人教版高一生物必修二第一章第1节：孟德尔豌豆杂交实验(一)课件

必修二遗传与进化人类是怎样认识到基因的存在的？遗传因子的发现基因在哪里？基因和染色体的关系基因是什么？基因的本质基因是怎样行使功能的？基因的表达基因在传递过程中怎样变化？基因突变及其他变异人类如何利用生物的基因？从杂交育种到基因工程生物进化过程中基因频率是如何变化的？现代生物进化理论第一章遗传因子的发现第1节孟德尔豌豆杂交实验（一）第一课时八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。实验设计开辟了研究的新路，数学统计揭示出遗传的规律。

孟德尔（G.J.Mendel，1822—1884），遗传学的奠基人，出生在奥地利的名叫海因策多夫的小村的一个贫苦农民家里。他上过小学和中学，但因家庭经济困难，1843年辍学进入当地的修道院做修道士，1847年被任命为神父，1851年入维也纳大学学习自然科学和数学。1853年回到布隆当牧师，讲授科学并开始了动、植物杂交实验的研究。孟德尔做了大量的植物杂交实验工作，这一工作从1856年至1872年共持续了17年之久，其中豌豆的杂交实验非常成功。豌豆的杂交实验从1856年至1864年共进行了8年，孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。在1865年，当地科学协会上以《植物杂交的实验》为题，宣读了他的论文，并于1866年发表于该会会刊上，在他的论文中提出了分离定律和自由组合定律。遗憾的是，这一重要成果却没有引起人们的重视，一直沉寂了35年。直到1900年，三位科学家分别重新发现了孟德尔的工作，才认识到孟德尔提出的理论的重要意义。正是因为孟德尔的杰出贡献，他后来被世人公认为“遗传学之父”。【教学目标】（一）知识与技能:1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。2.通过实验性模拟小游戏，提高学生分析处理数据的能力。3.运用分离定律解释一些遗传现象。（二）过程与方法：1.通过孟德尔发现遗传规律的过程简介，使学生明确孟德尔的成功离不开坚实的知识基础、持之以恒的实验探究以及科学创新的实验方法。2．结合分离定律的发现过程，引领学生分析孟德尔豌豆杂交实验的科学方法。（三）情感态度和价值观：（1）体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。（2）通过疑问探究式，培养学生的探究精神以及积极思考问题的科学态度。【重点难点】重点：（1）对分离现象的解释，阐明分离定律。（2）以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。（3）运用分离定律解释一些遗传现象。难点：（1）对分离现象的解释。（2）假说—演绎法。【新知导学】一、1.（1）自花闭花纯种（2）性状稳定2.去雄传粉二、1.矮茎312.（1）高茎（2）性状分离3︰1三、1.（1）遗传因子（2）成对（3）单个（4）随机2.（1）雌雄生殖器官雌雄配子生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合（2）1︰2︰13︰1探究点（一）：为何用豌豆做遗传实验容易取得成功（重点）1.豌豆是一种严格的自花传粉植物，而且是闭花受粉，受粉时无外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种。（1）两性花和单性花：一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊，这样的花称为单性花。同一朵花中既有雌蕊又有雄蕊，这样的花称为两性花。如豌豆花。（2）自花传粉和异花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉。如豌豆；两朵花之间的传粉过程，叫做异花传粉。如黄瓜。（3）闭花传粉：花在未开放前，因雌蕊和雄蕊都紧紧被花瓣包裹着，雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱头上，传粉后花瓣才展开。2.豌豆植株具有易于区分的性状性状：生物体的形态结构特征、生理特性和行为方式等。相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。3.豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中，便于观察和计数，而且其产生的籽粒也较多，用数学统计来分析结果更为可靠。4.豌豆是一年生植物，生长周期短，易于栽培，几个月就可以得出实验结果。自然状态下的豌豆是严格的自花传粉，而且是闭花授粉。也就是说在花还没有开放之前，就已经进行了授粉过程。要进行豌豆的杂交试验，如何进行异花传粉？5.豌豆的花较大，易于做人工杂交实验。杂交实验的一般步骤：选择亲本母本去雄套袋受粉再套袋父本——供应花粉的植株（♂）母本——接受花粉的植株（♀）（在花粉未成熟前，去掉母本花的雄蕊）取下母本花上的套袋，将父本花的成熟花粉撒在母本花的雌蕊的柱头上以防外来花粉混杂，保证杂交结果的可靠性和结论的准确性（避免外来花粉的干扰）【典例1】下面为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅读图后回答下列问题：矮茎高茎（2）操作①叫做________，操作②叫做___________；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意，时间上____________________________，操作过程中__________________，操作后___________________。去雄受粉要在花粉未成熟之前进行要干净、全部、彻底

要外套袋子【达标训练1-1】下列各组生物性状中属于相对性状的是(

)A.番茄的红果和圆果B.水稻的早熟和晚熟C.绵羊的长毛和细毛D.棉花的短绒和粗绒√探究点（二）：一对相对性状的杂交实验（重、难点）P高×矮高×高矮787：2773：1F1F2自交显性性状隐性性状性状分离实验现象：（1）F1只表现显性性状。（2）F2发生性状分离，分离比3︰1孟德尔做的豌豆杂交实验结果（杂交实验，发现问题）探究点（三）：对分离现象的解释（重点）（分析问题，提出假说）1、生物的性状是由遗传因子决定的。2、体细胞中遗传因子是成对存在的。显性基因显性性状隐性基因隐性性状等位基因相对性状纯合子：遗传因子组成相同的个体。如：纯种高茎

豌豆DD，纯种矮茎豌豆dd杂合子：遗传因子组成不同的个体。如：杂合高茎

豌豆Dd表现型——生物个体表现的性状基因型——与生物个体表现型有关的基因组成3、生物体在形成生殖细胞-----配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对配子中的一个。4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。纯合高茎豌豆DDD矮茎豌豆ddd杂合高茎豌豆DdD︰d＝1︰1PDDdd×配子DdF1Dd高×F1DdDd配子DddDF2DDDdDddd高高高矮基因型比1︰2︰1表现型比3︰1孟德尔遗传实验需要满足以下条件：（1）子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同；（2）雌、雄配子结合的机会相等；（3）子二代不同基因型的个体存活率相等；（4）遗传因子间的显隐关系完全相等；（5）观察的子代样本数目足够多。

模拟实验的条件与实际的实验条件越接近，其结果越能准确地体现实际实验的结果。所以性状分离比模拟实验亦应满足上述条件。探究点（四）：性状分离比模拟实验取两小桶编号两个小桶分别代表生物体的精巢和卵巢分装小球D小球和d小球分别代表含有显性基因和隐性基因的配子，每个小桶内的d小球和D小球数目都是10个，确保D:d=1:1。混合小球分别摇动两个小桶，使小桶中的两种小球充分混合随机取球左、右手分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是：模拟雌、雄配子的随机结合重复实验将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤⑶重复50~100次，确保观察样本数目足够多。确保每个小球被抓取的几率相等,数据准确.

统计结果分析结果实验成功的关键：（1）模拟实验的重复次数越多，实验越准确。（2）每次抓球之前，必须摇动小桶内的小球，使两色彩球充分混合，每次抓出的小球记录完毕后必须放回小桶中，不能将两小桶中的小球相混。【典例2】下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交Ａ.ＤＤ×ＤｄＢ.ＤＤ×ｄｄ

Ｃ.Ｄｄ×ＤｄＤ.Ｄｄ×ｄｄ【达标训练2-1】基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生的Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中的纯合子占Ｆ２中个体数的Ａ.２５％Ｂ.５０％

Ｃ.７５％Ｄ.１００％长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也