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文档简介

教师资格笔试高效备考方案教师资格笔试的高效备考方案2016年教师资格笔试的高效备考方案教师资格考试的三步策略一、抓住要点，提高效率考试科目概览：-幼儿园两科：综合素质和保育知识与能力-小学两科：综合素质和教育教学知识与能力-中学三科：综合素质、教育知识与能力以及学科知识与教学能力。笔试的考试范围更广泛，与以往的省级考试相比内容增多。对于非师范类考生尤其增加了考试负担。经常有学生询问：“这么多内容，我什么时候才能看完呢？如何进行复习呢？”二、理解难点，灵活运用就科目而言，最具挑战的是科目二。综合素质对考生的记忆要求较高，相应地，教育教学能力的内容较为抽象，理论性较强，许多理论是建立在实践基础之上的。因此，科目二的内容相对难以理解，考核的重点不在于记忆，而在于理解。回顾历年真题可见，特别是一些原理部分，出题方式日益灵活多样，许多案例也源自教学实践，这对考生提出了更高的要求，必须在理解基础上才能灵活应用。三、建立体系，方便提取在复习阶段，许多考生反映记忆困难，难以全面掌握。在复习过程中，如何更有效地提高我们的记忆效果，帮助我们更快地提取知识呢？当感到已经基本掌握知识时，可适当打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构编制简明的逻辑关系图。这对于系统化知识是一个很好的复习方式，尤其对于论述和案例分析题目有帮助。建议采用思维导图，它有助于更好地掌握和提取知识。如果学生基础较好，可以根据章节列出每一章节的思维导图，然后根据思维导图进行强化复习。考前一个月考生应善用真题首先，从真题中找出重点知识点。重要的知识点在教师资格证考试中出现频率较高，通过多次做真题，常考的、重要的知识点就会更加清晰。此外，通过真题可以把握教师资格证考试的出题特点。每个考试都有自己的风格，教师资格证考试也不例外，通过做真题可以更好地把握考试的风格。最后，做真题可以保持做题的感觉。考试具有一定的技巧性，需要保持一种做题的感觉，否则，即使掌握知识点也可能失败。举例来说，有个同学在复习教师资格证考试时就是这样，从开始到考试前一直在看教材，只是在考试前夕匆匆做了一套题。尽管该同学基础扎实、准备充分，但由于做题量太少，在考场上见到试卷时就感到懵逼，最终未能通过当年的教师资格证考试。最后的时候考生还是要做一些权威的套题，帮助你熟悉题型，熟练掌握知

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