S版五年级下册第五单元复习重点

S版小学语文五年级下册第五单元重点知识复习伊川县实验小学张艳伊出塞〔唐〕王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《出塞》出塞：到边关守卫边疆。《出塞》是乐府旧题，也是古代乐府中的一种军歌。王昌龄：〔约698—约757〕字，少伯，今陕西省西安市人。与高适、岑参、王之涣、王维是著名的边塞诗人。王昌龄擅长七绝，有“七绝圣手”之称。塞sài()sāi()sè()

教jiào()jiāo()将jiàng()jiāng()塞外瓶塞堵塞教师教书将士将军但使—要是。飞将—汉代著名将领李广。不教—不让。胡马—外族入侵的骑兵。万里—形容路途遥远。还—回家。秦时明月汉时关，秦汉时的明月和秦汉时的边关万里长征人未还。出征到万里之外的将士们还没有回来。但使龙城飞将在，如果有汉代李广这样英勇善战的将军在。不教胡马度阴山。就不会让胡人的骑兵度过阴山来侵略了。主要内容：《出塞》选自《全诗集》，是唐代诗人王昌龄描写军旅生活的一首诗。作者把秦汉以来直至唐代千百年修筑边关所进行的战争都概括了起来，反映出对驻守边疆的边疆的将士们久征未归的无比哀叹之情，表达了作者希望朝廷起任良将、早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好愿望。题临安邸〔dǐ〕〔宋〕林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏〔xūn〕得游人醉，直把杭州作汴州。休—停止。直---简直。醉—沉醉，像喝醉了酒。暖风—暖洋洋的风。熏—即“薰”，气味侵袭。游人—游玩的人。这里指只顾玩乐的达官贵人意思：

山外青山楼外楼：重重叠叠的青山，重重叠叠的楼阁，西湖歌舞几时休：湖中的游客皆达官贵人，，到什么时候才能停止呢？你们这些醉生梦死的贵族统治者，在西湖边上所过的听歌看舞的纸醉金迷生活，到什么时候才会停止呢？暖风熏得游人醉：暖洋洋的春风把达官贵人们吹得昏沉沉、晕乎乎直把杭州作汴州：简直把这临时避难的杭州当做故都汴州了。

中心：《题临安邸》这首诗选自《宋诗纪事》，是宋代诗人林升在杭州一家旅店的墙壁上题写的。诗中表达了作者对国事的无比忧虑，对统治者的辛辣挖苦和严厉警告。示儿〔南宋〕陆游死去元知万事空，但悲不见九洲同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。元—原来，本来。“元”在古时候与“原”字相通但—只。定—平定，收复。王师—国家的军队。乃—你的。翁—父亲〔我〕。示儿—示，把事物摆出来或指出来给儿子们看。万事空—一切都完了，没有了。九州—相传古代中国分九个州，后用代指全中国。同—统一。定—平定。这里指收复失地。无—同“毋”，不要的意思。

诗意：本来就知道人死了就什么不知道了，只是因为不能看见全中国统一而感到悲伤。宋朝的军队向北进军，收复中原的时候，家祭时不要忘了〔把收复中原这件事〕告诉你的父亲。主要内容：《示儿》是南宋诗人陆游临终前写的，是绝笔，也是遗嘱。全诗表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨，对收复失地、统一祖国的无比渴望。凉州词〔唐〕王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?凉州词〔唐

〕王之涣黄河远上白云间，

一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，

春风不度玉门关。22左公柳屹立走廊纤巧戈壁腹地疲惫棺材谋划策略携带流淌俄国热忱湘西贫瘠匮乏憔悴拱手相让慷慨激昂楚楚动人力排众议马不停蹄不屈不挠情不自禁视死如归铁骨铮铮置之度外

题目理解：“左宗棠”一语双关。既指生长在千里戈壁滩上的大柳树，更指为保卫边疆和建设边疆做出巨大奉献的左宗棠。课文写了左宗棠的哪些爱国事迹。1.左宗棠力排众议，主动请缨，2带棺出征，收复失地；3.植树造林，建设边疆；充分表现左宗棠满腔的爱国热情。

①这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中拱手相让！

②天山南北粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝之盆！③如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！收复新疆的三大理由〔来之不易〕〔聚宝之盆〕〔位置重要〕〔1〕这柳树〔高大茁壮〕，〔身姿挺拔〕，枝条〔刚毅有力〕，树冠〔宛如帷幄〕。〔2〕这〔屹立〕在戈壁滩上的〔坚强〕之树，大有〔英勇无畏〕、〔压倒一切困苦〕的气势！〔3〕这哪里是一株〔普普通通〕的柳树？它清楚就是爱国将士们〔不屈不挠〕、〔坚忍顽强〕的精神之树！答：这三句都赞美了柳树的挺拔和坚强。第〔1〕句主要从外形姿态上描绘，写整体的“高大茁壮，身姿挺拔”，写枝条的“刚毅有力”，写树冠的“宛如帷幄”〔好似军营里的帐幕〕；〔2〕从形到神，主要从精神品质上着眼，写柳树的坚强给人一种“英勇无畏、压倒一切困苦的气势”；第〔3〕句从树到人，看似写树，实为写人，目的是歌颂像左宗棠这样的爱国将士身上所具有的不屈不挠、坚韧顽强的精神。这哪里是一株普普通通的柳树？它清楚就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！反问及设问的修辞方法，进一步提升了贯穿全文的“大柳树”的形象：它不是普通的树，而是特殊的精神之树,这正是像左宗棠那样的爱国将士们的身上所表现出来的满腔热忱。词语积累左宗棠是一位的人。

铁骨铮铮忠义爱国以身报国刚毅坚韧视死如归不屈不挠睿智

左公柳生长在，“左公”即为，人们把这种树叫“左公柳”是为了纪念左宗棠、所作出的杰出奉献，左公柳表达了爱国将士们、的精神。新疆戈壁滩左宗棠收复新疆建设新疆不屈不挠坚韧顽强23郑成功收复台湾憎恨厦门舰船铭记撰写箪食壶浆荆榛荷俘盘踞负隅顽抗垂头丧气千军万马张牙舞爪走投无路主要内容课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力开展生产，建设台湾的历史事件。表现出郑成功不可动摇的决心、沉着镇定的风貌、机智灵活的谋略。

①指挥战船和敌舰激战；②派兵猛攻赤嵌城，切断水源③采用围困，强攻台湾城。这位伟大的民族英雄，虽中年英逝，但他收复宝岛台湾的丰功伟绩，永远铭〔mínɡ〕记在中华儿女的心中。著名文学家、史学家郭沫假设曾撰〔zhuàn〕写一副对联，赞颂郑成功的历史功绩：“开辟荆〔jīnɡ〕榛〔zhēn〕千秋功业，驱除荷虏〔lǔ〕一代英雄。”把荆棘丛生的荒凉地开辟出来，这可以说是功在千秋的伟业；把荷兰鬼子从台湾驱逐出境，真可谓是同一代人中的大英雄。对联赞颂了郑成功的历史功绩.渺小

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隐姓埋名不假思索欢欣鼓舞心甘情愿扬眉吐气不折不扣自力更生熠熠生辉威逼利诱毫不犹豫不分昼夜

24隐姓埋名三十年主要内容本文记述了我国著名女科学家王承书为祖国核武器研制工作隐姓埋名、默默奉献的感人事迹，赞美了她崇高的爱国精神，热情地讴歌了她不为名利、一心为祖国效劳的奉献精神。“我愿意！”王承书不假思索地说出这三个字，声音不高，却十分坚决。不假思索：不假思索：假，凭借。用不着想。形容反响敏捷，或极为熟悉而不需要动脑筋。也作“不加思索”。“不假思索”表现出她的果断和坚决。感受到王承书敢于放弃个人名利的勇气和决心。〔淡泊名利〕

饱受帝国主义欺凌一百多年的祖国，终于有了自己的原子弹，中国人民怎能不欢欣鼓舞呢？这句话用什么修辞方法？〔〕把它变为陈述句:

反问

饱受帝国主义欺凌一百多年的祖国，终于有了自己的原子弹，中国人民无不欢欣鼓舞！为了祖国国力增强，为了中华儿女扬眉吐气，虽然她为之付出极大牺牲，但做出了卓越奉献，是不折不扣的功臣；虽然她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，但她还是心甘情愿继续隐匿自己的姓名，继续为祖国核武器研制工作默默奉献。

“心甘情愿”说明王承书对祖国和人民的责任心以及她“淡泊明志”的品质，“默默”照应为课文题目“隐姓埋名”，写的是王承书的行动方式。总结全文，既照应了全文各局部内容，又照应了文章的题目，表达了人们对这位既平凡又伟大的女性无比崇敬的心声：王承书的业绩和名字与祖国的历史画卷共存！

第18自然段写中华优秀儿女王承书的美名永放荣耀。

霎时

起锚

屡次

频繁

毫不示弱响彻云霄

乘风破浪

置之度外

同归于尽

目瞪口呆

慷慨激昂魂飞魄散

惊恐万状25海上英魂中心思想：

本文讲述了在中日甲午战争中我军爱国将领邓世昌和士兵们把生死置之度外、顽强迎战的悲壮事迹，赞颂了英雄们同仇敌忾、顽强作战、宁死不屈、以身报国的精神。同时也揭露了当时清政府的腐败无能。本文以中日甲午战争的始末为线索来叙事写人，为什么题目不用《中日甲午战争》，而命名为《海上英魂》？本文是通过叙事来歌颂赤子情怀，表达对邓世昌们这样的民族英雄的思念和哀悼，希望这些永远长眠在大海中的英魂能够安息。他们的精神将永远活在中华儿女的心中。课后练习第2题“置之度外”和“同归于尽”是邓世昌驾驶“致远”舰之前的豪言壮语，也是他后来以身实践的壮烈之举，他说到做到、义无反顾。表达了邓世昌舍身报国的崇高精神。

慷慨激昂宁死不屈乐善好施满腔义愤气急败坏垂死挣扎为非作歹恼羞成怒每组上面的词语都带有赞许、喜爱的感情色彩〔褒义词〕每组下面的词语都带有厌恶、憎恨的感情色彩〔贬义词〕把以下词语按照不同的感情色彩分成两组写下来。真诚凶