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文档简介
云南省德宏傣族景颇族自治州(2024年度)小学语文部编版小升初模拟(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).把下面的古诗补充完整。
(1)夜来声,花落知。
(2)小荷才露,早有蜻蜓上头。
(3)朝霞不,晚霞行。2、填空题(每题2分共5题)
1).想一想,填一填。
一(
)雨伞一(
)房子一(
)书
一(
)马一(
)桃树一(
)兔子2).按原文填空。
(1)______,只缘身在此山中。
(2)生当作人杰,______。
(3)人问之,答曰:“______,此必苦李。”
(4)尺有所短,______。
(5)细细的______,流着______的香味,______。灰白色的______布满河床。3).课内知识积累与运用。
(1)“_____,泰山移。”“一个篱笆三个桩,_____。”这两句名言告诉我们做事情的时候要讲究团结合作。
(2)“灯不拨不亮,_____。”“_____,无理寸步难行。”这两句名言告诉我们做事情要讲道理。
(3)都是描写儿童捕蝉的诗句:“意欲捕鸣蝉,_____。”“_____,夜深篱落一灯明。”
(4)_____是给果树的,_____、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,_____、_____、_____……美丽的菊花在秋雨里频频点头。4).拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。
(1)公园两旁的树páiliè(
)得并不guīzé(
),孩子们常被那树下淡淡的花香gōuzhù(
)。
(2)hánshuāng(
)下的cánjú(
)散发着dàndàn(
)的香气。
(3)在cāi(
)谜游戏中,我们hù(
)相提醒,suǒ(
)以能gòu(
)取胜。5).照样子,写词语。百发百中__________手忙脚乱__________七上八下__________3、选择题(每题2分共3题)
1).请把下面词语中带点字正确的解释选出来。
荣幸()A.宠爱B.幸福,幸运C.高兴D.希望2).选一选,填一填,使句子变完整。
A.鸟儿,鸟儿,快来吃美味的早点
B.树儿,树儿,快看我跳优美的舞
C.云儿,云儿,快听我唱好听的歌声
晨光叫醒了风,风叫醒了树,
树叫醒了鸟,鸟叫醒了云。
晨光对风说:“风儿,风儿,快看我漂亮的衣衫。”风儿就醒了。
风对树说:“_______________。”树就醒了。
树对鸟说:“_______________。”鸟就醒了。
鸟对云说:“________________。”云就醒了。3).下列字母按音序排列正确的一项是()A.ABCDFEB.HIJKLMC.OPQSRTD.VUWXYZ4、句子训练(每题10分共1题)
1).照样子写句子。
例1:这难道不是一种巧合吗?
这就是一种巧合。
只要你把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
_______________
例2:自然界的种种生物真是人类的好老师。
自然界的种种生物怎么不是人类的好老师?
这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。
_______________5、连线题(每题4分共2题)
1).用横线把下列诗句和对应的传统节日、诗人连接起来。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。清明节杜牧(唐)
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。中秋节王安石(宋)
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。重阳节王维(唐)
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。春节王建(唐)
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。寒食节韩翃(唐)2).连一连。
路遥知马力近山识鸟音
近水知鱼性日久见人心6、排序题(每题5分共2题)
1).句子排序
(
)阳光透过深邃,照进了温暖,携带着花旦,我手碰着撒旦。
(
)在温馨的花香中成长,我体味着酸甜苦辣。
(
)生命和徐徐阳光和我一起打造永远。
(
)晚霞慢慢地弥漫开来,猩红的血液在血管里沸腾,我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。2).句子排序
(
)金苹第一个跳。
(
)她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。
(
)今天体育课是练习跳“山羊”。
(
)然后深吸一口气,快步向前跑去。
(
)只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。7、判断题(每题5分共1题)
1).选择(说法正确的画上“√”,错误的画上“×”)
1.“辞”:左右结构,部首是“舌”,音序是“S”。(
)
2.“孟”:上下结构,部首是“子”,音序是“M”。(
)
3.“君”:半包围结构,部首是“口”,音序是“J”。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课内语段赏析
忆秦娥·娄山关
1.默写诗词
2.题目中“忆秦娥”是_______________,“娄山关”是_______________。
3.解释
苍山:__________________
残阳:__________________
4.“苍山如海,残阳如血。”描写了怎样的画面?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.从课文中能感受到作者怎样的情怀?请你结合课文有关诗句说一说。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作天地。
你是一个怎样的孩子呢?爱哭、胆小、淘气、勇敢……向大家介绍一下你自己吧!
相信你一定会抓住自己的特点,通过一两个具体的事例向别人展示一个有个性的你,写的时候可以用上外貌、语言、动作等描写方法。
要求:题目自拟,叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作:字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于350字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).文言文阅读:孙子兵法孙子曰:夫用兵之法,全国为上,破国次之;全军为上,破军次之;全旅为上,破旅次之;全卒为上,破卒次之;全伍为上,破伍次之。是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。攻城之法,为不得已。修橹轒辒,具器械,三月而后成,距堙,又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之,杀士卒三分之一而城不拔者,此攻之灾也。故善用兵者屈人之兵而非战也拔人之城而非攻也毁人之国而非久也必以全争于天下故兵不顿而利可全此谋攻之法也故用兵之法,十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。故小敌之坚,大敌之擒也。夫将者,国之辅也,辅周则国必强,辅隙则国必弱。1.翻译句子
(1)不战而屈人之兵,善之善者也。
_________________
(2)故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。
_________________
2.加标点故善用兵者屈人之兵而非战也拔人之城而非攻也毁人之国而非久也必以全争于天下故兵不顿而利可全此谋攻之法也11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读训练,我最棒。时间歌①时间时间像星星,一闪一闪不见了。②时间时间像流水,时间走过不回头。③我问时间你在哪?时间就在你身边。④此时此刻要珍惜,把握时间来创造。1.时间像什么?从文中找出来,写在下面的横线上。
_______
2.时间在哪里?找出相关语句用“—”画出来。
3.读了时间歌你有什么收获?
_______12、信息匹配(每题5分共2题)
1).用“√”画出加点字正确的读音。
(1)在前面路口向左转(zhuǎnzhuàn)就能看到一架转(zhuǎnzhuàn)动的大风车。
(2)漂(piāopiào)亮的小船在水中漂(piāopiào)荡。
(3)闷(mènmēn)热的天气使弟弟很难受,他整个人闷闷(mènmēn)不乐的。2).读句子,在括号里合适的词语下面画“”。
(1)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像(有趣趣味)的镜子,(反射映射)着我们的脸。
(2)海底动物吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到(危急危险)还会发出(警惕警报)。
(3)世界上存在的(奇妙奇迹)的事物是(无边无穷)的,只要我们去寻找。13、语言表达(每题10分共1题)
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