小班和动物玩游戏教案

小班和动物玩游戏教案【篇一：小班听说游戏活动教案：动物列车】一、活动目标1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。3、引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。二、活动准备：火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆三、活动过程1、设置游戏情境。将“动物列车”玩具藏在身后，请幼儿听一听“是谁发出的声音”、“它是怎样叫的”。逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边回答。彩集体和个别回答相结合的方式，重复练习，帮助幼儿熟练运用“小羊咩咩咩！小牛哞哞哞！小猫喵喵喵！”的句式。2、交代游戏规则。先用语言导入：小动物们都乘上了火车，小朋友们，你们也想上我们的动物列车吗？接着向幼儿讲解游戏规则：（1）、一人先扮演火车头，边开边说：“嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？”大家齐声答：“我来坐。”（2）火车头扮演者可选一人，则被中者必须以这样的方式说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑，”回答正确者方能乘动物列车。（3）“火车”继续向前开，每一位要上车的小动物不能重复别人的话，而要换一个动物形象，如说：“我是小牛，小牛小牛哞哞叫，坐上火车快快跑。”如回答与前一幼儿相同，则不能登上动物列车。3、教师先扮演火车头，在身前挂上车头的胸饰，游戏开始时说：“嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？”大家齐声回答：“我来坐。”教师请一幼儿起立后，幼儿说：“我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑。”随后走到前面来，用双手拉着教师的衣服，嘴里发出“呜—”的声音，在教室里开一圈后，游戏继续进行。【篇二：小班语言游戏活动教案：会唱歌的小动物】活动目标：1、训练宝宝的观察能力，学说短句：“小猫喵喵喵！”“小鸭嘎嘎嘎！”??2、帮助宝宝认识几种常见的小动物，培养宝宝热爱、关心小动物的美好感。3、鼓励宝宝愉快地参加游戏活动，并能大胆地表演。活动准备：小动物头饰人手一个、快乐的舞蹈音乐。人手一个瓶子，黄豆若干。活动过程：一、猜想活动：什么小动物也会来？师：宝宝们，告诉你们一个好消息，今天，有许多的小动物也来跟我们一起玩了，请宝宝想一想：谁会来呢？二、出示小动物头饰，引起宝宝对小动物的兴趣。1、听，小动物唱着歌来了：喵喵喵！喵喵喵！（老师躲在黑板后面学小动物唱歌。）是谁在唱歌呀？2、（出示小猫头饰）宝宝们，跟小猫打个招呼，说“小猫好！”（哪个宝宝的声音响亮，就让他戴一下小猫的头饰，以此提高宝宝的自信心。）3、现在小猫要来给我们唱歌了，宝宝们拍手欢迎。（老师戴好小猫头饰，示范说“小猫喵喵喵！”并做一些可爱的动作，注意加强与宝宝之间的互动。）4、引导宝宝跟小猫一起学唱歌。5、鼓励宝宝在集体面前戴上小猫的头饰，学小猫唱歌，老师要及时表扬、肯定宝宝的大胆行为。（此活动环节也可以请家长朋友与宝宝一起在集体面前表演。）下面依次类推出示小狗、小鸭、小兔等小动物，出示的形式可以稍做更改，以确保宝宝对活动的专注力6、选择活动：宝宝，你喜欢哪个小动物？鼓励宝宝大胆地说出自己的想法，并为宝宝戴上动物头饰。7、动物宝宝们，现在跟着妈妈一起去玩吧！学各种小动物跳。（放轻快的音乐）8、老师出示大灰狼的头饰，看。大灰狼来了，小动物们快躲到家里去。（放重音乐）9、宝宝听着两种不同的音乐做游戏。②可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动，游戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的距离，防止发生碰撞。③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。评价：本节课教态，语气自然，语调、语速适合与中班幼