中考化学总复习《酸碱盐》专项试题含答案

中考化学总复习《酸碱盐》专项试题一、单选题1．下列有关说法不正确的是A．要证明氢氧化钠溶液是否变质不能用酚酞试液B．要证明氢氧化钠与二氧化碳能否发生反应，可以向生成物中加入少量的稀盐酸C．要证明氢氧化钠和盐酸能否发生反应，可以借助酸碱指示剂D．要区分海水和蒸馏水可以用氯化钡溶液2．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A．在食品包装袋内常充入氮气做保护气，可做保护气的一定是氮气B．碳酸盐与酸反应产生气体，所以与酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐C．性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼D．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物3．化学实验是进行科学探究活动的基础和保证，下列实验操作正确的是A．检查气密性B．测定溶液酸碱度C．过滤悬浊液D．稀释浓硫酸4．向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是A．M点时，剩余固体是氧化铜B．M、N点时，溶液中的溶质均只有CuCl2C．N、P点时，溶液的pH：N＜PD．混合物中铜的质量为（a﹣b）g5．下列实验方案中，合理的是A．制取Cu（OH）2：将CuO与NaOH溶液混合B．分离MgCl2和K2SO4的混合物：加水溶解、过滤、干燥C．检验BaCl2中是否含有BaCO3：取样品，加稀盐酸看是否有气泡产生D．除去CO2中的水蒸气和HCl气体：依次通过NaOH溶液和浓硫酸6．下列关于海水晒盐的说法不正确的是A．结晶池中氯化钠质量分数大于海水中氯化钠质量分数B．由于水分蒸发，蒸发池中氯化钠质量分数逐渐增大到一定数值C．母液是NaCl的饱和溶液，也是MgCl2、CaCl2的饱和溶液D．气温高、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水“晒盐”7．下列相关比较中，关系正确的是A．熔点：武德合金<铅 B．相同条件下密度：氢气>氧气C．热稳定性：碳酸氢钠>碳酸钠 D．氢氧化钙的溶解度：20℃<60℃8．下列鉴别或除杂能达到实验目的的是A鉴别CO2、N2分别伸入燃着的木条，观察现象B鉴别硬水和蒸馏水闻气味C除去N2中的少量O2通入灼热的炭层D除去CuO中的少量Cu粉在空气中充分加热A．A B．B C．C D．D9．下列有关实验现象的描述，错误的是A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C．木炭在氧气中燃烧发出白光，同时放出热量D．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应有蓝色沉淀生成10．除去下列各物质中少量杂质，选用的方案合理的是选项物质所含杂质方案ACO2CO点燃混合气体BMgCu加硫酸铜溶液后过滤CO2H2O通过浓硫酸洗气DNaCl泥沙加水溶解，过滤，洗涤，干燥A．A B．B C．C D．D11．要使图装置中的小气球鼓起来，使用的固体和液体可以是①固体碳酸钠和盐酸②铁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④固体硝酸铵和水A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④12．下列图像能正确反映其对应关系的是ABCDA．相同质量和相同质量分数的稀硫酸与足量的两种金属，分别反应B．向一定量的稀盐酸中滴入水C．向一定量的稀盐酸中加入石灰石D．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气含量13．高铁酸钾（K2FeO4）可用于净水，也可用作电池的电极材料，可通过下列反应制备：①MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O②3Cl2＋2Fe（OH）3＋xKOH=2K2FeO4＋6KCl＋yH2O，下列说法正确的是A．在反应①中，只有氯元素化合价改变B．反应①中，可得到纯净的氯气C．反应②中x=10，y=6D．上述反应不属于四种基本反应类型中的任何一种14．下列物质的应用中，体现物质化学性质的是A．生石灰做食品干燥剂 B．洗洁精乳化油污C．稀有气体通电发光 D．分离液态空气制氧气15．下图所示的有关化学实验操作正确的是A．向试管中加入铁钉B．检查装置气密性C．稀释浓硫酸D．倾倒少量盐酸16．向溶液X中加入稀盐酸，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。则溶液X中可能含有的微粒是A．Cl- B． C．Ca2+ D．17．化学与生产生活密切相关。为了使我们的生活更加美好，下列做法不合理的是A．用小苏打作为食品添加剂B．氮气充入食品袋中防腐C．用活性炭除去冰箱中的异味D．大量使用农药提高粮食产量18．能一次性鉴别KOH、澄清石灰水、稀硫酸三种无色溶液的试剂是A．CuCl2溶液 B．KCl溶液 C．紫色石蕊试液 D．Na2CO3溶液19．下列除去CaCO3中少量CaCl2的方法中，正确的是A．高温煅烧 B．稀盐酸 C．稀硫酸 D．水20．下列实验方法能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A鉴别H2、CH4点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象B检验Na2CO3溶液中含NaOH滴加酚酞试液，观察溶液颜色变化C除去KNO3溶液中少量K2SO4加入过量Ba(NO3)2溶液，过滤D分离MnO2和KCl固体溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发A．A B．B C．C D．D21．下列依据证据得出的结论，错误的是选项证据结论A固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色同种分子化学性质相同B铝是一种耐腐蚀的金属铝的金属活动性较弱C某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体该化肥是铵态氮肥D某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳该物质一定含碳元素A．A B．B C．C D．D22．在托盘天平的两盘上各放一个等质量的烧杯，在两个烧杯里分别加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，将天平调节至平衡。然后向左盘烧杯中投入一定质量的碳酸钠固体，向右盘烧杯中投入一定质量的镁，均恰好完全反应，天平发生偏转。则下列各项操作中，能使天平重新达到平衡的是A．将游码向右移动4.2g B．向右盘烧杯中再加入4g稀盐酸C．在右盘上放4.8g镁 D．在左盘上放4g碳酸钠固体23．物质的用途利用其化学性质的是A．生石灰做干燥剂 B．石墨做电极C．稀有气体制霓虹灯 D．干冰做制冷剂24．下列性质不属于化学性质的是A．浓硫酸的脱水性 B．一氧化碳的毒性C．稀有气体的稳定性 D．浓盐酸的挥发性25．利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学常用方法，下列实验所用试剂中不正确的是A．用稀盐酸除去生石灰中含有的石灰石B．用氢氧化钠固体除去氢气中的水蒸气C．用闻气味方法鉴别碳酸氢铵与氯化铵D．用澄清石灰水鉴别二氧化碳与氮气26．通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。下列所给的有关规律的描述中正确的是（）A．NaOH和KOH都是强碱，两者都能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀B．生成盐和水的反应一定是中和反应C．燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应D．酸、碱、盐之间都能发生复分解反应27．下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别食盐和稀醋酸酚酞试液B鉴别硬水和软水分别取等量，加肥皂水C检验某固体是否为铵态氮肥取样，加稀盐酸，闻气味D除去二氧化碳中少量的一氧化碳将气体通过澄清石灰水的洗气瓶A．A B．B C．C D．D28．安全重于泰山，化学实验正确操作十分重要。下列操作错误的是A．不用手接触药品不品尝药品B．不慎将少量酸沾皮肤上应立即涂碳酸氢钠溶液C．用完酒精灯必须用灯帽盖灭D．实验室剩余药品不放回原瓶要放入指定容器中29．下列四个家庭小实验不能成功的是（）A．用食醋区别小苏打和食盐B．用小木条比较蜡烛各层火焰的温度C．用石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐D．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器30．下列物质的用途与其物理性质有关的是A．用生石灰作某些食品的干燥剂 B．稀盐酸常用于金属表面除锈C．用碳素墨水写文字档案便于保存 D．用干冰进行人工降雨31．下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是A．石墨质软，可用于电池电极B．不锈钢的硬度较大，可用于制作医疗器械C．液态氧具有助燃性，用作火箭推进燃料D．固体氢氧化钠有吸水性，可用作干燥剂32．下列生活生产实践中，主要原理与汽油去除油污可以归为一类的是A．葡萄酿酒 B．煤隔绝空气加强热得到煤气C．含氢氧化钠的炉具清洁剂清洁油污 D．工业制取食盐33．下列实验操作不能达到实验目的是（）选项实验目的主要实验操作A鉴别NH4NO3、NaCl和NaOH固体加水溶解B除去CaCl2溶液中混有的盐酸加入过量的CaCO3，过滤C除去一氧化碳中混有的二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液D检验甲烷中是否含有氢元素点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象A．A B．B C．C D．D34．分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用。下列物质中属于盐类的是A．生石灰 B．高锰酸钾 C．干冰 D．烧碱35．人被蚊虫叮咬后，蚊虫会在皮肤内分泌出蚁酸而痛痒，涂抹下列物质可减轻痛痒的是A．米醋 B．食盐水 C．苹果汁 D．肥皂水36．推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是A．氢氧化铜和氢氧化钠都含有OH-，都能使无色酚酞溶液变红B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素C．向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，说明该物质中含有碳酸根离子D．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应37．下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别某固体是否为铵态氮肥加稀盐酸，闻气味B获得氯酸钾分解后混合物中的二氧化锰加水溶解、过滤C区别氢氧化钾和碳酸钠溶液滴加酚酞溶液D除去硫酸钠溶液中混有的少量氢氧化钠加入过量的硫酸铜溶液，过滤A．A B．B C．C D．D38．下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是A．干粉灭火器的反应原理：

复分解反应B．制取氯化钾：

复分解反应C．用胃舒乳[Mg(OH)2]治疗胃酸过多：

复分解反应D．溶洞的形成：

化合反应39．柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，主要用于香料或作为饮料的酸化剂，化学性质与稀盐酸相似。下列物质不能与柠檬酸反应的是（

）A．Fe B．CO2 C．CuO D．CaCO340．下列用微粒观点解释不正确的是A．闻到花香：分子在不断运动B．金刚石和石墨的物理性质不同：碳原子排列方式不同C．吹胀气球：分子的体积增大D．酸有相似的化学性质：酸溶液中都含有H+二、填空题41．以下是日常生活中常用的几种清洗剂，请回答：洗洁精洁厕灵炉具清洁剂活氧彩漂污渍爆炸盐功能：清除油污有效成分：盐酸有效成分：氢氧化钠有效成分：过氧化氢有效成分：过碳酸钠（1）使用洗洁精清洗餐具上的油污，是因为它具有_____功能。（2）清除以下物质，可用炉具清洁剂的是____（填字母序号）。A铁锈

B水垢

C油污（3）污渍爆炸盐溶于水后生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后，加入少量二氧化锰，会产生少量气泡，写出产生该气体的化学方程式_______。（4）洁厕灵与“84消毒液”两种清洁剂不能混用，混用会发生如下反应：，使有效成分减少，同时产生有毒气体X，推测X的化学式为___________。（5）将洁厕灵加入滴有酚酞的炉具清洁剂中，若反应后溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）______（填化学式）。（6）使用炉具清洁剂时应注意_____。（写一点即可）42．农作物所必须的营养元素中氮、磷、钾需要量较大，因此，氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。植物生长过程中若出现叶片发黄症状应施加一种化肥是_____（填一种化肥的化学式），其作用是：_____。若在低温情况下种植作物，常常需要施加一种化肥_____（填一种化肥的化学式），其作用是：_____若植物生长过程中叶子边缘发黄且出现倒伏现象，应施加一种化肥_____（填一种化肥的化学式），其作用是：_____。常用的复合肥的化学式有_____。43．下列有关酸的化学性质的关系图，请据图回答问题（“——”表示两种物质能发生化学反应）（1）写出③中一个化学反应方程式_____________。（2）验证④发生中和反应时常选择的指示剂是_________，用离子符号表示其反应的实质____________。（3）根据关系图，⑤中反应的物质类别是_____________。（4）常见的稀酸有相似化学性质的原因是___________。44．化学与生活密切相关。(1)将以下物质的字母序号填在相应的空格内：A．食醋

B．氮气

C．小苏打

D．碳酸钠①可用作食品包装袋填充气的是____________；②可治疗胃酸过多的是____________；③可用作水壶除水垢的是____________；④被广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产的是____________；(2)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，包括煤、石油和____________。为了进一步改善人们的生活环境，正在不断开发和使用的新能源有生物质能、地热能、太阳能、____________(填一种)等。(3)实现“碳中和”，从我做起。下列做法不合理的是_____(填标号)。A．积极参与植树造林 B．出行多乘坐公共交通工具，少开私家车C．少用或不用一次性餐具 D．为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹45．食醋的溶质是醋酸，其溶质的质量分数越大酸性越强。(1)在常温下，溶质质量分数为3%的食醋的pH______（填“>”、“<”或“=”）4%的食醋的pH，请从微观角度解释其原因______。(2)有一瓶食醋的pH为3，若要使该食醋的pH升高而又不改变其中的溶质，可以采用的方法有______。(3)生活中许多物质能与食醋发生化学反应，请选择两种不同类别的物质______。46．某正盐进行焰色反应，透过蓝色钻玻璃看到紫色，在该盐中加入稀硫酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体，该正盐化学式为______。三、推断题47．A~G是初中化学常见的物质，其中A是一种常见的钠盐，C是大理石的主要成分，各物质间相互转化的关系如下图所示。请回答下列问题:(1)反应④属于_______(填“放热”或“吸热”)反应。(2)反应①的化学方程式为______。(3)反应③的化学方程式为________。48．无机物甲、乙、丙经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及条件已略去。（1）若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下发生，则丙的化学式为_____；（2）若反应皆为置换反应，且均在溶液中进行，甲、乙、丙都为金属，它们的金属活动性由强到弱的顺序是___（用“甲”、“乙”、“丙”表示）；（3）若反应皆为复分解反应，乙为白色难溶物，甲为配制农药波尔多液的碱，甲、乙、丙含相同的金属元素，则写出丙→乙的化学方程式为_____（写出一个即可）。49．现有一包固体粉末，可能含有Na2SO4、Cu（NO3）2、KOH、BaCl2、Mg（NO3）2、Na2CO3中的一种或几种。现做如下实验：(1)取少量固体加水溶解，过滤得白色固体A和无色滤液B，则原固体中一定不含有______。(2)向固体A中加入稀盐酸，产生气泡，则原固体中一定含有______；继续加入稀盐酸，固体全部溶解，振荡后加入过量的NaOH溶液，无明显现象，则原固体中一定还含有______，一定不含有______。(3)取少量滤液B，滴入几滴酚酞试液，无明显现象，则原固体中一定不含有______。四、流程题50．轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业，某同学设计流程以石灰石（杂质不反应也不溶于水）为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。（1）操作I中使用玻璃棒的作用是___________。（2）操作Ⅱ的名称是___________。（3）沉淀X的化学式是___________。（4）步骤②除了看到固体溶解外，还有一个明显的实验现象是___________。51．工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如下图所示（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能与下列___________（填字母）发生化学反应。A水

B．盐酸

C二氧化碳

D草木灰（2）写出上述工艺流程中第四步的化学反应方程式______________。（3）某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱，甲同学选择了一种酸溶液，乙同学选择了一种碱溶液，丙同学选择了一种盐溶液，他们都能达到检验目的。请在下表中写出甲乙丙所用物质的化学式甲乙丙______________________（4）步骤④中检验碳酸钙沉淀已洗涤干净的方法是_____________。52．利用毒重石（主要成分为BaCO3，含CaCO3和Fe2O3等杂质）制备BaCl2的流程如图所示（流程中铁渣、钙渣分别为不溶性的含铁、钙化合物）。根据要求回答问题：（1）步骤①中，发生了多个化学反应，其中一个反应的化学方程式为______。（2）步骤②中，铁渣的化学式为______。（3）步骤④中，对应操作的名称为______。（4）步骤①前，应将毒重石充分研磨为粉末。这样做的目的是______。（5）步骤③中，加入的溶液A不可能是碳酸钠溶液，理由是______。五、实验题53．实验室对含有MgCl2的粗盐进行提纯，步骤如图”：（1）步骤①中，称量50g粗盐需补充的主要仪器是___________。（2）步骤②中，玻璃棒的作用是________。（3）步骤③中，滴加过量NaOH溶液除去MgCl2，反应的化学方程式是__________。（4）步骤⑤中，为中和过量的NaOH，应滴加的“试剂a”是______（填字母）。A稀盐酸B稀硫酸C稀硝酸（5）步骤⑥的操作名称是_______，当__________时，停止加热。54．氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。小明同学将两种碱的溶液装人两支试管后发现忘记做标记，为鉴别两种碱溶液设计如图所示A、B、C三组的实验。(1)实验______可以将氢氧化钠和氢氧化钙两种溶液鉴别开。(2)实验B中，写出选取任一试管中的反应的化学方程式______。(3)实验C中的现象为______。(4)实验结束将A、B两只试管中的药品倒到一个烧杯里，得到无色溶液，在该溶液中加入无色酚酞显无色，则该溶液中一定有的溶质为______（填化学式）。55．小宇要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。(1)量取所需要的水是___________mL(2)指出图中的一处操作错误：___________。（填序号）(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：___________。(4)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是：（只写化学方程式，不要文字）___________。56．小强欲用如下图所示的五个实验来验证复分解反应发生的条件，分析并回答问题：（1）从物质类别和构成的角度分析，___________、___________与稀硫酸混合的实验没有必要做。（2）上述___________（填序号）实验能发生复分解反应，但没有明显现象，为证明两者能够反应，他的操作是___________。（3）写出上述实验中有沉淀生成的反应的化学方程式___________。57．根据下列实验装置回答问题。（1）仪器①的名称是______。（2）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，可选用的装置为______（填序号），其反应的化学方程式为______。（3）实验室制取并收集二氧化碳，可选用的装置为______（填序号），反应的化学方程式为______。（4）用装置F可以进行多种实验，下列设计方案中可行的是______（填序号）。①F中盛浓硫酸时，可以除去氧气中的水蒸气②F中盛烧碱溶液时，可以除去二氧化碳中的氯化氢气体③若检查F装置的气密性，可在a导管口连接注射器（如图），推动活塞，观察b导管形成一段稳定的水柱。六、科学探究题58．化学实验室里，同学们准备研究氢氧化钠能与二氧化碳反应的化学性质。①盛有NaOH固体的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”，便对该瓶试剂成分产生了质疑。【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质？【查阅资料】工业上制取NaOH的反应原理：，然后蒸发溶剂获得NaOH固体(在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品)。【提出猜想】甲同学认为杂质只有氯化钠乙同学认为杂质除了氯化钠，还可能含有碳酸钠，原因是___________(用化学方程式表示)。【设计实验】取样溶于水，并分成两份。步骤1：向一份溶液中滴加酚酞试液，溶液变_________色。步骤2：向另一份溶液中滴加过量稀硝酸，有气泡产生。步骤3：向步骤2所得溶液中继续滴加__________溶液，发现有白色沉淀产生。【实验结论】乙同学的猜想正确。请分析：I.上述实验中步骤_________(填“1”、“2”或“3”)是没有必要进行的。Ⅱ.步骤2所得溶液中的溶质有______________。②同学们在配制好的氢氧化钠溶液中通入CO2气体，没有明显现象，于是设计了如下实验证明反应的发生：(不考虑氢氧化钠中的极少量杂质)实验1实验2实验3现象：烧杯中溶液几乎充满整个试管现象：充分反应后，红墨水最终呈现左高右低现象现象：滴加试剂X后，溶液中出现大量白色沉淀I.实验3中加入的试剂X是___________(任写一种)。Ⅱ.实验1、2在设计思想上是一致的，都是通过验证反应物的消耗才能观察到明显现象，但有同学对实验1，提出了质疑，他认为这个实验不足以证明CO2与NaOH发生了化学反应，其理由是______。59．皮蛋是我国一种传统风味蛋制品。某化学课外小组的同学查阅资料后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、纯碱和食盐。同学们向这三种物质中加入足量水，充分搅拌，过滤，对滤液中溶质的成分进行探究。小组同学讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaOH和_____（填化学式）。一定含有NaOH的原因是①CaO+H2O═Ca（OH）2；②_____（用化学方程式表示）。【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质？【作出猜想】猜想①：Ca（OH）2猜想②：Na2CO3【实验探究】同学们分别设计了如下两种方案并进行实验：方案一：甲同学取少量滤液于试管中，通入二氧化碳气体，没有观察到明显现象。从而得出猜想②成立。同学们一致认为，通过该实验不足以得出其结论，原因是_____。方案二：乙和丙同学分别取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸。乙同学观察到_____，证明猜想②正确。丙同学却没有观察到明显现象，你认为原因可能是_____。【拓展延伸】证明猜想②正确后，同学们想进一步通过实验证明滤液中存在NaOH．于是，继续进行如下探究：【查阅资料】氯化钡溶液显中性。【实验探究】实验操作实验现象实验结论步骤Ⅰ：取少量滤液于试管中，滴加过量氯化钡溶液，静置有白色沉淀产生滤液中含有NaOH步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ中的上层清液少量于试管中，滴加酚酞溶液_____【反思评价】丁同学认为步骤Ⅱ中的酚酞溶液也可用硫酸镁溶液替代，你是否同意他的观点，并说明理由：_____。60．化学兴趣小组在实验室用大理石与4%的稀盐酸做二氧化碳制取实验，请你写出发生反应的化学方程式______________________________。当观察到试管中不再产生气泡时，发现固体还有剩余，小组同学对此进行探究（杂质不溶于水且不与酸反应）。【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？【查阅资料】氯化钙溶液显中性。【作出猜想】猜想1：盐酸已经完全反应。猜想2：剩余固体中无碳酸钙。猜想3：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行。【实验一】探究反应后的溶液中是否有盐酸（1）取上述反应后的清液，测得溶液pH=3，说明该溶液显_________性，由此得出猜想1不成立的结论。有的同学对此提出质疑，认为此结论不严谨，你认为这样质疑的理由是____________________。同学们经过讨论，一致认为通过实验1得出的结论不严谨，还需要通过完成实验2才能得出结论。（2）另取洁净的试管，______________________________，测得溶液pH=5.6。【得出结论】猜想1不成立。【实验二】探究剩余固体中是否有碳酸钙先振荡反应容器，使剩余固体与液体充分接触，发现仍无气泡产生，向容器中滴加少量4%的稀盐酸，发现又有气泡产生，且不再产生气泡时，仍有固体剩余。【得出结论】猜想__________不成立。【分析讨论】综合实验一和实验二，导致气泡不再产生的原因是_____________________。【反思提升】（3）反应物的浓度也是影响反应能否进行的因素。（4）在探究反应后溶液显酸性或碱性的问题时，应注意的问题是________________________________________。61．家用天然气（主要成分是甲烷CH4）已经走进千家万户，其燃烧后的产物可能有什么？同学们开展了以下探究：【提出问题】甲烷燃烧后可能生成哪些物质？【猜想与假设】猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O【查阅资料】白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色【设计实验】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下图装置，进行验证：(1)按如图连接装置，在装入试剂前，要先___________。(2)装置C的作用是___________；装置E的作用是___________。(3)实验前要先通一会儿气体后才能点燃D处的酒精灯，其目的是___________。【现象与结论】(4)A中白色粉末变为蓝色，___________（填装置字母）中石灰水变浑浊，D中___________。(5)D装置中发生反应的化学方程式是___________，该反应中发生还原反应的物质是___________。【实验结论】猜想三成立。【反思与交流】(6)同学们一致认为：该装置存在安全缺陷，你的改正意见是___________。七、计算题62．现有氧化铜和铜的混合物，对其成分进行分析。取24g此样品，向其中分三次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应，每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的质量（g）80160240充分反应后剩余固体质量（g）84m试回答下列问题∶（1）上述表格中m的值为______。（2）CuO的质量为______g。（3）稀硫酸中硫酸的溶质质量分数是______（保留到小数点后一位）。（4）氧化铜溶解完全所消耗的稀硫酸的质量为______g。63．小高同学为了测定某生铁中含铁量，做了如下实验，称取5.7g样品，放入质量为50.0g的烧杯中，再往烧杯中加入50.0g的稀硫酸（杂质既不与稀硫酸反应，也不溶于水）并对烧杯进行了四次称量，记录数据如下：反应时间t1t2t3t4烧杯总质量/g105.7105.6105.5105.5请计算：(1)反应产生氢气的总质量___________g。(2)该合金中铁的质量分数（结果保留到0.1%，写出计算过程）。参考答案1．B2．D3．D4．B5．C6．C7．A8．D9．B10．C11．B12．D13．D14．A15．B16．B17．D18．D19．D20．D21．B22．B23．A24．D25．A26．A27．B28．B29．C30．D31．D32．D33．C34．B35．D36．B37．B38．D39．B40．C41．

乳化

C

Cl2

NaOH、NaCl

避免直接接触手42．

NH4NO3

促进枝叶茂盛浓绿

Ca3(PO4)2

提高植物抗寒抗旱能力

KNO3

促进叶色浓绿，增强植物抗倒伏能力；

KNO3、NH4H2PO4等（写一个即可）43．

CuO+2HCl=CuCl2+H2O（合理即可）

酚酞

H++OH-=H2O

盐

溶液中阳离子都是氢离子44．(1)

B

C

A

D(2)

天然气

风能(3)D45．(1)

＞

4%的食醋中氢离子的浓度大于3%的食醋中氢离子的浓度(2)加水稀释