《中国古代诗歌散文欣赏》：第一单元-自主赏析-拟行路难(其四)课件

语文中国古代诗歌散文欣赏新课标导学第一单元以意逆志知人论世自主赏析拟行路难(其四)1学习目标2课前预习3进入课堂学习目标1．了解鲍照及其作品，了解乐府诗歌常见的特点。2．把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境，并运用其解读古代诗歌、体味意境，学习比兴手法的运用。3．体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。课前预习1．走近作者鲍照，南朝文学家，字明远。本籍东海(治所在今山东郯城)；一说上党(今属山西)，可能是指东海鲍氏的祖籍。他的青少年时代，大约是在京口(今江苏镇江)一带度过的。宋文帝元嘉十六年(439)，鲍照20多岁时，为了谋求官职，去谒见临川王刘义庆，献诗言志，获得赏识，被任为国侍郎。刘义庆在这一年任江州刺史，他也在同年秋到江州赴职。元嘉二十一年(444)，刘义庆病逝，他也随之失职，在家闲居了一段时间。后来，又做过一个时期始兴王刘濬的侍郎，在刘濬和太子刘劭一起谋杀宋文帝之前，他已离去。宋孝武帝刘骏起兵平定刘劭之乱后，他又出任过中书舍人、秣陵令等小官。(一)知人论世，开阔视野孝武帝大明五年(461)，做了临海王刘子顼的幕僚，次年，子顼任荆州刺史，他随同前往江陵，任刑狱参军等职。孝武帝死后，明帝刘彧杀前废帝子业自立，子顼响应了晋安王子勋反对刘彧的斗争。子勋战败，子顼被赐死，鲍照亦为乱兵所害。鲍照一生沉沦下僚，很不得志，但他的诗文，在生前就颇负盛名，对后来的作家更产生过重大影响。他的文学成就是多方面的。诗、赋、骈文都不乏名篇，而成就最高的则是诗歌，其中乐府诗在他现存的作品中所占的比重很大，而且多传诵名篇。最有名的是《拟行路难》十八首。这十八首诗，不是同时所作，所咏的内容亦非一事，但在艺术风格上比较一致，具有“文甚遒丽”(《宋书·鲍照传》)的特点，即感情强烈，很有气势，辞藻华美，在锻炼字句上很见功夫。其中如第四首(“泻水置平地”)抒发了寒门出身的正直之士在仕途中备遭压抑的痛苦。第四首比较偏于哀怨，“妙在不曾说破，读之自然生愁”(沈德潜《古诗源》)。2．了解背景泻水流淌照人生，鲍照生活的时代，正是门阀制度兴盛的时期。在门阀制度下，选拔官员并不依据才干品德，而是依据门第的高下，血统的贵贱。因此，寒门庶士极少获得任职高官的机会。于是产生了“上品无寒门，下品无世族”的奇特现象。门阀制度成为阻挡寒门庶士通向仕途、实现人生理想的一堵难以翻越的高墙。鲍照出身低微，受尽了歧视和打击，“才秀人微，取湮当代”。空有一腔热情，却报国无门，不得不在壮志未酬的遗恨中虚度年华，故其作《拟行路难》18首“歌咏人世的种种忧患，寄寓悲愤之情”。3．开阔视野汉乐府“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立掌管音乐的官府，它的任务是制定乐谱、采集歌辞和训练乐工。这个官署相当庞大，成帝时“女乐近千人”。后来，把乐府官署所采集、创作的歌辞也称“乐府”或“乐府诗”，乐府就成了一种音乐性的诗体名称了。其中属于汉代的叫“汉乐府”。(二)通读文本，疏通字词nǐbàozhuózhízhúzūnxiūzhùxièqí怎么安稳安全安适、安逸哪里断绝横渡进入课堂1．第一、二句用了什么表现手法？有何作用？_____________________________________________________________________________________________________答：运用了比兴的表现手法。以水依照高下不同的地势流向各方，暗喻人的遭际也是由家庭门第的高低贵贱决定的。(一)精读文本，质疑析疑2．第三句中的“命”是指什么？_______________________________________________________________________________________________答：从诗歌本身看，作者所说的“命”，就是门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。3．第七、八句写出了什么感情？________________________________________________________________________________________________答：写出了诗人的抗争及心中的无奈、愤懑与痛苦。“岂无感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。《拟行路难(其四)》全诗抒发了怎样的感情？是如何抒发这种感情的？全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为泻愁，不敢言者更添愁。正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”(《古诗源》卷十一)。全诗在平淡的外表下蕴涵着深沉而又激越奔放的感情。三、四句，诗人以“命”来自我安慰，声称不要“行叹复坐愁”。当然，这种愁又哪能消除呢？五、六句，诗人就借酒浇愁，用唱歌断绝忧愁。第七句用反问句式，直说“人心有感”，这一句是一个转折，把全诗的感情推向了高潮。第八句又是一个转折，表现了诗人的“不敢言”，如此无可奈何，在对比中表现了诗人内心的矛盾、痛苦和忍辱负重。(二)教师点拨，引领思路这首诗托物起兴，抒写了诗人在门阀制度的重压下怀才不遇的愤懑与不平，真实地反映了当时贫寒士人的生活状况。1．填空。(1)鲍照，_____________朝诗人，出身贫寒，虽才华出众，却一直不得意。诗文俱佳，_____________在他那里有显著的发展。与_____________、_____________合称“元嘉三大家”。(2)《拟行路难(其四)》中，“_____________，__________________”两句运用比兴手法写出了人因门第不同而命运不同的现实。(3)鲍照在《拟行路难(其四)》中表达备受压抑、满腹痛苦不能言的名句是：_________________？_________________。南北朝七言诗谢灵运颜延之泻水置平地各自东西南北流心非木石岂无感吞声踯躅不敢言【解析】

A．复：又。B.以：①连词，来；②介词，把；C.歌：①歌唱，②作歌。D.言：①说话，②字。ABB5．下列对诗句的理解不正确的一项是(

)A．《拟行路难(其四)》是鲍照的寄寓悲愤之作。B．诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。C．通过“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词，足见作者所忧的是些情感琐事。D．“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。”这是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。【解析】

所忧的不是感情琐事。C6．对《拟行路难(其四)》解说不正确的是(

)A．鲍照，字明远，东海人，有作品集《鲍参军集》十卷传世。B．《拟行路难(其四)》是古乐府诗，鲍照对七言诗的发展起了很重要的作用。C．“泻水置平地，各自东西南北流。”这是个有名的比喻，水的流向各不相同，带有偶然性，但四面流散却是必然的。D．鲍照的《拟行路难(其四)》，属五言体乐府诗。【解析】

属五、七言杂体。D7．“不能食”、“拔剑击柱”表达了诗人怎样的心情？是什么使他长叹息？【答案】无限激愤之情。渴望有所作为，却无用武之地。8．“蹀躞垂羽翼”怎么理解？这一句表现了诗人怎样的情怀？【答案】委曲苟活，虚度年华。不肯碌碌无为、阿附权贵、要有所建树的高尚情怀。9．“弄儿床前戏，看妇机中织”中“弄”“看”描绘了怎样的生活画面？【答案】温暖幸福的家庭生活。 10．“弃置罢官去，还家自休息”是表达归隐的情趣吗？请你运用“以意逆志，知人论世”的赏析方法评析一下。【答案】鲍照一生，始终执着地追求实现自我。他曾说：“大丈夫岂可遂蕴智能，使兰艾不辨，终日碌碌与燕雀相随乎？”诗人不是要逃避现实，隐身到幸福的小家庭圈子中去，实质是发泄不得志的牢骚话。或者说是对现实社会的不满和抗议。“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！”诗人以古鉴今，去分析认识自己被埋没、遭贫贱的命运，并将自己与古代圣贤相提并论，表现了他对自我人格和自我价值的高度自信。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立志，难成！海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击溃过你，都不重要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深的孤独不是长久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。人若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑暗中的那一盏明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什