深圳嘉联学校初中部新初一分班语文试卷

深圳嘉联学校初中部新初一分班语文试卷观察下面的字，再照着写一写。注意行款整齐，卷面整洁。______________________________________________下列加点字注音或字形无误的一项是（

）A．粗扩（guǎng）

和蔼（ǎi）花团锦簇（cù）B．抵达（dǐ）

遮敲（bì）

参差不齐（cēn）C．绽开（zhàn）

怅然（chàng）混为一谈（hùn）D．称职（chèng）

余晖（huī）

畏罪潜逃（qián）下列词语中没有错别字的一项是（

）A．诀别

晦暗

气充斗牛

苦心孤诣B．烦躁

藉贯

变幻多姿

相形见绌C．馈赠

饶恕

骇人听闻

穷困缭倒D．赃款

凌驾

无与伦比

诚惶诚恐下列说法有误的一项是（

）A．“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。B．《石灰吟》是清代诗人于谦写的一首题画诗。C．“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。D．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向。下列句子没有语病的一项是（

）A．为创建良好的班集体，班干部要虚心接受、广泛征求同学们的建议。B．他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在全校拔尖。C．雾霾天气危害巨大，因此治理雾霾不仅是大家的事，更是政府的事。D．老师要求我们的校刊中应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。下列句子，标点符号使用不正确的一项是（

）A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。B．老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊”！C．“五彩斑斓的蝴蝶，翠色欲流的草地，还有……”说着说着，朋友醉了。D．“今天好热啊！”爸爸担心地问，“你书读得怎么样了？”这学期我积累了不少名言警句比如岳飞所说的关于珍惜时间的“①”；朱熹也有一句跟这意思相近这句是“②”。横线上应填写（

）A．①莫等闲，白了少年头，空悲切。②少年易老学难成，一寸光阴不可轻B．①莫等闲，白了少年头，空悲切。②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴C．①少年易老学难成，一寸光阴不可轻。②莫等闲，白了少年头，空悲切。D．①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。②少年易老学难成，一寸光阴不可轻。给下面句子排列顺序，正确的一项是（）①作文果然有了进步。②自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。④以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。⑤老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”A．④⑤③②① B．①④③②⑤ C．②①③④⑤ D．④②⑤③①按要求完成下列各题。（1）按时间先后顺序排列下面的节日。端午节

元宵节

春节

中秋节

清明节_______________________（2）按顺序排列下面的生肖。寅虎

子鼠

卯兔

丑牛

酉鸡________________________（3）渐渐地，雷声小了。（照样子，把句子写完整。）渐渐地，____________________。（4）北极星难道不是盏指路灯吗？（改为陈述句）________________________（5）要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。（用加点词造句）_______________________（6）仿照例句写景物。例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。大树_____________，像_____________。（7）根据意思写诗句。那密密层层的荷叶铺展开来，与天相接，一片无边的碧绿，那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光的辉映下，显得格外鲜艳娇红。_____________________积累填空。（1）少壮不努力，______________。（2）________________，忠言逆耳利于行。（3）苟利于民，__________________；苟周于事，__________________。（4）《竹石》中写出了竹子品格的诗句是：________________，________________。（5）生命是什么？生命就是李清照“生当作人杰，_________________”的豪迈气概，生命就是文天祥的“人生自古谁无死，________________。”的浩然正气。下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。____________文言文阅读。狼子野心有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？12、解释下列句中加点的词。（1）将啮其喉()

（2）信不诬哉()13、翻译文中画线句子：__________________14、这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼的相似之处是：__________（用原文回答）。15、文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？__________________________________阅读下面的非连续性文本，完成练习。“关于社会道德和信任问题”调查统计图近年来，“老人摔倒该不该扶”成了公众谈论的热点话题。某大学生进行了“关于社会道德和信任问题”的调查，下列为相关调查数据图。16、从上面两个图中，可得到哪些信息？请用自己的话至少写出两条（不要出现数字）。___________________17、在图二中，7.20%的人认为“事不关己”，这里的“事”是指_______。18、根据以上两个图，下列说法错误的是（

）A．所有人都在调查中发表了自己的观点。B．面对调查，小部分人认为不该扶起老人。C．5.30%的人认为如果自己医疗知识充足就会去扶起老人。19、根据调查统计图，下次你遇上类似的事情，你认为怎么做最合适？写下你的做法和理由。___________________________________阅读下面文章，完成问题。家徽国有国徽，校又校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。不知过了多久，一天清晨，父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱他父亲兄弟们要保管好“鱼”，牢记这件事。于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了家徽。20、请根据文章内容，依次概括故事主要情节。()——放贼——送鱼——()21、祖父把贼放走的原因最恰当的是（

）A．贼人躲在水缸里，已经湿淋淋了，祖父不忍心。B．家里的大米比较多，少一袋没有关系。C．祖父希望贼人不要干伤天害理的勾当，多卖鱼过日子。D．战乱频繁的年代，宽容的祖父猜想贼也是遇到了困境，希望他改过自新，好好生活。22、关于文中“祖父感到不安”的原因说法正确的一项是（

）A．担心贼人另有企图，还想偷粮。B．卖鱼是小本生意，十几条鱼不是小钱，担心对那户家人造成负担。C．卖鱼是小本营生，祖父担心那户人家被他们吃倒闭关门。D．没有足够的钱去付那十几条鱼。23、文中“每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案”的原因是（

）A．安慰那贼人，希望不违亡人遗愿。B．鱼的图案画的精美，是我们的家徽，值得收藏。C．鱼代表曾经发生的偷盗事件，让后代铭记防盗窃。D．让父亲兄弟们记住这个故事，学会宽以待人，知恩图报。24、阅读文中画线的句子，从细节描写中，分析说说被发现后，贼的心理。____25、祖父是个怎样的人？请你结合文本分析祖父的人物形象。（至少写两点）____习作鸟儿的梦想是飞向蓝天，花儿的梦想是装扮世界。你的梦想是什么？为什么会有这个梦想？梦想实现了以后会是怎样的呢？请以“我的梦想”为题，写一篇文章。注意不要出现真实的校名、人名。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除1．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。【详解】本题主要考查对汉字的书写能力。解答本题，首先读一读，知道要写什么，然后写出正确的语句，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“苟、循”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．C解析：C【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A项：粗扩——粗犷

B项：遮敲——遮蔽D项：称职chèng——chèn3．D解析：D【详解】此题考查字形辨析能力。A．气充斗牛——气冲斗牛B．藉贯——籍贯

C．穷困缭倒——穷困潦倒4．B解析：B【解析】略5．B解析：B【详解】本题考查的是句子语病的辨析，注意平时对语句中常见的错误进行辨析和识记，在本题中，没有语病的是B项。A项：语序不当，先是广泛征求，然后是虚心接受。C项：搭配不当，“大家”包含“政府”，应改为雾霾危害巨大，因此治理雾霾不仅是百姓的事，更是政府的事。D项：搭配不当，“增加”应改为“促进”。6．B解析：B【详解】本题考查的是标点符号的辨析。本题中标点符号使用不正确的是B项，引号的内容要把感叹号放在引号里。可以改为：老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”7．A解析：A【详解】考查对名言警句理解背诵，答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的名言警句名句即可。莫等闲，白了少年头，空悲切。意思是是莫虚度年华白了少年头,只有独自悔恨悲悲切切。少年易老学难成一寸光阴不可轻。意思是青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。意思是青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。8．D解析：D【详解】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。按照句子间的逻辑关系排列，先写以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考；接着写自己是作文七拼八凑；紧接着写老师要求写真实的故事；然后写此后，我就试着用自己的话写真实的故事；最后写作文有了进步。9．

春节

元宵节

清明节

端午节

中秋节

子鼠

丑牛

寅虎

卯兔

酉鸡

天亮起来了。

北极星是盏指路灯。

要是明天不下雨，我们就去爬山。

又粗又壮

一把撑开的大伞

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【解析】略10．

老大徒伤悲

良药苦口利于病

不必法古

不必循旧

千磨万击还坚劲

任尔东西南北风

死亦为鬼雄

留取丹心照汗青【详解】本题考查默写。（1）本句出自汉代汉乐府《长歌行》，“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是：少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。（2）本句出自西汉司马迁《史记》，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。（3）本句出自刘安《淮南子》，“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思是：如果能使百姓获益，不必效法古代的规定；如果能把事作得完美，就不必遵循旧的法则。（4）本句出自清代郑燮《竹石》，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。（5）本句出自宋代李清照《夏日绝句》，“生当作人杰，死亦为鬼雄”意思是：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。本句出自宋代文天祥《过零丁洋》，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。11．示例一：喜欢左边这枚，票面中，一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上，画面活泼可爱。这枚猴票亮意为“捧桃献瑞”，是对健康长寿的美好祝福示例二：喜欢右边这枚，票面中，一只大猴盘腿坐在中间，两手各抱着一只小猴，两只小亲吻着大猴。画面温馨祥和。这枚猴票离意为“合家欢乐”，是对幸福生活的美好祝愿。【详解】本题考查图文转换能力。解答本题时，先简要交代猴票主要信息，如左边猴票中猴子左手、右手、尾巴等分别做的动作；右边猴票中大猴的姿势，小猴的动作等，再结合两边猴票个子的寓意：左边猴票寓意“捧桃献瑞”，右边猴票寓意“合家欢乐”，据此结合自己的理解，整合语言作答即可。12．12、

咬

确实、的确13、于是假装睡着来看怎么回事，才发现原来那两只狼想等他睡着没防备时咬他的喉咙，忠心的狗发现了狼的企图，便阻止狼，不让它靠近主人。14、阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣15、对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽。【分析】有个有钱人家偶然得到两只小狼，将它们和家狗混在一起圈养，也和狗相安无事。两只狼渐渐地长大了，还是很驯服，（主人）竟然忘了它们是狼。一天白天躺在客厅里，听到群狗呜呜地发出发怒的叫声，惊醒起来四周看看，没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一样（吼叫），（他）便假睡来等着（观察情况）。便发现两只狼等到他没有醒，要咬他的喉咙，狗阻止它们，不让它们上前。（那个人）就杀狼取它们的皮。（他）就说：“狼子野心，确实没有诬蔑它们啊！”凶恶的本性只不过是被深深地隐藏罢了。表面上装作很亲热，但背地里却心怀不轨，更不是只有野心罢了。禽兽并不值得说什么，这个人为什么要收养这两条狼给自己留下祸患呢。12、本题考查文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。“将啮其喉”一句的意思是“要咬他的喉咙”，其中“啮”的意思是“咬”。“信不诬哉”一句的意思是“确实没有诬蔑它们啊”，其中“信”的意思是“确实、的确”。13、本题考查句的子翻译。翻译某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本句应注意“乃”、“伪”、“俟”、“啮”、“阻”、“使”等字的翻译。14、本题考查对文章内容的理解与分析。通过阅读文章可知，狼表面上与人很亲热，但是背地里却存有坏心思，其实生活中也有这样的“阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣”的人，我们应该警惕。15、本题考查对文章内容的理解与分析。通过阅读文章可知，本文不仅表达了作者对狼和像狼这样的人的不耻，也表达了对主人不能看清狼的本性的讽刺，警示人们不能对某一事物抱有绝对信任。13．A解析：16、①超过半数的人认为，当我们碰到老人摔倒时应该去扶。②绝大部分人不愿意扶老人的原因是怕惹祸上身。17、老人摔倒18、A19、不要急于扶起老人，要分情况处理，否则很容易加重老人的伤情。可以先检查确认老人的伤情，询问有无头痛，判断有无骨折。然后让摔倒老人保持平卧，并及时拨打120，第一时间就医问诊。如果老人情况良好，并试图站起来，可以协助他缓慢起立，确认无碍后才可以放手。【解析】16、本题考查对图中内容的理解。结合图一中的数据可知，老人摔倒时有一半以上的人认为应该扶；有少数人认为不该扶。结合图二中的数据可知，有一大半人认为不扶老人的原因是怕惹祸上身；有少数人认为不扶老人的原因是医疗知识不足。17、本题考查给词语的理解。结合图二的标题“不扶老人的主要原因”可知，“事不关己”的“事”是指：老人摔倒。18、本题考查对图内容的理解。两个图是针对老人摔倒该不该扶和不扶老人的主要原因的数据调查，而不所有人都在调查中发表了自己的观点。故说法错误的是：A。19、本题考查思维拓展。本题属开放性题型，答案不唯一。只要合理即可。如：遇到类似情况，我认为：可以几个人一起去扶老人，这样可以互相作证，或者还可以让旁边热心的人帮忙拍下证据。14．20、

捉贼

刻鱼21、D22、B23、D24、这句话从贼的神态和动作两方面形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状。“浑身颤抖、面无人色”运用解析：20、

捉贼

刻鱼21、D22、B23、D24、这句话从贼的神态和动作两方面形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状。“浑身颤抖、面无人色”运用动作和神态描写，刻画了贼人的极度恐慌和不知所措；“攥”表示用手紧紧抓着，表现了这袋米对贼人的重要性，即使再害怕和紧张的时候也不愿放弃。25、祖父是个宽容的人，他没有为难贼反而放走了贼。祖父是个经验老道、细心睿智的人。父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了。【解析】20、本题考查对文本内容的概括能力。阅读文本可知，第三段写祖父捉住入室的贼；第四、五、六段写祖父放走进入家中的贼；第七、八段写被放走的贼给我家送鱼；第九段写祖父在家门口刻鱼，不让送鱼。由此概括出故事的主要情节是：捉贼一放贼一送鱼一刻鱼。21、本题考查学生对文本内容的理解。文中第五段通过祖父对盗贼说的话“带上吧，它可帮你家度几天日子”“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当了”可知，祖父想帮贼，不止在生活上，还给他指出谋生的路子，所以祖父把贼放走的最恰当原因是：战乱频繁的年代，宽容的祖父猜想贼也是遇到了困境，希望他改过自新，好好生活。所以选D。22、本题考查学生对文本内容的理解。通过文中第九自然段“人家是小本经营，别吃垮了人家”可知，祖父担心人家生活因送鱼受到影响，毕竟卖鱼是小本生意，十几条鱼不是小钱，担心对那户家人造成负担。所以此题选B。23、本题考查学生对文本内容的理解。文中第九自然段，为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱他父亲兄弟们要保管好“鱼”，牢记这件事。可知门上的鱼是代替真鱼，是祖父为了让贼的儿子既能完成贼的遗愿，又不再每天上门送鱼想出的办法。让父辈们记住就是让他们记住这是贼为了感谢祖父当年的帮助，做出的回报。所以“每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案”的原因是让父亲兄弟们记住这个故事，学会宽以待人，知恩图报。所以选D。24、本题考查学生对句子的理解，通过句子分析人物心理。文中父亲发现盗贼后，“马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。”可以看出搜索贼的动静之大。贼人被发现后，对贼人的描写是“面无人色、浑身颤抖”这里，“面无人色”是面部神态，“浑身颤抖”是动作描写，这里通过面部与神态描写，可以形象的看出贼人由于害怕和寒冷导致浑身颤抖、面无人色，衬托出了贼人的害怕与紧张。贼人被找到后，没有扔下米袋，