沈阳市沈河区2021年九年级上学期《语文》期末试题与参考答案

沈阳市沈河区2021年九年级上册《语文》期末试题与参考答案一、积累与运用1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.赦免（shè）桑梓（zǐ）恣睢（shuī）附膺风雅（yōng）B.阴晦（huì）旁鹜（wù）掺杂（cān）自惭形秽（huì）C.煞白（shà）隔膜（mé）腼腆（tiǎn）鸠占雀巢（què）D.促狭（xiá）恪守（kè）嗔怪（chēn）顿开茅塞（sè）答案：D答案解析：A.恣睢（shuī）——suī，附膺风雅——附庸风雅；B.旁鹜——旁骛，掺杂（cān）——chān；C.隔膜（mé）——mó，鸠占雀巢——鸠占鹊巢；故选D。2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）文学纪录片《掬水月在手》记录了中国古典诗词大师叶嘉莹的传奇人生，将其个人生命与千年中国古典诗词在一起，表现她在诗词长河中生命的价值。导演将叙事、述志与写意，以诗境表现叶嘉莹的一生及其精神世界，是一部中国传统文化、兼具艺术价值、文学价值、思想价值的作品，特授予最佳纪录/科教片奖。（金鸡奖评委会颁奖词）A.交织追寻融为一体弘扬 B.交汇追忆熔于一炉恢宏C.交互追念合二为一倡导 D.交错追逐融合为一崇尚答案：A答案解析：考查词语运用。第一空：交织：形容错杂地合在一起。交汇：（水流、气流等）汇合在一起；聚合。交互：交替；更替。交错：交叉；错杂。根据“个人生命与千年中国古典诗词”可知，应用“交织”。第二空：追寻：跟踪寻找。追忆：回想。追念：怀念往事。追逐：指迅速积极地追寻逃跑的东西。根据后面的“生命的价值”可知，应用“追寻”。第三空：融为一体：融合为整体。比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。熔于一炉：熔化在同一个炉内。比喻多种事物相互间结合紧密，浑然一体，难分难解。合二为一：指将两者合为一个整体。融合为一：渗透整个物体或某物的所有气孔和空隙成为一体。根据前面的“将叙事、述志与写意”可知，应用“融为一体”。第四空：弘扬：发扬光大。恢宏：宽阔，博广。倡导：率先提议。崇尚：尊重而推崇。根据后面的“中国传统文化”可知，应用“弘扬”。故选A。3.下列各项中分析正确的一项是（）①人之所以会感觉到辣，是因为辣椒、生姜等食物中一些化学物质的功劳（譬如辣椒素、姜酮、姜醇等）。②这也解释了为什么有些人能感觉到辣，而有些人觉得不辣，因为每个人对辣的疼痛感有所不同。③而在这几种化合物中，辣椒素又是最常见的、分布最广泛的辣味物质。④辣椒素刺激细胞，在大脑中形成了类似于灼烧的微量刺激的感觉，所以其实不管是舌头还是身体的其他器官，只要神经能感觉到的地方，就能感受到辣。A.“辣”是名词，“因为”是连词，“刺激”是动词，“觉得不辣”是偏正短语。B.“辣椒素又是最常见的、分布最广泛的辣味物质。”这个句子中，“又”作状语。C.“只要神经能感觉到的地方，就能感受到辣。”一句是选择关系的复句。D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为①④③②。答案：B答案解析：本题考查基础知识。A．“辣”是形容词，“觉得不辣”为后补短语；C．根据句中“只要……就……”这一组关联词可知，本句是表条件关系的复句；D．正确的排序为：①③④②。①句直接点明人为什么会感受到“辣”；进而在③句中点明最常见的能使人感受到“辣”的元素“辣椒素”；④句解释辣椒素发挥作用的原理；②句做总结，收束语段；故选B。4.下列各项中表述有误的一项是（）A.《满江红》选自《秋瑾集》。秋瑾，字璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，中国民主革命烈士。B.《西游记》中的猪八戒，原为天蓬元帅，后被唐僧收为徒弟，观音菩萨为他取名悟能，唐僧赐号八戒，他好吃懒做，却又不失忠勇和善良。C.《童年》中，乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都曾经给予阿廖沙力量和支持。D.《格列佛游记》中，格列佛最后一次出海受聘为冒险号船长，途中所乘的船遭遇海盗劫持，他侥幸逃脱，来到了慧骃国。答案：D答案解析：考查文学常识。D．“冒险号船长”有误，应为“冒险家号船长”。“遇海盗劫持”有误，应为“遇水手叛变”。故选D。5.诗文填空。（请规范书写）（1）浊酒一杯家万里，________________。（2）________________，况才之过于余者乎？（3）乡为身死而不受，________________：是亦不可以已乎？（4）________________，夜吟应觉月光寒。（5）左牵黄，右擎苍，________________，千骑卷平冈。答案：①.燕然未勒归无计②.四海亦谬称其氏名③.今为所识穷乏者得我而为之④.晓镜但愁云鬓改⑤.锦帽貂裘答案解析：课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：燕然未勒、谬、鬓、貂裘。二、阅读理解（一）阅读下面两首词，完成小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看创，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！谢池春①陆游壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云②高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西成。笑儒冠③、自来多误。功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处。叹流年④、又成虚度。【注释】①此词当为词人老年居家、回忆南郑蒂府生活而作。谢池春，词牌名，又名“风中柳”“玉蓬花”等。②阵云：浓重厚积形似战阵的云层。③儒冠：儒生冠帽，后来指儒生。④流年：流逝的岁月，年华。对两首词理解和分析不恰当的一项是（）A.《破阵子》上片写军旅生活，看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声、沙场点兵，都是极雄豪、壮美的行事，都是词人热爱的生活和抹不掉的记忆。B.《谢池春》上片写词人过往的军旅生涯及感叹，“壮岁从我……拥雕戈西成”几句是词人对南郑生活的回忆，纵横捭阖间洋溢着一股豪气，颇能振奋人心。C.《破阵子》下片中“可怜白发生”一句，感叹“老之将至”，也暗指壮志难酬；《谢池春》下片中为排遣愁怀，词人“却泛扁舟吴楚”，做到了自我宽解。D.《破阵子》情辞慷慨，意气昂扬，体现了辛词豪迈奔放的特点；《谢池春》慷慨悲壮，沉痛深婉，词人强烈的爱国感情在字里行间充分流露，感人至深。答案：C答案解析：考查诗歌鉴赏。C．“做到了自我宽解”有误。“功名梦断，却泛扁舟吴楚。”词人求取功名的愿望落空，被迫隐居家乡。为排遣愁怀，他四处泛舟清游。“漫悲歌、伤怀吊古”，虽身在江湖，但心仍在朝堂之上。词人没有办法真正做到自我宽解。故选C。（二）阅读选文，完成下面小题。【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝①南征荆州，刘琮②举州委质③，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策身使孙权求援吴会④。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相。（选自晋·陈寿《进〈诸葛亮集〉表》）【注释】①魏武帝：曹丕称帝后，追赠父亲曹操为魏武帝。②刘踪（cóng）：刘表之子。③举州委质：把整个剂州作为见面礼送给曹操，意为投降。④吴会：吴国。7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A.亮少有逸群之才花之隐逸者也（《爱莲说》）B.及魏武帝南征若有作奸犯科及为忠善者（《出师表》）C.即遣兵三万人以助备太守即遣人随其往（《桃花源记》）D.以亮为军师将军属予作文以记之（《岳阳楼记》）8.请用现代汉语翻译下面句子。（1）时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。（2）备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。9.请用“/”为下面的句子断句。（断两处）乃建奇策身使孙权求援吴会10.【甲】【乙】两文都写到了刘备所面临的艰难处境，分别是什么？【甲】______________________________________________________（用原文回答）；【乙】______________________________________________________（请概括回答）。答案：7.C8.（1）当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才能，于是三次到他的草声之中拜访。（2）刘备得以用这支兵力，来与魏武帝交战，大败曹军，乘胜迫击，把江南全部平定下来。9.乃建奇策/身使孙权/求援吴会10.①.【甲】临崩②.【乙】刘备失去时势，寡不敌众，没有立身之地【7题详解】考查一词多义。A.形容词，超过一般的＼形容词，安闲，安逸；B.介词，等到，到了＼连词，和；C.副词，立即，马上＼副词，立即，马上；D.介词，表示动作、行为的对象＼连词，表示后者是前者的目的；故选C。【8题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)时，当时；以，认为；殊量，特殊的才能；乃，于是；于，到；(2)得，得以；克，攻克；悉，都。【9题详解】本题考查文言断句。根据断句规则，通常主谓之间应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿，以及根据本句的意思“他向刘备献上奇特的计谋，亲自出使去看拜见孙权，向东吴求援”可知，“乃建奇策”是行为，“身使孙权”是后续行为，“求援吴会”是目的，正确的断句应为：乃建奇策/身使孙权/求援吴会。【10题详解】本题考查对文章内容的理解。①空：根据【甲】文“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”可知，刘备在临终前将国家大事托付给诸葛亮，因此可知刘备此时面临的艰难处境则是自己命不久矣，因此此处应填：临崩；②空：结合【乙】文“及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地”可知，此时的荆州的军队投降，刘备的处境十分艰难，寡不敌众，连一个立足之处都没有，因此此时的刘备面临的艰难处境可概括为：刘备失去时势，寡不敌众，没有立身之地。参考译文：【甲】先帝知道我谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我（诸葛亮）。自从接受任命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝的托付的事情办好，有损先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原。希望贡献出自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室，回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。至于对政事的斟酌兴废，进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。【乙】诸葛亮年轻时就表现出超群的才华，颇有英雄霸士的风范，身长八尺，容貌很伟岸，当时的人都感到很奇异。遇到汉末天下动乱，跟着叔父诸葛玄到荆州避难，亲自在田间耕种，并不求声名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才干，于是三次到他的草庐去拜访；诸葛亮深感刘备确实雄姿杰出，于是解下腰带，送给刘备以表诚意，双方因此结交深厚。等到魏武帝南下攻打荆州，刘琮献出荆州投降，而刘备处境变得十分艰难，寡不敌众，连一个立足之处都没有。诸葛亮当时年仅二十七岁，他向刘备献上奇特的计谋，亲自出使去看拜见孙权，向东吴求援。孙权本来就十分佩服刘备，又看到诸葛亮儒雅奇伟，对他很是敬重，即刻派遣三万大军用来帮助刘备。刘备才能借助这支军队跟魏武帝交战，大败曹军，并乘胜追击，把江南一带都平定下来。后来刘备又向西夺取了益州。益州平定后，诸葛亮被任命为为军师将军。刘备称帝后，再拜诸葛亮为丞相。（三）阅读选文，完成下面小题。【材料一】中国传统的纹样图案，体现着中华民族的传统习俗和文化内涵。其中，最具实用性、流传范围最广的当属“吉祥图案”。“吉祥图案”件随着中华民族的生生不息日趋完善，其内容丰富繁博，表现形式多样，也包含了先人精神与生活需求的方方面面。“吉祥图案”一方面取“谐音”，组成吉祥的词汇，如葫芦取“福禄”之音，寓意福禄双至；一方面因物寓意，以图形言心志，主题鲜明突出，例如用石榴寓意多子，用菊花寓意高洁。【材料二】“吉祥图案”包含古人对自然规律的总结，也体现了华夏儿女对幸福的向往和对美善的追求。例如古人习惯凭云色察吉凶，五彩嫔纷为祥云，黑云翻浪为恶云，在装饰上多用祥云。云纹作为中国传统纹样中的重要装饰元素，不仅形象丰富多样，形态优美饱满，而且具有中国图案特有的意境美。此外，“吉祥图案”还寓意着人们改变生存环境的艰苦努力、征服困难的伟大意志。例如，龙、凤、麒麟等虚拟的“神物”纹样，是先人在长期的生产生活实践中，为避免疾病、自然灾害、异邦或猛兽的侵袭，求得安稳平和的生活而产生的。【材料三】“吉祥图案欣赏”【材料四】鱼，产子极多、繁殖能力特别强，又迎合了中国传统多子多福、人丁旺盛的幸福生活期盼。鱼儿离不开水的自然现象又是鱼水之欢的情感表达，寄托了男女情深、夫妻恩爱、伉俪美满的情意。相传汉代有鲤鱼跃上龙门的神话故事，据说鲤鱼跃上龙门就可以变化成龙升上天。这就寄托了人们渴望生活的质变飞跃、平步青云的美好愿望，成为美好前途和幸运的象征。民间过旧历新年贴在大门口的“鱼”，经常与饱满的谷稳连在一起，其读音足以引发人们对生活富裕、快乐的祈福。鱼，总是让人联想到人丁兴旺、多子多福、吉庆有余……11.对以上四则材料的内容理解和分析有误的一项是（）A.“吉祥图案”是中国传统的纹样图案中最具实用性的，也是流传范围最广的。B.龙、麒麟等纹样寓意着人们改变生存环境的艰苦努力、征服困难的伟大意志。C.鱼儿离不开水的现象寄托了人们渴望生活的质变飞跃、平步青云的美好愿望。D.在中国传统文化中，葫芦、石橣、菊花、云、凤、鱼都被赋予了特别的寓意。12.请根据以上四则材料，归纳出鱼形“吉祥图案”寓意产生的原因。答案：11.C12.示例：一方面取“鱼”与“余”的谐音，一方面因物寓意，以图形言心志，鱼，产子极多、繁殖能力特别强，进合了中国传统多子多福、人丁旺盛的幸福生活期盼。【11题详解】考查筛选并辨析信息。C．根据材料四中的“鱼儿离不开水的自然现象又是鱼水之欢的情感表达，寄托了男女情深、夫妻恩爱、伉俪美满的情意”可知，本项表述有误。故选C。【12题详解】考查筛选信息。根据材料一中的“‘吉祥图案’一方面取‘谐音’，组成吉祥的词汇”和材料四中的“其读音足以引发人们对生活富裕、快乐的祈福”可得，“鱼”与“余”谐音，引发人们对于生活富裕的祈福。根据材料一中的“一方面因物寓意，以图形言心志”和材料四中的“鱼，产子极多、繁殖能力特别强，又迎合了中国传统多子多福、人丁旺盛的幸福生活期盼”可得：因物寓意，以图形言心志，鱼，产子极多、繁殖能力特别强，进合了中国传统多子多福、人丁旺盛的幸福生活期盼。（四）阅读下面的文字，回答问题。彼岸陆颖墨①要说这龙凤岛上的居民，海虎是老资格了。②海虎是一条军犬，纯种的德国黑背。打从海军陆战队驻守龙凤岛以后，一晃十年过去了，海虎老了。③驯犬员王海生是七年前上岛的。这龙凤岛在南中国海的南端，面积不会超过两个足球场大小，四周是白花花的一片珊瑚礁。那礁石像花一样绽放在海面上，可每个海石花缝隙都是几十米深的海沟，谁要是一失足掉进去，出来的可能性几乎没有。这种情况下，都要靠海虎来做向导。④海虎退休的命令是一艘地方上的水船带上岛的。一同上岛的还有一条从军犬训练基地毕业的年轻黑背，名叫金刚。海生虽然心里早有准备，但没想到上级的动作竟这么快。他赶紧找到守备队队长，要求请示上级，让海虎再留一段时间，就当是超期服役。⑤队长一愣，马上笑着说：“金刚不是上来了吗？再说了，真没有军犬，咱海军陆战队就守不了这么个小岛了？它老了，眼睛花了。咱们陆战队巡逻还非得让一条老花了眼的军犬领着？”⑥这回海生心虚了，这狗确实眼睛老花了，其实他早就知道，只是队长刚发现罢了。不过，他有招，回头叫了一声：“王海虎同志。”⑦海虎马上跑了过来。海生说：“快去把视力表拿来。”海虎一溜烟不见了，不一会儿，叼来一张大家常见的视力表。⑧“你这是干什么？”队长纳闷了。海生把视力表用饭粒粘在了椰子树上，让海虎在五米开外坐好。他拿起一副眼镜，用橡皮筋给海虎戴上，像模像样地测起视力来了。⑨海虎戴上老花镜，像模像样地伸起右前爪上下左右地挥舞，等换到第五副眼镜时，它的视力达到了一点五。海生转身问队长：“怎么样，你还能说它视力不行吗？这叫‘老狗伏枥，志在海疆，海虎暮年，壮心不已’。”⑩队长觉得又好气又好笑，对海生说：“请示了一下，就让海虎在岛上再待一阵吧。我汇报了它的功绩，让它带带金刚。”海生惊喜地抱起海虎：“快亲队长一下！”⑪于是，礁盘上经常看到海虎领着金刚在熟悉地形。水船走了没两个礼拜就出了事，还真多亏了海虎。⑫是三号台风。台风来的时候，巨浪滔天，大雨瓢泼。忽然来了一阵怪风，把值班本子吹跑了。⑬那值班本像个方轮胎朝海边滚去，等几个战士追到海边，值班本已到了海里。情况非常紧急，要知道不少国家的侦察船只经常在这片海域出没，这本子要是真落到他们手里，麻烦就大了。因为这时涨潮，太危险，没法行走，也没法游，战士们无法下水。就在这时，海虎一下子扑向海面。一个大浪打了过去。等它从浪里出来时，行动有些迟缓。海生知道是海水把海虎的老花镜打模糊了，他心一下子提了起来。但海虎没有让大家失望，它叼着值班本，凭着自己的感觉，又跳跃起来，很快回到了岸上。⑭第二天早上，海生发现海虎走路时右后腿有此痛，一看，右后腿根部居然有个一寸左右长的口子，而且红肿了。海生急了，虽然现在是初春，可岛上的温度却有四十多摄氏度。要是伤处理不好；海虎就会很危险。他赶紧从卫生员那里要点碘酒和消炎药，搬来一把椅子，让海虎坐上去，命令它抬起前爪直立起来，而后，用药棉蘸上碘酒，当碘酒涂上伤口时，海虎一阵惨叫，伤口部位被碘酒刺痛。慌乱中，海虎用前爪把海生推开，刚好抓到海生额头，划去了一块皮。不一会儿，鲜血顺着海生鼻梁流了下来。⑮因为岛上没有狂犬疫苗，上级很快派直升机把海生接走了。海生一走，海虎开始不吃不喝了。海生的战友们各自拿出自己珍藏的宝贝，有排骨罐头，有牛肉罐头，还有红烧肉罐头，一共十几种，放在海虎面前。任凭香味缭绕，海虎居然没有丝毫反应。⑯从军用长途电话里得知海虎已饿了三天，海生在医院急得脸都白了。他只好偷偷溜到码头，到处打听有没有到龙凤岛的船只。第三天晚上，总算找到一只去金沙岛的水船。海生苦苦哀求，船老大终于被打动，同意多绕半天航程，把海生送到龙凤岛。⑰两天后，水船靠上龙凤岛码头，没等跳板摆好，海生就飞一样奔向海虎的住处。犬舍里，队长和几个战士正摇着一动不动的海虎，队长用手在试它的鼻息。海生大叫：“海虎！海虎！”⑱海虎缓缓睁开了眼睛，耳朵也慢慢竖了起来，它看到海生，眼珠子顿时闪亮起来。海虎抬起身，居然吃力地挣扎着站起来了，它没有停下，继续吃力地把自己的两条前腿抬起来张开，像人一样直立起来，一头扑进了海生的怀里。⑲海生紧紧地抱住它，眼泪止不住地掉下来。他喃喃地说：“好海虎，想死我了，快吃东西吧……”⑳忽然，他停住了，感到海虎全身重量都压过来了，两只手没抱住，海虎整个身躯像小山一样塌了下去。（选自《微型小说选刊》有删改）（1）阅读文章第④﹣⑳段，完成下面表格段落④——⑩⑪——⑬⑭——⑯⑰——⑳概括内容海生施计，海虎得以超期服役A海虎误伤海生，海生隔海惦念海虎。B（2）选文第③段画线的句子有什么作用？（3）请概括选文中王海生不愿海虎退休的原因？（4）请简要分析选文第⑧⑨段加点词“像模像样”的表达效果。（5）选文以“彼岸”为题目有什么含义？（6）选文第⑯段“海生苦苦哀求，船老大终于被打动”，海生当时会说些什么？请以第一人称，写出海生可能说的话。（60字左右）答案：（1）A.台风来临，海虎跳进海里找回值班本。

B.海生与海虎终于相见，海虎心存愧疚，绝食而亡。（2）环境描写，交代了故事发生的环境（龙凤岛的地形特点），渲染龙凤岛艰苦、危险的氛围，为下文写海虎冒死找回值班本作铺垫。（3）海生与海虎相处七年，有着深厚的感情，不舍得它离去；作为一名优秀的老兵，他不想这么早就结束海虎的军旅生涯；金刚初来，海虎熟悉地形，确有留下来的必要。（4）“像模像样”，本义是“符合一定规格或标准”，文中形容“郑重或隆重的样子”，写出了海生为了为了能让海虎超期服役，给海虎测视力的认真样子；海虎心领神会，配合海生认真测视力的样子。（5）既指海生想要到彼岸，回到海虎身边的深情（或答“与大陆隔海相望的龙凤岛”），也指海军官兵（海虎）在彼岸驻守海岛，甚至付出生命代价的忠诚与奉献。（6）示例：老大哥，我求求您，岛上的海虎是一条军犬，曾立下赫赫战功，比我的命还重要，它已经三天滴水未进了。您就让我上船，带我过去吧！【小问1详解】本题考查对文章内容的理解与概括。根据第⑫段“忽然来了一阵怪风，把值班本子吹跑了”，第⑬段“就在这时，海虎一下子扑向海面。一个大浪打了过去。等它从浪里出来时，行动有些迟缓。海生知道是海水把海虎的老花镜打模糊了，他心一下子提了起来。但海虎没有让大家失望，它叼着值班本，凭着自己的感觉，又跳跃起来，很快回到了岸上”，可概括出：台风来临，海虎跳进海里找回值班本；根据第⑮段“海生一走，海虎开始不吃不喝了”，第⑯段“从军用长途电话里得知海虎已饿了三天”，第⑲段“海生紧紧地抱住它，眼泪止不住地掉下来”，第⑳段“海虎整个身躯像小山一样塌了下去”，可概括出：海生与海虎终于相见，海虎心存愧疚，绝食而亡。【小问2详解】本题考查的是环境描写的作用。文章第③段“这龙凤岛在南中国海的南端，面积不会超过两个足球场大小，四周是白花花的一片珊瑚礁。那礁石像花一样绽放在海面上，可每个海石花缝隙都是几十米深的海沟，谁要是是一失足掉进去，出来的可能性几乎没有”，此处的环境描写，交代了故事发生的地点，突出了此处生活环境的恶劣和艰苦，这些都为下文的海虎坚守岗位和出色的完成任物作铺垫。【小问3详解】本题考查对文章内容的理解与概括。根据文章第①段“要说这龙凤岛上的居民，海虎是老资格了”，第②段“海虎是一条军犬，纯种的德国黑背。打从海海军陆战队驻守龙凤岛以后，一晃十年过去了”，第③段“这种情况下，都要靠海虎来做向导”，可知作为一名优秀的老兵，他不想这么早就结束海虎的军旅生涯；第③段“驯犬员王海生是七年前上岛的”可知，海生与海虎相处七年，有着深厚的感情，不舍得它离去；“海虎”能坚守岗位、勇敢，有敬业精神和高超的能力，重情重义，再加上金刚初来，所以海生不愿海虎退休。【小问4详解】本题考查对重点词语的赏析。第⑧段“海生把视力表用饭粒粘在了椰子树上，让海虎在五米开外坐好。他拿起一副眼镜，用橡皮筋给海虎戴上，像模像样地测起视力来了”中的“像模像样”，说的是海生为了能让海虎留下，给海虎测视力时一本正经的样子；第⑨段“海虎戴上老花镜，像模像样地伸起右前爪上下左右地挥舞”中的“像模像样”，说的是海虎在海生给它测视力的时候，海虎很配合听话的样子，表现出了人与狗的深厚情感。【小问5详解】本题考查的是题目的含义。文章题目的含义通常包括表层含义和深层含义。文章第⑯段海生“得知海虎已饿了三天”，“彼岸”的表层含义是指海生想要回到海虎身边照顾它；深层含义要联系海虎的高尚品质，文章⑪—⑬段，写值班本子被怪风吹走，“海虎没有让大家失望”叼回了值班本子，可见海虎尽职尽责；第⑭—⑳段，写海虎在海生给它处理伤口时误伤了海生而后绝食以表忏悔，直到海生回来见了最后一面后才死去，可见海虎重情重义，舍生取义的军人精神和气节。据此理解作答即可。【小问6详解】本题考查人物的语言描写。当听到“海虎已饿了三天”的消息，海生非常心痛，他苦苦哀求，此处补充的语言要符合语境，设身处地地理解人物的心理活动，发挥自己的想象，用第一人称进行描写。示例：老大哥，我求求你，我的海虎是一条军犬，曾立下赫赫战功，比我命还重要，它已经三天滴水未尽了，我要去救他，您就带我去一下吧！（五）阅读选文，完成下面小题。“断舍离”不只是收纳智慧①最先提出“断舍离”生活概念的是日本杂物管理咨询师山下英子。她认为，到目前为止大部分的整理术，特别是收纳术，都是在物品数量不减少的基础上，花费大量的时间、空间、劳力、精力来整理。于是她将瑜伽中的行法哲学“断行、舍行、离行”的理念提炼成“断舍离”运用到日常生活整理中，从根本上反思自己与物品的关系，对物品进行简化、取舍，大大提高了生活质量。②其实，“断舍离”不仅是一种整理智慧，更是一种有助于成功的哲学。③善于取舍，轻装上路，体现出的决绝的果断是成功的推动力。公元前208年，赵军被困于巨鹿，各路诸侯前来救援，但面对四十万秦军，许多诸侯只能望“军”兴叹。项羽深深懂得，不以死战的决心和行动消灭秦军主力，这场轰轰烈烈的反秦战争会前功尽弃。于是他率领五万楚军，以舍弃退路寻出路的决绝果断之心，誓与秦军死战，最终使秦名将章邯投降。这也正如蒲松龄对联里说的那样“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”，断去一切牵绊，断去一切退路，决绝地向单一目标轻装而去，从而迈向成功。④善于取舍，轻装上路，彰显出的敢于舍弃常规的智慧是成功的前提。西汉之初，匈奴不断入侵边疆，名将霍去病在探知向奴营地后，不倚重兵，不避孤军深入，舍弃重甲与步兵，只用两万轻骑，深入大漠八千里，直捣匈奴老巢，生擒单于，得胜班师，成就封侯的功业。可见，取舍是舍弊取利，是运筹帷幄的大智慧，敢于抛弃看似有用的东西，从而卸掉包袱，轻装前进，为赢得成功创造了便捷的条件。⑤善于取舍，轻装上路，蕴含一种自在淡薄的美好的人生境界。诱惑多，选择多，贪恋多，是人生苦恼的主要来源。通过物与我之间轻重优劣的比较，通过对内心我与非我的甄别，然后放弃物欲烦恼，消散杂念，行走于纷繁复杂的世间，却能有超凡脱俗的清明的人生境界，何其成功。苏轼在风雨载途的人生中，主动放弃那些世俗功利的杂念，用道家思想调整着自己，换得了“一蓑烟雨任平生”的境界。人生抑或有诸多不如意，放下包袱，轻装上路，会拥有不同的心境，而赢得成功的人生。⑥“断舍离”，简简单单的三个字，是智慧，是哲学，同时又简单明了，如邻家阿姨一句不经意的提示，我们如果能由内而外、由我及物地应用到生活中，何愁没有一个成功的人生。（改编自网络）14.选文的中心论点是什么？15.选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？16.选文从哪几方面重点论述了“断舍离”的重要性？17.下面各项中不能充当选文道理论据的一项是（）A.在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。（巴尔扎克）B.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）C.如果我们既放下了包袱，又开动了机器，既是轻装，又会思索，那我们就会胜利。（毛泽东）D.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。（陶铸）答案：14.“断舍离”是一种有助于成功的哲学。（第②段整句也可）15.运用了举例论证和道理论证，有力地论证了“善于取舍，轻装上路，体现出的决绝的果断是成功的推动力”，进一步论证了中心论点。16.①善于取舍，轻装上路，体现出