名词性从句复习（知识讲解+高考必考题型练习）（解析版）

名词性从句复习

目录

♦考点聚焦：核心考点+高考考点，有的放矢

,重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

学以致用：真题感知+提升专练，全面突破

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»核心考点聚焦

1、宾语从句

2、表语从句

3、主语从句

4、同位语从句

A高考考点聚焦

［观察例句］

1.WhatseemedstrangebeforenowappearsquitenormaltoXieLei.

2.It'simportantthatXieLeikeepsabalancebetweenherstudiesandhersociallife.

3.Thatiswhytodayover40%ofCaliforniansspeakSpanishasafirstorsecondlanguage.

4.Hertutorexplainedthatshewassupposedtoreadlotsofinformationtohelpformawiseopinionof

herown.

5.HemadeitquiteclearthathepreferredtostudyEnglish.

6.Thefactthatsheseemedtodevelopnormallywasveryencouraging.

［归纳用法］

1.以上所有例句皆为主从复合句，句中用了相当于名词作用的从句（即名词性从句）在句中充当成分。

2.例句1为what引导的主语从句。例句2中it为形式主语，真正的主语为后面that引导的主语从句。

3.例句3为why引导的表语从句。

4.例句4为that引导的宾语从句。例句5中it为形式宾语，真正的宾语为后面that引导的宾语从句。

5.例句6为that引导的同位语从句。

名词性从句是在句子中起名词作用的句子。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任

主语、宾语、表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、

宾语从句、表语从句和同位语从句。

一、名词性从句的连接词

引导名词性从句的连接词有三个连词、五个连接代词、四个连接副词。

连接词词形词义在从句中所作的成分

thatXX

连词

if/whether是否X

who(ever)（无论）谁（主格）主语、表语、宾语

whom(ever)（无论）谁（宾格）表语、宾语

连接代词

whose(ever)（无论）谁的（所有格）定语

what(ever)（无论）什么主语、宾语、表语、定语

which(ever)（无论）哪个主语、宾语、定语

when(ever)（无论）什么时候状语

where(ever)（无论）在哪里状语

连接副词

how(ever)（无论）怎样，怎么状语

why为什么状语

二、主语从句

主语从句是指在句中作主语的从句，位置与陈述句的主语相同。

Whatisnottooursatisfactionisthatthepriceofthemealisalittletoohigh.

我们不满意的是饭菜的价格稍微有点高。

Howthebookwillselldependsonitsauthor.

这本书如何销售取决于作者本人。

Whereweshallhavethemeetingmakesnodifference.

我们在哪儿开会都无所谓。

1.that引导主语从句，在从句中不充当任何成分，仅起连接作用，但不可省略。

Thatyouwillwinthemedalseemsunlikely.

你想获得奖牌看起来是不可能的。

2.whether引导的主语从句既可放在句首也可放在句尾，但if引导的主语从句只能放在句尾，前面需

要用it作形式主语。

Whetherthesportsmeetingwillbeheldisnotcertainnow.

运动会是否将举行现在不能确定。

Whethertheworkcanbecompletedontimeisdoubtful.

=Itisdoubtfulwhether/iftheworkcanbecompletedontime.

这项工作能否按时完成还不确定。

3.若主语部分结构较长，可以使用形式主语it,把真正的主语从句放于后面。

Itisannouncedthatourschoolisgoingtostartanactivityof“CrazyEnglish^^beforedailymorning

exercises.

学校通知每日早操前将开展“疯狂英语”活动。

Itisnecessarythatpeopleshouldlearntofacethereality.

人们应该学会面对现实是有必要的。

［即学即练1］单句语法填空

①iscertainthatshewilldowellinherexam.

②weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.

(3)Itisreportedanewfilmwillbeputoninthecinema.

［答案】l.It2.How3.that

三、宾语从句

在主从复合句中作宾语的从句叫宾语从句。宾语从句在句中可以作及物动词、介词或一些形容词的宾

语。

Everyoneknowsthattheearthismadeupofmatter.

每个人都知道地球是由物质构成的。

Idoubtwhetherhewillbeelectedaschairman.

我怀疑他是否会当选为主席。

Thesetwoareasaresimilarinthattheybothhavehighrainfallinsummer.

这两个地区相似，因为在夏天降水都很多。

I'mnotcertainwhetherthetrainwillarriveontime.

我不确信火车是否将会按时到达。

Lthat引导宾语从句，既无语法功能，也无词汇意义，常被省略。但多个并列从句出现时，第一个that

可以省略，其他的不能省略。

Shesaid(that)shewouldcomehereandthatIshouldwaitforhertillMonday.

她说她将会来这儿并让我等到星期一。

2.if和whether引导宾语从句的区别：

①在动词不定式之前只能用whethero

②在whether...ornot的固定搭配中，只用whethero

③在介词后，只能用whethero

④作discuss的宾语时，只能用whethero

⑤宾语从句放在句首表示强调时，只能用whethero

3.带复合宾语(宾语+宾语补足语)的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后面，而用it作形式宾

语。

4.表示喜欢、憎恶等心理活动的动词后习惯上先加个形式宾语it,再接宾语从句。例如：hate,dislike,

love,don'tmind,feellike,appreciate,relyon,counton,seeto等。

Wethinkitpossiblethatyoucanfinishtheworktoday.我们认为你今天能够完成这项工作。

5.宾语从句的否定转移：think,believe,suppose,imagine等动词后的宾语从句中的否定词要转移到

主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。

Idon'tthinkweneedtowastemuchtimeonit.

我想我们不必在这上面浪费太多时间。(形式上否定)

［即学即练2］单句语法填空

①Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthsfulloffood.

②Oncewewerelefttodecidewhethertohaveapicnicinaparkorgotoamuseum.

(3)1wanttobelikedandlovedforwhatIaminside.

四、表语从句

表语从句在复合句中作表语，出现在连系动词之后，一般结构为“主语+连系动词+表语从句”。可接表

语从句的连系动词有be,look,remain,seem等。

Thequestioniswhetherwecanfinishtheworkintime.

问题在于我们是否能及时完成这项工作。

1.that在引导表语从句时无词义，在从句中不充当任何成分，仅起连接作用，不可以省略。

Thefactremainsthatwearestillnotadvancedenough.

事实依然是我们还是不够先进。

2.whether可引导表语从句，但if却通常不用于引导表语从句。

HisfirstquestionwaswhetherTomhadarrivedyet.

他的首要问题是汤姆是否已经到达。

3.引导表语从句的引导词还可用because,asif,asthough,as。

Theskyisovercastwithdarkclouds.ltseemsasifitisgoingtorainsoon.

天空乌云密布，似乎很快就要下雨了。

［即学即练3］单句语法填空

①Theproblemiswecangettoreplaceher.

②I'mafraidhe*smoreofatalkerthanadoer,whichisheneverfinishesanything.

(3)Thesystemworkswellinthelab,butthequestionisitwillworkinreality.

【答案】l.who/whom2.why3.whether

五、同位语从句

在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某个名词后面，用来说明前面名词的具体内

容。常见的这类名词有：fact,news,hope,truth,idea,suggestion,thought,question,promise,order,

problem,belief,word,message,information,proof,announcement,desire,doubt,proposal,advice,possibility

等。

ThenewsthathewasadmittedtoPekingUniversityisexciting.

他被北京大学录取了的消息真是令人激动。

Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.

谁应当做这份工作，这个问题需要考虑。

Ihavenoideathatyouhaveappliedforthepost.

我不知道你已经申请了这个职位。

［名师点津］同位语从句和定语从句的区别

同位语从句定语从句

与先行词是修饰与被修饰的关系，起连接

功能不同对名词加以补充说明

作用

作主语或宾语，起连接作用；并且作从句

that不作成分，只起连接作用，不可省略

的宾语时可省略

whether/起连接作用，其中whether不作成分，而

不引导定语从句

how/whathow和what作成分

作成分；起连接作用；有自己的含义，但作成分；起连接作用；没有自己的含义，

其他wh-类词

与先行词无关但是代替先行词在从句中作成分

Jimgottoknowthenewsthatthewholevillagewasingreatdanger.

吉姆得知整个村子都处在极度危险中的消息。（that引导同位语从句，解释说明thenews的内容）

Doyouknowthenews（that/which）Jimtoldme?

你知道吉姆告诉我的那个消息吗？（that/which引导定语从句，且在从句中作宾语）

［即学即练4］将下列句子合并为同位语从句

①Willthesportsmeetingbeheldontime?Thequestionwillbediscussedtomorrow.

②TheheadmasterwilljoinusinhikingthisSunday.Wearegladatthenews.

@AnewteacherwillteachusEnglishnextterm.Themessagereachedmeyesterday.

【答案】l.Thequestionwhetherthesportsmeetingwillbeheldontimewillbediscussedtomorrow

2.WearegladatthenewsthattheheadmasterwilljoinusinhikingthisSunday

3.ThemessagethatanewteacherwillteachusEnglishnexttermreachedmeyesterday

I.单句语法填空

1.Thereisnodoubthewillsucceedintime.

2.Wecan'tsolvetheproblemwecantravelfasterthanlight.

3.Pickyourselfup.Courageisdoingyou'reafraidtodo.

4.Upongraduationheaskedtobesenttohewasmostneeded.

5.Itisreportedthegovernmentisgoingtoclosethefactory.

6.surprisesmemostisthatheistoovain.

7.Mikedidn'tturnupatthemeetingyesterdaymadethechairmanofthemeetingunhappy.

8.YoumaydependonitIshallalwayshelpyou.

9.Theproblemiswecangetintouchwithher.

10.Themessageresponsibilityitwasisknowntoall.

【答案】l.that2.how3.what4.where5.that6.What7.That8.that9.whether10.whose

n.完成句子

1.我已经读了这个通知，我们学校广播站需要两名英语播音员。

Ihavereadthenotice.

2.谁能赢得这场比赛还不得而知。

_____________________________isstillunknown.

3.你通过考试了，真棒。

It'ssplendid.

4.她总是在想怎样能把工作做好。

Shealwaysthinksof.

5.司令员命令部队马上出发。

Thecommanderordered.

6.我认为每天多喝开水是有必要的。

Ithinkitnecessary.

7.他能否准时参加派对得看交通情况。

____________________________________________dependsonthetraffic.

8.原材料是我们所急需的。

Rawmaterialis.

9.我们赢得这场比赛的消息令人激动。

Thenewsisexciting.

10.我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。

Pmnotsure.

【答案】l.thatourschoolradiostationneedstwoEnglishannouncers2.Whowillwinthematch3.thatyoupassed

yourexam4.howshecanworkwell5.thattroops(should)setoffatonce6.thatwetakeplentyofhotwaterevery

day7.Whetherhecancometothepartyontime8.whatwearebadlyinneedof9.thatwewonthegame10.whyshe

refusedtheirinvitation

一、主语从句

在复合句中充当主句主语的从句叫作主语从句。主语从句的常见引导词有:

⑴从属连词：that,whether,if

(2)连接代词：what,which,who,whose,whom,whatever,whichever,whoever,whomever

(3)连接副词：how,when,where,why,however,whenever,wherever

阚提醒d

在通常情况下，that引导主语从句时，常用it作形式主语，而将that从句置于句尾。用it作形式主语通常有

以下四种句型：

(l)It+be+形容词+从句：

Itisnecessarythat...有必要...

Itisimportantthat...重要的是...

Itisobviousthat...很明显...

(2)It+be+过去分词+从句：

Itisbelievedthat...人们相信...

Itisknowntoallthat...众所周知...

Ithasbeendecidedthat...已决定...

(3)It+be+名词(短语)+从句：

Itiscommonknowledgethat...............是常识

Itisasurprisethat...令人惊奇的是...

Itisafactthat...事实是...

(4)It+不及物动词/动词短语+从句：

Itappearsthat...彳以乎...

Ithappensthat...碰巧...

Itoccurstosb.that...某人突然想起...

Itdoesn'tmatterwhether..............没有关系

二.同位语从句

同位语从句一般用that引导，但根据语境的不同，也可以用其他的连接代词和连接副词。引导同位语从句的that

不能省略。跟在抽象有内涵名词fact,idea,news,hope,belief,thought,truth,doubt,suggestion,warning,

instruction,reason,information,question等之后。有时从句会与被说明的名词隔开。

Theyusuallywriteexactinstructionshowthemusicistobeplayed.

Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.

MayIaskaquestionwhenthemeetingwillbeheld?

Wordcamethatourfootballteamhadwonthematch.

特别提醒

连词whether和if在名词性从句中的使用

1,用whether或if均可的情况

(1)whether可引导各种名词性从句。引导大部分动词后的宾语从句时，两者均可。

(2)it作形式主语，且主语从句在句末时，两者均可引导主语从句。

Ithasn'tbeendecidedwhether/ifweshallstudyabroad.

2.用whether而不用if的情况

(1)主语从句和宾语从句置于句首

Whetherwewillgocampingdependsontheweather.

Whetherhewillsucceed,Ican'tsay.

⑵引导表语从句和同位语从句

Thequestioniswhetherwecangetintouchwithhim.

Hemustanswerthequestionwhetherhewillattendthemeeting.

(3)引导介词的宾语从句

Everythingdependsonwhetherwehavefreetime.

(4)引导词与ornot连用

Hedoesn'tknowwhetherornotheisgoingtostay.

(5)引导词后接todo

Theyneededmoretimetoconsiderwhethertoholdameeting.

(6)有些动词如discuss,decide等后的宾语从句

Wediscussedwhetherweshouldholdameeting.

三.宾语从句

1)可作动词、介词和形容词宾语

Iassureyouthatyou'remistaken.

Theshopkeeperdidnotwanttosellforwhathethoughtwasnotenough.

I'mafraidthatI'vemadeamistake.

2)it作形式宾语

make/find/consider/think/feel…it+adj+从句；seetoitthat,takeitforgrantedthat...

3)宾语从句中的虚拟

在动词“一坚持二命令四建议五要求"：insist,order,command,suggest,advise,propose,recommend,ask,

require,desire,demand,request等词后的宾语从句中，不论主句谓语动词用何时态，宾语从句中的动词一律

用“(should)+动词原形”。

特别提醒

宾语从句的时态。一般情况下，宾语从句须与主句的时态保持一致，即当主句是一般现在时时，从句可根

据具体情况选用合适的时态；当主句为过去的某种时态时，从句须用相应的过去的某种时态。当从句的内

容为真理或客观事实时，须用一般现在时。

四.表语从句

在复合句中充当表语的从句叫作表语从句，可接表语从句的连系动词有be,seem,look,sound,taste,feel,

remain,appear等。表语从句的常见引导词有：

(1)从属连词：that,whether

(2)连接代词：what,which,who,whose,whom,whatever,whichever,whoever,whomever

(3)连接副词：how,when,where,why

特别提醒

几种特殊的表语从句

(1)asif/though引导的表语从句

此类表语从句常出现在seem,look,sound,taste,feel,appear等连系动词后，从句可用陈述语气，也可用虚拟

语气。

ItsoundsasifyouarefromCanada.

Itseemedasifshehadheardthenews.

(2)because和why引导的表语从句

此类表语从句常用于以下句型：

this/thatiswhy...这/那是...的原因

this/thatisbecause...这/那是因为...

注意：主句主语是reason时，表语从句一般由that引导，而不用because或why。

Theaccidentthathappenedyesterdaywasbecausethedriverhadbeendrunk.

Thereasonforyesterday'saccidentisthatthedriverwasdrunk.

［难点一］连接词

当名词性从句主干齐全，又不缺少状语时，用连接词引导。连接词有that,whether和if。

Lthat引导的名词性从句that连接名词性从句，只起连接作用，不在从句中作成分。引导宾语从句时有时可

以省略，引导主语从句，表语从句和同位语从句时不能省略。

Theteacherinformedus(that)wewouldhaveatestthenextday.

老师告知我们第二天进行测试。

Hisplanisthatheisgoingtobuyanewcarnextyear.

他的计划是明年买辆新车。

2.whether与if引导的名词性从句

(l)whether引导的主语从句既可放在句首也可放在句末，但if引导的主语从句只能放在句末，且前面需用it

作形式主语。

Whetheritistrueremainsaquestion.这是否是真的依然是个问题。

Itisunknownifhewillattendthemeeting.他是否会来参加会议还不清楚。

（2）whether与if引导宾语从句时，大多数情况下可以互换，后面直接跟ornot时用whether,用于介词后引导

宾语从句时也用whethero

Wedon'tknowwhetherornotshewasready.我们不知道她是否准备好了。

⑶whether可引导表语从句和同位语从句，而if则不可以。

Thequestioniswhetheritisworthdoing.问题是它是否值得做。

Thequestionwhethertheworkwasworthdoinghadnotbeendecided.

这项工作是否值得做的问题还没有确定。

对点演练

单句语法填空

1.（2022•全国甲卷）Wecan'tseemtomakeupourmindswewantamoderncityoratraditionalone.

2.（2020•全国卷HI）Weweresoamazedtheycouldstayunderwatermuchlongerthanuslocalislanders,

3.（2020-^rH^III）Housewarmingpartiesgettheirnamefromthefactalongtimeagopeoplewould

actuallybringfirewoodtoanewhomeasagift.

4.（江苏卷，25改编）Scientistshaveobtainedmoreevidenceplasticisfindingitswayintothehuman

body.

5.（全国卷I）Itclearlyshowedwhilelikabilitycanleadtohealthyadjustment,highstatushasjustthe

oppositeeffectonus.

6.（新课标I）Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidencetheyrangeallthewayacrossthe

Arctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.

7.It'sclearasolutionisneededsoacelestial（天体的）deepcleancantakeplace.

8.ButthereissomedebateoveritwasNOLAorMobile,AlabamathathadthefirstMardiGrasbackin

the1700s.

9.Whatisevenmoreimportantistheearthcooleddown,andwaterbegantoappearonitssurface.

lO.Hehasmadeitclearthemeetingwillnotbepostponed.

［难点二］连接代词和连接副词引导的名词性从句

1.连接代词引导的名词性从句

连接代词who,whom,whose,what,which等不但起连接作用，也在从句中作名词或代词所作的成分，如主语、

表语、宾语、定语等。缺少连接代词，从句不完整。

Whatworriesusmostiswholetoutthesecret.最令我们担忧的是谁泄漏了秘密。

2.连接副词引导的名词性从句

连接副词when,where,why,how等不但起连接作用，也在从句中作状语，表示时间、地点、原因和方式等。

Hedidn'ttellmewhenwewouldmeetagain.他没告诉我什么时候我们再见面。

Goandgetyourcoat.Itswhereyouleftit.去把你的大衣拿来。就在你原来放的地方。

IhavenoideahowIcangettotherailwaystation.

我不知道怎么能到火车站。

3.“疑问词+-ever”引导的名词性从句

“疑问词+-ever”引导名词性从句时，有词意，并且在从句中充当一定的句子成分。

Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.无论谁触犯法律都应该受到惩罚。

Whereverhegoesmakeshisparentsworry.他无论去哪儿父母都担心。

对点演练

单句语法填空

1.（2022•全国新高考）1quicklysearchedthecrowdfortheschool'scoachandaskedhim_______hadhappened.

2.（2021•新高考I卷，56）GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles*songauTheLongand

WindingRoad".issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.

3.（2021•全国甲卷）Placeafewmirrorsaroundyourroomsopeoplecanseethingslookwhentheytry

themon.

4.（2020•全国卷HI）Italsogivespeopleachancetoseethenewhomelookslike.

5.（2020•山东卷）Writeapoemaboutcourage,determination,andstrengthhavehelpedyoufacechallenges

inyourlife.

6.（新课标III）rmnotsureismorefrightened,meorthefemalegorilla（大猩猩）thatsuddenlyappearsout

ofnowhere.

7.（天津卷，改编）Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthebicyclerace.

8.（4匕京卷，改编）Thisis_______myfatherhastaughtme——toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.

9.Everyyear,makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.

10.Studentscanchoosetheywanttodoandregisteronline.

连接高考

名词性从句在语法填空中的命题点

1.宾语从句

（2022•浙江卷）Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeakshecould

dosoremotely;aboutthreequartersofthetime,theyagreed.

2.主语从句

（2020•江苏卷改编）Itisnotaproblemwecanwinthebattle;it'sjustamatteroftime.

3.表语从句

①（2022•全国新高考I卷）Thecore（核心）ofyourrelationshipisyouwillalwaysbetheretohelpeach

other.

②（2021•全国新高考I卷）Onereasonismostpeoplearenotevenawareoftheirmispronunciation.

4.同位语从句

（2021•全国甲卷）…,butassoonastheweatherwarmsup,Ihavenodoubtthelittleonewillbeoutand

aboutexploringandplayingeveryday.

参考答案

考点一对点演练

l.whether2.that3.that4.that5.that6.that7.that8.whether9.that10.that

考点二对点演练

l.what2.What3.how4.what5.how6.which7.whoever8.what9.whoever10.whatever/what

连接高考

l.whether/if2.whether3.©that②that4.that

»真题感知

1.（2023新高考II卷）TheyalsoneedtobereadytogiveinterviewsinEnglishwithinternationaljournalists.This

is42theyneedanEnglishtrainer.

答案：whyo

解析：考查表语从句。句意：这就是他们需要英语培训师的原因。分析句子结构可知，空处引导表语从句，

从句中结构完整，应该用连接副词连接，前文提到需要培训师的原因，此处是表达“这就是他们需要英语培

训师的原因”之意，应用why引导表语从句。故填why。

2.（2022新高考II卷）Hesavedmyson'slife/saidMrs.Brown."Idon*tknowtothank

l.how

【解析】考查特殊疑问词。句意：我不知道如何去感谢他。根据句子结构，设空处填写的是特殊疑问词+t。do

不定式结构作宾语。根据句意，how意为“如何”，符合句意。故填how。

3.（2021新高考I卷）GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles5song“TheLongandWinding

Road”.issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.

3.What

［解析】考查名词性从句。该句的“56issobreathtakingabouttheexperience”是主语从句,从句中缺少

主语，所以用What。

4.（2021北京卷）Thepoorwomanwasn'tabletogivehimanyinformationaboutshelived.

4.where

【解析】考查宾语从句。句意：这个可怜的老妇人不能说清楚她住在哪里。介词about后是宾语从句，根据

句意，此处用where"在哪里；...的地方“符合句意，从句中作地点状语，故填where。,

5.（2021天津卷）WhatpuzzlesLily*sfriendsisshealwayshassomanycrazyideas.

5.why

【解析】考查名词性从句引导词。句意：令Lily的朋友们感到困扰的是她为什么总是有这么多疯狂的想法。

分析句子，该空需要一个表语从句的连接词，结合句意，应该是朋友们不明白Lily为什么有这么多疯狂的

想法。所以本句为why引导的表语从句。

6.（2020北京卷）Oliversaysifyou'reluckyenoughtohavesomeoneclosetoyouwhoenjoyscooking,askthem

youcanjoininwhenit'spossible.

6.if/whether

【解析】考查连词。句意：问他们你是否有可能加入他们。youcanjoininwhenit*possible.是宾语从句，

从句成分完整，但缺“是否”的意思，故填if/whether。

7.（2020浙江卷）Overthousandsofyears,theybegantodependlessoncouldbehuntedorgathered

fromthewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.

7.what

【解析】考查名词性从句。句意：在几千年的时间里，他们开始减少对我们从野外采集的猎物的依赖，而

更多地依赖他们饲养的动物和播种的庄稼。分析句子，宾语从句部分缺主语，所以引导词应为“连接代词工

根据句意，此处缺"什么之意。故填what。

8.（2020天津卷）ThestudentcompletedthisexperimenttomakecometrueProfessorJosephhadsaid.

8.what

【解析】考查名词性从句。句意:为了使约瑟夫教授所说的成为现实，这个学生完成了这个实验。

ProfessorJosephhadsaid作make的宾语从句，该从句中，空处在从句中作said的宾语，表示”...所说的话”，

因此应用what引导该从句。故填whato

9.（2020江苏卷）Itisnotaproblemwecanwinthebattle;ifsjustamatteroftime.

9.whether

【解析】考查主语从句。句意:我们能否打赢这场战斗不是问题；这只是时间问题。A.whether是否；B.why

为什么；C.when什么时候；D.where在哪里。根据下文ifsjustamatteroftime可知，此处指“我们能否打

赢这场战斗不是问题”，it是形式主语，whether引导的从句是真正的主语。

10.（2019•江苏卷）Scientistshaveobtainedmoreevidenceplasticisfindingitswayintothehumanbody.

10.that

【解析】考查同位语从句。句意：科学家已经获得更多证据，塑料正在进入人们的体内。从句不缺句子成

分，且与evidence指代的是同一事件，用that引导同位语从句。故选B。

11.（2019•新课标I卷）Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence61theyrangeallthewayacrossthe

Arctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.

11.that

【解析】

考查同位语从句。根据句子结构分析可知，主句为therebe句型，且结构完整，空格后为同位语从句，解释

说明中心词evidence的内容，故填that。

12.（2022浙江1月卷）Cobb,forherparty,startedtoaskconferenceorganizerswhoinvitedhertospeak

shecoulddosoremotely;aboutthree-quartersofthetime,theyagreed.

2.whether或if

【解析】考查宾语从句。句意：对于她的出席，Cobb开始询问邀请她的组织者是否可以远程进行。显然ask

后面出现了一个宾语从句，宾语从句句意不完整，whether/iF是否"符合语境，故填whether或if。

A提升专练

1.Althoughthereseemedonlyaslimchancethetreescouldsurvive,thedifficultydidnotpreventher

fromtrying.

2.Whilemakingfriends,we'resupposedtofbcusonwhatwehaveincommonandsetasidewe

disagree.

3.urbandevelopmentandclimatechangeareresponsibleforpushinganimalsoutoftheirnatural

habitatsisnotnecessarilyaccurate.

4.remainsimportantisthatwehaveanincredibledesiretothinkandcreate,andthafstherealspiritof

invention.

5.ItoccurredtomeIhadanimportantmeetingtoattendthenextday.

6.Tomysurprise,thesmallvillageisnolongeritusedtobe.

7.Themostimportantthingisyoushouldputyourheartintoit.

8.Itremainstobeseentheoldcouplewillenjoytheirjourney.

9.theyoungmanhadresignedfromthecompanymadeussurprised.

10.Howweunderstandthingshasalottodowithwefeel.

11.Anideacametohimheshouldgotothebookstoretobuysomebooks.

12.1wasinmybedwhenmydaughtercalledmeandtoldmewashappening.

13.youdescribedinthebookmadechildreninterested.

14.Theexperimentallowedstudentstogetatasteofitwasliketoliveinouterspace.

15.Theproblemisonelesshourofsleepisnotequaltoanextrahourofachievements.

16.Iamwonderingthebookaboutwesternliteraturecaninterestmyson.

17.WhatIwanttotellyouisthatitdoesn'tinterestmeyousucceedornot.

18.Itisreportedanewfilmwillbeputoninthecinema.

19.Ithasnotbeendecidedwillattendthemeeting.

20.wewillhaveapicnicdependsontheweather.

21.Whetherwecansolvetheproblemofenvironmentalpollutiondependsinlargemeasureonwecanuse

cleanenergyinareasonablewayornot.

22.Shearrivedjustaswewereleaving,butIwasnotsurethiswasbyaccidentorbydesign.

23.Iwondermakesthisdecisionandhowtheycometotheirconclusion.

24.Ilikethisjacket.Iwondertheyhaveitindifferentsizes.

25.wehaveachievedduringthepast40-plusyearsofreformandopening-upshowsthatreformisthekey

toboostingproductivity.

26.Weshouldbelievethateachofusisabletodosomethingwell,andifweworkhard,wewillsucceed.

27.yousaymustagreewithwhatyoudo,whichistheprincipleofbeingahuman.

28.Weallmissyouandareverygratefulforyoudidforuswhenweweretogether.

29.Thequestionweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.

30.Thisdevotionandhardworkisweseereflectedwithinhisphotos.

31.Moreover,madeCunninghamgreatwashisdevotiontophotography,andthehoursandhoursof

sheerhardworkheputintohiswork.

32.Atthemeeting,thenewsecretaryactuallymanagedtotakedownthedirectorsaid.

33.Iaminfavoroftheopinionwemustmakefulluseoftheexistingtechnicalequipment.

34.ItsuddenlyhitmeIhadgrownupandIhadtolookaftermyselfandliveindependently.

35.Choosingtherightbikedependsonyouwanttouseitfor.

36.TellmecityyouneedtogotoifyouwanttotakepartinMardiGras.

37.IjustdoubtedIcouldwriteallthatIwantedtosayintherestofmylife.

38.sheisstillaliveisthebestnewsIhaveheardof.

39.Pleaseidentifythewordsindicate:anorder,arequest,abilityorpossibility.

40.Idon'tdoubtmyfatherwillcometowatchmyperformance,butIdoubthecancome

ontime.

41.Wearemovingoutside,soyoucantakeyoulikeinthisroom.Itisfree.

42.youlikeordislikethejob,youhavetofinishit.

43.Thesmallchildrendon'tknowisintheirstockings.

44.WhatsurprisesLily'sfriendsisshehassomanycrazyideas.

45.Thereasonhisbeingangrywashisstudentswererudetohim.

46.Thereasonhedidn'tpassthedrivingtestwashewastoonervous.

47.So,tryfillingupyourtimewithotherwork.Thisisthereisasayingthatifyouwantsomething

done,askabusypersontodoit.

48.Thegeneralmanagerapprovedoftheplantheyshouldworkoutweekly,monthlyandyearly

budgets.

49.Itisnecessarywestrengthenself-discipline,whetherwearelawyers,publicservants,consultants,

clerks,orreceptionists.

50.Itisobviousinterviewersareofteninfluencedtoomuchbytheirpersonalprejudices.

51.isfondofhisworkwillworkwithpassion.

52.Itistruemostofuswilljointhelabourforceonceourstudiesarecompleted.

53.Earningal