云南省楚雄彝族自治州（2024年）小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

云南省楚雄彝族自治州（2024年度）小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.请正确、工整地书写。

玩：

玩好玩

当：

当当然

许：

许许多2、填空题（每题2分共5题）

1）.（新角度）阅读课文，关注作者的写法，把下面的表格补充完整。描写人物主要描写方法人物特点小嘎子____机灵好胜祥子外貌描写____严监生____吝啬2）.根据课文内容，用恰当的词语替换句中画横线的短语。

（1）啊！多么湛蓝清亮，光线充足的天空。(

)

（2）美丽的菊花在秋雨里连续不断地点头。(

)

（3）蟋蟀红头被大黄牛卷到嘴里，青头对发生的事感到十分意外，赶紧想办法施救。(

)

（4）秋天的雨，有一盒颜色繁多、非常好看的颜料。(

)3）.判断下面的句子各运用了什么描写方法，将正确答案的序号填在括号里。

A．动作描写B．语言描写C．神态描写D．外貌描写

（1）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。(

)

（2）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。(

)

（3）“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”(

)4）.根据课文内容填空。

本文通过叙述毛主席得知长子毛岸英在朝鲜战场壮烈牺牲后的一系列举动，写了毛主席常人的情感和伟人的情怀两个方面的内容。“常人的情感”体现在_____，“伟人的情怀”体现在_____。5）.先把词语补充完整，然后根据要求完成练习。

①()()尽染②()()飘香

③()红()赤④披()散()

⑤百()百()⑥七()八()

（1）我发现③④两个词语都______，我还会写类似的词语：________。

（2）我发现⑤⑥两个词语都______，我还会写类似的词语：________

（3）我发现词语①②是描写秋季的，你会用哪些词语来形容下面的两个季节呢？各写两个。

春：________________冬：____________3、选择题（每题2分共3题）

1）.珍妮来到北极，遭遇了谁的追赶（）A．五只北极熊B．七只大灰熊C．七只白熊2）.下列加点字读音完全正确的一项是（）A．咨询（xún）规律（lù）B．倒立（dǎo）扇风（shàn）C．一泡尿（pāo）蒸饺（zhēng）D．审视（shěn）似的（sì）3）.“看着夕阳逐渐染红的天空，我们都沉醉在这美景中。”与这句话中“逐渐”意思相近的是（）A．立刻B．徐徐C．马上D．渐渐4、句子训练（每题10分共1题）

1）.连词成句。（填序号）

（1）①在②工作③妈妈④认真地

_______________________。

（2）①雪莲②上③洁白④盛开着⑤雪山⑥的

_______________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

麻烦别人说久违十分吸引人的事物叫拜门

向人祝贺说赐教不被人注意的事物叫热门

请人指教说打扰自己房屋的门叫家门

求人原谅说包涵上门虚心求教叫闭门

赞人见解说高见有事求上门叫登门

好久不见说恭喜不会见客人的叫冷门2）.我能选一选，连一连。

削元节摘野果

宵苹果数排骨

霄九云外烧星星6、排序题（每题5分共2题）

1）.按先后顺序排列下面的句子，在括号里写序号。

(

)秋天，一阵凉风吹来，小草一下子变得面黄肌瘦。

(

)夏天，太阳把大地烤得火热。

(

)人们来到草地上，往小草身上一坐。

(

)等第二年春天来，她又从泥土里钻出来。

(

)小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让筋疲力尽的人们恢复了生气。

(

)春天，一阵微微的春风吹来。

(

)寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

(

)小草和刚睡醒的伙伴们欢快地跳起舞来。2）.给下列句子排序。

()其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。

()它能够从天空中直冲到田鼠身上,用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。

()首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。

()人们赞美猫头鹰,因为它是捕田鼠的能手,是尽职的“英雄”。

()从具体的数字可以看出来,一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠,能为人类保护一吨多粮食。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列句子是不是比喻句，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

1．罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。()

2．他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。()

3．这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。()

4．远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读材料，回答问题。清平乐·村居_________，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_________。1．把词句补充完整。

2．按提示填空。

《清平乐·村居》中，“____”是词牌名，题目是____，村居的意思是________。这是一首描写______的词作，词中描写了_______、_______、______、_____等这些平常的景象。这首词的作者是______代的______。作者经历连年战乱，当看到乡村的这些生活场景时，他可能会想：_____________

3．下列对这首词的理解不正确的一项是（）A．词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子。B．“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情。C．词的上阕描写了北方乡村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。D．全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情。4．“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是（）A．调皮、可爱。B．奸刁、撒泼等恶劣行为。C．游手好闲，品行不端正的人。5．清代诗人高鼎也同样有描绘农村生活的诗——《村居》，以下诗句出自其中的是（）A．儿童相见不相识，笑问客从何处来。B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。6．读词的下阕你眼前浮现出了怎样的情景？请写一写。

___________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

童年有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有满足，也有遗憾……其中可能会有很多我们难忘的第一次。请你选择印象深刻的第一次写下来，写一写在那时你有什么感受。

要求：内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数不低于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《司马光》，完成练习。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆（）去，光持石击瓮破之，水迸，儿（）。1．按课文内容补充填空。

2．在下列句子中停顿正确的一项是（）A．群儿/戏于庭B．光持/石/击瓮/破之3．用现代汉语说说下面句子的意思，正确的一项是（）

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。A．一群小孩子在庭院中玩耍，一个小孩登上瓮沿玩耍时，失足掉进水瓮里了。B．一群小孩子在庭院中做游戏，一个小孩登上瓮表演节目，不小心掉进水瓮里了。4．如果你当时在场，你会想出什么办法救失足的孩子？

____________________________________________

5．你和司马光的办法比，你觉得谁的更好？为什么？

__________________________________________

6．孩子得救了。周围的人或孩子的父母会怎么夸赞司马光呢？请你选一个写下来。

________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读《天窗》。①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。1．读第①段，用“”画出一处你觉得最关键的语句，并把你的感受批注在文段右边的方框里。

2．照样子，完成思维导图。

3．下列说法不正确的一项是（）A．“休息”加引号主要是想表达孩子想要真正地休息了。B．“偷偷地、伸出头、仰起脸”是动作描写，形象地写出了孩子们的顽皮可爱。C．通过“掠过”一词和省略号，可以体会到孩子们的惊奇与无尽的想象。4．孩子们透过小小的天窗，用丰富的想象，从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。请你也发挥想象，写一写你身边的事物，让你想象到了什么。你会从_____________，想象到________________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）奶奶做的（dedí）炸（zházhà）酱面的（dedí）确很好吃。

（2）那些漂（piāopiào）亮的饰（shìsì）品，都是用漂（piāopiào）到岸上的贝壳做成的。2）.