版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第五章三角函数
《5.5.2简单的三角恒等变换》教学设计
【教材分析】
本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修1本(A版)》5.5.2
节《简单的三角恒等变换》属于新授课.本节的内容是简单的三角恒等变换,主
要内容是利用已有的十一个公式进行简单的恒等变换,以及三角恒等变换在数
学中的应用,本节的内容都是用例题来展现的,通过例题的解答,引导学生对变
换对象和变换目标进行对比、分析,促使学生形成对解题过程中如何选择公式,
如何根据问题的条件进行公式变形,以及变换过程中体现的换元、逆向使用公
式等属性思想方法的认识,从而加深理解变换思想,提高学生的推理能力。让学
生感受数形结合及转化的思想方法。发展学生数学直观、数学抽象、逻辑推理、
数学建模的核心素养。
【教学目标与核心素养】
课程目标学科素养
1.能用二倍角公式导出半角公式,体会其中的a.数学抽象:公式的应用;
三角恒等变换的基本思想方法,以及进行简单的b.逻辑推理:公式之间的联系;
应用.C.数学运算:运用公式求值;
2.了解三角恒等变换的特点、变换技巧,掌握d.直观想象:公式的灵活运用;
三角恒等变换的基本思想方法,能利用三角恒等e.数学建模:运用三角公式解决实
变换对三角函数式化简、求值以及三角恒等式的际问题;
证明和一些简单的应用.
3.体会知识之间的内在联系,培养学生的思考
归纳能力,提高其思维灵活性.
【教学重难点】
教学重点:体会其中的三角恒等变换的基本思想方法,以及进行简单的应用.
教学难点:了解三角恒等变换的特点、变换技巧,掌握三角恒等变换的基本
思想方法,能利用三角恒等变换对三角函数式化简、求值以及三角恒等式的证明
和一些简单的应用.
【教学过程】
教学过程设计意图
(-)创设问题情境
提出问题
学习了和(差)角公式、二倍角公式以后,我们就有了进通过开门
行三角恒等变换的新工具,从而使三角恒等变换的内容、思路见山,提出问
和方法更加丰富.题,利用三角
22解决证明问
例7试以cosa表示si/acosptan/
题,培养和发
解:a是]的二倍角.在倍角公式cos2a=1-2sin2a中,以
展数学抽象、
a代替2a,以巴代替a,
2直观想象的核
得cosa=1-2sin2*心素养。
所以S讥2|上詈,①
在倍角公式cos2a=2cos2«T中,以a代替2a,以]代替a,
得cosa=2cos2^-1,
所以COS25T詈,②
将①②两个等式的左右两边分别相除,得ta九吧.
21+cosa
例7的结果还可以表示为
a/l-COSaa/1+cosa通过对三
5%一±y2-2-——川2」
角公式的灵活
a/l—COSa
tan—±A/1,运用,发展学
2o-\j1+coso
生,直观想象、
a
并称为半角公式,符号由于所在的象限决定。数学抽象、数
学运算等核心
归纳总结
素养;
因为不同的三角函数式不仅会有结构形式方面的差异,而
且还会存在所包含的角,以及这些角的三角函数种类方面的差
异,所以进行三角恒等变换时,常常要先寻找式子所包含的各
个角之间的联系,并以此为依据选择适当的公式.这是三角恒
等变换的一个重要特点.
例8求证:
(1)sinacos/3=|[sin(a+0)+sin(a—
⑵s讥。+cos(p=2sin^~COS^Y-.
这两个式子的左右两边在结构形式上有什么不同?
通过对典
证明:(1)因为
型问题的分析
sin(a4-/J^sinacos^+cosasinp,
解决,发展学
sin(a—BAsinacos。—cosasin/3,
生数学建模、
将以上两式的左右两边分别相加,得
逻辑推理,直
sin(a+/?)+sin(a-0)=2sinacos0①
观想象、数学
^sinacosp=-[sin(a+£)+sin(a—夕)]抽象、数学运
(2)由(1)可得sin(a+0)+sin(a-0)=2s讥acos£算等核心素
设a=30=把养;
把a,夕代入①,即得s讥。+cos(p=2s讥
如果不用(1)的结果,如何证明?
归纳总结
例8的证明用到了换元的方法.如把a+/?看作0,a-夕看
作仍从而把包含a,0的三角函数式转化为0,9的三角函数
式.或者,把siziacos。看作》,cosasizi。看作y,把等式看作》,
y的方程,则原问题转化为解方程(组)求它们都体现了化
归思想.
例9求下列函数的周期,最大值和最小值:
(1)y=sinx+V3cosx;(2)y=3sinx+4cosx.
分析:便于求周期和最大值、最小值的三角函数式是丫=
Asin(x+(p),利用和角公式将其展开,可化为)y=asinx+
bcos%的形式.反之,利用和(差)角公式,可将y=asinx+bcosx
转化为y=Asin(x+8)的形式,进而就可以求得其周期和最值
了.
解:(1)y=sinx+V3cosx=2(jsinx+ycosx)①
=2(sinxcos-+cosxsin-)=2sin(x+-]
33\37
因此,所求周期为2兀,最大值为2,最小值为-2.
你能说说①这一步变形的理由吗?
(2)设y=3sinx+4cosx=Asin(x+(p),
贝+4cosx=Asinxcos(p+Acosxsin(p
于是4cos8=3.Asin(p=4
于是A2cos2(p+A2sin2(p=25
所以炉=25.
取A=5,则coscp=I,sin(p=
由y=5sin(x+(p)
可知,所求周期为2兀,最大值为5,最小值为一5
例10如图5.5-2,已知OPQ是半径为1,圆心角为]的扇
形,C是扇形弧上的动点,ABCD是扇形的内接矩形.记NC0P=
a,求当角a取何值时,矩形ABCD的面积最大?并求出这个
最大面积.
图5.5-2
分析:要求当角a取何值时,矩形/颇的面积S最大,可分二
步进行.
①找出S与a之间的函数关系;
②由得出的函数关系,求S的最大值.
解:在R/AO5c中,OB=cosa,BC=sinat
=tan60=V3
在Rt/^OAD中,OA,
万人V3V3V3.
OA=——DnA=——BC=——sinez
所以,333,
AB=OB-OA=cosa------sina
所以,3
设矩形48co的面积为S,则
73
5=ABxBC=(cosa--^-sina)sina
•^3.1•o
=sinacosa------sin2a=—sin2a------(1—cos2a)
326
sin2a+|cos2a)-^
=-sin2a+—cos2a-
26
1.c7TV3
=-;=sin(2<z+—)一一—
V366
对于第二步求具体值,要首先确定变量的取值范围:
c兀TC〜715乃
0<a<——<2a+—<——
由3,得666.
717171o_1V3_A/3
所以当62,即6时,V366
a———
因此,当6时,矩形A8C0的面积最大,最大面积为
0<a<—
注:(1)在求解最大值时,要特别注意“3”这一
隐含条件;
(2)应用问题转化为数学问题,最后要回归到实际问题.
通过三角变换把形如尸asinx+Aosx的函数转化为形如
片/sin(cox+(p)的函数,从而使问题得到简化。化归思想
三、当堂达标
2a
1.若cosa=g,aE(o,n),则COS5的值为()通过练习
B.当.部闻巩固本节所学
A.乎
知识,巩固对
0
三角公式运
【解析】由题意知5-1,.".cos—>0,cos—=
用,增强学生
11+cosoV30的直观想象、
V26°数学抽象、数
【答案】C学运算、逻辑
2.已知cosa=言,an,2Jij,则sin白等于()推理的核心素
u\J/J
养。
A|D.’
Q(3、aa
【解析】由题知万w/n,Asin—>0,sin—=
/l-cosa乖
V2--51
【答案】A
5
3.已知sin。-cos。=一3则sin2。的值等于()
7799
A.-B._————D—
lb161616
5
【解析】由sino—cosa=—-9(sina—cos。尸=1—
259
2sinacosa=1—sin2a=—,所以sin2a=——
16
【答案】C
4.函数y=--sin2^+cos^的最小正周期为.
乙
【解析】•.•y=^'sin2x+cos2x=^^sin2x+Jcos2x+J=
乙乙乙乙
sin(2x+S+g,
9JI
...函数的最小正周期T=—=n.
【答案】w
。e
5.求证:4sincos-=2sin,+sin26.
,0
【证明】法一:左边=2sin。•2cos?万=2sin。(1+
cosO')
=2sin0+2sin<9cos,=2sin,+sin2,=右边,
所以原式成立.
法二:右边=2sin0+2sin9cos0=2sin0(1+cos〃)
.90
=2sin§,2cos2~=4sin0coso'万=左边,
所以原式成立.
6、如图所示,要把半径为A的半圆形木料截成长方形,应
怎样截取,才能使△物8的周长最大?
一求/的最大值
【解答】设N/仍=a,△%8的周长为乙
则/15=7?sina,0B=Reosa,
:.1=OA+AB+OB=R+Rsina+
Aboso
=/?(sina+cosa)+7?=^27?sinla+~^\+R.
JIJI3兀
V0<^<y,•••7〈a+r7
的最大值为也A+A=(g+1)花此时,a+9=9,
TL乙
JI
即a
Jl
即当a=7时,△应18的周长最大.
四、小结学生根据
1.知识:如何采用两角和或差的正余弦公式进行合角,借课堂学习,自
助三角函数的相关性质求值.其中三角函数最值问题是对三角主总结知识要
函数的概念、图像和性质,以及诱导公式、同角三角函数基本关点,及运用的
系、和(差)角公式的综合应用,也是函数思想的具体体现.如何思想方法。注
科学的把实际问题转化成数学问题,如何选择自变量建立数学意总结自己在
关系式;求解三角函数在某一区间的最值问题.学习中的易错
2.思想:本节课通过由特殊到一般方式把关系式/占、、、,・
y=asinx+匕c°sx化成y=Asin(ox+。)的形式,可以很好地培
养学生探究、归纳、类比的能力.通过探究如何选择自变量建立
数学关系式,可以很好地培养学生分析问题、解决问题的能力
和应用意识,进一步培养学生的建模意识.
五、作业
1.课时练2.预习下节课内容
《5.5.2简单的三角恒等变换》导学案
【学习目标】
1.能用二倍角公式导出半角公式,体会其中的三角恒等变换的基本思想方
法,以及进行简单的应用.
2.了解三角恒等变换的特点、变换技巧,掌握三角恒等变换的基本思想方
法,能利用三角恒等变换对三角函数式化简、求值以及三角恒等式的证明和一些
简单的应用.
【重点难点】
重点:能用二倍角公式导出半角公式及进行简单的应用.
难点:能利用三角恒等变换对三角函数式化简、求值以及三角恒等式的证明
和一些简单的应用.
【知识梳理】
1.你能填写出下面我们学习了的公式吗?
sin(&土⑶=
______________________»
cos(a±-________________________,
tan(a±jS)=
••o
sin2a=
cos2a=
tan2a=
【学习过程】
提出问题
学习了和(差)角公式、二倍角公式以后,我们就有了进行三角恒等变换的
新工具,从而使三角恒等变换的内容、思路和方法更加丰富.
例7试以cosa表示sin21,cos2^,tan21
例8求证:
(1)sinacosp=|[sin(a+0)+sin(a—0)],
(2)sind+cos(p=2sin^^-cos
例8的证明用到了换元的方法.如把a+夕看作0,。-/?看作卬,从而
把包含a,0的三角函数式转化为0,8的三角函数式.或者,把sinacos0看作%,
cosasiW?看作y,把等式看作%,y的方程,则原问题转化为解方程(组)求%.它
们都体现了化归思想.
例9求下列函数的周期,最大值和最小值:
(1)y=sinx+V3cosx;(2)y=3sinx+4cosx.
例10如图5.5-2,已知OPQ是半径为1,圆心角为;的扇形,C是扇形弧
上的动点,ABCD是扇形的内接矩形.记NCOP=a,求当角a取何值时,矩形
ABCD的面积最大?并求出这个最大面积.
【达标检测】
2ex.
1.若cosa=q,a£(0,兀),则cosg的值为()
y/30
A.B・邛。6D.6
2.已知cosa=1,2兀),则sin5等于()
A.乎B.-%|D.乎
3.已知sina—cosa=1,则sin2a的值等于()
7799
A.16B.16C.16D.16
4.函数y=2Vsin2X+COS2X的最小正周期为
5.求证:4sin9cos弓=2sin夕+sin26.
6、如图所示,要把半径为H的半圆形木料截成长方形,应怎样截取,才能
使AOAB的周长最大?
A
【课堂小结】
1.知识:如何采用两角和或差的正余弦公式进行合角,借助三角函数的相关
性质求值.其中三角函数最值问题是对三角函数的概念、图像和性质,以及诱导公
式、同角三角函数基本关系、和(差)角公式的综合应用,也是函数思想的具体体现.
如何科学的把实际问题转化成数学问题,如何选择自变量建立数学关系式;求解三
角函数在某一区间的最值问题.
2.思想:本节课通过由特殊到一般方式把关系式夕=asinx+/2cosx化成
y=Asin(ox+0)的形式,可以很好地培养学生探究、归纳、类比的能力.通过探
究如何选择自变量建立数学关系式,可以很好地培养学生分析问题、解决问题的
能力和应用意识,进一步培养学生的建模意识.
参考答案:
知识梳理
学习过程
例7解:a是5的二倍角.在倍角公式cos2a=1-2sm2a中,以a代替2a,
以3弋替a,
得cosa=1—2sin2*
所以s叫上詈①
在倍角公式cos2a=2cos2a-i中,以a代替2a,以巴代替a,
2
得cosa=2cos2pl,
所以的2聂②
将①②两个等式的左右两边分别相除,得S/台三署.
例8证明:(1)因为
sin(a+/?)=sinacos0+cosasin^,
sin(a—/?)=sinacosp—cosasinfi,
将以上两式的左右两边分别相加,得
sin(a+S)+sin(a-0)=2sinacos^①
-1
即s讥acos0=-[sin(a+£)+sin(a—夕)]
(2)由(1)可得sin(a+0)+sin(a-0)=2sinacosf3
设a=4S=3
2L2
把a,0代入①,即得血。+cos(p=2sin^Y-cos^Y-
例9分析:便于求周期和最大值、最小值的三角函数式是y=4s出(%+口),
利用和角公式将其展开,可化为)y=asinx+bcos%的形式.反之,利用和(差)
角公式,可将y=asimr+bcosx转化为y=4s沅(%+0)的形式,进而就可以
求得其周期和最值了.
解:(1)y=sinx+V3cosx=2(|smx+ycosx)①
=2(sinxcos^+cosxsin^)=2sin(%+;)
因此,所求周期为2必最大值为2,最小值为一2.
你能说说①这一步变形的理由吗?
(2)设y=3sinx+4cosx=Asin{x+cp),
贝ij3s讥%+4cosx=Asinxcos(p+Acosxsincp
于是4cos=3.Asixi(p=4
于是A2cosz(p+A2sin2(p=25
所以炉=25.
取A=5,则cos(p=I,sing)=1.
由y=5sin(x4-cp)
可知,所求周期为2兀,最大值为5,最小值为一5
例10分析:要求当角a取何值时,矩形45co的面积S最大,可分二步进行.
①找出S与a之间的函数关系;
②由得出的函数关系,求S的最大值.
解:在RtAOBC中,OB=cosez,BC=sina.
r)A「
在Rt\OAD^\—=tan600=V3,
OA
所以,OA^—DA^—BC=—sma,
333
J?
所以,AB=OB-OA-coscif----sina.
3
设矩形ABC。的面积为S,则
73
S=ABxBC=(cosa----sina)sina
=sin«cos«--sin2a=-sin2«--(l-cos2«)
326
=—sin2ad---cos2a-----=—^(-^sin2a+—cos2a)-----
266V3226
=-^sin(2a+
V366
对于第二步求具体值,要首先确定变量的取值范围:
由0<a<—,—v2aH—<—.
3666
所以当2a+3,即a=?时
o2o73bb
因此,当a=工时,.矩形ABC。的面积最大,最大面积为由.
66
注:⑴在求解最大值时,要特别注意“0<a〈工”这一隐含条件;
3
(2)应用问题转化为数学问题,最后要回归到实际问题.
三、达标检测
[【解析】由题意知]e(0,。.,.cos^>0,cos[
【答案】C
2.【解析】由题知作生,.,.sin会>0,sin2~\j~~岁”=坐.
【答案】A
3.【解析】由sina—cosa=—土,(sina-cosa)2=l—2sinacosa=1—sin2a
25
161
9
所以sin2a=
【答案】C
4.【解析】力=坐5抽2x+cos2x=^sin2x+^cos2%+J=sin(2x+*)+:,
...函数的最小正周期7=亨=兀
【答案】兀
5.【证明】法一:左边=2sin-2cosg=2sin6(l+cos
=2sin0+2sinOcos9=2sin夕+sin2。=右边,
所以原式成立.
法二:右边=2sin9+2sin夕cos6=2sin0(l+cos0)
gQ
=2sin夕2cos弓=4sin&05弓=左边,
所以原式成立.
6、【精彩点拨】|设NA08=a|T建立周长/Q|T|求/的最大值
【解答】设NA03=a,AOAB的周长为/,
则AB=7?sina,OB=Reosa,
/—OA~\~AB+OB=R+/?sina+Rcosa
=R(sina+cosa)+R=y[2Rsiv[a+^+R.
..„兀.无।无3无
.0<a<2»••4<ct-1-4<V,
的最大值为6R+R=(6+1)火,此时,a+£=5,即a=j,
即当a=彳时,△0A8的周长最大.
《5.5.2简单的三角恒等变换》同步练习一
基础巩固
TT4(7
1.已知[€(-5,0),cosa=-,则tanQ=()
A.3B.—3C.-D.—
33
1一3(”兀)的结果是(
2
A•ana
A.sin—B.cos—C厂.-cos—aDn.-si•n一a
2222
3.设。是第二象限角,tana二=,Ksin—<cos—,则cos@=()
3222
33
A.--B.—C.-D.--
5555
700
4.已知cose=-/-,(兀,27c),则sin—+cos—=()
A.--B.-C.--D.-
5555
5.已知函数/(x)=;sin2x-5
-cos2x,则/(x)的最小正周期和最大值分别为
()
C.271,D.2万,且
A.兀,LB.-
4222
6.若,€(%,2万),则JJas。=
V1+cos^
(1+sina+cosa)sin---cos—
7.化简:--------------/_I-2-----^-(180°<a<360°),
V2+2cosa
1a
1+tan
1+sina2
8.求证:
li-2cs•m2-a1i-tan—a
22
能力提升
9.已知sin仁+a[=;,贝Ijcos[g-2a)=()
15157_7
A.B.C.D.
7616I8
10.函数>=sin(2x+1^sin(2x+|J的最大值是
11.已知函数f(x)=2sinxcosx-\/3(sin2x-cos2x).
(1)求函数/(幻的最小正周期;
⑵求函数y=/(x-10,xeg]的值域.
素养达成
12.已知函数〃x)=Wsinx—acosx的图象经过点
(1)求实数”的值;
(2)求函数/(x)的最小正周期和单调递减区间.
5.5.2简单的三角恒等变换答案解析
基础巩固
7T4a
1.已知。£(-5,0),COS6Z,则tan,=()
A.3B.—3C•—D.—
33
【答案】D
及cosa=:nsina=-1,
【解析】由g十f故
_3
asina51
tan—=-------=-=——故选D.
21+cosa|+43
5
2.若兀<a<2兀,则化简『一个”句的结果是()
•a「a八n•a
AA.sin—B.cos—C.-cos一aD.-sin—
2222
【答案】C
兀cca
【解析】-:it<a<2n,—<7i,••cos—<0,原式
222
aa
cos-=-cos—.
22
3.设a是第二象限角,tanar=--,sin—<cos—,贝ljcos@=()
3222
A.一好
B.cD
55-1--I
【答案】A
【解析】因为a是第二象限角,且峭<cos怖,所以弓为第三象限角,
a43a
所以cos-^cO.因为tana所以cosa=-《,所以cos—=
32
7(\e
4.己知cos6=---。£(兀,2冗),则sin^+cos——=)
252
7
A.--B.cD
55-4-I
【答案】D
e兀.e1-COS。4
:•一£
【解析】;。€(兀,2兀),.12,71sin—
2225
03,001工心田、
cos—sin—hcos—=—,故选:D.
25225
5.已知函数/(x)=;sin2x-#cos2x,则/(x)的最小正周期和最大值分别为
()
A.兀,>B.-C.2",D.2",立
4222
【答案】B
【解析】/(x)=;sin2x-乎cos2x:•/(尤)=gsin(2尤一
v-1<sin2x-yj<1/(x)G
故/(x)=-=—=—=7T
—max202
即最小正周期为乃。故选:B
6.若,6(肛2]),则卜cose:
V1+cos。
【答案】-tang
2
[解析】6w(4,2%),.tsin6v0
2
1-cos^_\!\-cos0=故答案为一呜
1+cos。1+COS0
(1+sina+cosa)sin----cos—
7.化简:---------------/12-----竺(180°<a<360°),
j2+2cosa
【答案】costz
c?a、.aa}.aa
2cos——i-2sin—cos—sin----cos—
[解析]原式I------2------2---2-A..-2-----£2
aa
vl800<<z<360°,A90°<-<180°,故cos一<0,
22
caa.a\.aa<a
2cos—cos--Fsin—sin---cos
I22人222a.a
二原式=-----=cos---sin2—=cosa.
-a22
—2cos—
2
1a
i.1+tan
1+sina2
8.求证:
Ia].a
l-2csi•n2-1-tan
22
【答案】见解析
2?+cos?—+2sinaa2alea
sin—cos—tan—+1+2tan—
■aj1+sina
【解析】左式-------2--22222
2a.2aia
1-2sin2acos-sin"1-tan2—
2222
1a
1+tan
1+sina
,即得证2
1a
>2si嗯1-tan
2
能力提升
712-2a
C9.已-.A知sin[%+a贝"cos)
43
A15c157
A.—B.——cD.
1616-\8
【答案】D
[解析Jsin弓+a)=si呜+(a—y)]=cos(«—2)=;,
2yzJIz»1、o7
/.cos(———2a)=cos(2a——/—)=cos2(a--)=2cos2(cr--)-1=2x(-)—1=-—
故选:D.
10.函数y=sin(2x+1^sin(2x+外71的最大值是
2
【答案】"且
4
7171
【解析】Vy—sin(2x+—)sin(2x+—)
32
777TTVTT
--{[cos(2x+—i-(2才+—)]-cost(2x+—)-(2x+—)]}
23232
1/,5万、171
=—cos(4x+—)+—COS——
2626
1/,5乃、1拒
=—cos(4xd---)+—X——
2622
故答案为:生虫.
4
11.已知函数/(x)=2sinxcosx-V3(sin2x-cos2x).
(1)求函数/(x)的最小正周期;
(2)求函数y=/(x-“HO申的值域.
【答案】(1)小,=%;(2)[-2,73].
【解析】(1)f(x)=2sinxcosx-6(sirfx-co^x)
=S"2X+Gcos2x=2shi(2x+1)
得3=2,
27r
J函数F(x)的最小正周期7=:-二";
2
(2)y=f{x--)=2sin(2T-—),
23
八万].c2»「2〃7i
•xe0,-,.--2^-—e[--,-],
_乙_Jjj
:.sin(2x——)£[—1,,
32
24
:.2sin(2x——)W[-2,5/3],
故函数y=F(x-在1fo,m上的值域为[-2,否].
素养达成
12.已知函数/(x)=6sinx-acosx的图象经过点
(1)求实数。的值;
(2)求函数/(x)的最小正周期和单调递减区间.
【答案】⑴a=\(2)最小正周期2%.单调递减区间为2U+—,2k7r+—
keZ.
【解析】(1)由函数/(X)的图象经过点
可知瓜苗。-砒05。=1,解得a=l.
(2)由(1),
所以函数/(力的最小正周期7=2%.
TTTT37r
由2k7iH—<%<24乃H---,左£Z,
262
G〈
可得2&万+—<x<2k/r+—,keZ,
33
所以函数/(X)的单调递减区间为2版'+『,2"+7,kez.
《5.5.2简单的三角恒等变换》同步练习二
一、选择题
1.化简血cosx+痛sinx等于()
乃/£
6-\|3
"
(/
6\3一
X
2.若2sinx=l+cosx,则tan;的值等于()
A.:B.1或不存在C.2D.2或!
222
3.在AABC中,若2cosB•sinA=sinC,则AABC的形状一定是()
A.等腰直角三角形B.直角三角形C.等腰三角形D.等边三角形
7°n
4.已知cos9二一一,9£(一兀,0),贝ijsin—+cos—=()
2522
A.—B.+-C.-D.--
25555
■JIn
5.已知函数f(x)=Gsinwxcos3x+cos23x(3>0)在区间[—,一]上的值域是
63
[一■,则常数3所有可能的值的个数是()
A.0B.1C.2D.4
6.已知函数f(x)=2sin2x+2>/3sinxcosx—1的图象关于点(0,0)对称,
则<1)的值可以是()
.7Tn71小兀
A.--B.-C.——
6612
二、填空题
7.-^-sinl5o-^-cosl5c=
44
1V3
8.求值:
sinlO0-sin8O0
八一ijclea+Ba—B
9.已矢口cosa+cos3=—,贝!Jcos--cos-----的值为.
222
n-口••Q21
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- “双减”作业设计-初中物理作业设计案例
- 《西南山区茶园间作白三叶草控草标准》标准编制说明(征求意见稿)
- DB3209∕T 1271.4-2024 农业机械售后服务规范 第4部分:质量保证
- 1-1细胞生活的环境第1课时课件高二上学期生物人教版选择性必修1
- 2024年福建省安全员A证(主要负责人)考试模拟卷及答案
- 2024年齐齐哈尔客运从业资格证理论考题
- 2024年宁夏客运资格证需要什么条件
- 2024年西藏客运从业资格证考试模拟考试题
- 2024年宁夏客运实作题库
- 2024年沈阳客运从业资格证模拟考试练习题
- 计划管理ppt课件(PPT 29页)
- 中建一局PPP简介
- 三尖瓣修复手术策略ppt课件
- 高一数学必修1知识点归纳
- 电子元器件筛选技术
- 大米生产加工技术规程
- 消毒产品微生物检测实验记录表
- 汽车吊安全施工方案
- ABAQUS热分析(课堂PPT)
- PEP小学英语五年级第一单元复习教案
- 组合信度计算器
评论
0/150
提交评论