2025版高考地理一轮总复习考点突破第1部分自然地理第6章自然环境的整体性与差异性第2讲自然环境的整体性考点一自然环境各要素间的相互联系

考点一自然环境各要素间的相互联系研析典题归纳导学1.明确自然环境要素间的相互联系(1)气候与其他自然环境要素的联系(2)地貌与其他自然环境要素的联系水河流运动塑造地貌，地貌影响河流的流速及水系分布特征大气大气运动(风力作用)塑造地貌，高大的山体阻碍大气的运动，进而形成地形雨土壤坡度陡，易发水土流失；坡度缓，土壤沉积，土壤肥沃生物植被可以涵养水源，进而影响地貌形态；平坦的地形有利于农业发展(3)土壤与其他自然环境要素的联系大气气候的干、湿、冷、暖影响土壤，土壤是气候的反映生物土壤的肥力、酸碱性、透气性影响植物的生长水、地形土质疏松，易发水土流失，进而影响河流的含沙量，并进一步塑造地表形态岩石地壳表层的岩石圈经过风化作用成为风化壳，即成土母质(4)生物与其他自然环境要素的联系以农业发展为例，气候(光照、热量、降水、昼夜温差)、地形、土壤、灌溉水源都会对农作物的生长造成影响。2.理解自然环境要素间相互作用产生的两大功能自然环境作为一个系统，除了具有每个自然环境要素的独特功能外，还具有各要素相互作用产生的一些新功能。功能生产功能稳定功能概念自然环境具有合成有机物的能力自然环境要素通过物质迁移和能量交换，使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的能力性质生产功能是自然环境的整体功能，而非单个自然要素的功能自然环境拥有的，各个自然要素本身不具备的功能形成过程光合作用通过物质迁移和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石及地貌等统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物二氧化碳的平衡作用：在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙，加速形成碳酸钙沉淀氧气的平衡：植物光合作用释放氧气，生物呼吸作用和燃烧消耗氧气举例生态系统的生物生长发育大气中二氧化碳的平衡，大气中氧气的平衡，一定范围内各物种数量基本恒定对点训练(2024·九省联考河南卷)挪威南部某高寒地区的植被主要由地衣、小灌木等组成。近年来的研究表明，该地区灌木向高海拔的地衣群落扩张，植被出现“绿化”现象(下图)；夏季地衣下的土壤温度比灌木下的土壤温度高1.45℃。据此完成1～3题。1.该地区植被“绿化”的主要原因是(B)A．降水增多 B．气温升高C．光照增强 D．风力减弱2.该地区夏季灌木下土壤温度低于地衣的主要原因是灌木下土壤(A)A．吸收太阳辐射较少B．吸收大气逆辐射较少C．反射太阳辐射较多D．释放地面辐射较多3.随着灌木的扩张，该地区土壤(B)A．日温差变大 B．厚度增加C．有机质减少 D．生物多样性减少[解析]第1题，海拔越高，热量条件往往越差，高海拔地区因热量条件较差限制了灌木的分布高度。近年来，该地区灌木向高海拔的地衣群落扩张，植被出现“绿化”现象，说明温度升高，热量条件更加充足，更高海拔处也适合灌木丛的生长，B正确；制约高海拔地区植被生长的主导因素是热量，而与降水、光照、风力关系不大，A、C、D错误。故选B。第2题，灌木地上生物量较多，植被对太阳辐射产生较强的遮挡，导致到达地面的太阳辐射减少，地面吸收的太阳辐射较少，因此土壤温度更低，A正确，C错误；太阳辐射是地面温度升高的直接热源，与大气逆辐射关系不大，B错误；土壤温度低释放地面辐射较少，且释放地面辐射量的多少是土壤温度高低对应的结果，而不是原因，D错误。故选A。第3题，随着灌木的扩张，该地区土壤吸收的太阳辐射较少，日温差