河北省唐山市（2024年）小学语文部编版核心能力评测(疯狂进步)完整试卷（含答案）

河北省唐山市（2024年度）小学语文部编版核心能力评测(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.正确拼读，结合句子意思写词语。

春天到了，冰雪了，从南方飞回来，在岸边晒太阳，在风中飘动，花儿从睡梦中，忙着采蜜。瞧，多么有趣的一幅图画啊！2、填空题（每题2分共5题）

1）.结合课内外阅读，填写合适的内容。

（1）饱览无限风光。置身草原，“那些小丘的线条是那么_________，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_________，轻轻流入云际”。面朝大海，“月亮正从__________的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了_________”“海边的沙地，都种着________的碧绿的西瓜”。流连花间，人们会忍不住赞叹：“________，万紫千红总是春。”

（2）品味多样情怀。新冠病毒疫情来袭，无数白衣战士“捐躯赴国难，__________；漂泊在外，思乡情切的游子低吟“__________，日暮客愁新”；长征艰辛，但毛主席用“五岭逶迤腾细浪，________”提振士气，其间洋溢着强烈的不畏艰难的革命乐观主义精神；叶落归根，诗人贺知章回到故乡却已是“儿童相见不相识，__________”。

（3）传承中华文化。中国儿女看重知音，“伯牙终身不复鼓琴，__________”；中华儿女注重习俗，“__________，还来就菊花”；大家喜欢秀美山水的滋养，“_________，两山排闼送青来”；古人认为实践出真知，“__________奴，_________婢”。2）.根据课文内容填空。

（1）十年树木，____________。

（2）己所不欲，勿施____________。

（3）遥知____________雪，____________暗香来。

（4）与____________交，言而____________。

（5）___________树秋天叶儿红，____________四季披绿装。3）.辨字组词。

村(

)忘(

)峰(

)开(

)吵(

)

树(

)志(

)蜂(

)升(

)抄(

)4）.根据自己的积累填空。

（1）(

)，言而有信。

（2）(

)，黄河入海流。(

)，更上一层楼。

（3）(

)，疑是银河落九天。5）.按查字典的要求填空。

“深”的音序是______，音节是______，是______结构，部首是______，除去部首还有_____画，组词_______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点字的读音没有错的一项是（）A．杂zá志单dān于B．沮jǔ丧枝折zhé花落C．欺侮wǔ晕yūn倒D．渗cān透炫xùn耀2）.下面词语中与“推测”的“推”意思相同的一项是（）A．推车B．推算C．推倒D．推迟3）.7.下列带点字的含义有错误的一项是（）A．王师（军队）北定中原日B．风一更，雪一更，聒（刮）碎乡心梦不成C．知之为知之，不知为不知，是知（智慧）也4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把下列反问句改写成陈述句。

1．您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

_____________________________

2．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

_____________________________

3．难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

_____________________________

4．这不是十分清楚的道理吗？

_____________________________

5．看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.先把下面的歇后语用线连一连，再填空。

A．咸菜烧豆腐a．离题（蹄）太远

B．隔着门缝吹喇叭b．照旧（舅）

C．膝盖上钉掌c．有言（盐）在先

D．外甥打灯笼d．名（鸣）声在外

（1）老师多次苦口婆心地劝导小刚同学，可他还是“”，调皮捣蛋，学习马虎。

（2）我们早已“”，你怎么可以反悔呢？

（3）老师要求我们写见义勇为的事，李晓明写的却是拾金不昧的事，这样写不是“”吗？2）.把词语的古义和今义连起来。

掌柜告示印章钱铺

榜文旅馆钱店官爷

客舍店主官吏印信6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

(

)小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

(

)花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

(

)它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

(

)花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

(

)到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！2）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“方”的第三笔是“丿”。(

)

2．“净”的偏旁是“冫”，这个偏旁的名称是两点水。(

)

3．“回”字在书写时，要先写外面的“口”，再写里面的“口”。(

)

4．青蛙保护了禾苗，是益虫，我们应该爱护它。(

)

5．讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.1.村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1．题目“村居”表示（）。A．在乡村里居住B．在乡村里居住时见到的景象。2．“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（）。A．蝴蝶B．燕子C．风筝3．“东风”指的是（）。A．春风B．东边刮来的风C．吹向东边的风4．我知道这首诗描写的是____（填写季节），我是从诗句中的“__________”看出来的。

5．这首诗描写人物活动的句子是__________，诗中的人物是______，活动是______，时间是______，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

6．诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的______，春天的______。

7．诗歌用一个“___”字，一个“___”字把静止的杨柳拟人化了。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作•表达。

如果有机会和神话或者童话中的某一位过上一天，你会选择谁？会发生什么故事呢？把你想到的故事写下来，注意把故事写清楚，语句通顺，字数400左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读，完成练习。学弈弈秋，通国①之善②弈者也。使③弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄④将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。——《孟子·告子上》【注释】①通国：全国。②善：擅长。③使：让。④鸿鹄（hónghú）：天鹅。⑤弓缴（zhuó）：弓箭。⑥弗若：不如。1．与“专心致志”意思相近的四字词语有：__________、____________。

2．“思援弓缴而射之”中“援”的意思是（）A．支援B．拉C．引3．弈秋教了两个学生，这两个人各是怎样学弈的？

______________

4．这篇小古文告诉我们：在学习时，（）很重要。A．学习态度B．经验C．智力D．基本功11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读，完成下面小题。郑州园博园购票须知一、普通票：60元／人。适用于所有游客。二、优惠票：40元／人。仅限身高1．4m以上（不含1．4m）的儿童及中小学生，全日制本、专科生及60~69周岁老人。购票时须出示有效身份证件。三、爱心票：身高不超过1．4m（含1．4m）的儿童（需有成人陪同）、70周岁（含70周岁）以上老人、残疾人、中国现役军人凭本人有效证件免费入园（老人及残疾人建议有人陪同）。四、入园时间：园区开放时间9:00~18:00，售票时8:30~17:00,17:30起停止入园，18:00清场闭园。五、票、款当面点清，门票一经售出概不退换，遗失不补。六、游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务当天每人仅限一次。1．入园游玩哪一类人必须有成人陪同？（）A．残疾人B．1．4m以下儿童C．1．4m以上儿童D．70周岁（含70周岁）以上老人2．判断正误，正确的“√”，错误的打“×”。

（1）小宇一家8:10到园博园，可以立刻购票进园。(

)

（2）小宇一时大意买错票，可以退了再买。(

)

（3）中午一家人出园用餐，用完餐可以持票继续人园游玩。(

)

（4）小宇说：“园博园这么大，我们玩到几点都可以。”(

)

3．小宇一家到园博园游玩，来到购票处，看到园区设置了_____类票种。根据要求，妹妹刚刚一岁可以享受___________票；爸爸、妈妈需要购买_______票；小宇是小学生，身高1．45m，带了学生证，可以购买_______票；奶奶65岁了，可是忘带有效证件，所以需要购买________票。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

抚慰安慰欣慰

1．儿子总算理解了自己的苦心，她感到很(

)。

2．市领导来灾区指导抢险救灾工作，(

)灾民，鼓励他们要勇于面对灾害，克服困难。

3．我开始尽可能地(

)自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比使自己能够心平气和。

鼓励奖励激励

4．我会(

)自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。

5．大家的赞扬给了他很大的(

)。

6．学校对学习成绩突出的学生给予了表彰和物资(

)。2）.给下列句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号）

好歹：①好坏；②不问条件好坏，将就地（做某件事）；③无论如何。

（1）我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。_____

（2