




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章分子动理论3分子的热运动1.了解扩散现象是由分子的运动产生的.2.知道什么是布朗运动,理解布朗运动产生的原因.3.知道什么是分子的热运动,理解分子热运动与温度的关系.4.通过对布朗运动产生原因的分析,培养学生分析问题解决问题的能力.一、扩散现象1.定义:不同的物质彼此____________的现象.2.产生原因:物质分子的______________.3.应用:在高温条件下通过分子的_________在纯净半导体材料中掺入其他元素.4.发生环境:物质处于____________________时都能发生扩散现象.5.意义:反映分子在做永不停息的____________运动.进入对方无规则运动扩散固态、液态、气态无规则二、布朗运动1.定义:是悬浮_________在液体(或气体)中的无规则运动.2.产生原因:大量液体(或气体)分子对悬浮微粒撞击的____________造成的.3.特点:(1)永不停息;(2)无规则;(3)颗粒越________,现象越明显;(4)温度越________,运动越剧烈.4.意义:间接反映了液体(或气体)分子运动的____________.微粒不平衡小高无规则性5.思考(1)布朗运动是悬浮在液体中的固体微粒分子的运动吗?提示:不是.(2)是液体分子无规则运动吗?提示:不是.(3)观察教材图1-3-3.其中的折线是固体颗粒做布朗运动的轨迹吗?提示:不是.三、热运动1.定义:____________永不停息的____________运动.2.宏观表现:布朗运动和____________现象.3.特点(1)永不停息;(2)运动____________;(3)温度越高,分子的热运动越____________.4.思考:布朗运动是热运动吗?提示:不是.分子无规则扩散无规则剧烈1.什么是扩散现象?举出日常生活中扩散现象的例子.提示:不同物质彼此进入对方的现象.如将香水瓶盖打开后能闻到香味.2.扩散现象说明了什么?提示:说明分子是永不停息地运动着,同时也说明分子间有空隙.探究一对扩散现象的认识
(多选)如图所示,将一个装有无色空气的广口瓶倒扣在装有红棕色二氧化氮气体的广口瓶上,中间用玻璃板隔开.对于抽去玻璃板后所发生的现象,下列说法正确的是(已知二氧化氮的密度比空气的密度大)(
)A.当过一段时间可以发现上面瓶中的气体也变成了淡红棕色B.二氧化氮由于密度较大,不会跑到上面的瓶中,所以上面瓶不会出现淡红棕色C.上面的空气由于重力作用会到下面的瓶中,于是将下面瓶中的二氧化氮排出了一小部分,所以会发现上面瓶中的瓶口处显淡红棕色,但在瓶底处不会出现淡红棕色D.由于气体分子在运动着,所以上面的空气会到下面的瓶中,下面的二氧化氮也会自发地运动到上面的瓶中,所以最后上、下两瓶气体的颜色变得均匀一致解析:抽去玻璃板后,空气与二氧化氮两种气体接触,由于气体分子的运动,过一段时间空气、二氧化氮气体会均匀分布在上下两广口瓶当中,颜色均匀一致,都呈淡红棕色,A、D对,B、C错.答案:AD
扩散现象是由于分子热运动而产生的,与物质的重力无关.
1.通常把萝卜腌成咸菜需要几天,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,只需几分钟.造成这种差别的主要原因是(
)A.盐的分子太小,很容易进入萝卜中B.盐分子间有相互作用的斥力C.萝卜分子间有空隙,易扩散D.炒菜时温度高,分子热运动剧烈解析:由扩散现象的影响因素知温度越高扩散越显著,得D正确.答案:D1.布朗微粒是被谁无规则撞击而造成的?提示:分子2.布朗运动间接地反映了谁的无规则运动?提示:液体或气体分子.探究二布朗运动的理解
用显微镜观察放在水中的花粉,追踪几粒花粉,每隔30s记下它们的位置,用折线分别依次连接这些点(如图所示).图示折线是否为花粉的运动径迹?是否为水分子的运动径迹?思路点拨:由于液体分子运动的无规则性,做布朗运动的固体小颗粒的运动也没有一定的规律,采用闪光照相等形式可以确定颗粒在某时刻的位置,但不能描述其运动轨迹.解析:此图画出的是每隔记录30s观察到的花粉微粒的位置,然后用直线依次连接起来的图线,实际上在两位置间的短短30s内,微粒的运动仍是极其复杂和无规则的,并非沿着两位置的连线运动.因此,图示折线并不是花粉的运动径迹,更不是水分子的运动径迹,这是因为花粉微粒每秒受到约1021次液体分子的碰撞,微粒运动的路线是在许许多多液体分子撞击下的平均效果的体现.答案:不是不是
2.(多选)如图所示是布朗运动小颗粒的位置连线放大图,从小颗粒在A点开始计时,每隔30s记下小颗粒的位置,得到B、C、D、E、F、G、I等点,则小颗粒在第75s末时的位置,以下叙述中正确的是(
)A.一定在CD连线的中点B.一定不在CD连线的中点C.可能在CD连线上,但不一定在CD连线中点D.可能在CD连线之外的某点上解析:布朗运动是无规则的运动,每隔30s记下颗粒的一个位置,其连线不是运动轨迹,其实在这30s内运动也是杂乱无章的,不是沿直线运动的.在75s末小颗粒可能在CD连线上,也可能在CD的中点,也可能在CD连线外的任一位置,故C、D正确.答案:CD1.影响布朗运动的因素布朗运动是大量液体(或气体)分子对固体微粒撞击的集体行为的结果.影响布朗运动的因素有二:即颗粒的大小和液体(或气体)温度的高低.具体解释如下:布朗运动在相同温度下,悬浮颗粒越小,它的表面积越小,在某一瞬间跟它相撞的分子数越少,颗粒受到来自各方向的冲击力越不平衡;另外,颗粒线度越小,它的质量越小,因而冲击力引起的加速度越大,因此悬浮颗粒越小,布朗运动就越显著.相同的颗粒悬浮在同种液体(或气体)中,液体(或气体)温度越高,分子运动的平均速率越大,对悬浮颗粒的撞击作用也就越大,颗粒受到来自各方向的冲击力越不平衡,由冲击力引起的加速度就越大,所以温度越高,布朗运动就越显著.注意:(1)布朗运动是悬浮的固体微粒的运动,不是单
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理技能操作带教规范
- 2024-2025学年吉林省辽源市东辽县第一高级中学高三下学期期末教学质量检测试题数学试题试卷含解析
- 2025年北京一零一中学高三第二学期停课不停学阶段性检测试题数学试题含解析
- 创业计划书:便利店项目演讲
- 双肺楔形切除麻醉管理
- 信息技术 第二册(五年制高职)课件 9.1.7 大数据与人工智能的区别与联系
- 幼教培训课件:《幼儿园教学设计的撰写》
- 企业快速会议
- 教育小学生正确对待盲盒
- 教育原理与策略教学方法
- 人工智能安全与隐私保护培训课件
- 建筑防水工程现场检测技术规范
- 八段锦课件教学课件
- 深基坑土方开挖专项施工方案
- 垃圾清运突发事件应急预案
- 投标项目进度计划
- 从古至今话廉洁-大学生廉洁素养教育智慧树知到期末考试答案章节答案2024年吉林大学
- “领跑者”标准评价要求松花粉
- 人音版 (五线谱)四年级下册音乐-5 《小溪流水响叮咚》教案
- 《雷雨(节选)》课文原文与同步练习
- 2023-2024学年上海交大附中高三上英语10月周练卷及答案
评论
0/150
提交评论