2024年高考语文备考之模考题汇编：古代诗歌鉴赏

【题目一】

（2024•六安模拟）阅读下面这首唐诗,完成小题。

春题湖上

白居易

湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首句的"画图"二字可谓诗眼，其后五句细腻生动地描写了画图中景

象，尾联以不舍之情作结。

B.中间四句精当传神的描写，是首句中的"画图”的具体描绘，是末两

句的"勾留"之情的基础。

C.颔联和颈联中，诗人以华美新奇的笔触，用一连串精妙的拟人，勾画

出西湖山水的旖旎风光。

D.诗人在山水诗中嵌入农事，别出心裁地把农事诗化了，不仅体现出

作者对湖区劳动者的关怀，同时在诗的写作上也是一种变格、一种出新。

2.此诗作于白居易在杭州为官时，同一时期他还创作了《钱塘湖春行》一

诗，同为描写西湖春光，两首诗在意象选择和画面营造上各有侧重，请结

合诗句具体分析。

【题目二】

（2024福州模拟）阅读下面这两首诗,完成小题。

画石【唐】刘商

苍辞千年粉绘传，坚贞一片色犹全。

那知忽遇非常用，不把分铢补上天。

题自画石【清】曹雪芹

爰此一拳石，玲珑出自然。

溯源应太古，堕世又何年？

有志归完璞，无才去补天。

不求邀众赏，潇洒做顽仙。

1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.刘诗和曹诗是题画诗，都以画作中的石头作为描写对象并抒情言志。

B刘诗开头直接写画石本身，曹诗开头则直抒胸臆表达对画中石的喜爰。

C.刘诗的画中石覆盖青苔本色不变，曹诗中的石头小巧玲珑未经雕琢。

D.刘诗和曹诗都推测画中石的来历，都来自遥远年代，后来堕入人间。

2.两首诗都使用"补天”的典故，但表达的感情有所不同。请简要分析。

【题目三】

（2023・石家庄模拟）阅读下面这两首诗,完成小题。

咏雪

白朴

【大石调】【青杏子】空外六花翻，被大风洒落千山。穷冬节物偏宣晚。

冻凝沼让，寒侵帐暮，冷湿阑干。

【归塞北】貂裘客，嘉庆卷帘看。好景画图收不尽，好题诗句咏尤难。

疑在玉壶间。

【好观音】富贵人家应须惯，红炉暖不畏初寒。开宴邀宾列翠鬟，拼配

颜，畅饮休辞惮。

【幺篇】劝酒佳人擎金盏，当歌者款撒香檀。歌罢喧喧笑语繁，夜将阑,

画烛银光灿。

【结音】似觉筵间香风散，香风散非麝非兰；醉眼朦腾问小蛮，多管是

南轩蜡梅绽。

1.下列选项中对于这组套曲的赏析，正确的一项是（）

A.曲中大雪纷飞、寒凝大地的景象，暗示着元代统治者对汉族人民的欺

压，揭示了社会矛盾。

B."疑在玉壶间"写出了夜雪澄净无瑕的特点，其中"疑"字写出了人

物身置美境的恍惚之感。

C.风雪肆虐与宴饮欢歌的场景，与杜甫诗句"朱门酒肉臭，路有冻死骨"

异曲同工，讽刺辛辣。

D.本套曲由同一宫调的五支曲子组成，每支曲子单独押韵，曲调不同，

但都围绕"咏雪”展开。

2.请结合诗句，简要赏析白朴这组套曲是怎样"咏雪"的。

【题目四】

（2024•锦江模拟）阅读下面这首唐诗,完成小题。

登阅江楼①

王守仁

绝顶楼荒旧有名，高皇曾此驻龙旌。

险存道德虚天堑，守在蛮夷岂石城。

山色古今余王气，江流天地变秋声。

登临②授简谁能赋,千古新亭③一怆情。

［注］①阅江楼：朱元璋当皇帝后，曾在南京城西北狮子山顶建此楼。②

登临：《毛传》中有"登高能赋，可以为大夫”之语。③新亭：亭名，故

址在江苏江宁县南。《世说新语》："过江诸人，相邀新亭。周侯中坐而

叹日：’风景不殊，正自有山河之异。’皆相视流泪。"

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.狮子山顶的阅江楼虽荒芜却"旧有盛名"，所以吸引高皇朱元璋来此

驻扎军队。

B.诗人在阅江楼上凝望无边山色，遥看天地间大江奔流，思通古今，感

慨万千。

C.末句化用典故，用"新亭”这个无奈偏安的文学符号来表现自己的怆

然之叹。

D.本诗因物兴感，叙述、议论、抒情结合，不仅构思巧妙，而且蕴含

深刻哲理。

2.诗中蕴含作者对国家治理的思考，请结合全诗分析。

答案与解析

一、1.C【解析】本题考查综合理解和赏析诗歌的能力。C."拟人"错，

应为"比喻"。"月点波心一颗珠"写一轮圆月映入水中，好像一颗明珠，晶莹

透亮，跳荡悬浮；"碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲"写早稻犹如一块巨大的

绿色的毛毯上绒头，舒展的新蒲像少女身上飘曳的罗裙飘带。

2.①《钱塘湖春行》选择了早莺、新燕、暖树、春泥、乱花、浅草等意象，

动植物结合,富有生机，别有意趣,移步换景，画面具体、微观；②《春题湖上》

选择了乱峰、翠松、湖中月影、早稻、新蒲等意象，画面开阔，从宏观到微观,

从湖山风光到农田景象，画面涵盖丰富。

【解析】本题考查鉴赏诗歌景物形象的能力。①《钱塘湖春行》是一首描绘

西湖美景的名篇。颔联从静到动，从全景的写意到细节的工笔。先写仰视所见禽

鸟，莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。颈联写俯察所见花草。鲜花缤纷，

几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。整首诗语言平易浅近，清新自然，用

白描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现，即景寓情。诗人选择了早莺、

新燕、暖树、春泥、乱花、浅草等意象，动植物结合，富有生机，别有意趣，移

步换景，画面具体、微观，处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的

西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。②《春题湖上》首联"湖上春来似画图，乱

峰围绕水平铺"。鸟瞰西湖春日景色，谓其"似画图"。"乱峰"以下三句，具

体描绘如画之景：群山环绕，参差不一，湖上水面平展；排排青松装点着山峦,

如重重叠叠的翡翠，皎洁的月亮映入湖心，象一颗闪光的珍珠，这是多么诱人的

美景呵！"碧毯"二句出人意表地把笔舌转到对农作物的体察上，写早稻犹碧毯

上抽出的线头、新蒲象青罗裙上的飘带。《春题湖上》这首诗选择了乱峰、翠松、

湖中月影、早稻、新蒲等意象，画面开阔，从宏观到微观，从湖山风光到农田景

象，画面涵盖丰富。

二、1.D【解析】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧、评价

文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。D."刘诗和曹诗都推测画中石的

来历，都来自遥远年代"错误，刘诗说的是画中石，没有说它的来历。

2.①刘诗因欲"补天"而不得，抒发虽有坚贞本色，但怀才不遇、壮志难

酬之愤。②曹诗自嘲无"补天"之才，表达不愿经世致用，望保全天性、高洁自

立之意。

【解析】本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度能力。刘诗:

忽然遇上女蜗炼石补天，哪里知道分铢不能得用？句借天上映喻人间，借石头比

拟自身，感叹遇此"补天”机会，却分铢不能得用，表达怀才不遇、壮志难酬之

愤。曹诗："无才去补天"，说自己没有“补天"的才能，”不求邀众赏，潇洒

做顽仙"说的是不愿经世致用，保持自我的状态，表达高洁自立的追求。

三、1.B【解析】本题考查对诗歌内容、重要字词含义作用、情感和艺术

手法的分析鉴赏能力。A选项"元代统治者对汉族人民的欺压，揭示了社会矛盾"

错误，大雪纷飞、寒凝大地的景象是单纯的自然环境描写，选项说法无中生有,

过度解读。

C选项"讽刺辛辣"错，这组套曲意在咏雪，并无讽刺之意。

D选项"每支曲子单独押韵"错，同一套曲中的每个曲目同押一部韵，所以

这五支曲子同韵。

2.①正面描写。【青杏子】从视觉、触觉写雪，渲染风大雪猛，寒冷逼人

的雪景。②侧面描写。【归塞北】通过屋里的人卷帘赏雪，感叹雪景画图难描，

歌诗难咏，来侧面突出雪景之美。③对比（反衬）。【好观音】与【幺篇】两支曲

子，通过渲染屋内歌舞宴饮，欢声笑语，画烛红炉，反衬屋外雪景的无声、冷寂。

④想象。【结音】通过一缕幽香的想象，虚写屋外梅花映雪画面的冷艳、孤绝。

【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。"空外六花翻，被大风洒落千

山”是视觉描写，"冻凝沼泄，寒侵帐幕,冷湿阑干”是触觉描写,【青杏子】

运用正面描写的方法，渲染风大雪猛，寒冷逼人的雪景。

"貂裘客，嘉庆卷帘看"写屋里的人卷帘赏雪，"好景画图收不尽，好题诗

句咏尤难"是感叹雪景画图难描，歌诗难咏，这是从侧面突出雪景之美。

"富贵人家应须惯，红炉暖不畏初寒。开宴邀宾列翠鬟，拼配颜，畅饮休辞

惮""劝酒佳人擎金盏，当歌者款撒香檀。歌罢喧喧笑语繁，夜将阑，画烛银光

灿"，是描写屋内歌舞宴饮，欢声笑语，热闹非凡，反衬屋外雪景的无声、冷寂。

"似觉筵间香风散，香风散非麝非兰;醉眼朦腾问小蛮多管是南轩蜡梅绽"

由宴