幼儿园跟岗学习总结(14篇)

第第页幼儿园跟岗学习总结（14篇）【第1篇】幼儿老师跟岗学习个人总结转瞬间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的引导和帮忙。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就实在讲讲我的感受：一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充分童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地呈现了一周教学和每日实在的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这特别有利于引发、支持孩子们与四周环境的积极互动。二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理本领的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣裳束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯，特别重视孩子规定意识的培育。还能依据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，防备感冒，加强孩子的体制。三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素养，对孩子们的酷爱与关注。有的老师在活动中重视孩子语言本领的培育、有的重视孩子发散思维的培育、有的重视孩子阅历的共享、本领的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。四、重视游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的加强，而且培育了幼儿磨练的爱好与习惯。在短暂的五天里，我得到了老师们的挂念和帮忙。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的宝贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实本身，让本身在专业素养上有一个飞跃。【第2篇】2023年幼儿老师跟岗学习个人总结转瞬间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的引导和帮忙。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就实在讲讲我的感受：一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充分童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地呈现了一周教学和每日实在的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这特别有利于引发、支持孩子们与四周环境的积极互动。二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理本领的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣裳束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯，特别重视孩子规定意识的培育。还能依据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，防备感冒，加强孩子的体制。三、教学实：在跟岗学习中，我听到了的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素养，对孩子们的酷爱与关注。有的老师在活动中重视孩子语言本领的培育、有的重视孩子发散思维的培育、有的重视孩子阅历的共享、本领的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。四、重视游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的加强，而且培育了幼儿磨练的爱好与习惯。在短暂的五天里，我得到了老师们的挂念和帮忙。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的宝贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实本身，让本身在专业素养上有一个飞跃。【第3篇】2023年幼儿老师跟岗学习总结转瞬间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的引导和帮忙。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就实在讲讲我的感受：一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充分童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地呈现了一周教学和每日实在的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这特别有利于引发、支持孩子们与四周环境的积极互动。二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理本领的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣裳束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯，特别重视孩子规定意识的培育。还能依据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，防备感冒，加强孩子的体制。三、教学实：在跟岗学习中，我听到了的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素养，对孩子们的酷爱与关注。有的老师在活动中重视孩子语言本领的培育、有的重视孩子发散思维的培育、有的重视孩子阅历的共享、本领的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。四、重视游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的加强，而且培育了幼儿磨练的爱好与习惯。在短暂的五天里，我得到了老师们的挂念和帮忙。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的宝贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实本身，让本身在专业素养上有一个飞跃。【第4篇】幼儿老师跟岗学习个人总结范文转瞬间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的引导和帮忙。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就实在讲讲我的感受：一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充分童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地呈现了一周教学和每日实在的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这特别有利于引发、支持孩子们与四周环境的积极互动。二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理本领的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣裳束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯，特别重视孩子规定意识的培育。还能依据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，防备感冒，加强孩子的体制。三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素养，对孩子们的酷爱与关注。有的老师在活动中重视孩子语言本领的培育、有的重视孩子发散思维的培育、有的重视孩子阅历的共享、本领的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。四、重视游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的加强，而且培育了幼儿磨练的爱好与习惯。在短暂的五天里，我得到了老师们的挂念和帮忙。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的宝贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实本身，让本身在专业素养上有一个飞跃。【第5篇】幼儿老师跟岗学习工作总结转瞬间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的引导和帮忙。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就实在讲讲我的感受：一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充分童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地呈现了一周教学和每日实在的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这特别有利于引发、支持孩子们与四周环境的积极互动。二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理本领的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣裳束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯，特别重视孩子规定意识的培育。还能依据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，防备感冒，加强孩子的体制。三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素养，对孩子们的酷爱与关注。有的老师在活动中重视孩子语言本领的培育、有的重视孩子发散思维的培育、有的重视孩子阅历的共享、本领的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。四、重视游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的加强，而且培育了幼儿磨练的爱好与习惯。在短暂的五天里，我得到了老师们的挂念和帮忙。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的宝贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实本身，让本身在专业素养上有一个飞跃。【第6篇】2023幼儿优秀老师跟岗学习个人总结范文作为一名老师，我有幸参加了由省教育厅委托广东第二师范学院培训处实在实施的跟岗学习，我们跟岗学习的目标是把握修订后的义务教育学科课程标准的理念、目标、内容和教学要求，提高老师实施新课程的本领和水平。依照培训日程布置，从11月16日到11月29日，我们本组一行六人到了跟岗学习基地学校——三水附中。十多天的跟岗学习匆忙而过，在那，我们得到了引导老师的点拨，让我明白，教学管理既是一门科学，又是一门艺术，三水附中的高效课堂教育成果和特色课外活动让人叹为观止，让我受益匪浅。现就本身的感受作如下总结：一、我在三水附中的跟岗学习经过在三水附中跟岗学习中，我有幸成了英语组组长，十多天来，在认得上，我能明确本次跟岗学习的目的和意义，知道省教育厅对我们山区老师的关怀与期望，这学习机会来之不易。在行动上，我订立了学习计划，服从布置，珍惜学习时间，虚心学习，积极参加研讨；在组长岗位上，我自动组织、召集组员参加各项跟岗学习活动，充分发挥团队精神；生活上尽可能对组员挂念照料，无论是在校内的吃、住、行，还是到校外周边地区进行区域文化考察，尽量让组员们感受到集体的暖和；我还重视将来的友情，我申请了一个群，让三水附中跟岗学员都加入了该群，以便在将来沟通无拦阻，学员们彼此的教育资源共享更有保障。十多天来，我听评课十多节，上实践课两节，汇报课一节，班会课一节，参加集体备课两节，参加科组研讨两次，多次与同学交流，引导同学学习，多次跟学校领导学习管理上的阅历，受到学校师生的好评，基本完成了本次跟岗任务。二、我在三水附中跟岗学习的收获和体会来到三水附中，给我第一感觉是干净，乾净，学习氛围深厚，同学个个都彬彬有礼。这是他们学校狠抓德育教育的结果。让我感受最深的是三水附中老师的敬业精神。他们名老师很多，但是每个老师每天从上学到放学，都全身心投入到本身的工作岗位中去。在三水附中接触到的几个英语老师中，和我们接触最多的是我们的导师邓燕开老师，她的教学风格给我留下了深刻的印象，这是此行的收获。（一）高效的管理模式严谨的课堂结构邓燕开老师上课体现了深厚的教学功底，她上课的特色是教学思路清楚、课堂结构严谨。在课堂上，她用高效的管理模式，严谨的课堂结构，体现了清楚的教学思路，严谨的课堂结构和合作探究的学习精神。同时，也体现了她在引导同学学习方面的深厚功底。在整个教学过程中，她充分打开了孩子们学习英语的闸门。（二）课堂上充分体现了老师的主导、同学的主体地位，充分敬重了同学邓老师的课堂气氛活跃，语言干练，教态亲切，充分敬重了同学。邓老师无论在上阅读课还是在上复习课，都高效规范，有条不紊，同学积极参加，整个过程既轻松又严厉，体现了同学的主体地位，还充分敬重了孩子们，使他们得到了良好的学习效果。（三）细小之处体现超群的教育技能除了以上的优点外，邓老师还重视了老师的典范作用。她用自身的言行引导着同学，她还特别重视引导同学做笔记，她用干练的语言、美妙的动作和满怀的激情把枯燥的复习课变得生动活泼了。邓老师不辞辛苦地为我们跟岗学员服务，也给我留下了深刻的印象。记得我们刚到三水附中，邓老师早早就在学校等我们了，她亲切地接待了我们，招呼我们到了六楼办公室坐下后，跟我们简单地介绍了此行的布置后就去上课了，过了一会儿，她拿了一张布置日程上来，一边对我们说话一边喘着气，然后又说要去参加一个活动，又走了。看着她繁忙的身影，我真替她担忧。这么忙的工作，还要给我们作引导，太辛苦她了。整个跟岗过程，她都是如此辛苦地为我们服务。还要一提的是三水附中的特色课外活动。每天下午学校只上两节文化课，第三节课都是用来开展第二课堂活动。学校办学的目标就是让每一位同学的个性和才能都能得到限度的进展，让每一位同学都能在三水附中学校内享受到成功的喜悦。他们也的确做到了这一点。从同学参加各类比赛获得的名次看，他们的第二课堂开展得的确很成功。三水附中的坚持以人为本的管理也给我留下了深刻的印象。教育的根本在科研，科研的关键在以人为本。“以人为本”，其理念在于以人为启程点，以进展人为落脚点。人人进展，进展人人。就是既要使管理者得到进展，更要为被管理者的进展营造氛围、制造条件。在三水附中，以人为本的管理效果让团队合作意识尤其突出，正由于这样，才得以使三水附中有这么丰硕的成果。总之，在三水附中的跟岗学习的日子，让我增长了学问，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，真的是学有所获，将永久留在我记忆的深处，我也希望以后能有更多的机会学习。我肯定会把我的收获，给我们学校将来的进展添砖加瓦。【第7篇】2023幼儿老师跟岗学习个人总结转瞬间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的引导和帮忙。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就实在讲讲我的感受：一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充分童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地呈现了一周教学和每日实在的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这特别有利于引发、支持孩子们与四周环境的积极互动。二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理本领的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣裳束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯，特别重视孩子规定意识的培育。还能依据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，防备感冒，加强孩子的体制。三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素养，对孩子们的酷爱与关注。有的老师在活动中重视孩子语言本领的培育、有的重视孩子发散思维的培育、有的重视孩子阅历的共享、本领的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。四、重视游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的加强，而且培育了幼儿磨练的爱好与习惯。在短暂的五天里，我得到了老师们的挂念和帮忙。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的宝贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实本身，让本身在专业素养上有一个飞跃。【第8篇】幼儿优秀老师跟岗学习个人工作总结范文作为一名老师，我有幸参加了由省教育厅委托广东第二师范学院培训处实在实施的跟岗学习，我们跟岗学习的目标是把握修订后的义务教育学科课程标准的理念、目标、内容和教学要求，提高老师实施新课程的本领和水平。依照培训日程布置，从11月16日到11月29日，我们本组一行六人到了跟岗学习基地学校三水附中。十多天的跟岗学习匆忙而过，在那，我们得到了引导老师的点拨，让我明白，教学管理既是一门科学，又是一门艺术，三水附中的高效课堂教育成果和特色课外活动让人叹为观止，让我受益匪浅。现就本身的感受作如下总结：一、我在三水附中的跟岗学习经过在三水附中跟岗学习中，我有幸成了英语组组长，十多天来，在认得上，我能明确本次跟岗学习的目的和意义，知道省教育厅对我们山区老师的关怀与期望，这学习机会来之不易。在行动上，我订立了学习计划，服从布置，珍惜学习时间，虚心学习，积极参加研讨；在组长岗位上，我自动组织、召集组员参加各项跟岗学习活动，充分发挥团队精神；生活上尽可能对组员挂念照料，无论是在校内的吃、住、行，还找范文就来.是到校外周边地区进行区域文化考察，尽量让组员们感受到集体的暖和；我还重视将来的友情，我申请了一个群，让三水附中跟岗学员都加入了该群，以便在将来沟通无拦阻，学员们彼此的教育资源共享更有保障。十多天来，我听评课十多节，上实践课两节，汇报课一节，班会课一节，参加集体备课两节，参加科组研讨两次，多次与同学交流，引导同学学习，多次跟学校领导学习管理上的阅历，受到学校师生的好评，基本完成了本次跟岗任务。二、我在三水附中跟岗学习的收获和体会来到三水附中，给我第一感觉是干净，乾净，学习氛围深厚，同学个个都彬彬有礼。这是他们学校狠抓德育教育的结果。让我感受最深的是三水附中老师的敬业精神。他们名老师很多，但是每个老师每天从上学到放学，都全身心投入到本身的工作岗位中去。在三水附中接触到的几个英语老师中，和我们接触最多的是我们的导师邓燕开老师，她的教学风格给我留下了深刻的印象，这是此行最大的收获。（一）高效的管理模式严谨的课堂结构邓燕开老师上课体现了深厚的教学功底，她上课的特色是教学思路清楚、课堂结构严谨。在课堂上，她用高效的管理模式，严谨的课堂结构，体现了清楚的教学思路，严谨的课堂结构和合作探究的学习精神。同时，也体现了她在引导同学学习方面的深厚功底。在整个教学过程中，她充分打开了孩子们学习英语的闸门。（二）课堂上充分体现了老师的主导、同学的主体地位，充分敬重了同学邓老师的课堂气氛活跃，语言干练，教态亲切，充分敬重了同学。邓老师无论在上阅读课还是在上复习课，都高效规范，有条不紊，同学积极参加，整个过程既轻松又严厉，体现了同学的主体地位，还充分敬重了孩子们，使他们得到了良好的学习效果。（三）细小之处体现超群的教育技能除了以上的优点外，邓老师还重视了老师的典范作用。她用自身的言行引导着同学，她还特别重视引导同学做笔记，她用干练的语言、美妙的动作和满怀的激情把枯燥的复习课变得生动活泼了。邓老师不辞辛苦地为我们跟岗学员服务，也给我留下了深刻的印象。记得我们刚到三水附中，邓老师早早就在学校等我们了，她亲切地接待了我们，招呼我们到了六楼办公室坐下后，跟我们简单地介绍了此行的布置后就去上课了，过了一会儿，她拿了一张布置日程上来，一边对我们说话一边喘找范文就来.着气，然后又说要去参加一个活动，又走了。看着她繁忙的身影，我真替她担忧。这么忙的工作，还要给我们作引导，太辛苦她了。整个跟岗过程，她都是如此辛苦地为我们服务。还要一提的是三水附中的特色课外活动。每天下午学校只上两节文化课，第三节课都是用来开展第二课堂活动。学校办学的目标就是让每一位同学的个性和才能都能得到最大限度的进展，让每一位同学都能在三水附中学校内享受到成功的喜悦。他们也的确做到了这一点。从同学参加各类比赛获得的名次看，他们的第二课堂开展得的确很成功。三水附中的坚持以人为本的管理也给我留下了深刻的印象。教育的根本在科研，科研的关键在以人为本。“以人为本”，其理念在于以人为启程点，以进展人为落脚点。人人进展，进展人人。就是既要使管理者得到进展，更要为被管理者的进展营造氛围、制造条件。在三水附中，以人为本的管理效果让团队合作意识尤其突出，正由于这样，才得以使三水附中有这么丰硕的成果。总之，在三水附中的跟岗学习的日子，让我增长了学问，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，真的是学有所获，将永久留在我记忆的深处，我也希望以后能有更多的机会学习。我肯定会把我的收获，给我们学校将来的进展添砖加瓦。2篇转瞬间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的引导和帮忙。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就实在讲讲我的感受：一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充分童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地呈现了一周教学和每日实在的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这特别有利于引发、支持孩子们与四周环境的积极互动。二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理本领的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣裳束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯，特别重视孩子规定意识的培育。还能依据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，防备感冒，加强孩子的体制。三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的找范文就来.真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素养，对孩子们的酷爱与关注。有的老师在活动中重视孩子语言本领的培育、有的重视孩子发散思维的培育、有的重视孩子阅历的共享、本领的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。四、重视游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的加强，而且培育了幼儿磨练的爱好与习惯。在短暂的五天里，我得到了老师们的挂念和帮忙。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的宝贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实本身，让本身在专业素养上有一个飞跃【第9篇】2023幼儿老师跟岗学习个人总结范文转瞬间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的引导和帮忙。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就实在讲讲我的感受：一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充分童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地呈现了一周教学和每日实在的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这特别有利于引发、支持孩子们与四周环境的积极互动。二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理本领的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣裳束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯，特别重视孩子规定意识的培育。还能依据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，防备感冒，加强孩子的体制。三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素养，对孩子们的酷爱与关注。有的老师在活动中重视孩子语言本领的培育、有的重视孩子发散思维的培育、有的重视孩子阅历的共享、本领的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。四、重视游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的加强，而且培育了幼儿磨练的爱好与习惯。在短暂的五天里，我得到了老师们的挂念和帮忙。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的宝贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实本身，让本身在专业素养上有一个飞跃。【第10篇】2023幼儿优秀老师跟岗学习工作总结作为一名老师，我有幸参加了由省教育厅委托广东第二师范学院培训处实在实施的跟岗学习，我们跟岗学习的目标是把握修订后的义务教育学科课程标准的理念、目标、内容和教学要求，提高老师实施新课程的本领和水平。依照培训日程布置，从11月16日到11月29日，我们本组一行六人到了跟岗学习基地学校——三水附中。十多天的跟岗学习匆忙而过，在那，我们得到了引导老师的点拨，让我明白，教学管理既是一门科学，又是一门艺术，三水附中的高效课堂教育成果和特色课外活动让人叹为观止，让我受益匪浅。现就本身的感受作如下总结：一、我在三水附中的跟岗学习经过在三水附中跟岗学习中，我有幸成了英语组组长，十多天来，在认得上，我能明确本次跟岗学习的目的和意义，知道省教育厅对我们山区老师的关怀与期望，这学习机会来之不易。在行动上，我订立了学习计划，服从布置，珍惜学习时间，虚心学习，积极参加研讨；在组长岗位上，我自动组织、召集组员参加各项跟岗学习活动，充分发挥团队精神；生活上尽可能对组员挂念照料，无论是在校内的吃、住、行，还是到校外周边地区进行区域文化考察，尽量让组员们感受到集体的暖和；我还重视将来的友情，我申请了一个群，让三水附中跟岗学员都加入了该群，以便在将来沟通无拦阻，学员们彼此的教育资源共享更有保障。十多天来，我听评课十多节，上实践课两节，汇报课一节，班会课一节，参加集体备课两节，参加科组研讨两次，多次与同学交流，引导同学学习，多次跟学校领导学习管理上的阅历，受到学校师生的好评，基本完成了本次跟岗任务。二、我在三水附中跟岗学习的收获和体会来到三水附中，给我第一感觉是干净，乾净，学习氛围深厚，同学个个都彬彬有礼。这是他们学校狠抓德育教育的结果。让我感受最深的是三水附中老师的敬业精神。他们名老师很多，但是每个老师每天从上学到放学，都全身心投入到本身的工作岗位中去。在三水附中接触到的几个英语老师中，和我们接触最多的是我们的导师邓燕开老师，她的教学风格给我留下了深刻的印象，这是此行的收获。（一）高效的管理模式严谨的课堂结构邓燕开老师上课体现了深厚的教学功底，她上课的特色是教学思路清楚、课堂结构严谨。在课堂上，她用高效的管理模式，严谨的课堂结构，体现了清楚的教学思路，严谨的课堂结构和合作探究的学习精神。同时，也体现了她在引导同学学习方面的深厚功底。在整个教学过程中，她充分打开了孩子们学习英语的闸门。（二）课堂上充分体现了老师的主导、同学的主体地位，充分敬重了同学邓老师的课堂气氛活跃，语言干练，教态亲切，充分敬重了同学。邓老师无论在上阅读课还是在上复习课，都高效规范，有条不紊，同学积极参加，整个过程既轻松又严厉，体现了同学的主体地位，还充分敬重了孩子们，使他们得到了良好的学习效果。（三）细小之处体现超群的教育技能除了以上的优点外，邓老师还重视了老师的典范作用。她用自身的言行引导着同学，她还特别重视引导同学做笔记，她用干练的语言、美妙的动作和满怀的激情把枯燥的复习课变得生动活泼了。邓老师不辞辛苦地为我们跟岗学员服务，也给我留下了深刻的印象。记得我们刚到三水附中，邓老师早早就在学校等我们了，她亲切地接待了我们，招呼我们到了六楼办公室坐下后，跟我们简单地介绍了此行的布置后就去上课了，过了一会儿，她拿了一张布置日程上来，一边对我们说话一边喘着气，然后又说要去参加一个活动，又走了。看着她繁忙的身影，我真替她担忧。这么忙的工作，还要给我们作引导，太辛苦她了。整个跟岗过程，她都是如此辛苦地为我们服务。还要一提的是三水附中的特色课外活动。每天下午学校只上两节文化课，第三节课都是用来开展第二课堂活动。学校办学的目标就是让每一位同学的个性和才能都能得到限度的进展，让每一位同学都能在三水附中学校内享受到成功的喜悦。他们也的确做到了这一点。从同学参加各类比赛获得的名次看，他们的第二课堂开展得的确很成功。三水附中的坚持以人为本的管理也给我留下了深刻的印象。教育的根本在科研，科研的关键在以人为本。“以人为本”，其理念在于以人为启程点，以进展人为落脚点。人人进展，进展人人。就是既要使管理者得到进展，更要为被管理者的进展营造氛围、制造条件。在三水附中，以人为本的管理效果让团队合作意识尤其突出，正由于这样，才得以使三水附中有这么丰硕的成果。总之，在三水附中的跟岗学习的日子，让我增长了学问，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，真的是学有所获，将永久留在我记忆的深处，我也希望以后能有更多的机会学习。我肯定会把我的收获，给我们学校将来的进展添砖加瓦。【第11篇】幼儿老师跟岗学习总结转瞬间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的引导和帮忙。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就实在讲讲我的感受：一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充分童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地呈现了一周教学和每日实在的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这特别有利于引发、支持孩子们与四周环境的积极互动。二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理本领的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣裳束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯，特别重视孩子规定意识的培育。还能依据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，防备感冒，加强孩子的体制。三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素养，对孩子们的酷爱与关注。有的老师在活动中重视孩子语言本领的培育、有的重视孩子发散思维的培育、有的重视孩子阅历的共享、本领的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。四、重视游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的加强，而且培育了幼儿磨练的爱好与习惯。在短暂的五天里，我得到了老师们的挂念和帮忙。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的宝贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实本身，让本身在专业素养上有一个飞跃。【第12篇】幼儿老师跟岗学习工作总结范文转瞬间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的引导和帮忙。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就实在讲讲我的感受：一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充分童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地呈现了一周教学和每日实在的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这特别有利于引发、支持孩子们与四周环境的积极互动。二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理本领的培育和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣裳束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参加晨间活动时的习惯，特别重视孩子规定意识的培育。还能依据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，防备感冒，加强孩子的体制。三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素养，对孩子们的酷爱与关注。有的老师在活动中重视孩子语言本领的培育、有的重视孩子发散思维的培育、有的重视孩子阅历的共享、本领的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。四、重视游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的加强，而且培育了幼儿磨练的爱好与习惯。在短暂的五天里，我得到了老师们的挂念和帮忙。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的宝贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实本身，让本身在专业素养上有一个飞跃。【第13篇】幼儿老师跟岗学习自我总结转瞬间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的引导和帮忙。在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园老师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研