2024教师资格考试综合模拟测试题库含答案

2024教师资格考试综合模拟测试

题库含答案

1.几位同学邀你去看电影，而你却要准备第二天的课前语文演讲。最终

你克制了自己，谢绝了邀请。这主要是一种()。

A.知觉过程

B.思维过程

C.感情过程

D.意志过程

2."咬定青山不放松”主要反映的意志品质是()。

A.坚持性

B.果断性

C.自觉性

D启制性

3.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得

她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机

制的表现()o

A.投射作用

B.否定作用

C.升华作用

D.补偿作用

4."先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"体现的情感是()o

A.道德感

B愉悦感

C.理智感

D.热爱感

5.根据皮亚杰认知发展理论，儿童认知结构中具有抽象概念，思维可以

逆转，那么儿童认知发展处于()o

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.前运算阶段

D.具体运算阶段

答案及解析:

1.【答案】D【解析】本题考查意志的品质。意志的自制性是指一个人

在执行决定阶段善于控制自己情绪，约束自己言行的意志品质。题干中

学生能克制自己欲望，说明学生的意志的自制性比较好。故本题选D。

2.【答案】A【解析】本题考查意志品质。意志的坚持性是指在意志行

动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的

意志品质。"咬定青山不放松”体现的是坚持性的品质。故本题选

Ao

3.【答案】D【解析】本题考查自我防御机制的类型。补偿是指通过新

的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦。题干所述女大学生的行为符合补

偿作用的含义。故本题选

Do

4.【答案】A【解析】本题考查情感的分类。从情感的社会内容角度来

看，人类的情感有道德感、美感和理智感三种形式。其中，道德感是根

据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。它

表现在对待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各

个方面，如爱国主义情感、国家主义情感、集体主义情感、责任感、义

务感、事业心、荣誉感、自尊心等。题干中"先天下之忧而忧，后天下

之乐而乐”是一种爱国主义情感。故本题选

Ao

5.【答案】D【解析】本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰的

儿童认知发展阶段理论认为人的认知发展经历了感知运动阶段、前运算

阶段、具体运算阶段、形式运算阶段，其中在了具体运算阶段，儿童具

有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理。故本题选

Do

1.()由肱骨下端关节面与尺、槎骨上端关节面构成，属典型复关节。

A.肩关节

B.手关节

C.踝关节

D.肘关节

2.()是最基本的投篮方法。

A.原地投篮

B.跳起投篮

C行进间投篮

D.复合式投篮

3.贫血是指外周血液在单位体积中的血红蛋白浓度、红细胞计数和红细

胞比积()正常最低值。

A低于

B.高于

C.等于

D.大于

4.（）是糖代谢（无氧糖酵解）的重要产物。

A.蛋白质

B.乳酸

C.尿素

D.睾酮

5.乒乓球运动是由（）演变而来的。

A“网球

B.桌球

C.台球

D.羽毛球

答案及解析：

1.【答案】D【解析】本题考查的是肘关节。肱骨下端关节面与尺，槎

骨上端关节面是肘关节。故本题选

Do

2.【答案】A【解析】本题考查的投篮的方法。原地投篮是最基本的投

篮方法。故本题选A。

3.【答案】A【解析】本题考查贫血的定义，是指外周血液在单位体积

中的血红蛋白浓度、红细胞计数和红细胞比积低于正常最低值。故本题

选A。

4.【答案】B【解析】本题考查糖代谢。无氧酵解会产生乳酸，故本题

选瓦

5.【答案】A【解析】本题考查乒乓球的起源与发展。乒乓球的历史是

由网球演变而来。故本题选A。

1.根据埃里克森的心理社会发展理论，以下哪个阶段的发展任务是获得

勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现?()

A.学前期

B.学龄期

C.青年期

D.成年早期

2.廖老师在心理辅导课上经常使用文具、卡片等物品作为奖励替代物以

改变学生的行为。这种做法属于()。

A.认知法

B.代币法

C.脱敏法

D消退法

3.陈亮一想到明天要在课堂上宣读作文，就紧张不安，感到心跳加快、

脸红、出冷汗。陈亮的这种表现属于()。

A抑郁

B妄想

C.强迫

D.焦虑

4.赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气向老师请教。为了

改变她的这一弱点，老师给她更多的鼓励和机会，当她主动提问时，就

及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于()。

A行为强化法

B.精神分析法

C榜样示范法

D.系统脱敏法

5.高三学生志强认为做事应达到尽善尽美，因此他对自己要求很高，常

常因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落，心理辅导教师通过纠正其不合

理的信念来调整他的情绪。该教师采用的心理辅导方法是（）。

A.理性情绪疗法

B.系统脱敏法

C阳性强化法

D.来访者中心疗法

答案及解析：

1.【答案】B【解析】本题考查埃里克森的心理社会发展理论。美国精

神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历

八个顺序不变的阶段：基本的信任感对基本的不信任感（0—1.5岁）、自

主感对羞怯感Q.5—3岁）、主动感对内疚感（3—6岁）、勤奋感对自卑感

（6—12岁）、自我同一性对角色混乱Q2—18岁）、亲密感对孤独感Q8

—30岁）、繁殖感对停滞感（30—60岁）、自我整合对悲观绝望（60岁以

后）。题干中获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的年龄段处于6—12

岁，相当于小学阶段。并且童年期又称学龄初期，相当于小学阶段。故

本题选

Bo

2.【答案】B【解析】本题考查代币法。代币是一种象征性强化物，筹

码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。题干中廖老

师使用文具、卡片等物品去奖励学生，这些奖励替代物就是代币，因此

采用的是代币法。故本题选Bo

3.【答案】D【解析】本题考查焦虑症的表现。焦虑症是以与客观威胁

不相适应的焦虑反应为特征的神经症。焦虑症的表现是：Q)情绪方面：

紧张不安，忧心忡忡;(2)注意和行为方面：注意力集中困难，极端敏感、

对轻微刺激作过度反应、难以做出决定;(3)躯体症状方面：心跳加快，

过度出汗等。题干中陈亮表现出的“紧张不安""心跳加快、脸红、出

冷汗”均是焦虑症的表现。故本题选Do

4.【答案】A【解析】本题考查行为改变的方法。行为强化法可以用来

培养新的适应行为。根据行为主义学习原理，一个行为发生后，如果紧

跟着一个强化刺激，这个行为就可能再一次发生。题干中当赵敏主动提

问时，老师就及时给予表扬，以强化她的主动提问行为，符合行为强化

法的含义。故本题选A。

5.【答