护理学基础第01章-绪论课件

自我介绍任课老师：周海燕联系电话：QQ：1351499588<请备注班级，姓名>护理学基础第01章-绪论护理前景就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区。

护理专业现状

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。目前我国护士总数为130.78万人，医生总数为209.97万人，按卫生部最低医护配置，护士的数量缺口近300万人。

护理学基础第01章-绪论护理专业就业前景

国内形势：随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》提出的目标:“增加临床一线护士总量，实现护士人才资源的合理配置，到2007年，全国的三级医院的编制护士应达到护士的配备标准。到2010年，全国85%的二级医院的编制护士应达到护士的配备标准。”教育部、卫生部等六部委联合召开的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会称，我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，今后将加大护士的培养，预期到2015年，我国的医护比达到1:1。每年需要培养各层次护士15万人。护理人才紧缺，男护士更是供不应求。全国各类医院尤其是综合性大医院都需要男护士。他们认为男护士身体素质好，动手能力强，在急诊科、手术室、ICU病房等岗位能够更好的发挥作用，服务患者。护理学基础第01章-绪论第一章

绪论主讲人：周海燕护理学基础HULIXUEJICHU

护理学基础第01章-绪论教学目标了解护理学的形成与发展掌握护理学的概念熟悉中国护理学的发展趋势掌握护理学的任务和护理工作方式熟悉护理学的范畴护理学基础第01章-绪论本章重点难点BENZHANGZHONGDIANNANDIAN本章重点本章难点现代护理学三个发展阶段的主要特点护理工作方式

南丁格尔对护理学的伟大贡献现代护理学三个发展阶段的主要特点

护理学的主要任务、范畴及工作方式

护理学基础第01章-绪论护理学概念：护理学是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关预防保健、治疗疾病、恢复健康过程的护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。护理学基础第01章-绪论第一节护理学的发展史（二）近代护理的诞生

（三）现代护理学的发展（一）古代护理的孕育HULIXUEDEFAZHANSHI

一、护理学的形成与发展护理学基础第01章-绪论（一）古代护理的孕育第一节护理学的发展史HULIXUEDEFAZHANSHI

链接链接链接继续护理学基础第01章-绪论1.人类早期的护理“自我保护式”原始的按摩火的使用溪水洗伤口群居生活妇女担当照顾家庭的角色祈祷神灵巫医巫术宗教迷信“宗教护理”RENLEIZAOQIDEHULI“家庭式”照顾护理学基础第01章-绪论中世纪的护理文艺复兴时期的护理宗教ZONGJIAOZHANZHENG战争2.中世纪的护理ZHONGSHIJIDEHULI护理学基础第01章-绪论护理史的黑暗时代3.文艺复兴时期的护理医学科学迅猛发展护理摆脱教会控制WENYIFUXINGSHIQIDEHULI护理学基础第01章-绪论19世纪期间，随着科学的发展、医学的进步，社会对护士的需求增加，护理工作的地位有所提高，护士职责被社会认同，欧洲相继开设许多护士训练班。1836年德国牧师西奥多·弗里德尔在德国凯塞威尔斯城建立了女执事训练所，招收年满18岁，身体健康、品德优良的妇女，给予专门的护理训练。南丁格尔曾在此接受了短期的护士训练。19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，使护理学逐步迈上科学的发展轨道，这是护理学发展的一个重要转折点，也是护理专业化的开始。

（二）近代护理的诞生JINDAIHULIDEDANSHENG护理学基础第01章-绪论1.南丁格尔生平NANDINGGEERSHENGPING1820年5月12日—出生于意大利的佛罗伦萨，接受高等教育，精通多国语言。1850年—前往德国参加护士训练班。1854年—南丁格尔率领38名护士到克里米亚战场救护伤员。被誉为“提灯女神”、“克里米亚天使”，伤员的死伤率从42%降为2.2%。1860年—在英国的圣托马斯医院创办世界上第一所护士学校。1907年—获得英国国民最高荣誉勋章。1910年8月13日逝世，享年90岁。

护理学基础第01章-绪论知识拓展ZHISHITUOZHAN护理学基础第01章-绪论2.南丁格尔的主要贡献NANDINGGEERDEZHUYAOGONGXIAN链接链接链接链接护理学基础第01章-绪论知识拓展ZHISHITUOZHAN

继续护理学基础第01章-绪论知识拓展ZHISHITUOZHAN护理学基础第01章-绪论

国际护士节与南丁格尔

GUOJIHUSHIJIEYUNANDINGGEER1912年，

国际护士会为了纪念南丁格尔将“５·１２”定为国际护士节。护理学基础第01章-绪论国际护士节与南丁格尔奖GUOJIHUSHIJIEYUNANDINGGEERJIANG护理学基础第01章-绪论（三）现代护理学的发展XIANDAIHULIXUEDEFAZHAN护理学基础第01章-绪论以疾病为中心的护理阶段1.护理成为一个专门的职业。护士经过专门的训练。工作内容是执行医嘱和护理技术操作。护理重点是关心病人局部病灶。护理从属于医疗，护士是医生的助手。护理教育类同于医学教育。Yijibingweizhongxindehulijieduan护理学基础第01章-绪论以病人为中心的护理阶段Yibingrenweizhongxindehulijieduan2.

护理是一个专业。护士与医生成为合作伙伴。护理内容不仅是执行医嘱和护理技术操作，而是用科学方法进行全面系统的整体护理。护理学形成了独立的学科理论知识体系。护理学基础第01章-绪论

护理是一个独立的专业，护理学成为一门独立的、综合的应用科学。护士角色多元化。工作范畴从对病人的护理到对人生命全过程的护理。护理对象从个体到群体。护理工作场所从医院扩展到社会和家庭。护理教育完善，有专业自主性。以人的健康为中心的护理阶段3.Yirendejiankangweizhongxindehulijieduan护理学基础第01章-绪论三个阶段特点的区别1从属于医疗，护士是医生的助手。护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作。护理关心的只是人体局部病灶，忽视了人的整体性。护理教育类同于医学教育课程，涵盖较少的护理内容。护理研究十分局限。2强调护理是一个专业，医护双方为合作伙伴。护士按护理程序对病人实施整体护理。护理工作局限于病人，局限于医院。护理教育开始摆脱医学教育。护理研究得到不断丰富。3护士将成为为社会提供初级卫生保健的主要力量。护理工作扩展到对人的生命的全过程的护理，从个体到群体的护理。护理工作场所扩展到社会和家庭。护理教育逐渐发展完善。护理研究包含多学科领域。护理学基础第01章-绪论二、中国护理学发展历程

（一）古代护理

ZHONGGUOHULIXUEFAZHANLICHENG护理学基础第01章-绪论（二）近代护理二、中国护理学发展历程

ZHONGGUOHULIXUEFAZHANLICHENG链接链接护理学基础第01章-绪论

（三）现代护理护理教育护理实践护理管理护理科研学术交流1950年国家卫生部将护理教育列为中专教育之一；1983年天津医学院率先在国内开设了5年制本科护理专业；截至2003年底，我国护理本科教育院校133所，护理专科教育院校255所。1992年，北京医科大学护理系开始招收护理硕士生；我国已形成了多层次，多渠道的护理学历教育体系。1996年卫生部继续医学教育委员会正式成立。1997年，卫生部继续教育委员会护理学组成立；1997年中华护理学会制定了护理继续教育的规章制度及学分授予办法。使护理继续教育更加制度化、规范化及标准化。

自1950年以来，我国临床护理工作一直以疾病为中心，护士为医生的助手，护理工作处于被动状态。1980年以后，我国逐渐引入国外护理的概念和理论，使临床护理开始探讨以病人为中心的整体护理模式并付诸实践，为病人提供积极、主动的护理服务。护理工作的内容和范围不断扩大，应用新的护理技术，器官移植、显微外科、重症监护、介入治疗、基因治疗等专科护理正在迅速发展。护理工作的范围延伸到社区和家庭，普及健康教育、广泛开展家庭护理、社区护理，推动护理实践的创新发展。

建立健全护理管理系统：

1982年国家卫生部医政司设立了护理处，负责全国的护理管理，制定了有关政策、法规。建立晋升考核制度：1979年国务院批准卫生部颁发了《卫生技术人员职称及晋升条例（试行）》，规定了护理专业人员的技术职称：高级技术职称为主任护师、副主任护师，中级技术职称为主管护师，初级技术职称为护师、护士。建立护士执业考试与注册制度：1993年颁发《中华人民共和国护士管理办法》。1995年6月全国举行了首次护士执业考试。

随着护理教育的发展，护理科学研究水平不断提高，使护士撰写论文的数量和质量也显著提升，推动了护理期刊杂志工作快速发展。期刊种类增加、栏目多样、内容丰富、质量提高。1993年中华护理学会第21届理事会设立了护理科技进步奖，每两年评选一次。标志着我国护理科研正迈向快速发展的科学轨道。1980年以后，中华护理学会逐步开展与国际护理学术之间的交流，并与许多国家建立了良好护理学术联系，采取互访交流、互派讲学、培训师资、联合培训等方式与国际护理界进行频繁的沟通。1985年全国护理中心在北京成立，进一步取得了WHO对我国护理学科发展的支持，架起中国护理与国际先进护理沟通交流的桥梁。通过国际学术交流，开阔了视野，活跃了学术氛围，给中国护理事业带来新的发展契机。二、中国护理学发展历程

ZHONGGUOHULIXUEFAZHANLICHENG护理学基础第01章-绪论护理教育高层次化护理实践社会化发展趋势（一）护理工作国际化（四）护理工作法制化（三）

三、中国护理的发展趋势（二）ZHONGGUOHULIDEFAZHANQUSHI护理学基础第01章-绪论第二节护理学的任务、范畴及工作方式护理学的任务护理学的范畴护理工作方式HULIXUEDERENWUFANCHOUJIGONGZUOFANGSHI护理学基础第01章-绪论促进健康预防疾病恢复健康减轻痛苦（四）一、护理学的任务HULIXUEDERENWU（一）（三）（二）护理学基础第01章-绪论二、护理学的范畴HULIXUEDEFANCHOU（二）SHIJIANFANCHOU（一）LILUNFANCHOU护理学基础第01章-绪论护理学的研究对象、任务、目标护理学理论体系护理学与社会发展的关系护理学分支学科及交叉学科

（一）护理学的理论范畴HULIXUEDELILUNFANCHOU护理学基础第01章-绪论（二）护理学的实践范畴护理科研护理管理护理教育社区护理临床护理实践范畴HULIXUEDESHIJIANFANCHOU护理学基础第01章-绪论三、护理工作方式个案护理功能制护理小组制护理责任制护理系统化整体护理HULIGONGZUOFANGSHI护理学基础第01章-绪论概念一个护士护理一个病人，专人负责实施个体化护理。个案护理护理学基础第01章-绪论个案护理护理学基础第01章-绪论概念以工作为导向依工作性质机械地分配给护理人员。分为“巡回护士”、“治疗护士”、“办公室护士”等。功能制护理护理学基础第01章-绪论功能制护理特点护士分工明确，任务单一，易于组织管理、节省人力，适用于护理人力资源缺乏，工作繁重的科室。缺少与病人交流沟通，工作机械重复，易导致护士疲劳厌烦，知识面变窄，忽视病人身心整体护理，护士不能获得积极认同尊重，护士工作满意度下降。护理学基础第01章-绪论小组制护理概念以小组的形式对患者进行护理。小组成员共同参与并完成护理任务。一般一个小组护理10～15个病人。特点较好了解患者需要，因人施护，小组成员彼此合作，分享成就，工作氛围好。责任感相对减弱，小组成员要花费较多时间交流。护理学基础第01章-绪论概念责任制护理

由责任护士和辅助护士按护理程序对病人全面、系统、连续的护理。实行8小时在岗，24小时负责制。护理学基础第01章-绪论责任制护理特点责任明确，全面了解病人情况。护士要求水平高，彼此不了解各自病人情况，难互相帮助。护士责任大，压力大。护理学基础第01章-绪论系统化整体护理责任制护理小组制护理功能制护理概念以护理对象为中心，为护理对象提供生理、心理、社会等全面的帮助和照护，解决护理对象现存或潜在的健康问题，达到恢复和增进健康目标的护理观和护理实践活动。特点提出新型护理管理观，一切管理手段和护理行为以增进病人健康为目的，增强责任感，减少工作量。需要较多的护士，规范表格和标准计划的制定有一定难度。系统化整体护理个案护理返回护理学基础第01章-绪论《黄帝内经》

护理学基础第01章-绪论《备急千金要方》护理学基础第01章-绪论。《妇人十全良方》护理学基础第01章-绪论《护士季报》护理学基础第01章-绪论北京协和医学院护理学基础第01章-绪论护理学基础第01章-绪论（一）护理教育高层次化HULIJIAOYUGAOCENGCIHUA护理学基础第01章-绪论（二）护理实践社会化HULISHIJIANSHEHUIHUA护理学基础第01章-绪论（三）护理工作法制化HULIGONGZUOFAZHIHUA护理学基础第01章-绪论（四）护理工作国际化HULIGONGZUOGUOJIHUA护理学基础第01章-绪论ZONGJIAO宗教护理学基础第01章-绪论战争ZHANZHENG护理学基础第01章-绪论课后作业

一、单项选择题1、世界上第一所正式护士学校创建于A、1860年，英国B、1888年，伦敦C、1809年，英国D、1860年，德国E、1890年，圣多马护理学基础第01章-绪论课后作业

2：我国的第一所护士学校开办于_________。A．1907年B．1865年C．1860年D．1900年E．1888年护理学基础第01章-绪论课后作业3：中国护理界的群众性学术团体最早名为_________。A．中华护