《第6单元 十加几、十几加几及相应的减法》课件

10加几和相应的减法十几加几和相应的减法11～20各数的认识一、复习旧知（一）口算。（二）看图列式。4＋6＝1010－6＝410－4＝64＋37＋210－29－64＋483897二、探究新知你能帮帮他吗？10＋3＝1313－3＝1013－10＝3你会在计数器上拨一拨吗？11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数

差二、探究新知小朋友们，在加法算式和减法算式中，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道吗？和小伙伴互相说一说算式各部分的名称。三、知识运用（一）看图列式13＋31617－512三、知识运用加数

加数

和1911310111091101215661716（二）摘苹果三、知识运用被减数减数差4148103141215109101621819（二）摘苹果15-319-1010+72+141+10()＞()＞()＞()＞()

（三）按顺序排一排计算要细心，看清中间的符号。三、知识运用做这样的题时，你有什么要提醒大家注意的吗？你能把下面的放在合适的位置吗？（四）思考题：猜一猜每种水果各代表几？＋＝20＝－1＝＝109517三、知识运用10－＝＝－12＝＝四、布置作业作业：第80页练习十八，第1题～第5题。第81页练习十八，第6题、第7题、数学游戏。十加几、十几加几和相应的减法人教版小学数学一年级上10-=

课前复习836242+=5691078541

课前复习填一填下面的数的组成？1）15由（）个十和（）个一组成；2）1个十和2个一合起来是（）；3）2个十是（）；4）13由（）个十和（）个一组成。5）9个一减去2个一是（）。151220137

课前复习+=+=-=246426624-=642

新课引入请你用小棒摆出13？可以列出什么算式？+=+=-=-=10313310131331013103+=10515+=51015-=15105-=15510十加几等于十几；几加十等于十几。十几减几等于十；十几减十等于几。1个十和5个一合起来是十五。

新课讲解

新课讲解请你用算盘拨一下13和14，想一想列的算式？感受一下。

新课讲解请你根据拨算盘的过程列出算式？十位个位11+2=132+11=1310111是1个十和1个一；1个十和1个一再添上2个一是1个十和3个一

新课讲解可以列什么算式？如何计算？十位个位13-2=1110313是1个十和3个一；1个十和3个一再减去2个一是1个十和1个一

新课讲解11+2=1313–2=11加法算式：减法算式…加数…加数…和…被减数…减数…差加数+加数=和

，一个加数=和-另一个加数

新课讲解直接写出下面得数，同桌说一说你是怎么想的。10+9=（）10+1=（）16-6=（）14-4=（）13-1=（）19-5=（）11+6=（）12+4=（）1912111410171016

新课讲解同桌之间总结一下计算小窍门？类似十加几等于十几，十几减几等于十直接口算；从数的组成去思考；计算减法可以从加法去想；

想想做做1、观察一下，照样子完成下面算式。10+1=11-=11-=-=-=+=11110101106161661016106

想想做做2、看图列算式。==13+31617-512

练一练1、请把得数相等的算式连上线。12-103+1011+29-72+1316-118-1010-22、在里填“>”、“<”或“=”。10+61311+516>=16-61319-811<=8+1019<17-39>

练一练

练一练3、看图写算式，并说一说算式各部分名称