《威尼斯的小艇》第一课时_第1页
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文档简介

学习目标：

1、学生了解世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。2、学习第4自然段的写法，能围绕重点句写一段话。二、学习第4自然段1、大声朗读第4自然段，思考：该段围绕哪句话来写的。2、船夫的驾驶技术好在哪里？一、复习检查1、听写词语2、威尼斯的小艇是什么样子的？坐在小艇里有什么感觉？想想这段是围绕哪句话写的？用“～”划下来。船夫的驾驶技术特别好。疾驶时拥挤时极窄时我们坐在船舱里，皮垫子软软的向沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们翻开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，你总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，你总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。小艇的作用商人做生意青年妇女孩子、保姆去郊游老人全家上教堂祷告…………人们看戏

高声谈笑快速浏览第6自然段，思考：这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。小艇是威尼斯城市的重要标志，它的停歇代表着城市一天的落幕，倘假设它在夜间仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯还是一幅繁忙的景象。只有小艇停息了，人们入睡了，威尼斯才能入睡。说明了小艇和人们的工作、学习、生活息息相关。半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和辞别的声音.水面上渐渐寂静，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。威尼斯夜景欣赏

威尼斯的小艇主要的交通工具=大街的汽车

外形独木舟：长、窄、深新月：两头翘起蛇：轻巧灵活

舒适驾驶技术好商人、妇女、老人、看戏的人们与人们的关系密切

我们的校园发生着日新月异的变化，也是美

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