2024届高考语文复习：标点符号练习(含解析)

1．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是()

产品质量过不过关、服务有没有保障，才是决定老用户会不会再买它、有没有新用户买它的“指南针”。

A．去年全国共查处黑恶腐败及其“保护伞”问题3万余起。

B．父亲伸手摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能行！”

C．美国加大“关心”香港的力度，显然是醉翁之意不在酒。

D．2月26日“嫦娥五号”搭载的太空水稻种子在广东播种。

2．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()

尘世的喧嚣，让我们遗忘了阳光的味道——甘甜、芬芳、怡人。阳光的味道很干净和唯美，像川端的小说，透明、简洁、历练。

A．老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？

B．通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。

C．那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。

D．“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

3．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()

袁崇焕大火熊熊般的一生，我行我素的性格，挥洒自如的作风……和他所生长的那不幸的时代构成了强烈的矛盾冲突。

A．米芾承颜而恣野，郑板桥学黄山谷而后以隶为楷，赵之谦奇峰兀立而其实“颜底魏面”……

B．今天，依然有很多人在寻找，我的耳边分明响起年轻人恳切的歌声：“我想有个家……”

C．他摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”

D．墓园里上下有序，排列整齐，傲骨嶙峋，好像还在期待着某种指令……

4．下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是()

两位老人都是懂壶的：四爷是沏茶高手，铁观音到了他手里，就被他赋予了更多的诗意；老李头自不必说，那壶出自他手，每一个气孔都是熟悉的。

A．但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！

B．幸福生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。

C．时间很玄妙：无涯无际、无始无终、无穷无尽，绵绵岁月，悠悠历史。

D．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

5．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()

中国文人几乎都遵循这样一个规律——从娱己到娱人。绝大多数文人画家并不靠卖画为生，工作闲暇之时，铺纸握笔，画上几笔，抒之以情，寄之以理，真是自乐至极。

A．“卖布——卖布嘞，卖布——卖布嘞！”我记得这开头的一句他唱得很有声势。

B．不是演讲，像良心的声音又静又细——但有良心的人全听得见……

C．只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子里面也没有同时容纳三十个人吃粥的地方。

D．我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢？

6．下列各句中加点部分的引号和文中“水涨船高”的引号，作用相同的一项是()

高铁吸烟、抢夺方向盘、共享单车被破坏私用等消息仍屡见不鲜，无不体现出这种权利与义务错配的自私与任性。同时也要看到，与物质水平芝麻开花节节高媲美，我们的精神文明同样“水涨船高”。

A．台海紧张局势酝酿之际，中国空军“秀肌肉”强调歼－20的隐形实力：模拟作战演习以17比0胜出。

B．“十四五”规划是我国在全面建成小康社会基础上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年规划。

C．针对“为何不在孟的航班降落后就登上飞机”，温斯顿·叶回答，机场在CBSA的管辖范围内，因此决定首先由CBSA履行其职责。

D．还未正式量产，便传出消息称有21项重大缺失，连引擎组件都会漏油，且零件无法更换，网友戏称“云豹”变“病猫”。

7．下列各句中的冒号与文中冒号用法完全相同的一项是()

紫禁城600年的故事，是那些营建这座宫殿的万千百姓的故事。帝王的丹宸永固，是建立在这万千百姓的辛劳汗水之上的。唯有认识到这一点，我们才能理解紫禁城存在至今的真正意义：它由民众兴建，由民众维护，最终从帝王的手中解放出来，成为民众的博物院。

A．目瞪口呆的百姓只能回答一声：“喏！”

B．中学生道德模范推荐的基本条件：品学兼优、尊敬师长、热心服务、孝顺父母。

C．各位老师、各位同学：我今天演讲的题目是“做遵纪守法的好公民”。

D．袁老师来自赣州，徐老师来自九江，施老师和李老师来自景德镇：他们都是江西人。

8．下列对文中先后出现的引号作用的判断，正确的一项是()

某些“高贵尊显”的西方大国对中华民族充满傲慢与偏见，而中国人民用世代传承的民族精神给予了其强有力的反击。

习近平总书记说：“人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气。”“中华人民共和国”始终无愧于“人民”的称号，是人民用勤劳的双手创造了共和国的历史，是人民用坚实的臂膀托举起共和国的荣光。

A．特殊含义直接引用突出强调特定称谓

B．讽刺反语直接引用特殊含义特定称谓

C．特殊含义直接引用特定称谓突出强调

D．讽刺反语直接引用特定称谓突出强调

9．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()

苏轼可以在一贬再贬中保持平和的心态，在长达20年的谪居生涯中泰然自若；他能够直面辉煌之后的惨淡人生，能够在忧患中平稳度日，能够“天涯海角”戴笠穿屐与民同乐……这种独立于污浊之上的人格精神，这种正道直行的文化精神，这种齐得失、超生死的人生观念，构成了苏轼历久弥新的文化人格魅力。

A．电影《妖猫传》演绎了白居易的《长恨歌》，电视剧《清平乐》穿插了一些宋词……但这些还远远不够。

B．她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

C．别浪费东西了。我……我不行啦，你们吃吧！

D．直到七手八脚的将她和男人反关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是……

10．下列各句中的引号、书名号，和文中的引号、书名号作用相同的一项是()

“血染沙场气化虹，捐躯为国是英雄。”这句诗出自董必武的《邯郸烈士塔》，道出了他心中的英雄形象。

A．在一次“诗人之教育”的主题演讲中，露易丝·格丽克的演讲，展示了《露易丝·格丽克诗选》中所蕴含的深度和人文关怀。

B．《少男少女》杂志社组织了一批作家前往贵州某地，进行了为期一周的学术讲座，将国家“精准扶贫”的政治任务落到实处。

C．“大凡物不得其平则鸣”出自唐代文学家韩愈《送孟东野序》一文，意思是人如果遇到不公平的待遇，就会表达自己的思想和主张。

D．中国人民银行行长易纲在《中国金融》杂志发文称，货币政策要守护好百姓的钱袋子，不要让他们的票子变“毛”了，不值钱了。

11．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是()

冰心老人住在北京医院317房间。昨天机关、亲朋好友送了很多花篮，房间摆满了，就往门外走廊上摆，一直摆到电梯口，盛开的玫瑰、百合、康乃馨、君子兰……五颜六色，流光溢彩，芬芳扑鼻。

A．“他们还那么小……一个不会说话，另一个刚会爬。”桑娜沉默了。

B．“我？”她脸色发白，说，“我嘛，缝缝补补……风吼得这么凶。”

C．原来是亲昵得变了调的地方话：“独脚”“灰头”“老沙”“公主”……

D．手指悄悄打着节奏，她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

12．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()

突然像有一双手从我脑后伸过来，不由分说地为我关闭了世界的音响，只留一个水与鸟的音频。啊！奇妙的事情发生了——那百鸟的流啭飞鸣，顷刻间被放大许多倍，种种的高歌浅唱像刚刚洗濯过似的清晰亮丽，升腾飞舞，喧闹着整个苍穹。

A．醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。

B．可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没有见他这么慌过！

C．这末一句又击中了我——说实话，当时我真的动了回家的念头。

D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。

13．下列各句中的问号，和文中画波浪线一句的问号作用相同的一项是()

刊物希图名人效应，然而，教授的论文就一定好过学生的吗？崇尚虚名就一定有实效吗？多年前某刊主编来问怎么才能办好刊物。我说只要能做到四点就行：第一不约名家的稿子，第二不设作者门槛，第三不限字数，第四不收版面费。

A．是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

B．落日固然是圆的，难道朝阳就不圆吗？

C．这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐，还是热情和理智的重合？

D．难道电视连续剧《跨过鸭绿江》中所表现的那些普通的志愿军战士不值得歌颂吗？

14．文中画波浪线的标点符号使用正确的一项是()

叶嘉莹先生坚守讲台70载，留下“白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴。”①的佳话。她告诉普通人品读古典诗词的方法，引领读者体味“兴发感动”的力量，等等……②正是不遗余力地做古典诗词的“摆渡人”，让叶嘉莹先生成为无数人通往诗歌国度的——③路标和灯塔。

为什么让更多人走进诗歌是如此重要？因为每个人都需要精神的栖息地，而诗歌里正有慰藉人生的精神给养。当你通过诗歌与千百年前古人的生命情感发生碰撞时，那些古典诗歌中蕴含的审美趣味，那些涌动着的生生不已的精神力量、④穿越千年的诗心诗意，就能给予我们抵御琐碎庸常的美好和希望，就能让我们在人生风雨袭来时获取勇气和力量。

A．①B．②C．③D．④

15．文中画线处的标点符号使用错误的一项是()

人称云南为①“七彩云南”，我看云南像一朵盛开的映山红。东边是曲靖、红河、罗平多依河；西边是腾冲、瑞丽、高黎贡山；南边是西双版纳、热带雨林。云南正如一朵盛开的映山红，昭通是朝向东北角的那一瓣，顶端高高地翘起，长卧着雄伟的乌蒙山脉，奇峰峻岭四季葱茏。昭通，是一个去了多次依然令我久久回味的地方。来昭通不能不到豆沙关。豆沙关两壁千仞石岩，形成天然关隘，古隋朝时期修得巨大的石门，厚②一、二尺，所谓锁滇扼蜀。通往关内的路狭窄难行，称为“五尺道”，史料上解释为“横阔一步，斜亘30余里③，半壁架空，奇危虚险”，现在残存遗迹约有350米。五尺道始建于秦，由川入滇，是到缅甸、印度的古西南丝绸之路的重要通道，沟通了川滇商贸文化往来。川滇两地的马帮长年累月载着布匹、盐、大米、药材、叶、银、铜④……络绎不绝地往返于五尺道上，马蹄声碎，喇叭声咽，来自中原、蜀地、夜郎和滇地的客商热闹了千百年。

A．①“”B．②、C．③，D．④……

16．文中画横线的句子中标点符号使用错误的一项是()

这个沙窝子的重要成员还有梅花猫和熊猫狗。①每当我背着三四十斤的雪蹒跚走在起伏的沙地中，心跳如鼓，气喘如牛，抬头却看到家遥远得还只是一个小点……便总会想起梅花猫和熊猫狗。世上恐怕只有它们最幸福！②此时梅花猫一定正想着法子调整出世上最舒服的姿势睡觉，而熊猫狗也正无所事事、费尽心思地打发时间，四处寻找假想敌……又想到梅花猫在暖和的火炉边，③一会儿捂着脸睡觉，一会儿又捂着耳朵睡觉，好像全世界都在烦它，想到熊猫狗睡觉时把胖身子尽量缩成最小的一团，把脑袋埋在肚皮下，看上去没头又没尾，毛茸茸一大团……④更是哀叹——不用干活，不用负重，瞌睡了还能睡觉，这是怎样美满的人生啊！

A．①B．②C．③D．④

答案

1．A文中“指南针”的引号表特殊含义。A项，表特殊含义。B项，表直接引用。C项，表反语和讽刺。D项，表特定称谓。

2．C文中破折号与C项中破折号都是表解释说明。A项，表话题转换。B项，表总结上文。D项，表声音延长。

3．A文中省略号的作用是列举的省略。A项，表列举的省略。B项，表引文的省略。C项，表说话时断断续续。D项，表语意未尽。

4．B文中“两位老人都是懂壶的：”一句中，冒号是用在总说性话语的后面，以引起下文的分说。A项，冒号用在“说道”后面，表提起下文，引出要说的具体内容。B项，用在总说性话语的后面，以引起下文的分说。C项，用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。D项，表总结上文。

5．D文中破折号表解释说明。A项，表声音延长。B项，表话题转换。C项，表对前文的补充说明。D项，表解释说明。

6．A文中引号表特殊含义。A项，表特殊含义。B项，表特定称谓。C项，表直接引用。D项，表否定和讽刺。

7．B文中冒号表引出解释或说明。A项，用在“回答”后，表提示下文。B项，用在需要解释的词语后，表引出解释或说明。C项，用在演讲稿称呼语后，表提起下文。D项，用在总括性话语的前面，表总结上文。

8．D“高贵尊显”所使用的引号的作用是讽刺反语。“习总书记说：‘人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气。’”中引号的作用是直接引用。“中华人民共和国”中引号的作用是特定称谓。“人民”的引号的作用是突出强调。

9．A文中省略号表列举省略。A项，表列举省略。B项，表引用省略。C项，表说话断断续续。D项，表沉浸在某种感情中。

10．C文中引号表引用，书名号是用于篇名。A项，引号作为演讲的主题，表强调，书名号是用于书名。B项，书名号是用于杂志名，引号表强调。C项，引号表引用，书名号是用于篇名。D项，书名号是用于杂志名，引号表特殊含义。

11．C文中省略号表列举省略。A项，表说话断断续续。B项，表话题转换。C项，表列举省略。D项，表语意未尽，让读者想象。

12．A文中