区科研工作计划模板5篇

第第页区科研工作计划模板5篇区科研工作计划篇1一、引导思想我部的工作以“新基础教育”理论为引导，兼顾融合各部门的工作，加快科研日常化的进程。以课题研究性为中心，以老师培训为重点，以学校规划订立为抓手，促进学校的连续发展。二、工作重点与措施（一）课题管理1、开学初，全部课题拟定研究计划，结束时撰写阶段性总结。2、完善活动机制，每个课题组完成一份资料汇编，开展“三选一”呈现活动，即在老师成长论坛上作一场专题学术讲座，围绕课题上一堂研究课，主持一次学术沙龙。3、教科室加强过程管理：以“科研日”的开展为抓手，采用问职制和课题组用汇报制相结合的方式，促进老师实实在在地进行科研，提高科研的深度，每月一次。本学期自动邀请市区教研部门对学校各课题的研究进展情况进行评估。4、做好课题的开题和评估工作，重点依据新一轮课题开题要求，会同学校其它部门确立能掩盖学校教育教学的研究领域，并能有利于推动“新基础教育”的研究，确保课题研究不游离，提高其针对性、实效性，努力实现科研“草根化”，用课题带动学校各项工作的创新，落实学校的办学理念。力争省级课题的申报成功。5、在各学科确立专题研究的基础上，号召个备课组把专题确立为校级课题进行研究，确保专题研究的成绩显现。6、加强科研制度的建设。（二）老师培训1、开展网上学习。优选老师需要的教育教学理论方面的文章供老师学习，并在老师自学新一套“新基础教育”丛书的基础上组织沟通；2、会同其它部门开展好老师成长论坛，每月一次。坚持重心下移，努力在形式和内容上有所创新，实现论坛的实效性；3、连续开展好“晨曦社”工作。工作的形式紧要有，会课、读书沟通、专题研讨、文体活动，并拓展其它非行政性组织的建设；4、组织各科老师撰写论文，参加各级各类论文竞赛，学校创造条件给老师论文发表乐观谋划；5、编写老师的反思或论文集；6、帮忙做好学校制度的梳理整理工作以及学校文化的建设。（三）组织学校进行三年发展规划会同其它部门，依据条块进行调研摸底分析反思，确定学校的近况、优势和潜势。明确学校的发展蓝图。三、月度工作布置九月份1、协同各部门对学校各方面的工作（管理改革深化和学校领导团队建设；课程教学改革与学科老师队伍建设；学校科研深化与连续发展本领的提升；学生工作改革与班主任队伍建设；学校文化系统创建与学生整体发展；学校、家庭、社会的沟通与学校发展气力的社会集聚）进行调研，明确学校的优势、潜势、不足和各方面的目标、措施；2、成长论坛；3、各课题组拟定计划；4、各备课组确定研究的专题并申报校级课题；5、晨曦社开展工作；6、拟申报省级课题；7、召开科研日。十月份1、邀请专家来校辅导规划；2、成长论坛；3、召开科研日，引导各课题开展研究工作；4、参加各部门的专题研究；5、晨曦社开展工作；6、拟申报省级课题；7、编写学校每学期两次的“科研动态”。十一月份1、修订学校的规划；2、成长论坛；3、召开科研日，引导各课题开展研究工作；4、参加各部门的专题研究；5、晨曦社开展工作；6、申报省级课题；7、召开科研日；8、修改学校的规划。十二月份1、编写学校每学期两次的“科研动态”；2、成长论坛；3、召开科研日，引导各课题开展研究工作；4、参加各部门的专题研究；5、晨曦社开展工作；6、省级课题开展研究；7、进行学校制度的梳理；8、引导各部门做好规划。一月份1、召开科研成绩汇报鉴定会；2、成长论坛；3、召开科研日，引导各课题开展研究工作；4、参加各部门的专题研究；5、晨曦社开展工作；6、进行学期工作总结，思考下学期的工作。区科研工作计划篇2一、工作思路：认真贯彻市教育局、区教科研中心工作计划精神，连续做好教学研究、课题研究和教科研服务工作，常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评价、课题研究抓落实，连续抓实一个核心，即进一步推动素养教育这个核心；连续突出两重点，即教研管理和教育科研；连续实现三个转移，即教研重心下移，教研中心转移，课题研究前移。同时，开展好“老师读书行动”，连续加强学校教研组建设，乐观推动“致美课堂”课堂教学改革，整体提高全镇教育教学质量、教研科研水平。二、紧要目标任务：1、连续深入开展“有效教学年”活动。力争学校教科研工作再上新台阶，争创全区教科研工作先进单位。2、连续乐观推动素养教育，全面落实省市区素养教育工作会精神，努力提高情智课堂教学效益。3、依托网络教研，大力加强老师队伍建设。学校要依托省市区网络教研网站，开展丰富多彩的网络教研活动，激发老师教研热诚，努力提高网络教研水平。4、连续完善以校为本的教研制度，推动校本教研活动的开展。5、连续组织引导校本课程的开发建设，并带动特色学校建设。6、连续开展好“老师读书行动”。通过老师团队性参加、主题循环式推动策略，实现老师人人至少读五部教育著作的目标。7、连续加强教研组建设。各校要明确教研组任务，充分发挥教研组功能，把教研组建设成学习型组织。8、连续推动“致美课题”课堂教学改革。9、加强各级各科课题试验的过程管理，及时把课题研究成绩推广到教育教学中。三、工作重点及措施：（一）加强教学常规管理。1、坚持管理为主，保证教育教学高质量运行。将管理的重点聚焦于课堂教学，以“致美课题”课堂教学改革为抓手，连续深入开展“课堂教学效益年”活动，进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，坚固结实推动校级干部听评课制度，强化课堂教学的研究与引导，深入开展多种形式教研活动，乐观组织好“名师论坛”、“读书沙龙”活动。（二）连续抓老师队伍建设，为进一步落实素养教育供应保障。2、认真做好“学校名师”、各级“教学能手”、各级“学科带头人”的管理工作，切实发挥其辐射带动作用，设立名师、名校长讲坛，充分发挥他们的示范带动作用。3、认真开展好网络教研活动。各校要依托学校的教研网站，认真组织老师们开展好丰富多彩的网络教研活动，激发老师的教研兴趣，让老师们在教研中相互学习、相互提高。4、认真组织好老师的各级各类培训工作。区科研工作计划篇3一、引导思想以课堂教学为重点，以教学理念及行为的变动为主线，以教研为支撑，全面深入有效地进行课程改革活动，乐观探究课堂教学新模式，促进数学课堂教学水平的进一步提高。二、工作重点1、抓好校本培训，提高老师专业水平加强学习，变动老师观念，培训一支过硬的老师队伍是提高教学质量的关键，抓好校本培训，使老师对新课改的认得由肤浅到深刻，由局部到全面，为课改供应强有力的支撑。通过理论培训，正确把握课改方向。利用业务学习的.时间组织老师读专著，做笔记；通过组织经验沟通会、教学研讨会，帮忙老师强化课改意识，明确课改的操作维度，使广阔老师对课改掌握由表及内，走向操作层面；通过加大现代信息技术与新的数学课程理念的融合，不绝提升自身的信息素养，加强应用现代信息技术的本领，青年老师要利用课余时间学习课件的制作，以现代教学手段来提高课堂教学效率。2、抓实校本教研，推动课改走向深入理论和实践有机地结合起来，课改才略取得成功。本学期连续抓实校本教研，通过教研，将课改理论与课改实践相结合，让课改实践在理论的支撑下走向深入。乐观进行实践探究，努力改革课堂教学，在吃透课改精神，明确课改研究方向的基础上，组织老师乐观进行课堂教学改革实践，通过上“四课”、展“四优”的活动，推动课改向纵深发展。3、抓细教学流程，不绝提升学校形象重视过程，抓好教学工作的每一个环节，强化过程管理，上好每一节课，开展好每一次活动。三、工作布置九月份1、订立各班级数学教学教研计划和个人研修计划。2、学习“教材说明”，分析研究09年春期末试卷，发现学生的潜能与不足，推断学生发展方向。3、以班级组为单位，组织老师就本期教材中的疑难问题开展研讨。十月份1、“教科研活动月”工作筹备与布置。2、组织老师开展网上学习和网络教研。3、青年老师“信息技术与学科整合”呈现课。4、组织数学老师撰写优质论文、优质博文和优质教案、反思评比活动。十一月份1、组织老师沟通个人研修经验和体会。2、期中考试研究与分析。十二月份1、开展教育教学行为问卷调查。2、组织数学科研究性学习总结报告。元月份1、开展数学老师考评活动。2、数学老师教学教研工作总结区科研工作计划篇4河南学校2023年科研工作计划的编制为了进一步深化课程改革，不绝提高老师科研本领，提升老师的执教水平，发挥群体优势，不绝深化学校课题研究工作，特订立此计划。一、引导思想依据科研所工作要点，以提高教育教学质量为核心，以打造“精品学校”为目标，以“精炼课堂”为研究重点，以“解决问题，抓实过程”为方法，坚持“质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念。以小课题管理和研究为抓手，充分发挥教学研究、教学管理、教学引导和教学服务的功能作用，引领老师参加教学研究，促进老师的专业发展，乐观开展校本教科研活动，推动课程改革，变动观念，使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。二、科研理念以促进学生发展为宗旨，让科研成为老师专业发展和学生欢快成长的新天地，以课改过程中的问题为对象，加强课例研究，努力把我校老师队伍建设成研究型组织。三、工作目标1、完善各项管理制度，规范教科研活动；2、着眼老师专业成长，培养教科研骨干；3、依托学校教研网络，提升教科研层次；4、抓实课题实施过程，物化教科研成绩。四、实在措施：1、成立科研领导小组。结合实际组建三个教研组：语文组、数学组、英语组。建立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的发展，促进老师的发展，连续加强科研制度建设，在已有的制度基础上，连续完善各项制度，同时订立相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。2、加强教研和科研的整合力度。坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学服务。“问题即课题，教学即研究，成长即成绩。”每位老师都要树立“老师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自身的专业水平。3、坚固结实开展课题研究活动。学校现有两项省级规划课题《提高学校生抗曲折本领的教育研究》《学校数学计算本领提高的实践研究》为了坚固结实开展研究活动，推动课题研究进程，明确职责，落实任务。课题的实施由校长主抓、教研组组长负责、全体老师参加的形式打开，各课题组进一步明确分工，及时修订实施研究计划，明确阶段目标，落实活动布置，不绝改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。学期结束，要求每位老师能上好一节研究课，撰教学论文，一篇心得，一则精品教案。4、立足课改，不绝深入实施新课程。坚固结实开展学科研讨活动。以教研组为单位，沟通、反思教学情况，进行案例沟通、经验沟通、论文沟通、教育教学日记沟通等，既重视切实解决实际问题，又重视概括、提升，总结经验、探究规律，渐渐形成我校开放、有效的教育教学活动格局。5、加强学科教学研究，彰显学科教学特色。连续开展语文学科“精讲得法、略读用法”系列研讨活动；全面开展数学学科“精讲多练”主题教研活动；深入探究英语学科“任务型教学模式”研究，“以老师为引导，以学生为主体，以任务为途径，用中学，学中用”的“任务型”学校英语课堂教学模式。五、工作布置:1、订立学校教科研计划，确定课题组中心成员，并召开学校教科研会议，转达本学期教科研的紧要工作。2、每位老师订立好子课题研究计划，并依据计划做好个人研究。3、订立各教研组组活动计划，并开始正常活动。4、教科研例会。5、教育科研专题研讨活动6、围绕课题进行的教学研讨活动（与教研活动结合）7、课题组人员撰写课题研究阶段总结和论文，其他老师撰写与课题相关的学科论文，并进行沟通评比。8、总结本学期教科研工作，做好教科研资料归档工作。六、河南学校科研领导小组组长：王菁华副组长：秦思兴成员：胡荣岩窦晓玲田明菲孟繁秀刘立军临江市河南学校2023年2月28日区科研工作计划篇5一：结合本园教育科研课题“对幼儿良好言行习惯的培养”贯彻以幼儿发展为本的教育方针从幼儿实际启程，引导思想本学期我班依据＜＜纲要＞＞的精神。加强幼儿良好行为习惯的培养。俗话说的好：少年若天成，习惯如自然。习惯的气力是巨大的好习惯的养成将使幼儿一生收益，幼儿良好行为习惯是保证幼儿健康的身心，培养兴趣，取得经验启迪智能的根本。二：问题的提出幼儿进入中班后，在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，幼儿在这个时期已经开始有了自我意识，他们对很多事情奇怪，具有较强的奇怪心，爱好参加探究性的活动，不爱好按大人的要求去做，对一些不安