七年级上册 字词梳理与整合-2024年中考语文一轮复习（统编版）

七年级上册

第一课时字词梳理与整合

01基础梳理与整合

第一单元

1.给加点字注音。

发髯()吝臂()草券()

化*()造访()花萼()

竦峙()粗芈()蒋临()

淅沥()衣裳()萧瑟()

2.根据拼音写汉字。

(1)山langrun()起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

(2)水藻真绿，把终年zht!xu()的绿色全拿出来了。

(3)他们一看那些小山，心中便觉得有了zhudlud()o

(4)看吧，由chengqing()的河水慢慢往上看吧。

(5)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿,

还有各种花的香，都在微微润湿的空气里y€mnidng()。鸟儿将k©chdo()安在繁花

嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地mainong()清脆的喉咙，唱出wanzhuan()的曲

子，与轻风流水yinghe()着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liaoliang()

地响。

3.词语积累。

(1)：炫耀、夸耀或骄傲地显示。

(2)：形容精神振奋，饱满。

(3)：意思是呼唤朋友，招引同伴。

(4)：形容女子打扮得十分艳丽。

(5)：灵活而无法捉摸。

(6)：形容气势汹汹、盛气凌人。

4.跟踪小练。

(1)下列加点字的读音全部正确的一项是()

A.酝酿(nidng)贮蓄(zhti)粗犷(kudng)澄清(deng)

B.花苞(bdo)噫亮(liao)应和(ying)黄晕(y£m)

C.莅临(wei)看护(kan)抖擞(shu)卖容(nong)

D.朗润（Hin）婉转（zhudn）水藻(zao)静族（mi）

（2）下列词语书写全部正确的一项是（)

A.造访响清静默抖擞精神

B.捷毛幽谷昏鸦幸甚至哉

C.淅沥宽敞喉咙花枝招展

D.萧瑟端庄郎润不知不觉

（3）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）

A.夜色如澜，璀璨的光与建筑整体完美地融合在一起，显得花校早展。

B.春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划一年的行程。

C.梨花一朵朵爬满了整个枝头，好像是争去季后地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。

D.这位同志说话个个军人，那气势可真让人受不了啊。

第二单元

1.给加点字注音。

仿暗（)一零（)厚笑（)

酸斜（)翦茸（)()憔俘（)()

孥叨（)徘徊（)姊妹（)并簟（)

2.根据拼音写汉字。

（1）母亲喜欢花，可自从我的腿tdnhuan（)后,她shi(）弄的那些花都死了

（2）后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整xiti（）整宿翻来ffi（）去地睡不了觉。

（3）大块儿小块儿的新绿随意地pu（）着，有的浓，有的淡；树枝上的nen（）芽儿也mi

（）了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿

（4）一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地qingce（）了来，正ffi（）盖在红莲

上面……我不宁的心x£i（）散尽了!

3.词语积累。

（1）：指无会期的离别；死别。

（2）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

（3）：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（褒义词）

（4）：顾全双方；成全两个方面。

（5）：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

（6）：偷偷地笑。

（7）：指在一个地方来回走动，比喻犹豫不决。

4.跟踪小练。

（1）下列各组词语中，加点字注音错误最少的一项是（

A.嗅到(xiu)侧侧（qUn）揣测(chuai)拳差不齐(can)

B.绽开(zan)结木（su）溥雪（bo）翠絮叨叨(sui)

C.雪爨(zhou)温馨(xin)凋谢(diao)♦然无声(qiao)

D.菌茸（dan）般庇（yin）和睦（mu）果实罩累(lei)

（2）下面各组中词语的书写错误最多的一项是（）

A.蓬勃拆散分岐翻来复去

B.必竟敏感胳博水波粼粼

C.阴蔽仿膳设若不知所错

D.花瓣牛篷绿因暴怒无长

（3）结合语境，下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民和谐相处，大家各尽其能、各得公用。

B.小刚同学是浓溪小学赫赫有名的“小画家”，在这次学校组织的“我爱我的家乡”绘画比赛中勇夺冠

军，真是害肉军外。

C.学校组织的辩论会上，金兰同学辩论时口即步逼入、妙语连珠，同学们不得不佩服他的口才。

D.登上“将军台”，放眼望去，漫山遍野的映山红，年紫婿红、美不胜收。

第三单元

1.给加点字注音。

确凿（）皂蓑（）

油蛉（）斑箪（）

帙成（）楼谷（）

军甲（）锡^（）

倜傥（）（）觅食（）

2.根据拼音写汉字。

jian（）赏和di（)感kai(

争zhi()can()愧ao(

3.词语积累。

(1)_____________：盼望；希望。

(2)_____________：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

(3)：形容两件事物毫无共同之处。

(4)：形容非常疲乏，不能忍受。

(5)：形容一下子明白过来。

(6)：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。

(7)：形容思想感情自然而然地产生。

(8)：美好的东西太多，一时接受不完。

（9）：形容五彩缤纷，十分华丽的景象。

4.跟踪小练。

（1）下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.颔首(han)匪徒(fei)市戒(zhai)停滞(zhi)

B.哪橙(qi)胸脯（pu）盾痍(cang)门槛(kdn)

C.投掷(zhi)憎恶(zeng)绷带(beng)脑力（lu）

D.花圃（兔）悼念(dao)欺侮(wu)惧惮(dan)

（2）下列词语书写没有错别字的一项是（）

A.竹筛腋下猜想废寝忘食

B.脑髓走廊枇谷众目葵葵

C.确凿锡泊陌生饥肠辘辘

D.狼呗企盼灌溉威风凛凛

（3）下列加点成语使用有误的一项是（）

A.要想取得优异的成绩，我们必须对知识不求卷解。

B.在众目滕滕之下，一向害羞的她脸一下子红了。

C.他们夜以继日废修存管地工作，终于按时完成了任务。

D.他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩，但还是遭到爸爸的反对。

第四单元

1.给加点字注音。

步塌C)晋察蓑（)滚.()

光秃秃（)戳（）鲜嫩（)

慷僻（)抽嗔（)

2.根据拼音写汉字。

狭di()热chen()派qidn()

纯CU1()突wfi()ku(）热

hui(）灭xun(）职呼xiao()

chou(）劳huang(）惚硬lang()

feng(）隙pao(）根问底沉默gud(）言

3.词语积累。

(1):指因为公务事而死亡。（褒义词）

(2),接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。

(3),态度冷淡，毫不关心。（贬义词）

（4）：本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。

（5）：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。

(6)_____________：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。

(7)_____________：形容水平不一或很不整齐。

(8)_____________：形容众人一起大笑的样子。

(9)_____________：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。（贬义词）

4.跟踪小练。

（1）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A.鄙溥/单薄禁止/忍俊不禁随声附和/和睦相处

B.派遣/遁责大檄/慷僻解囊惊慌失措/第落有致

C.廖征/廖当瓶搴/搴翁失马喜忧奉半/奉差不齐

D.悬崖/天涯湍急/气喘吁吁疲倦不堪/不求甚解

（2）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.废墟光秃秃粘轻怕重东倒西歪

B.挺拔滑稽画天旋地转刨根问底

C.硬朗熏衣草漠不关心无遮无拦

D.账篷白桦树骇人听闻麻木不仁

（3）下列句中加点词语使用有误的一项是（）

A.他小气是出了名的，真可谓不干之战。

B.疾控人员开展流行病学调查时，为了梳理传播链，必须则根间底，询问很多细节。

C.一向坦然事言的他，这一回说起话来滔滔不绝，令人惊诧不已。

D.2023年杭州亚运会志愿者全面走上服务岗位，开展志愿服务，从站台引导、技术保障、语言服务到防疫

助理，所有工作都需要做到遒水不遁。

第五单元

1.给加点字注音。

相称（）一孳（)污理（)

飨申、（）（）婚戒（)怅然（)

嘎怪（）怪嵯（)红绫（)

蜷伏（）攀罩（).序（)

收蓼（）小.（)哺乳（)

晒哪（）（)

2.根据拼音写汉字。

忧yu()懒dub()叮zhu()

狡bidn()温xun()羞qie()

眼花lido()乱神采yiyi(）（：)

3.词语积累

（1）:鼓动别人去做某事。

（2）：因不如意而感到不痛快。

（3）：形容文辞等内容贫乏而枯燥。

（4）：形容人体态丰满；（土地）丰饶；丰富。

（5）：指因困惑而不知所措。

（6）：长时间地站着。

（7）：形容精神饱满，容光焕发。

（8）：离奇古怪，不合常理。

（9）：形容彼此相差很远。

4.跟踪小练。

（1）下列词语中加下加点字的注音全部正确的一项是（）

A.污涩（se）怅然(chang)虐待（nil。）迷惘(mang)

B.忧郁（yti）蹲伏(juan)栅栏（zha）叮嘱(zhii)

C懒懂(dud)事然(mo)羞性(qie)俗冲(fu)

D.收敛（lion）惩戒（ch6ng）余晖（hul）卷恿(zong)

（2）下列各组词语中字形无误的一项是（）

A.冤枉咒骂销耗畏罪潜逃

B.煞白贮立栅栏大相径庭

C.胸襟匍匐禁锢怪诞不经

D.顾盼蹒跚原委无精打彩

（3）下列各句中，加下加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.这位不愿留姓名的热心人长久以来照顾着这位孤苦佟仃的老人，让他衣食无忧。

B.在图书馆里，他不后顾早地大声讲话，受到了读者的批评。

C.他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优异的成绩，真让他序审里处。

D.保持不败战绩的队员们神采娈袈地走进赛场，准备进行最后的决战。

第六单元

1.给加点字注音。

鼠士（)称职（)陛下（)

袒子（)缘缈（)(）健金（)

等火（)赏.()

2.根据拼音写汉字。

qin(）差pin(）请愚chun()

cheng(）报滑V（)狡hud()

xun(）章chan(）和kai(）歌

diao()像xu()荣较lidng()

3.词语积累

(1)：形容一个人的语言、动作等幽默诙谐，引人发笑。

(2)：比喻已经到了无法挽救的地步。（贬义词）

(3)________：形容隐隐约约，若有若无。

(4)：使人听了非常吃惊、害怕。（贬义词）

(5)：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。（贬义词）

(6)：形容本领高超，无所不能。（褒义词）

(7)：形容高兴愉快的样子。

(8)：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（贬义词）

(9)：没有足够的力量来完成这项工作。

4.跟踪小练。

（1）下列加下加点的注音全都正确的一项是（）

A.嬉戏（XI）呈报（chdng）琳赫有名（he）

B.闪烁(shud)谟澈（chGng）踉踉跆跄（qiang）

C.妥当(tud)炫耀(xuan)卷:差大臣（qin）

D.滑稽（ji）镀金（du）莽莽榛榛（mang）

（2）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.爱慕虚荣缥渺御聘头衔

B.神通广大气慨笼罩凯歌

C.杞人忧天炫耀蓬勃暴燥

D.眉开眼笑勋章精致掺和

（3）下列各项中，加点成语运用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回他还是改不了，已经到了不可教药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都用再附理，表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害簟人听部药品市场非整顿不可。1月至3月，各级食品药品安全管理局开展

专项整治行动。

D.在中国科学院年度工作会议上，科学工作者们而该闸检，提出了许多宝贵的意见。

02知能巩固与提升

1.请给下面加点的字注音。

赫拉（)历护（)吧叭（)

粒住（)—()崩哈（)

寝食（)中伤（)蹴蹈（)

啜泣（）嶙峋（）目眩（）

纳罕（）训遨（）凝视（）

2.根据拼音写出相应的词语。

（1）应该添一点儿什么东西进去，让它生气p6ngbo（）起来才好。

（2）想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，chanhuo（）了水，在手里揉团着。

（3）皇帝心里想：“我什么也没有看见！这可hdirentingwen（）了。”

（4）”这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都suishengfuhe（）着。

3.读下面文字，选择恰当词语填空。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地—（A.铺B.盖）着，有的浓，有的淡；树上的绿芽

也（A.浓B.密）了；田野里的冬水也咕咕地（A.起B.冒）着水泡。这一切使人想起一样东

西一一生命。

4.写出与下列词语意思相同或相近的词语。

纳罕：________________

训诫：________________

小心翼翼：________________

5.读下面的语段，按要求完成下面小题。

不要将孩子（囚禁监禁禁锢）在学校和家庭这简单的两点一线，让他们蹲伏于枯zao

乏味的狭小空间里。孩子在假期应该“走出去”，去看看丰富多彩的世界，傍晚去观看太阳从花园里收敛

起它金色的余hul,清晨去感受树叶像棕色的蝴蝶（安稳安静安详）地卧在大地的怀抱

中...

（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。

蜷伏（）枯zao（）收敛（）余hui（）

（2）结合语境，为横线处选择恰当的词语。

6.阅读下面的文字，完成题目。

其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的

事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有

自命青高：鹫禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗

子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。而人呢，能直立了，自然就是一大进步；能

说话了，自然又是一大进步：能写字作文了，自然还是一大进步。然而也就dub落，因为那时也开始了说空

话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚

有忸怩”。

（1）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。

dub落（）号叫（）

（2）文段中有一个错别词，应该为。

（3）“适性任情”一词在文中的意思是。

（4）划线部分运用的修辞有、o

7.阅读下列语段，完成各题。

语段一：

不必说碧绿的菜睡，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑根；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖

的黄蜂①（趴伏停）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云xido里去了。单是周围的短

短的泥墙根一带，就有无限趣味。

语段二：

这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中

充满了②（喜悦高兴愉快），q盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？

（1）给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。

菜哇（）云*1.@0（）

花团锦簇（）qi（）盼

（2）结合语境，为语段①②横线处选择恰当的词语。

①②

（3）下列句子中加点的字词不是动词的一项是（）

A.鸣蝉在树叶里冷畛B.从草间直申向云霄

C.就有无限趣味D.独自躺在床上

（4）语段二中的画线句使用了的修辞手法，表达了“我”当时的心情。

8.阅读下面的文字，完成下面小题。

比例尺，它是一个比，是图上距离与实际距离的比。这把尺很不简单，可以把巨大无比的事物，放在

一张小小的纸上给人们鸟敕。这其实就是运用了比例尺的缩小功能。雄伟的故宫、享①世界的港珠澳大

桥、北京大兴国际机场等的建成，比例尺都功不可没。

比例尺就是这样②。它不仅仅可以把事物缩小，还可以把事物放大。在科学领域里，很多精密零件

的设计制作，要使用比例尺的放大。医务科研工作者们,常对细菌、病毒等微生物进行放大研究。

（1）文中加点字“瞰”的读音正确的是（）

B.kanD.Ian

（2）在文中横线①处填入汉字，正确的是（

A.喻B.誉D.誉

（3）在文中横线②处填入词语，恰当的是（

A.神通广大B.神机妙算精益求精D.咄咄逼人

（4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（

A.在科学领域里，很多零件的精密设计制作，要使用比例尺的放大。

B.很多精密零件的设计制作，在科学领域里，要使用比例尺的放大。

C.在科学领域里，很多精密零件的设计制作，要使用比例尺的放大功能。

D.在科学领域里，很多精密零件的制作设计，要使用比例尺的放大功能。

参考答案

01基础梳理与整合

第一单元

1.jisedudzhuangzaobaosongzhiguanglixlshangse

2.（1）朗润（2）贮蓄（3）着落（4）澄清（5）酝酿窠巢卖弄宛转应和瞭亮

3.（1）卖弄（2）抖擞（3）呼朋引伴（4）花枝招展（5）空灵（6）咄咄逼人

4.（1）【答案】B

【解析】本题考查字音。解答该类题目，需要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意，此类题

目多考查生僻字、多音字和形似字。A.“犷”读作（guHng）。B.正确。C.“莅”读作（11）;“看”读

作（kan）；"擞”读作（sou）»,D."藻”读作（zao）»

（2）【答案】C

【解析】A.“响清”应为“响晴”；B.“捷毛”应为“睫毛”；D.“郎润”应为“朗润”。故选C。

（3）【答案】A

【解析】本题考查对词语的辨析。A项，花枝招展：比喻姿态优美。用在此处与语境不符。一年之计在于春:

要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。争先恐后：抢着向前，

唯恐落后。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。

第二单元

1.shanshaniqlhandanqiaocuixuhuaizidi

2.（1）瘫痪侍⑵宿覆⑶铺嫩密（4）倾侧覆绪

3.（1）诀别（2）翻来覆去（3）喜出望外（4）两全其美（5）各得其所（6）匿笑（7）徘徊

4.（1）【答案】C

【解析】A.“倾侧”的“倾”应读为“qing”，“参差不齐”的“参”应读为“c©n”，两处错误；B.“绽

开”的“绽”应读为“zhdm”，“结束”的“束”应读为“shfi”，“薄雪”的“薄”应读为“bdo”，“絮

絮叨叨“絮”应读为“xti”，三处错误；C.“悄然无声”的“悄”应读为“qido"，一处错误；D.“荫庇”

的“荫”应读为“yin”，“果实累累”的“累”应读为"lei",共有2处错误；故选C。

（2）【答案】D

【解析】A.“分岐”一一“分歧”，“翻来复去”一一“翻来覆去”，有2处错误；B.“必竟”一一“毕

竟”，“胳博”一一“胳膊”，有2处错误；C.“阴蔽”一一“荫蔽”，“不知所错”一一“不知所措”，

有2处错误；D.“牛篷”一一“牛棚”，“绿因”一一“绿茵”，“暴怒无长”一一“暴怒无常”，“常”

是“规律”之意。有3处错误；故选D。

（3）【答案】A

【解析】A.“各得其所”指每一个人或事物都得到恰当的安置。符合语意；B.“喜出望外”是指由于没

有想到的好事而高兴，小刚实力雄厚，在学校勇夺冠军是意料中的事，不能说喜出望外；C.“咄咄逼人”

是一个贬义词，形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，不能用来指口才；D.“姓紫嫣红”是用来形容各种

颜色的花卉艳丽、好看。只有一种花怒放，不能用“娓紫嫣红”来形容；故选A。

第三单元

1.zaoJialingmaocuanbikuIbotitangmi

2.鉴蔼慨执惭奥

3.（1）企盼（2）人声鼎沸（3）截然不同（4）疲倦不堪（5）恍然大悟（6）不求甚解（7）

油然而生（8）美不胜收（9）花团锦簇

4.（1）【答案】A

【解析】B项,“疮”应读“chuang”；C项，“憎”应读“z@ng”；D项,“圃”应读“pti”。故选A。

（2）【答案】A

【解析】B项“葵葵”应为“睽睽”；C项“泊”应为“箔”；D项“呗”应为“狈”。字形题从表象上看

主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音

近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

（3）【答案】A

【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以

下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项中的成语使用有误，“不求甚解”多指读

书、学习不认真，只求懂得大概，不求深刻理解或不深入了解情况。

第四单元

1.tanjitangtuchuonenkaiye

2.隘忱遣粹兀酷毁殉啸酬恍朗缝刨寡

3.（1）殉职（2）拈轻怕重（3）漠不关心（4）麻木不仁（5）见异思迁（6）不毛之地（7）

参差不齐（8）哄堂大笑（9）惊慌失措

4.（1）【答案】C

【解析】本题考查字音。A.bo/bd,jin/jln,he/he；B.qian/qian,gai/kai,cud/cud；C.ying/ylng,sa

i/sai,can/cen；D.ya/ya,tuan/chuan,kan/shen；故选C。

（2）【答案】B

【解析】本题考查字形的辨析。A.粘轻怕重一一拈轻怕重；C.熏衣草一一薰衣草；D.账篷一一帐篷；故选B。

（3）【答案】A

【解析】本题考查成语运用。A.不毛之地：不长庄稼的地方，泛指荒凉、贫瘠的土地。在此形容很小气的

他，使用有误；应使用“一毛不拔”；B.刨根问底：比喻追究底细。使用正确。C.沉默寡言：不声不响，

很少说话。使用正确。D.滴水不漏：一滴水也不外漏，形容说话、办事非常细致、周密，无懈可击；也形

容钱财全部抓在手里，不肯轻易出手。使用正确；故选A。

第五单元

1.chenIflsesongyongchengchangchendanlingquanlongzhilianfubupan

shan

2.郁惰嘱辩驯怯缭奕奕

3.（1）怂恿（2）怅然（3）干瘪（4）丰腴（5）迷惘（6）伫立（7）神采奕奕（8）怪诞

不经（9）大相径庭

4.（1）【答案】C

【解析】本题考查字音。A.迷惘（mang）----wang；B.蜷伏（juan）----quan；D.怂恿（z&ig）----song；

故选Co

（2）【答案】C

【解析】本题考查字形。A.销耗一一消耗；B.贮立一一伫立；D.无精打彩一一无精打采；故选C。

（3）【答案】C

【解析】本题考查成语的使用。A.孤苦伶仃：形容孤独困苦，无依无靠。与语境相符，使用正确；B.无所

顾忌：顾：顾虑；忌：忌惮。没有什么顾虑、畏惧。与语境相符，使用正确；C.喜出望外：遇到出乎意料

的喜事而特别高兴。本句中“他平时学习刻苦认真”因此能取得优异的成绩，这并非意料之外的喜事，因

此使用不恰当；D.神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。奕奕：精神焕发的样子。与语境相符，使用正确；

故选Co

第六单元

1.juechenbipaopiaomiaodufenci

2.钦聘蠢呈稽猾勋掺凯雕虚量

3.（1）滑稽（2）不可救药（3）缥缈（4）骇人听闻（5）随声附和（6）神通广大（7）眉开

眼笑（8）杞人忧天（9）力不暇供

4.（1）【答案】A

【解析】本题考查字音。B.漠澈（ch@ng）----cheng；C.聚当（tu。）----tuo；D.萍莽榛榛（mang）----m

ang；故选A。

（2）【答案】D

【解析】本题考查字形。A.缥渺一一缥缈；B.气慨一一气概；C.暴燥一一暴躁；故选D。

（3）【答案】C

【解析】此题考查成语的理解和运用。A.“不可救药”指病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救

的地步，“他”只是上课早退，并非不可挽救，用在这里程度太重，使用有误；B.“随声附和”指别人说

什么，自己就跟着说什么，形容没有主见，这里属于褒贬误用，使用有误；C.“骇人听闻”意思是使人听

了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），此处用来形容伪劣药品造成的危害令人震惊，使用正确；D.“高

谈阔论”指漫无边际地大发议论（多含贬义），不能用来指科学工作者发表意见，使用有误；故选C。

02知能巩固与提升

1.hebilazhangaijizhuiqinzhongcichublinxuannajiening

2.（1）蓬勃（2）掺和（3）骇人听闻（4）随声附和

3.【答案】ABA

【解析】此题考查学生选词填空的能力。这道题目考查的是辨析同义词，关键在了解共同点的基础上，

抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和