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第页《小小泡泡糖》教案设计

Teachingplandesignoflittlebubblegum编订：JinTaiCollege

编订：JinTaiCollege《小小泡泡糖》教案设计前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

活动目标：1、了解乱吐泡泡糖带来的烦恼，感知生活环境与人们行为之间的关系。 2、理解泡泡糖外包装上环保标志的含义，有初步的环保意识。 3、乐意为保护家乡环境左力所能及的事。 活动准备：1、泡泡糖若干，活动前发给孩子们。 2、垃圾桶若干 活动过程：一、课前谈话，谜语导入 1、吃进去是硬的，吃过后变软的`，吐出来可以是圆的，孩子们最喜欢的。（泡泡糖） 2、马路边谁站岗，不怕晒不怕站，张着嘴像在说：小朋友，可别忘：果皮纸屑递给我，不要扔在大街上！（垃圾箱）二、大家都有吃过泡泡糖的经历，那么你吃过的泡泡糖是如何处理的呢？ 1、说一说处理的办法。 2、评一评谁的方法好。三、启发幼儿思考“泡泡糖”的问题。 1、生活中，在哪里看见过人们吃过的泡泡糖？ 2、看到这些到处乱丢的泡泡糖时，有什么想法？四、讨论：泡泡糖应该怎么丢？五、寻找泡泡糖纸上的秘密。 1、请幼儿找到糖纸上“如何丢泡泡糖”的图标。用笔圈出来。同座互相说一说它的意思。 2、请幼儿模仿图纸上的提示，做动作。六、结合《社会》第24-25页内容，指导幼儿看书，理解每幅图的意思。 1、判断：谁都做法对？ 2、启发幼儿完成“大红花儿属于谁”活动。 活动小结及延伸： 1、孩子们小结此次活动的收获。 2、集体朗诵儿歌《我们大家一起来》，对孩子们进行保护环境，让家乡美起来人人有责的思想教育。 儿歌：我们大家一起来 要让大地绿起来要让天空蓝起来 要让江河清起来要让空气净起来 要让花儿开起来要让鸟儿唱起来 要让环境美起来我们大家一起来 3、请幼儿利用垃圾桶，先把教室内的泡泡糖纸清理干净，然后把园区内的垃圾进行一次大搜索

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