达；转基因超级鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生长激素基因，再使受精卵内的卵细胞核或精子核结合，这样才能使其中携带着转入的基因。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快两到三倍，体积大一倍，转基因超级鼠与普通鼠形成对照，表明基因控制性状。【小问3详解】通过（2）分析可知，转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是基因控制性状。【小问4详解】注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是有生长激素基因控制的。该研究成果说明，性状是由基因控制的。在生物传种接代的过程中，遗传下去的是控制生物性状的基因。【小问5详解】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，生殖细胞（精子与卵细胞）就是基因在亲子代间传递的桥梁。29.在生命科学发展的历史长河中，果蝇是经典遗传学的“主角”，它雌雄异体，繁殖速度快，是遗传学研究常用的实验材料，曾被誉为“培养诺贝尔奖得主的小昆虫”。图1为果蝇发育过程图，图2为图1中果蝇体细胞内染色体组成图，图3为果蝇长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用D、d分别表示控制显、隐性性状的基因。请回答：（1）如图1，在适宜的条件下，果蝇的发育过程经过___四个时期，这样的变态发育过程称为___；果蝇“蜕皮”生长时蜕掉的“皮”是它的___。（2）果蝇的性别决定方式与人相似，若图2表示图1中果蝇体细胞内染色体的组成，可以判断图1中的果蝇为___（填“雄果蝇”或“雌果蝇”），其产生的生殖细胞内染色体的组成为___。（3）果蝇个体中的长翅和残翅，在遗传学上被称为___。据图3可判断___为显性性状，亲代果蝇的基因组成为___，子代长翅果蝇中基因型为Dd的比例大约是___，若此种基因型的雌果蝇与残翅雄果蝇交配，产生的后代中残翅果蝇所占的比例大约是___。（4）上述残翅果蝇幼虫若用适当的高温处理，可发育成为长翅果蝇，根据引起变异的原因分析，此种变异类型为___。【答案】（1）①.（受精）卵、幼虫、蛹、成虫②.完全变态发育③.外骨骼（2）①.雄果蝇②.3条+X或3条+Y（3）①.相对性状②.长翅③.Dd和Dd④.2/3⑤.1/2（4）不可遗传的变异【解析】【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，而不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（4）果蝇的性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。【小问1详解】如图1果蝇，在适宜的条件下，果蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同，这样的变态发育过程称为完全变态发育。果蝇属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护和防止水分的散失，外骨骼不随身体的生长而生长，果蝇“蜕皮”生长时蜕掉的“皮”是它的外骨骼。【小问2详解】果蝇的性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，雄性果蝇的性染色体是XY，产生含有X和Y两种精子，雌性果蝇的性染色体是XX，产生一种含X的卵细胞。若图2表示图1中果蝇体细胞内染色体的组成，可以判断图1中的果蝇为雄果蝇，其产生的生殖细胞内染色体的组成为3条+X或3条+Y。【小问3详解】果蝇个体中的长翅和残翅，在遗传学上被称为相对性状，相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现类型。据图3可知，亲代都是长翅，子代出现了残翅，新出的性状是隐性性状，长翅是显性性状，亲代的基因组成是杂合体，亲代果蝇的基因组成为Dd和Dd，遗传图解如下所示：由图可知，子代长翅果蝇中基因型为Dd的比例大约是2/3。若此种基因型的雌果蝇与残翅雄果蝇交配，遗传图解如下所示：因此，它们产生的后代中残翅果蝇所占的比例大约是1/2。【小问4详解】上述残翅果蝇幼虫若用适当的高温处理，可发育成为长翅果蝇，根据引起变异的原因分析，此种变异类型为不可遗传的变异，因为该变异是由环境引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。30.模拟实验是根据相似性原理通过模拟的方法制成研究对象的模型，用模型来代替被研究对象，模拟研究对象的实际情况来进行实验的研究活动，它是科学实验的一种基本类型。请分析以下模拟实验并回答问题：（1）模拟人的性别决定过程将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入纸盒A中，再将20枚白围棋子放入纸盒B中，然后每次从A、B两个纸盒中各摸取一枚围棋子组合起来，记录白白、黑白组合的数量，每次取完记录后，再将棋子放回去，摇匀再取，共记录10次，得到下表的数据，请回答:第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次