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文档简介

辽宁省本溪市(2024年度)小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音写词语。

mínɡshènɡchénɡshìbàozhǐxīnkǔzhǎnxiàn

2、填空题(每题2分共5题)

1).先将词语补充完整,再选词填空。(填序号)

①志存()()②()()奈何

③腾()驾()④呼风()()

⑤__________________,驷马难追⑥尺有所短,___________________

(1)用来描写神话故事中人物很厉害的词语有:_______________。

(2)老师经常对我们说,“_______________”,我们每个人都应该看到自己的长处和短处。2).根据课文内容填空。

(1)什么是诚信?诚信就是“一诺千金”,就是“______,______”。

(2)每个人都各有长处,正如俗语所说的:“_____________,_____________。”

(3)飘飞的雪花中,傲然挺立着两株正在绽放的白梅,不由得让我想到“__________,____________。”这两句古诗。

(4)机不可失,__________。3).读句子,看拼音写字词。

我的专业lǐngyù(

)目前还没有一定的jiànshù(

),不过我会不断总结和zhěnglǐ(

)学术wénxiàn(

),相信自己在未来一定会有的。4).读句子,看拼音,写词语,注意把字写端正。

我们是祖国的未来,虽然现在zhìqì(

)未脱,但也不能沉溺于wúliáo(

)的网络世界中dānwu(

)学习。所以我们要bǐcǐ(

)提醒,面对诱惑不páihuái(

)、不táobì(

),以wújù(

)困难的勇气战胜虚拟的网络世界,让青春之花在奋斗中zhànfàng(

)。5).《七律·长征》一诗哪句诗点明了全诗的中心思想?

__________________________________________3、选择题(每题2分共3题)

1).与“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”意思相同的一项是()A.我们还是和睦相处吧,没什么可吵的。B.我们还是和睦相处吧,有可吵的。C.我们还是和睦相处吧,有没有可吵的?2).下列加点字的读音都不相同的一项是()A.吧嗒吧嗒吧台咱们走吧B.塞进怀里瓶塞塞翁失马C.引吭高歌吭声一声不吭D.性格倔强勉强富国强兵3).用()的语气朗读,能更好地表达下面句子的意思。(填写序号)

句子:书里说的是什么意思,我一点也听不懂。A.坚定B.疑惑C.激动4、句子训练(每题10分共1题)

1).句子乐园。

1.外祖父递给我一块手绢。

改成“把”字句:_________________________________________________________

2.这清白的梅花,是玷污得的吗?(换个说法,意思不变)

_______________________________________________________

3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”

改成转述句:_________________________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).请将名句的上下句连起来。

敏而好学不能则学

不知则问不耻下问

读书百遍必有我师

三人行受之父母

身体发肤莫大于孝

人之行而义自见2).连线

6、排序题(每题5分共2题)

1).给句子排排队。

(

)农夫可怜它,就解开自己的衣服,把它放在怀里。

(

)农夫中了毒。临死前他后悔地说:“我不应该怜惜蛇。”

(

)一个很冷的冬天,有个农夫看到一条冻僵了的蛇。

(

)蛇得到了温暖,苏醒了。它一醒来就咬了农夫一口。2).根据课文内容给下面的句子排序。

______西门豹先是巧用办法,救下姑娘。

______西门豹看到邺县田地荒芜,人烟稀少,就向一位老大爷了解情况。

______知道了情况以后,他不动声色,想出了一条妙计。

______这样,他不但惩治了巫婆和官绅,还以此教育了老百姓。

______然后,他果断惩治了巫婆和官绅的头子。

______后来,他还发动老百姓兴修水利,造福于民。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断。对的打“√”,错的打“×”。

1.《猎人海力布》是按事情发展顺序来写的,记叙了海力布救了小白蛇,得到宝石和为救乡亲们自己变成了一块石头的故事。(

)

2.《猎人海力布》和《牛郎织女》都是民间故事。(

)

3.我们在缩写故事的时候要注意仍然要保持故事情节的连贯,至于语句是不是通顺,就不需要考虑了。(

)

4.讲故事的时候,我们可以大胆想象,为故事增加合理的情节。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).按要求改写古诗。清明(唐)杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。1.请不改一个字,只动一动标点,将古诗改写成一个剧本。

(清明时节。雨纷纷。路上。)

行人:(欲断魂)_____________________________________?

牧童:(

)_____________________________________。

2.请不改一个字,只动标点,将古诗改成一首词。

清明时节雨,纷纷路上行人,_________________。_________________________?有牧童,_________________________。

3.请每句删减一个字,不动标点,将这首七言诗改为六言诗。

清明节雨纷纷,__________________。______________________,牧童指杏花村。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

题目:他(她)是_____小达人

提示:生活中,有节约小达人、书画小达人、时尚小达人……请选一位你熟悉的小达人写一写,做到内容具体,表达自己的真情实感,书写工整。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).阅读理解王冕读书王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇①上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄②默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒挞③之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷④不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策⑤映长明灯读之,琅琅达旦⑥。佛像多土偶,狞恶可怖⑦,冕小儿,恬⑧若不见。(选自《宋学士文集》)【注释】①陇:田埂。②辄:总是(常常)、就。③挞:用鞭子、棍子等打人。④曷:同“何”,为什么。⑤执策:拿着书。⑥达旦:到早晨,到天亮。⑦狞恶可怖:狰狞凶恶,令人害怕。⑧恬:神色安然,满不在乎的样子。1.下列哪一句诗是王冕写的?()A.遥知不是雪,为有暗香来。B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。C.俏也不争春,只把春来报。D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。2.下列加点字解释不正确的一项是()A.已而复如初(已经)B.儿痴如此(着迷、入迷)C.冕因去(离开)D.恬若不见(好像)3.下列对古文内容的理解正确的一项是()A.王冕因为不喜欢放牛,所以想读书。B.“或牵牛来责蹊田”这一句可以解释为“有时候牵着王冕的牛来责怪这些牛践踏了他们的田地”。C.这篇小古文主要介绍了王冕苦学的三件事。D.文中“窃入学舍”的“窃”与“夜潜出”的“潜”意思是一样的,都可以解释为“悄悄地、偷偷地”。4.王冕勤学苦读的故事给了我们很大的启发,下面哪一个成语不是与勤奋好学有关的?()A.手不释卷B.悬梁刺股C.铁杵成针D.胸有成竹11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读课外短文《蜻蜓的飞行》,完成练习。①蜻蜓,具有极其高超的飞行本领,在昆虫界绝对是飞行高手。②蜻蜓能飞出各种花样。在夏季,蜻蜓常常三五成群地在空中飞舞。它们飞行时,上下快慢能控制自如,还能微微抖动翅膀,使身子急转弯。不仅如此,它们还能悬于半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置,这可真叫绝了。就这一手,足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。③蜻蜓可以一小时飞行三四十千米。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行,连续飞行几百千米而不着陆。④具有这样的飞行本领,难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。⑤蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢?科学家研究发现,蜻蜓飞行本领高,在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊,很像四只风筝,宽大透明,轻盈坚韧。更妙的是,蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方,都各有一块深色的角质加厚的“翅痣(zhì)”,又叫“翼眼”。这块小小的东西,能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤,使蜻蜓不会荡来荡去。同时,不会让翅膀在飞行时折断,起到极好的保护作用。人们仿照“翅痣”,在飞机的机翼上添加了类似的装置,使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。相信在科学家不断研究的过程中,蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。1.短文围绕蜻蜓的飞行从____和____两个方面展开叙述。

2.第②自然段中,“就这一手”指的是()。A.三五成群地在空中飞舞。B.连续飞行几百千米而不着陆。C.悬于半空,翅膀上下抖动,身子却不移动位置。D.上下快慢能控制自如,还能微微抖动翅膀,使身子急转弯。3.下面图片中,与第⑤自然段“翅痣”的描述相符的一项是()。用“”在文中画出“翅痣”的作用。

A.B.C.D.

4.“蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样,长途飞行也不在话下。”这句话加在短文中,最合适的位置是()。A.第②自然段的前面B.第③自然段的前面C.第④自然段的前面D.第⑤自然段的前面5.读完短文,你还想了解关于蜻蜓的哪些知识?你打算怎样去了解?

_________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).给下面句子中加点的字选择正确的读音。

(1)他率(lǜshuài)领团队攻关如何使工厂减少能源消耗,使我国的能源使用率(lǜshuài)在世界上遥遥领先。

(2)同学们屏(píngbǐng)息凝视着墙壁上的电子屏(píngbǐng)。

(3)小强(qiángjiàng)很倔强(qiángjiàng),但他还是能听取正确意见的。

(4)他对这种枯燥的工作感到厌恶(wùě),甚至觉得恶(wùě)心。2).用“√”给加

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