小学教师四有教师心得体会

小学教师四有教师心得体会小学教师心得体会自19xx年7月开始工作以来，我在过去的20xx年教学生涯中，一直秉持着党的教育方针，坚持依法执教，热爱学校，敬业爱岗，致力于教书育人，以身作则。作为一个不断学习和探索的人，我既仰望星空，又脚踏实地，在教育事业中领悟生命的意义，巩固了自我认知，在这片教育热土上，我工作、生活，并不断丰富着自己的心灵。以下是我对主要工作和职责履行情况的总结：一、专心学习，做一位有修养的小学语文教师。语文是学生学习过程中最关键的一门课程，也是整个教育体系的基石。就像建造一座高塔，语文知识是其第一层基础，其余层次包括普通知识和专业知识。若语文基础不牢，那么文化高塔将无法稳固。个人而言，浅薄的语文知识会直接影响其他学科的学习，从而影响个人素养的提升。因此，作为小学语文教师，我深知自己肩负着重大责任。正如谚语所言：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”作为一名小学语文教师，如何提高自身的专业素养呢？在语文新课程的实施中，教师面临的主要问题是是否能够转变角色，是否能够采用新的教学策略。从这两个方面来看，我认为我们是可以的。语文教师应该从教育理念、知识水平、技能掌握以及学生管理等方面不断提升自己的专业素养。首先，我们应该具备适应当今社会和教育发展趋势的教育理念，因为我们从事的是面向现代化、全球化和未来的教育。具体而言，我认为首先要认真研读新的课程标准，深刻理解小学语文课程的性质和地位，把握课程的基本理念，正确把握小学语文教育的特点和方向，确立明确的目标，了解学生需要学什么，以及我们需要教授什么。其次，不断提升自己的知识水平。首先是专业知识，包括对本学科、学生以及教学实践的深入了解。为了提高专业知识水平，我坚持认真研读教材，深入学习教育学、心理学以及教学实践等相关知识。我认为，一位语文教师必须博览群书，广泛涉猎，真正成为一个有学问、有修养的人。从学科的性质来看，语文知识涉及的方面非常广泛，这就要求语文教师必须具备丰富的知识储备。从教学的角度来看，我们常说“要想让学生有一杯水，教师必须有一桶水”。因此，要让学生掌握足够的知识，我们自己必须也要有丰富的知识。从教师对学生的影响来看，一位知识渊博、有修养的老师必定会在潜移默化中影响和引导学生。我经常利用课余时间钻研文献，认真阅读中国教师报、学科杂志以及有关有效教学的理论；在网络上学习，阅读名师的教育博客，收集网络资源为教学服务；向先行者和专家学习，参与各级教研活动，汲取思想精华。二、潜心教研，做个有思想的教师。教师如果不上课，就不能称为老师；不搞科研，就不是好老师；教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研。实践证明，教师一旦以研究者的心态置于教育情景，以研究者的眼光审视已有的教育理论和现实问题，并以研究者的精神不断发现问题，解决问题，其教育质量必然会大有提高。凡有建树的教师必定是一个善于研究的人，必定是一个具有自己独特教育教学风格和魅力的人，一个不搞教育科研的教师不可能赢得学生、家长、社会的认可。苏霍姆林斯基认为：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福道路上来。”幸福是一种主观感受，教师能否获得职业幸福感需要一种能力，需要一种职业境界，这就依赖于教师是否从事教育教学研究，是否树立“教师即研究者”的专业发展理念。经过不懈努力，我们学校正逐步形成具有自身特色的校本教研机制：以陶行知创造教育思想为指导，以课堂为主阵地，实现课堂教学的有效性；以转变教学观念为重点，提升教师专业素养；转变固定教学模式，形成教师个性化教学风格；转变学校传统教研模式，形成‘教、研、训’一体化校本教研机制。同时，学校结合实际对教师培训提出了总体要求：提高精神素质，树立自律、科研、创新精神；提高观念素质，树立正确的教育观、质量观、人才观；提高心理素质，形成乐观、自强、宽容、协作的品格；提高智能素质，丰富学识、博采众长、善于实践、长于反思。通过一段时间的摸索与总结，我在教学工作中主张“向细节要质量”，大到课堂教学方法，作业的批改，小到课堂上的一个手势，都成为关注的焦点。我作为教研组长，珍惜并积极参与各类教研活动，包括市中心组活动、教研组活动、各备课组活动、学术主题报告活动等，促进组内教研有深度、有高度、有实效。三、专心实践，做个有作为的.教师。学校文化的核心是教学文化，教学文化的核心是课堂文化。赞可夫说过：“没有个人的思考，没有对自己经验的总结，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”课堂是学校教育教学的根本和主阵地，作为一线教学单位，脱离课堂搞科研是不切实际的，但“闭门造车”只会固步自封，难以突破。面对形式多样的课堂教学改革模式，我们搞课堂教学模式的改革，不是要那种舞台上“十八般武艺”都上的“花拳秀腿”，我们要真正能长久扎根于日常课堂的真功夫。作为教研组长，本人与教研组同仁共同打造“高效课堂”，其中黄XX老师的语文课——《鸟的天堂》，以及陈XX老师的数学课——《角的分类》上观摩课，受到局领导和兄弟学校老师的一致好评。四、雄心不已，做个