浙江省慈溪市附海初级中学2024年中考语文押题卷含解析

浙江省慈溪市附海初级中学2024年中考语文押题卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、积累与运用1．下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）A．《狼》选自清代小说家蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》。B．《天净沙·秋思》的作者马致远，元代戏曲作家、散曲家，天净沙为词牌名。C．“江阴”位于长江南岸，“洛阳”位于洛水的北面。D．《醉翁亭记》作者是欧阳修，北宋文学家、史学家，唐宋八大家之一，“文忠”是他的谥号。2．下列文学文化常识说法正确的一项是：（

）A．曲是盛行于宋代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，题材丰富多样。B．《左传》是我国第一部编年体通史，《资治通鉴》是我国保存较为完备的编年体史书。C．《乡愁》《我爱这土地》都是我国现代文学家艾青的作品。D．法国浪漫主义作家雨果的代表作是《巴黎圣母院》，我们学过他的作品《致巴特勒的信》。3．下列各项中，没有语病的一项是（）A．某些出版社肆意编造一些“趣闻”来迎合部分读者的口味，致使某些出版物产生恶劣的社会效应。B．武汉市政府正着手实行和建立积极的长效激励机制，推进特色文化旅游产业快速发展和逐步升级。C．伴随着互联网技术的突飞猛进和电子商务的无所不至，使偏僻的山村也有了搭乘发展快车的可能。D．辛亥革命博物馆，正以其优越的地理位置，厚重的历史文化底蕴，场景恢弘而又陈设典雅的展览。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①所以说，种善得福，所以根本的解决途径在于努力行善爱惜身体，这才是永久的保富之法。②反之，如果他本来就体质好，却当成有着重大疾病一样的爱惜身体，他必定会益寿延年。③我们常说：“人无远虑，必有近忧”。④眼前光景很好不代表以后很好，原因多半是因为人无远虑。⑤一个家庭即使富贵至极，他终究挡不住只消福不种福。⑥比如一个人身体很健康，但若他过度消耗，不注意养生，那大病总有一天会找到他。A．⑤⑥②①③④ B．③④⑤⑥②① C．③④②⑤⑥① D．⑤⑥①④③②5．下列各句子中没有语病的一句是（）A．为了加大宣传整本书阅读的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。B．中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开，令全世界为之瞩目。C．今日，西山白玉枇杷已进入黄金采摘期，无数当地村民忙着采摘枇杷，将销往无锡、上海、常州等地。D．汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。6．舅舅送给小明一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的语言，请选出其中不得体的一项。A．你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？B．你父母是为你着想，担心把手机带到学校玩游戏，影响你的学习，理解父母的良苦用心吧。C．你父母做得对，你缺少自控力，拿手机肯定会影响你的学习。D．你有这样的父母真是太棒了！我曾经带手机到学校玩游戏，父母没有及时制止，导致成绩下滑。7．经典诗文默写①为什么我的眼里常含泪水？_____________________②岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，___________________。③我是你额头上熏黑的矿灯，_______________；_______________，是失修的路基。④后来啊，_______________我在外头，母亲在里头。⑤故曰，_________________，固国不以山溪之险。⑥_________________，出则无敌国外患者，国恒亡。⑦使人之所恶莫甚于死者，________________？⑧_________________，万钟于我何加焉？8．名著阅读。叛徒A带领特务窜到乡下，

B不幸被捕。在狱中，B受尽折磨，特务把竹签钉进B的十指。面对毒刑，B傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党的意志是铁铸成的！”这段文字中，A是______B是_______

从这段文字看，B表现出怎样的性格特点？小说中，B的性格还有哪些？_____________________________二、阅读9．寻南溪常道士刘长卿一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。1．颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。2．这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？10．阅读下面两个语段，完成下列小题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。次早，僧告日：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑赢老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。注：①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．略无阙处阙：同“缺”，空隙、缺口。B．沿溯阻绝沿：顺着。C．不以疾也疾：快。D．属引凄异属引：接连不断。2．把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。空谷传响，哀转久绝。3．语段（一）结尾处引用渔歌有什么作用？请从结构和内容上进行分析。4．两个语段都写到了“山”，所写的“山”各有怎样的特点？请结合相关语句具体分析。11．阅读下面的文字，完成下列小题。好一朵木槿花宗璞①木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是木槿的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行木槿挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。②前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛缓过气来不久，又面临了小弟的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。③忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。④这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。⑤木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。⑥惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。⑦去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。⑧没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！⑨我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。⑩土埋大半截了，还开花！⑪我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。⑫忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。⑬紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的土地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。⑭今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主；所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。⑮我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。（有删改）1．请用简洁的语言概括此文的主题。2．结合语境，说说第⑧段中画线词“颤颤地”的含义。3．按要求赏析语言。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特（从修辞角度赏析。）4．文章以“好一朵木槿花”为题有何妙处？5．下列对文章内容理解分析不正确的一项是（）A．作者对木槿花态度变化经历了轻视——惊喜——欣赏——期待的过程。B．“土埋大半截了，还开花！”独立成段强调作用，强调了木槿在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难的精神，表达了作者对木槿的高度赞赏。C．作者将前后对木槿的认识和情感对比，这是欲扬先抑的写法，令文章曲折有致。D．全文语言华丽，但感情真挚自然。12．课外阅读笑，不苦口的良药梁姗姗①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在8个小时。然后，通过超声波测量患者肱动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少．皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗？．．．④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。⑦朋友，今天你微笑了吗？①肱：gōng胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。②颧：huán眼睛下边两腮上面突出的骨头。1．为什么说“笑”是“不苦口的良药”？请结合全文说说理由。2．第③段划线句除列数据外，还用了哪种说明方法？请具体说说它的作用。3．请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动笑，不正是一种保持青春的美容操吗？4．下面对文章内容理解正确的一项是（）A．基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。B．腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。C．大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。D．因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。13．阅读《阅读率与阅读力》，回答后面小题阅读率与阅读力①每年4月23日是“世界读书日”。今年读书日期间，有人对“你读了几本书”进行了一番调查，结果发现阅读率明显下降。我认为，这样的调查也有失偏颇，因为时代在发展，很多阅读已不再依靠纸质，而是在网上进行的。纸质阅读率的下降并不能说明整体阅读率的下降，也不能代表人们就远离了读书，我们不能仅凭纸质图书的销售下降就认定现在的中国人不爱看书了，只能说明人们的阅读生活正变得更加的丰富多彩。②但是中国人的阅读的确出了问题，而且是大问题。不管是纸质的阅读还是泡在网上的所谓“阅读”，所花的时间不少，但收获并不大，大多是种“娱乐化、低智化”的阅读。对很多人来说，阅读率可能并不低，但阅读力却在萎缩。所以，阅读力比阅读率更值得关注。③所谓阅读力，是指对文字为主的精神产品识读、理解和消化的能力。很长时间以来，鲁迅著作一直是人们特别是青年学生的思想指明灯，但如今鲁迅的著作在中学教材里被削减，甚至成了很多青年学子的阅读障碍，这就反映了如今阅读力的下降，因为鲁迅著作恰恰是需要用心去读的，需要费点脑力才能读懂它。④造成阅读力下降的个原因，是人们认识上的误区，认为阅读仅仅是为了实用而已。能掌握门实用的手艺，能考上名校，能找个工作，就是阅读的全部目的。因此，对如何从阅读中获取真知灼见、培养独立思考能力嗤之以鼻。其实，培养一个会思考的脑袋，才是阅读的最重要目的。⑤造成阅读力下降的另一个原因，是以微博为代表的“低智化”阅读方式的流行。传统的阅读习惯正在慢慢消失:读图代替了读文，读屏代替了读书，读博客代替了读经典，读故事代替了读思想……于是，“轻阅读”“浅阅读”“软阅读”成了流行风景。热衷于微博阅读的人群，除了获得短暂的感官快感外，又能得到多少的思想升华?⑥我以为，阅读力表现出一个人的文化素养，也表现出一个民族的精神境界。当今社会，文化作为软实力，已成为综合国力的重要衡量标志之一，而国民阅读力作为文化软实力的基石，直接关系到综合国力的强弱，所以，最重要的不是阅读率而是阅读力，是怎么读和读什么！1．本文的中心论点是什么?2．指出下面句子所使用的论证方法。(1)对很多人来说，阅读率可能并不低，但阅读力却在萎缩。（_________）(2)国民阅读力作为文化软实力的基石，直接关系到综合国力的强弱。（_________）3．第②段中加点词语“大问题”在文中指的是什么?“大问题”是如何产生的?4．请结合本文内容和自己的阅读体验，说说应该如何提高自己的阅读力?三、语言表述14．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂四、写作15．阅读下面文字，根据要求作文。有些人之所以不断成长，绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

B．天净沙为曲牌名。不是“词牌名”。故选B。2、D【解析】

A曲是盛行于元代的一种文艺形式。B“《左传》是我国第一部编年体通史”错。《左传》是我国第一部编年体史，但他主要记录西周历史，属于断代史。C《乡愁》作者余光中。3、A【解析】

试题分析：A.没有语病；B.语序不当，应把“实行”和“建立”调换位置；C．缺主语，去掉“伴随着”或“使”；D.句式杂糅，可改为“辛亥革命博物馆，具有优越的地理位置，厚重的历史文化底蕴，场景恢弘而又陈设典雅的展览”。故答案为A。4、B【解析】

此题考查组句成段的能力。按照逻辑顺序，③为中心句，①从“所以说”判断，为结尾总结句。排除AD。⑥在的②的后面，正好举例证明②的观点。排除C，即可得出答案为所B。5、D【解析】A项“采取”和“活动”不搭配，将“采取”改为“开展”；B项“令全世界为之瞩目”改为“世界为之瞩目”；C项词语顺序颠倒，把“无数”和“当地”调换顺序。6、A【解析】试题分析：语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。A指责对方的父母，起不到安慰的作用，所以不得体。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7、因为我对这土地爱得深沉我蘸着南海没有渔船的苦水照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗;域民不以封疆之界入则无法家拂士则凡可以辟患者何不为也万钟则不辩礼义而受之【解析】

本题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“蘸”“隧”“瘪”“疆”“患”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。8、甫志高江姐性格：对革命事业无比忠诚。小说中江姐的而性格还有：①机敏警惕，稳重精细，例如他和甫志高一起化装出去执行任务，让穿大褂的甫志高不要自己搬运行李；②深沉坚强，例如她去川北途中，看到自己的丈夫的头颅挂在城头，她强忍悲痛，英勇投入新的战斗；③她身上还有母性的温柔，例如她对监狱之花的照顾和疼爱。【解析】

本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《红岩》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。（1）“A带领特务窜到乡下”是《红岩》臭名昭著的叛徒甫志高。“受尽折磨，特务把竹签钉进B的十指”此情节明显写的是革命者江姐受酷刑的情形。（2）一问，从受尽酷刑仍然宣告“毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党的意志是铁铸成的”一句，我们可以分析出她对革命事业无比忠诚。在重庆中美合作所渣滓洞集中营里，面对特务头子沈养斋的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，江姐大义凛然，义正词严地痛斥敌人的罪行，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。二问，考查对名著内容的积累。江姐是政治上成熟的共产党员。她稳重精细安详深沉坚强，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞。如她第一次出现在成岗家里，九表现出地下工作者机敏干练的特有风度。在去川北的路上，她看到挂在城头的丈夫的头颅，顿时热泪盈眶，禁不住要痛苦出声。但她以想到当时的处境和新的战斗任务很快就控制了悲痛的感情，更英勇的投入了新的战斗。作者细腻的写出了作为妻子的江姐所具有的丰富感情，写出了她作为一个共产党员的坚强党性。被捕后，她经受了更大的考验，深受同志们的爱戴。就义前，她从容地向同志们告别，庄严地实践了自己的世界观和人生观。这一人物是无产阶级真善美的化身。二、阅读9、1．依：用拟人手法，写出白云悠悠，也似有情，依傍着静静的沙洲，富有情趣。闭：蓬门关闭着，却说是碧草当门，写出了草的繁茂，衬托出友人寓所环境之宁静、清幽。2．描绘了雨后幽静、清新宜人的山野景色：小道布满青苔，白云环绕沙洲，春草绕院门，松色青翠，溪岸野花静静开放。表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。【解析】1．本题考查炼字的能力。解答时从关键词语的词性、色彩、修辞及所表达的思想感情去把握它的内涵。分析时要结合诗句意境和作者的情感去回答。“依”本是人的动作，这里用来写白云，是运用了拟人的修辞手法。然后依据拟人修辞手法作用的答题模板“把xx赋予人的动作(或人格化)，形象生动的写出了xx事物的xxx特点，表达xxx情感”。这里要写的对象是“白云”，“白云依静渚”意思是白云依偎着安静的沙洲，赋予白云以人的情感，写白云悠悠，依傍着静静的沙洲，富有情趣。“闭”意为关闭，蓬门关闭着，却说是碧草当门，从侧面写出了草的茂盛，结合此联中的白云、芳草、静渚、闲门等意象可知，衬托出友人寓所环境之宁静、清幽。2．本题考查描绘画面和理解诗人情感的能力。描绘画面要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时，首先要理解诗句内容，其次要扣住诗句中的意象“莓苔”“云”“渚”“芳草”“门”“松”“山”“水源”“溪花”，第三要抓住这些意象的特点，如“白”“静”“闲”等，由各种意象及其特点可知，这是一幅描绘雨后幽静、清新宜人的山野景色的画面。最后发挥想象，用优美的语言加以描写即可。分析诗人情感，要结合写作背景和重点词句分析。此诗写寻隐者不遇，却得到别的情趣，领悟到“禅意”之妙处。一路莓苔给人幽静的印象，白云、芳草、静渚、闲门，则充满静穆淡逸的氛围。一切都显得恬静自然，和谐默契，不受丝毫纷扰。来访不遇的怅然，似乎被这清幽、宁静的环境，带有内省参照的“禅意”所冲化，渐趋闲适、恬静。10、1．B2．空荡的山谷传来了猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。3．结构上：渔歌起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长、猿声之哀，进一渲染了三峡秋季萧瑟、悲凉的气氛。4．语段（一）中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，运用正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。语段（二）中“虽兜笼不能容”“路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底…步行良苦”等句，运用正面描写和侧面描写相结合的手法，突出了黄山险仄、奇雄的特点。（意思对即可）【解析】1．本题考查文言实词的翻译，需要注意词类活用、一词多义、古今异义等现象。本题中B项错误，沿：顺流而下（的船）。2．本题考查文言文语句的翻译，需要注意词类活用、一词多义、古今异义等现象，也要注意特殊句式的语序调换。本句难度不大，译文：空荡的山谷传来了猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。注意“绝”解释为“断绝、消失”。3．本题考查关键语句的作用，需要从结构和内容两方面来做答。从结构上，作者引用的渔歌在本文的最后，起到了总结全文的作用；从内容上看，“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”的意思为三峡中巫峡最长，听着猿猴的叫声，不觉间已经泪湿了衣裳，渲染了三峡悲凉、萧瑟的氛围。4．本题考查对文章内容的理解。（一）中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”等句子，写出了群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点；（二）中“从此山径仄险，虽兜笼①不能容”、“行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天”等句，写出了黄山仄险、雄奇的特点。【点睛】译文：（一）在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（二）癸卯四月二日，我游览了白岳峰后，就在沐浴了黄山的温泉。泉水甜美而清冽，在悬崖的下面。晚上在慈光寺住宿。第二天早上，和尚告诉我说：“从这里开始，山路狭窄危险，连兜笼也容不下。你自己步行太辛苦，幸亏当地有背惯了游客的人，叫做‘海马’，可以雇佣。”便领了五六个健壮的人来，人人手里拿着几丈布。我自觉好笑，难道瘦弱的老人又重新做了襁褓中的婴儿了吗？开始时还想强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑缚在“海马”的背上，这样一半自己走一半靠人背着攀登。走到云巢路断了，只有踩着木梯子上去。只见万座山峰直刺苍穹，慈光寺已经落在锅底了。当晚到达文殊院，住了下来。11、1．作者通过对木槿花两次开花的描绘，领悟到一种重压之下顽强挣扎、不畏艰难，能够面对一切苦难的人生真谛。2．“颤颤地”用拟人的手法写出了木槿花在重压下挣扎着绽放的情态，充盈其中的是一种强大和伟力，流露了作者对它的赞美之情。3．①比喻、拟人，②把木槿叶子比作绿波，赋予木槿花孩童的情态，③表现了木槿活泼、坚实的生命状态，表达了作者的欣喜及对木槿欣赏。4．“好一朵木槿花”是贯穿全文的线索，全文以此来展开描写；奠定了抒情的基调，流露了作者的欣赏和赞美之情；以花来写人，揭示了文章的主旨，意在通过木槿花告诉我们人生在遭遇不幸时，不能被困难压倒，要面对生活，振奋精神，投入到事业中去，重新拥有梦想。（任意答对其中两点即可）5．D【解析】

1．这是一篇借物抒情的散文。文章采用了欲扬先抑的手法，先说木槿以前给“我”留下的印象是平庸，说了说文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命.而就是这留下来了木槿的两度开花给作者带来了深刻的思考。通过对木槿花两次开花的描绘，木槿花平凡而奇特，娇嫩而坚强，寓意很明显，在重压之下，艰难挣扎，勇敢面对一切苦难，面对崭新的一切，昂扬奋进的人生真谛。2．考查对词语的理解。理解词语不仅要知道词语的本义，还要能结合语境来理解。“一朵紫色的花正在颤颤地开放”中“颤颤地”本义指颤抖的样子。这里是运用拟人修辞手法，写出木槿花在砖块钢筋的重压下，仍顽强绽放花朵的情态，表达作者对木槿花的赞美之情。3．考查赏析句子。题目要求从修辞角度赏析，“薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮”，可知运用比喻、拟人修辞手法，将木槿叶子比作绿波，“歪着头，带点调皮”赋予木槿花孩童的情态，生动形象地写出木槿花在草丛中恣意绽放的生命状态，表达了作者发现木槿顽强生长的欣喜及对木槿赞美。4．考查文章标题的好处和作者的创作意图。回答此类题目，一般可采取先分析题目的字面意思，再结合文本分析题目的深层含义，然后分析此题目对作品的作用。全文内容的展开都紧紧围绕着“木槿花”来写的，是本文行文的线索，线索分明，内容集中，易于表现主题。同时以此为题，能形象、集中地表达对木槿花重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难精神的赞美之情。5．D错误，语言朴素，并没有过多的修饰。12、1．笑，是一种保持青春的美容操，是一种最为简单而有效的健身运动，通过微笑能促进人类心理健康。2．作比较的说明方法，把“大笑100次的锻炼效果”与“划10分钟船的运动效果”作比较，强调了“大笑”的运动效果。3．（1）“约”即“大约”，说明这里的“80块肌肉”是一个个估计的数字，体现了说明文语言的准确性。（2）这里运用比喻（打比方），将“笑”比作“美容操“，生动形象地说明了笑具有保持青春美丽的作用，体现了说明文语言的生动性。4．B【解析】1．试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，锁定有效信息范围，即文中的具体位置，准确地捕捉到所需要的有效信息。对筛选出的信息认真比较，做出准确判断，去伪存真。然后选取原文中能表现题意的相关的词语或句子作答。本题可以结合“笑，不正是一种保持青春的美容操吗？”“不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动”“通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐”这些语句进行概括作答。2．试题分析：考查对文本内容的概括。阅读文章的第2段的内容，从文本中可以找到“首先”“然后”“最后”这些能表明“测试过程”的词语，然后对相关的内容进行概括即可作答。3．试题分析：考查说明文语言的准确性。作答时，要抓住说明文语言准确这一特点答题。答题模式：先解释词语说明的内容；然后在分析其表达作用——准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理；最后交代词语的运用体现了说明文语言的准确性。4．试题分析：考查对文章内容的筛选和理解。A以偏概全，原文“很多基因”；C顺序颠倒，原文“使胸腔和支气管先后扩张”；D因果倒置，原文“让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”。故答案为B。13、1．阅读力比阅读率更值得关注。2．（1）对比论证（2）比喻论证3．中国人的阅读力在萎缩。产生：人们认识上的误区，认为阅读仅仅是为了实用；以微博为代表的“低智化”阅读方式的流行。4．要有正确的阅读目的和态度；要善于思考，用心去读；多读文、读书、读经典、读思想。(意对即可)【解析】1．本题考查对文章中心论点的提取。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。特别是在议论文中，学生应培养寻找中心句的能力。本文的中心论点在第②段末尾句：所以，阅读力比阅读率更值得关注。2．本题考查对论证方法的判定。议论文中常见的论证方法及其作用有：①举例论证，通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证，通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。③比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证，对比论证的作用是突出强调了论点。（1）由“阅读率可能并不低，但阅读力却在萎缩”分析，这是对比论证；（2）由“国民阅读力作为文化软实力的基石”分析，这是比喻论证。3．本题考查学生理解、归纳议论文内容的能力。作答此类题，首先要通读全文，理解文章内容，进而确定答题区间（即题干中要求阅读的段落），仔细阅读相关段落，找出重点信息，根据这些信息进行归纳，得出答案。仔细阅读文章，根据题干中“阅读力下降”这一中心词语可知应仔细阅读第④、⑤段，根据“造成阅读力下降的一个原因，是人们认识上的误区，认为阅读仅仅是为了实用而已”和“造成阅读力下降的另一个原因，是以微博为代表的“低智化”阅读方式的流行”可概括出本题的答案。4．本题考查学生理解文章内容进行个性化阅读的能力。作答此类题，首先要仔细阅读文章，掌握文章的中心论点，再根据对内容的理解进行个性化阅读。本文围绕“阅读”与“阅读力”展开论述，指出“重要的是阅读而非阅读力”，论述了如何提高阅读力根据对文章内容的理解，可知提高阅读力应从阅读目的和阅读方式入手，要善于思考，多读书、读经典，用心去读。学生可根据以上分析写出自己的理解。三、语言表述14、（1）①（2）④（3）③（4）②【解析】考查学生对我国传统节日形式与内涵的了解，以及修辞手法的日常运用。（1）“银花火树”指的是元宵节的烟火。（2）“角粽投江”是为了凭吊屈原，指的是端午节。（3）“几处笙歌”对“万家箫管”。（4）“插茱萸枝”是重阳节的习俗。四、写作15、坚持----成功的基石河蚌忍受了沙粒的磨砺，坚持不懈，终于孕育绝美的珍珠；顽铁忍受了烈火的赤炼，坚持不懈，终于炼就成锋利的宝剑．一切豪言与壮语皆是虚幻，惟有坚持