天净沙秋思课件省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

天净沙-秋思部编版七年级课件PPT模板第1页01课前导读02字词学习03词文赏析04课后练习主目录第2页第一部分课前导读第3页课前导读作者介绍：马致远，字千里，号东篱，元代大都人，著名杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”，有文场“曲状元”之称。杂剧有《汉宫秋》、《荐福碑》、《青衫泪》等十五种，散曲有辑本《东篱乐府》一卷。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”第4页课前导读我国古代不一样历史时期占主导地位文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代表着一个时代文学作品最高成就。文史知识第5页第二部分字词学习Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第6页字词学习(1)枯藤：枯萎枝蔓。昏鸦：黄昏时归巢乌鸦。昏：黄昏。

(2)人家：农家。此句写出了人对温馨家庭渴望。

(3)古道：已经废弃不堪再用古老驿道（路）或年代久远驿道。西风：严寒、萧瑟秋风。瘦马：瘦骨如柴马。

(4)断肠人：形容难过悲痛到极点人，此指漂泊天涯、极度忧伤旅人。

(5)天涯：远离故乡地方。第7页第三部分词文赏析Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第8页课文赏析天净沙·秋思马致远枯藤/老树/昏鸦。小桥/流水/人家。古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。提醒：注意节奏第9页课文赏析译文天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕老树上，发出凄厉哀鸣。

小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。

古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。

夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。

凄寒夜色里，只有孤独旅人漂泊在遥远地方。第10页课文赏析枯藤老树昏鸦枯，枯萎。枯、老，象征迟暮。老，僵老。乌鸦，凄凉、哀怨、不祥之象征，往往与生离死别结下不解之缘。昏点明时间表明状态第11页课文赏析小桥流水人家旅途所见之实在景象内心向往之精神家园第12页课文赏析古道西风瘦马西风，指秋风。道，象征人生之路。古，破旧之意。瘦，实际上写人，表现了旅途生活艰辛。第13页课文赏析曲中前三句共描写了几个景物？情调气氛有何异同？在文中有何作用？景物：藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马异同：第一句3种景物写出一片萧杀秋景，造成一个黯然凄凉气氛，衬托旅人内心悲伤。第二句三景则是安谧，明净，就连那户人家欢心笑语也好像听见，对比自己奔走不定，更感羁旅之苦。第三句三景古老，凄凉，羸弱，衬托出天涯游子内心孤独凄苦之情。作用：第一、三句色彩情调一样，都是哀景，正面衬托游子忧愁；第二句则为乐景，反衬游子羁旅之苦。第14页课文赏析几根______缠绕着一棵棵______，那凋零了黄叶在萧萧_____中瑟瑟颤动，黄昏天空中点点_____，声声哀鸣……一片悲凉秋景。眼前展现出一座_____，桥下小溪潺潺_____，不远处还有升起袅袅炊烟________，那里有安居落业人们。在萧瑟秋风中，在寂寞______上，饱尝艰辛游子骑着一匹____，向远方踽踽(jǔ)而行。绘一绘枯藤秃树秋风寒鸦小桥流水农家小屋古道瘦马第15页课文赏析夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳，点明时间，与“昏”呼应。断肠，形容极度悲伤。天涯，指天边，极远地方。断肠，点睛之笔，点明全文感情基调。第16页课文赏析⊙这又是在一个什么大背景之下呢？夕阳西下时间愈来愈晚，光线惨淡、昏黄，更使以上景物倍添迟暮苍凉气氛⊙结句点明了什么？处于这种环境下人是天涯游子，并直抒胸臆：因思乡愁已断肠第17页课文赏析此时此刻，______正西沉，撒下凄冷斜晖，本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿归家团圆时刻，而游子却仍是人“______”，此时此刻、此情此景，漂泊异乡游子面对如此萧瑟凄凉景象，怎能不悲从中来，怎能不撕心裂肺，怎能不__________

！绘一绘太阳柔肠寸断在天涯第18页课文赏析1、这首小令哪几句是写景？哪几句是抒情？2、写景句子分别写出了景物什么特点？抒情语句抒发了什么样情？3、综观这首小令，请你用简练语言来给这幅图画拟个恰当名字。4、前三句写景与后两句抒情是什么关系？5、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这么写有什么作用？第19页课文赏析前三句全属写景，但又句句写出了游子客愁和乡思。“枯藤”一句写秋末之景，干枯老藤，苍老树木，乌鸦哀鸣，渲染出一个萧瑟荒凉环境，含蓄地表示出了游子无家可归之意。“小桥”一句推出一幅恬静温馨画面，与前两句形成鲜明对照，愈加引动游子乡思。“古道”一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反应出游子在客途中孤苦寂寞心情。最终两句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕阳”点出了时间，并照应了上文“昏”字。“断肠”句直抒胸臆：游子远离故乡，孤独漂泊。秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，经过众多自然景物罗列，就把浓重深秋色彩，刻画得淋漓尽致。有情有景，情景交融。所以，被后人称赞为“秋思之祖”。第20页课文赏析整体把握诗意：

枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠人还漂泊在天涯。第21页第四部分课后作业第22页课前导读1、把小令改写成一小短文；2、阅读比较本小令与《天净沙·秋》（白朴）。天净沙①·秋

孤村落日残霞②，轻烟老树寒鸦③，一点飞鸿影下④。