江苏省淮安市淮安区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题及答案

江苏省淮安市淮安区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题一、基础知识综合1．阅读下面一段文字，按要求答题。什么事最快乐呢？责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”。人到这个时候，那种轻松

（愉快

兴奋），真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海kuò天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有劲责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣昧。(1)请用正楷字临写“心安理得”四个字。(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。释：

kuò：

(3)找出并改正文段中的一个错别字。改为

(4)结合语境，从括号里选择恰当的词语填在横线上。二、综合性学习2．学校开展以学生志愿者为主体的“敬老、助老志愿服务月”活动，请你积极参与。(1)学生会为广泛宣传敬老、助老活动，大力弘扬中华民族传统美德，营造校园氛围，打算在学校醒目位置悬挂主题宣传条幅。请你拟写相关宣传标语。(2)学校组织学生志愿者走进社区开展敬老、助老“四个一”志愿服务活动，请你把活动项目补齐。A．开展一次家政服务

B．

C．

D．开展一次娱乐活动(3)部分同学到敬老院做志愿者，特意搜集了几幅敬老、助老对联，打算誊写在手抄报上。在汇总对联时，小李同学不小心弄乱了顺序，请你帮忙调整好。A．视院中老人为亲

B．无儿无女也养老

C．有说有笑亦延年D．丹心一片志弥坚

E.为天下儿女尽孝

F.白发满头心不老三组对联分别是（只填字母）：

、

、

三、句子默写3．诗、文名句填空。①黄梅时节家家雨，

。（赵师秀《约客》）②不畏浮云遮望眼，

。（王安石《登飞来峰》）③

，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）④谈笑有鸿儒，

。（刘禹锡《陋室铭》）⑤杜甫《望岳》中表达不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概的诗句是：

，

。四、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成下面小题。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶①，侧坐莓苔②草映身。路人借问③遥招手，怕得鱼惊④不应人。【注释】①垂纶：钓鱼。②莓苔：野草和青苔。③借问：向人打听。④鱼惊：鱼儿受到惊吓。4．结合全诗，说说第二句写小儿“侧坐莓苔”有何作用？5．诗中“遥招手”主语是谁？为何“遥招手”？五、对比阅读阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。【甲】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。伦有才学，尽心敦慎，数犯严颜，匡弼得失。每至休沐①，辄②闭门绝宾，暴③体田野。后加位尚方令。永元九年，监作秘剑④及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣⑤贵而简重，并不便于人。伦乃造意⑥，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（节选自《后汉书•宦者列传•蔡伦》，中华书局2000年版）【注释】①休沐：古代称官员休假。②辄：总是。③暴：暴露。④秘剑：皇室用的剑。⑤缣（jiān）：双丝的细绢。⑥造意：想出一个主意。【乙】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。（节选自《梦溪笔谈》卷十八，上海古籍出版社2015年版）6．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处）自古书契多编以竹简7．解释文中加点词语。①数犯严颜：②帝善其能：③瞬息可就：④字平如砥：8．把下列句子翻译成现代汉语。①莫不精工坚密，为后世法。②满铁范为一板，持就火炀之。9．甲文中的哪些事件体现了蔡伦“有才学”？请简要概括。10．“活板”和“造纸术”分别破解了什么难题？在技术上具有怎样的优势？结合选文简要回答。六、名著阅读阅读名著，完成下面小题。选段一这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的A船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗。选段二啊！我又急又怕，心都提到了嗓子眼了！那条章鱼已经冲着尼德·兰张开大嘴。被打翻在地的加拿大人眼看就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去，但A船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥，斧头便砍进章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起来，用捕鲸叉叉进章鱼体内，直捅它的三颗心脏。“这算是我对您的救命之恩的报答了！”A船长对加拿大人说道。尼德·兰向他鞠了一躬，但没说话。这场肉搏战持续了一刻钟。章鱼战败了，死的死，伤的伤，终于退回水里，消失在大海里。A船长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的第二个伙伴的大海。大滴的泪珠从他的眼眶里滚了出来。11．上面选段中，A是

（人名），他被人们誉为“

”。12．画线句子中“救命之恩”指什么事？13．【选段一】和【选段二】都描写了搏斗的精彩场面，请分析它们在塑造人物形象方面的共同点。七、选择题14．下列各项表述有错误的一项是（

）A．《骆驼祥子》是老舍的代表作，也是他最喜爱的作品之一。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。B．《海底两万里》这部悬疑推理小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。C．《朝花夕拾》回忆了众多的人物，如善良热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野先生……这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情。D．《西游记》的主体部分写取经途中的九九八十一难，具体写了四十来个故事，故事情节精彩复杂，有着无比丰富的想像力。八、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。春天来敲门厉彦林①沉睡一冬，季节忘记带钥匙，敲起春天的门环。门刚被推开一条缝儿，春天就踮着脚尖，顽皮活泼地踏进门槛。金黄的连翘花早早开口：“春天来了，春天来了……”②今年春节前立春，“春脖子长”，北方大地缺雪少雨，冬天早已失去威风。最早敲春天门的是风，轻轻地，悄悄地，春天淡粉浅黛，袅袅婷婷走来，叩动人心弦。开门一看，春光已经行走在村庄田野上。春风从袖筒、裤腿里钻进来，柔柔地触摸人们的肌肤。人们开始祭春、咬春、鞭春、踏春、忙春、颂春，脸膛红扑扑的孩童奔跑着、雀跃着，农人犁耙和良种下地，在家的主人唤鸡狗、赶鹅鸭，一幅质朴温馨的中国乡村风景画，闪耀岁月亮光。③大地和大地上的植物开始苏醒，山冈原野到处闪动奔跑着春天顽皮的身影。杏树、桃树、梨树听到温暖的敲门声，忙着吐露新嫩与鲜美的花蕾。“春到人间万物鲜”，荠菜醒来，萌发簇簇新绿，被村姑村妇灵巧的手，一棵棵采摘进竹提篮。荠菜、马兰、山蕨、水芹、苦菜、香椿、马齿苋等各种野菜，为餐桌增添鲜嫩与清香。最开心的当数孩子，折一截柳枝，轻轻拧动，抽出雪白的茎，用剥下来的嫩皮做成筒状的柳笛，吹响阔别一冬的恣肆，声音悠扬。街头巷尾弥漫春草和小米粥缕缕的清香。④动物伴随春天脚步活泼起来。温暖的阳光下，蜂蝶抖动翅膀溅飞淡淡的草香花香，大红公鸡站在麦秸垛上引颈高唱，黄鹂鸟站在树杈上欢鸣，黑白相间的燕子，衔着春泥，拖儿携女栖落老屋木梁上的燕窝，一会又在街巷和村边麦田上自由地飞翔，偶尔会眼前耳畔箭一般掠过。夜里燕窝里又传出低声细气的呢喃。春江水暖鸭先知。你看，那河畔的鸭群，只见第一只先抖起翅膀、贴着水面腾飞，接着是第二只、第三只……湖面上划出层层涟漪……⑤松软的大地滚过悠远而沉闷的春雷声，土地温煦而松软。春风吹在脸颊上，痒痒的舒服极了。抬头看看天空，雾霾已经少见影踪，蓝天点缀着飘逸的白云。深深吸一口早春的空气，顿感周身充满青春活力。春雨后的沂蒙大地一片繁忙，悠扬的《沂蒙山小调》唱出渴望丰收的满腔热情和厚重底气。结伴劳作的人眯缝着眼，看晨雾冉冉飘向空中，侧耳聆听冰消雪融的声音，分明听懂了大地急促的心跳。⑥咚、咚、咚……乡村回响着春天持续的敲门声，新时代的鼓点回荡在希望田野上。在春天的敲门声中，英俊挺拔的白杨树举起绿叶片“哗哗”鼓掌，簇簇花朵张开嘴巴齐声喝彩，温暖的阳光飘飘洒洒，松软的大地萌发着彩色的笑容与希望。15．文章第①自然段的描写有何用意？16．请对第②自然段中加点词语进行赏析。17．作者描写了春天的哪些事物，体现了春天怎样的特点？18．阅读全文，说说文章以“春天来敲门”为题的妙处。阅读下面文章，完成下面小题。傻老头①彼时，他年过不惑，重返了久别的故乡。②小镇上，有个繁忙而杂乱的路口，险情频出，他曾付出过肉绽骨折的代价。疗伤中，他思忖再三，一定要力避悲剧重演。③两个月后，他头戴棒球帽，手执小红旗，口衔哨子，略显僵硬地立于那路口，用欠娴熟，却还算标准的动作，引导车辆与行人。④自那以后，不管严寒酷暑，无论阴晴雨雪、朝霞暮霭中，都能看到他松段般的身姿。有人纳闷，指挥交通地面有交警，空中有红绿灯，哪用得着他“板鸭挤进鹅阵里——装模作样”。爱八卦的水英揶揄他脑子有问题，多管闲事。懒汉春生讥讽他喜作秀，好出风头。那阵子，闲言碎语不断袭来，他无端被推到风口浪尖，屡遭腹诽口诛。但他没放弃。⑤后来，镇上人熟悉他的也好，不认得的亦罢，都不再喊他名字，一概称其为傻老头，令他啼笑皆非。⑥深秋一日，向晚时，离傻老头收工约一支烟工夫，蹒跚来了个老妪，怯怯问他，去南湾怎么走？他耐心告知老妪在哪儿乘车，坐几路车，到哪个站下，再换乘什么车。老妪摇摇头，喃喃道，她不坐车，是步行。傻老头急了，夕阳都已滚下屋脊梁，两地间隔那么远，怎走得动？经耐心追询，老妪羞涩回说，她身无分文，连坐车的钱都没有。傻老头愣了愣，从裤兜里掏出20元钱，塞入老妪手中，并叮嘱她快去赶末班车。老妪接过钱，先作揖，又磕头，方转身离去。⑦有一次，傻老头与伙伴在路口值守，瞥见一辆卡车突然抛锚，趴窝在路上。为不致交通拥堵，他旋即叫来几个人，哼哧哼哧将车推至路边。转而，傻老头打电话请来了机修工，仅一顿饭辰光，机修师傅手到病除，引擎重新发出了平稳均匀的旋律。卡车司机感激之余，问多少钱。师傅说，卖傻老头的情面，费用就免了。司机为表达谢意，摸出两张大钞，非要傻老头收下，被他婉拒。⑧司机坐进驾驶室后，还眼含敬意伸出手对他翘大拇指。⑨傻老头的坚守，终于让人们看清，他胸中没怀半点私心杂念，而是真心实意帮衬人。有人被傻老头感染了，便陆续加盟，形成团队，一道去做“傻事”。⑩傻老头有份体面的职业，朝九晚五，双休，工作之余原本可陪家人出去旅行休闲。可他自从做了公益，那些成了奢望。每日一早出去，至半夜回家，他马不停蹄操劳，家里大小事情一概不顾，仅把家当作宿歇的旅馆。如此一日未停、经年不辍，傻老头仍不安于现状，整日寻思延展服务项目。⑪时光能改变人。傻老头做傻事亦做上了瘾。⑫儿媳妇生小孩，婴儿的一只脚露出来了，可身子被卡住，疼得媳妇呼爹叫娘。儿子致电求援，正在路口值勤的傻老头说：“傻小子，你赶紧找医生，我爱莫能助。我正在摇旗呢。”气得儿子啪地挂了电话。⑬三年后，妻子施行胆结石摘除术时，傻老头又遗憾缺位，字都是由儿子代签的。当时他正率领大家突击整治环境。妻子醒来后，流下了委屈的泪水。夜里傻老头去陪护，妻子嗔怪道：“你来干吗，去跟你的公益过吧。”他低垂下头，内疚喃喃：“我身不由己，你明白的，多包涵。”妻子抿嘴莞尔，柔声讲：“理解，谁让我找了个傻瓜呢。不过，傻瓜大多脑子单纯心善良。”说完，抛给傻老头一个赞许的媚眼。⑭体味过做公益乐趣的人，或许就不会放弃。傻老头越做越起劲，除了早晚两次引导交通，还增加了夜间小区巡逻、去高中部维持放学秩序，每日忙到晚上快11点才归巢。⑮庚子年仲夏某晚，大雨滂沱，傻老头站在没过脚背的水里指挥停车，疏导学生，蓦地腰部疼得像刀剜一样，冷汗直淌，痛苦地用双手撑住两腰。搭档发现异常后，劝他赶快回去休息，而倔强的他回：“这个时候我怎么能走！”愣是咬牙坚持到最后。⑯长年超负荷运转，让傻老头身体透支严重，每况愈下，而他仍强撑着。一日，傻老头私下里对与他一道出生入死的秋萍讲：“哪天我万一那个了，你别忘把党旗盖到我身上噢。”秋萍惊愕地望着他，泪水瞬间盈满了眼窝。⑰十五年风雨磨砺，愣是把傻老头锻造成了“公益一哥”与“中国好人”。（选自“参考网”2022年5月13日，有删改）19．请结合文章情节，仿照示例，梳理出“傻老头”的故事，完成填空。险情路口，指挥交通→

→

→

→不顾病痛，指挥停车。20．分析第④自然段在文中的作用。21．联系上下文，揣摩第⑧自然段画线句，发挥想象，将“司机”此刻的心理描写出来。（60字以内）22．“中国好人”活动旨在发现普通人的人性光辉，“傻老头”以全票被推荐为候选人，请为他写一段推荐词。推荐词：

九、作文23．阅读下面文字，完成作文。大千世界，奇花异草，各自生长，各有风貌，只要你留心观察，真长见识啊！大千世界，平凡之人，各自生活，各有风采，只要你留心观察，真长见识啊！请以“真长见识”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外）。②文中不得出现真实的人名、地名和校名。③书写工整，卷面整洁。参考答案：1．(1)心安理得(2)shì

阔(3)“劲”

“尽”(4)愉快【详解】（1）本题考查汉字临摹。书写时注意汉字的结构特点，注意易错字：理、得。（2）本题考查字音字形。如释重负：rúshìzhòngfù，像放下重担那样轻松。“释”读作“shì”；海阔天空：hǎikuòtiānkōng，像海一样辽阔，像天空一样没有边际。形容大自然广阔无边，比喻人心胸开阔。（3）本题考查错别字。尽责任：全力做出，竭力做到最好。“尽”不能写成“劲”。（4）本题考查根据语境选择合适的词语。愉快：快意舒畅；兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。愉快重在形容一种状态，句中是人的一种快乐的感受，故用“愉快”。2．(1)示例一：敬老传统，代代相传，代际和谐，老少共荣。示例二：关心帮助老年人是全社会共同的责任。示例三：尊老、敬老、养老、爱老、助老。(2)B.开展一次节日慰问

C.开展一次户外健身(3)E、A

B、C

F、D【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。解答时要注意语言简洁，有号召力，使用合适的修辞手法。示例：弘扬传统美德，传承敬老文化。（2）考查设计活动。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：开展一次宣传活动；开展一次关爱服务。（3）本题考查拟写对联的能力。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，如“为天下儿女尽孝”与“视院中老人为亲”相对，同属“动宾结构+动词”；“无儿无女也养老”与“有说有笑亦延年”相对，同属“并列结构+副词+动词”；“白发满头心不老”与“丹心一片志弥坚”相对，同属“主谓结构+主谓结构”。最后根据对联“仄起平收”的知识，合理组织上下联。故答案为：E、A，B、C，F、D3．青草池塘处处蛙

自缘身在最高层

山重水复疑无路

往来无白丁

会当凌绝顶

一览众山小【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蛙、自、疑、凌、览”等字容易写错。4．“侧坐”带有随意坐下的意思。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。从“莓苔”可知小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。

5．“遥招手”的主语是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。【解析】4．本题考查诗句的作用。“侧坐莓苔”写小儿在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。写出了小儿很会选取钓鱼的地点，同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”做铺垫。5．本题考查理解诗意。“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”意思是遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。可见，两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻画小孩，有心计，有韬略，机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。6．自古书契/多编以竹简

7．①多次

②赞许

③完成

④磨刀石

8．①没有一个不精致工巧牢固，被后世效仿。②排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤。

9．①他监督制作秘剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后代制作器械的方法（或：改良刀剑）。②改进造纸术

10．“活板”破解了雕版效率低、不易修改的难题，“造纸术”在原材料的选择上弥补了“缣贵而简重”的缺陷。二者都具有方便实用、造价低廉的优势【解析】6．本题考查文言断句。此句句意为：自古书籍大多都编成竹简。“自古”为状语，“书契”为主语；“多编以竹简”为谓语。据此可知，正确的断句为：自古书契/多编以竹简。7．本题考查文言实词理解。①句意为：多次触犯皇帝的意旨。数，多次。②句意为：皇帝夸赞他的才能。善，赞许。③句意为：转眼间就能够完成。就，完成。④句意为：字面就平得像磨刀石。砥，磨刀石。8．本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。本句的重点词有：莫不，有一个不；法，效仿；持，拿；就，靠近；炀，烘烤。9．本题考查分析人物形象。结合“监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法”可知，他监督制作秘剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后代制作器械的方法（或：改良刀剑）。结合“伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知，改进造纸术。10．本题考查理解材料内容。结合乙文“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”可知，“活板”破解了雕版效率低、不易修改的难题，结合甲文“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人”可知，“造纸术”在原材料的选择上弥补了“缣贵而简重”的缺陷。二者都具有方便实用、造价低廉的优势。【点睛】参考译文：【甲】蔡伦，字敬仲，桂阳(今湖南郴州)人。蔡伦有才学，尽心公事，敦厚谨慎。多次触犯皇帝的意旨，辅佐匡正皇帝的得失。每到休假的日子，常闭门不接待宾客，微行于田野之间。后来其升任为尚书令。和帝永元九年（97），蔡伦监督制造皇室丧葬所用的刀剑和其他器械，都很精美坚固，被后世效法。自古书籍大多都编成竹简，那些用绸缎布匹写字的叫做纸。绸缎太贵而竹简太重，对人来说，都很不方便。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。元兴（汉和帝年号）元年，上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都说“蔡侯纸”。【乙】庆历年间，有个平民毕昇，又发明了活字板，它的制作方法是：用粘土刻成字模，（字）薄得像铜钱边缘部分似的，每个字制成一个字模，用火烧（它）使（它）变硬。首先放置一块铁板，铁板上用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西敷盖上它。想要印刷，就把—个铁框子放在铁板上，于是密密地排上字模，排满一铁框就成为一板，拿到火上去烤它，（松脂等）药物稍一熔化，就用一块很平的木板去压那字面，那么字面就平得像磨刀石。如果只印三两本，（还）不算简便，如果印几十乃至成百上千本，那就极为神速了。通常是制作两块铁板，这一块板在印刷，另一板已经另外在排字，这块印刷的铁板刚印完，第二块板已经准备好了，轮流地使用它们，转眼间就能够完成。11．尼摩

复仇天使

12．尼德•兰在印度洋的采珠场手刃了一条巨大的鲨鱼，救下了被鱼压在身下的尼摩船长。

13．都有动作描写，从“尼摩船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去”和“船长已先我一步赶到。只见他大斧一挥，外头便砍进章鱼嘴里去了。”刻画了尼摩船长的勇敢无畏；“尼摩船长救采珠人和看着吞噬了他第二个伙伴的大海流泪”刻画了尼摩船长的善良有爱。【解析】11．本题考查名著情节的识记。第①空：由“鲨鱼”“采珠人”“船长”“章鱼”“尼德•兰”等信息可知，这个片段出自名著《海底两万里》，在印度半岛南端的锡兰岛附近，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。因此可知A是尼摩船长；第②空：尼摩船长称“复仇者”号是一个多么响亮的名字，他代表着自己心中的正义发起复仇，他被人们誉为“复仇天使”。12．本题考查名著情节的记忆。结合《海底两万里》原著可知，潜艇驶入印度洋，在斯里兰卡附近，尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。这里盛产珍珠，最大的价值可达二百万美元。教授兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。突然，一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去，尼摩当即手执短刀，挺身上前与鲨鱼展开搏斗，尼德·兰举叉相助，正中鲨鱼心脏。“救命之恩”指的是尼德•兰在