上海市浦东新区南片联合体达标名校2024届中考四模物理试题含解析_第1页
上海市浦东新区南片联合体达标名校2024届中考四模物理试题含解析_第2页
上海市浦东新区南片联合体达标名校2024届中考四模物理试题含解析_第3页
上海市浦东新区南片联合体达标名校2024届中考四模物理试题含解析_第4页
上海市浦东新区南片联合体达标名校2024届中考四模物理试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

上海市浦东新区南片联合体达标名校2024届中考四模物理试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1.如图所示的各种做法中,符合安全用电原则的是A.用铜棒挑开通电的裸导线B.保持电器外壳良好接地C.在高压线附近放风筝D.用湿布擦拭电灯2.如图所示,小磁针N极的指向和通电螺线管的磁感线方向均正确的是A. B.C. D.3.下图中,能说明电动机工作原理的是()A.B.C.D.4.家用饮水机是一种双温电热器,其工作原理可简化为如图所示的电路,R1为定值电阻,R2为电热板,R1=3R2,a、b是温控开关S的两个触点,调节S可使饮水机处于加热或保温状态.则饮水机在加热与保温状态时R2消耗的电功率之比及有关说法正确的是A.4:1,S与a点接触时处于保温状态B.16:1,S与a点接触时处于保温状态C.4:1,S与b点接触时处于保温状态D.16:1,S与b点接触时处于保温状态5.王小明家里控制100瓦白炽灯泡的拉线开关处在断开状态.他分别用交流电流表和交流电压表的两个接头去接触开关内的两个接线柱.这时出现的现象是()A.用电压表接触后,表的读数为220伏,同时电灯发光B.用电压表接触后,表的读数为零,电灯不发光C.用电流表接触后,表的读数为安,电灯不发光D.用电流表接触后,表的读数为安,同时电灯发光6.下列说法中错误的是A.汤姆孙发现了电子B.卢瑟福在α粒子散射实验的基础上,提出了原子核式结构模型C.组成物质的分子都在永不停息地做无规则运动D.分子无规则运动的剧烈程度与温度有关,0℃时分子运动就停止了7.下列有关电磁转换的说法正确的是A.磁场中磁感线是客观存在的B.电磁铁的磁性强弱与通过它的电流大小无关C.电动机是将机械能转化为电能的装置D.发电机是根据电磁感应原理工作的8.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”.a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大.关于此实验,下列说法正确的是A.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越大B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电压表9.通常我们把没有铃碗的电铃叫作蜂鸣器。请用笔画线代替导线,将图中的元件符号连接在电磁继电器上,组成一个蜂鸣器的电路。(____)10.如图所示,已知电阻R1=10Ω、R2=5Ω,当开关闭合后,下列说法正确的是()A.通过R1与R2的电流之比为2:1B.R1与R2的总电阻为15ΩC.R1与R2两端的电压之比为1:1D.R1与R2消耗的电功率之比为1:1二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11.如图,当用5N的水平推力推着书,书上的橡皮恰好随书一起向右做匀速直线运动,此时橡皮相对于书本是_____的,书本对橡皮的支持力是由于____发生形变产生的,此时书对橡皮的摩擦力大小为____N;如果书突然停止运动,橡皮将会向______倾(选填“左”或“右”),此现象说明________________.12.汽油机工作时要产生大量的热,通常采用水循环将热带走,这是利用水_____的特性。完全燃烧100g汽油放出的热量是_____J.(汽油的热值是4.6×107J/kg)13.科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示,这是由于头发丝带_____(选填“同种”或“异种”)电荷而互相_____的结果.14.如图所示的是一次位工人佩戴吸盘手手套在光滑玻璃幕墙上攀爬工作时的情景.吸盘靠________压在光滑的玻璃表面上,它所受的摩擦力方向_________,工人与地面联系时所使用的无线耳麦是靠________传递信息的.15.夏天常用的电热驱蚊器是利用电流的__________效应工作的.其发热元件正常工作时的电阻为8800Ω,接在家庭照明电路中正常工作1000s产生的热量是_________J.16.如图所示,用动滑轮将重为10N的物体竖直向上匀速提升20cm,拉力为6N.此过程中拉力做的功为_______J,动滑轮的机械效率为_______.物体在上升过程中,机械能将_______(选填“增大”、”减小”或“不变”).17.如图所示,木块长为_____cm,温度计的示数为_____℃.三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18.如图所示,四轮驱动的玩具小车沿斜面向上匀速运动,作出小车所受支持力和摩擦力的示意图。(________)19.请用笔画线表示导线,将如图所示的电灯、开关、和插座接人家庭电路中。20.在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中在硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后轻敲纸板,铁屑的排列情况如图所示,通过铁屑的排列情况可知,通电螺线管外部的磁场与__________磁体的磁场相似。为描述磁场而引入的磁感线___________(填“是”或“不是”)真实存在的。为了研究通电螺线管的磁性,老师与同学们一起对螺线管导体中可能的电流方向和绕线方式进行了实验,得到了如下图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的极性只与__________有关,且这个关系可以用___________判断。通电螺线管的磁性强弱可以通过观察螺线管吸引大头针的个数来判断。为了研究通电螺线管的磁性强弱与电流大小的关系,提供了如下图所示的器材,请根据要求用笔画线代替导线将图中的电路补充完整,要求:①小磁针的指向满足如图所示的方向;②滑动变阻器的滑片向左端移动时,通电螺线管中的电流变小。21.某同学在探究“物体的动能跟哪些因素有关”时,提出了如下猜想:猜想一:物体动能大小与物体的质量有关猜想二:物体动能大小与物体的运动速度有关为了验证上述猜想,老师提供了如下器材:细线、刻度尺、三个钢球(质量分别为0.1kg、0.2kg、和0.3kg)、木块和长木板.实验装置如图所示,将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离,在同样的平面上,木块被撞得越远,说明钢球的动能越大.该同学利用上述器材和装置进行了实验,并在下表中记录了实验获得的数据.次数钢球质量m/kg钢球下落高度h/cm木块移动距离s/cm10.110820.1251930.3203640.2101550.3102260.31530请你完成下列任务:该实验用到了两个常用的实验方法是_______________和__________________请简要写出验证猜想一的实验方案。____________________________________________________________________为了便于验证猜想二,请重新设计一个实验表格,并将上表中的相关数据全部筛选整理后填入你所设计的表中.22.小代学完电学后惊奇地发现,如图所示的电路图更换不同的元件就可以进行不同的探究实验.(1)在元件处若接上未知定值电阻可以测定未知定值电阻的阻值,其实验原理是:_____.(2)在元件处若接上小灯泡可以测定小灯泡的额定电功率,其实验原理是_____.(3)将元件处接上定值电阻也可探究“电流大小与电压、电阻的关系”.小代在探究“电流大小与电阻的关系”时,他先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为_____A;再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验,移动滑片直至电压表示数为_____V,并记录电流表的示数.四、计算题(本大题包括2小题,共22分.解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)23.小鹏家的一个电水壶的铭牌信息如图1所示,简化电路图如图2所示,A为电热丝。电水壶在标准大气压下工作。(1)电水壶装满初温为20℃的水时,在额定电压下将水烧开用了7min.求:①水吸收的热量是多少______?②电水壶烧水过程中的能量转化效率是多少______?(2)农村电网改造前,用电高峰时电压会下降10%.求:这时电水壶的实际功率P0______.(设电阻不随温度改变)(3)为使电水壶的功率在用电高峰时仍能达到2000W,请你帮小鹏他们家的电水壶做一改进:需要_____(选填“串联”或“并联”)一个电热丝,计算该电热丝的阻值是多大_____?24.某校为师生饮水方便,安装了电热水器。为测定热水器消耗的电能,关闭其它用电器,只用电热水器给水加热,一段时间后,可把20kg初温为25℃的水加热至100℃,电能表的示数由图甲示数变为图乙示数。求:该电热水器在这段时间内消耗的电能;这段时间内水吸收的热量;(水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃))电热水器的热效率(结果保留一位小数)。

参考答案一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.1、B【解析】大功率用电器外壳接地,能防止触电事故的发生。2、C【解析】

AB.图中电流方向和线圈的绕法都相同,且电流从左后方流入、右前方流出,根据安培定则,通电螺线管的右端为N极,螺线管的左端为S极.小磁针右上端为N极.在磁体外部,磁感线方向由N极指向S极,则磁感线方向向左.故AB错误.C.根据安培定则,通电螺线管的左端为N极,右端为S极.则小磁针右上端为S极.在磁体外部,磁感线方向由N极指向S极,则磁感线方向向右.故C正确.D.由图,根据安培定则,通电螺线管的右端为N极,左端为S极.则小磁针右上端为N极.在磁体外部,磁感线方向由N极指向S极,则磁感线方向向左.故D错误.3、B【解析】试题分析:A图是电磁继电器,是电磁铁的应用,不符合题意;B图中,当闭合开关后,磁场中的导体会受力而动,即通电导线在磁场中受到力的作用,电动机就是根据此原理制成的,符合题意;C图中,当导体做切割磁感线运动时,电流表的指针会发生偏转,即会产生感应电流,这是电磁感应现象,是发电机的原理,不符合题意;D图是用来研究电磁铁磁性强弱因素的实验,不符合题意;故应选B。【考点定位】电与磁4、A【解析】

由电功率的公式P=UI=知,当电阻较大时,电功率较小;分别计算两种情况下的电功率的表达式进行比较.【详解】由电功率的公式P=UI=知当电阻较大时,电功率较小,开关接a时两电阻串联电阻较大,是保温状态;接b时为R2的简单电路电阻较小,是加热状态,故CD错误,加热时的总功率P加=,保温时的功率P保=;∴,故A正确,B错误.故选A.5、D【解析】用电流表的两个接头去接触开关内的两个接线柱,由P=UI可得,,电流表的读数为0.45安,同时电灯发光.这是因为进开关的是火线,且电压表的电阻较大而电流表的电阻较小;当用电压表接触开关内的两个接线柱时,它与100瓦的灯泡串联,由于它的电阻较100瓦灯泡的电阻大得多,所以电压主要分配在电压表上,电压表的读数约220伏,电灯不会发光.当用电流表接触开关内的两个接线柱时,由于电流表的电阻较100瓦灯泡的电阻小得多,故表的读数为I=0.45(安),同时电灯会发光.故选D.6、D【解析】

A、汤姆孙发现了电子,说明原子有自身的结构,故A正确,不符合题意;B、1911年,卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式模型,即原子是由带正电的原子核和带负电的电子组成,故B正确,不符合题意;C、由分子的热运动可知分子都在不停地做无规则运动,故C正确,不符合题意;D、分子永不停息地做无规则运动,温度降低,分子运动剧烈程度减缓,但仍然是运动的,所以0℃时分子仍然运动,故D错误,符合题意。7、D【解析】A中的磁场是客观存在的,而磁感线是不存在的;B中电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流的大小均有关;C中电动机是将电能转化为机械能的装置;D的说法是正确的,发电机是根据电磁感应的原理工作的.8、C【解析】

A.小灯泡越亮,电路中的电流越大,表示接入的合金丝电阻越小,故A错误;B.利用此装置中的一根电阻丝,用夹子改变电阻丝的长度,也可以探究导体电阻大小和长度的关系,故B错误;C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系,正确;D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电流表,根据电流的大小来判断电阻的大小.故D错误.9、【解析】

当闭合开关时,电磁铁有电流,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,带动衔铁与触点A分离,电路断开,不再发出蜂鸣声;电磁铁失去磁性,衔铁在弹簧的作用下恢复原位,电路重新连通,发出蜂鸣声,如此不断重复,蜂鸣器实现连续工作。故电路图如下:10、B【解析】

由于两个电阻是串联的,故通过两个电阻的电流相等,故A是不对的;串联电路的总电阻等于各部分的电阻之和,故总电阻为10Ω+5Ω=15Ω故B是正确的;串联电路中的电压之比等于电阻之比,故R1与R2两端的电压之比为10:5=2:1,故C也是不正确的;R1与R2消耗的电功率之比P1:P2=U1I1:U2I2=2:1,故D是不正确的.故选B。二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11、静止书本0右橡皮具有惯性,即保持原来运动状态的性质【解析】

书上的橡皮随书一起向右做匀速直线运动,橡皮和书本之间的位置没有发生变化,橡皮相对于书本是静止的;橡皮受到的支持力是书本发生形变产生的;书和橡皮之间没有发生相对运动或相对运动趋势,书对橡皮的摩擦力为零;如果书突然停止运动,由于摩擦力的作用,橡皮的底部会随书停止,橡皮的上部由于惯性,保持原来的运动状态,向右倾倒。12、比热容大4.6×106【解析】

汽车的散热器可用水做冷却剂,是因为水的比热容比较大,在升高相同的温度时可以吸收更多的热量,降低发动机的温度;100g=0.1kg汽油完全燃烧放出的热量:Q放=mq=0.1kg×4.6×107J/kg=4.6×106J。13、同种排斥【解析】

当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根地竖起,形成“怒发冲冠”的景象,即静电球是带电的,人体是导体,当人触摸静电球时,人体也带了和静电球同种电荷的电,故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电,据同种电荷相斥可知,头发带同种电荷而相互排斥,故头发越梳越蓬松.14、大气压;竖直向上;电磁波【解析】试题分析:(1)大气压的利用一般都是在某处使气压降低,然后在外界大气压的作用下,产生了某种效果;(2)滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,但并非一定与物体运动的方向相反.(3)无线耳麦是靠电磁波传播信息的.解:(1)吸盘贴在光滑玻璃上不脱落,是因为将吸盘内的空气排出,大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上.(2)工人佩戴吸盘手套在光滑玻璃幕墙上攀爬工作时,吸盘手套有向下运动的趋势,故它所受的摩擦力方向竖直向上;(3)工人与地面联系时所使用的无线耳麦是靠电磁波传递信息的.故答案为大气压;竖直向上;电磁波.15、热5500【解析】

电流通过电热驱蚊器会产生热量,利用电流的热效应;通电1000s产生的热量:Q=W=×1000s=5500J.16、2.4;83.3%;增大【解析】试题分析:(1)图中使用的是动滑轮,承担物重的绳子股数n=2,则s=2h;知道拉力大小,利用W=Fs求拉力做功;利用W=Gh求有用功;再利用效率公式η=求动滑轮的机械效率;(2)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大;重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大;机械能等于动能和势能之和.据此分析回答.解:(1)由图可知,n=2,拉力端移动的距离:s=2h=2×20cm=40cm=0.4m,拉力做功:W总=Fs=6N×0.4m=2.4J,W有用=Gh=10N×0.2m=2J,η==≈83.3%.(2)物体在被匀速提升的过程中,质量不变、速度不变,动能不变;质量不变、高度增大,重力势能增大.因为物体的机械能等于物体的动能和重力势能之和,因此物体的机械能增大.故答案为2.4;83.3%;增大.【点评】本题考查了有用功、总功、机械效率的计算以及动能和重力势能的影响因素,计算时注意区分有用功和总功;虽知识点多,但都属于基础,难度不大.17、2.55﹣4【解析】

刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与6.00cm对齐,右侧与8.55cm对齐,所以物体的长度为L=8.55cm﹣6.00cm=2.55cm;在温度计上,10℃之间有10个小格,一个小格代表1℃,所以此温度计的分度值为1℃;液柱在0以下,说明温度低于0℃,温度计的示数是﹣4℃。三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18、【解析】

过重心做竖直向下的力即重力;摩擦阻力方向与物体运动方向相反(沿斜面向下)、作用点在重心。如图所示:19、【解析】

三孔插座的上面的孔接地线,左孔接入零线,右孔接火线;电灯的接法:火线先过开关再入灯泡,再接上零线即可。如图:20、条形不是电流方向安培定则【解析】

本题探究通电螺线管外部磁场的实验,考查了磁极间的相互作用及安培定则的应用,通电螺线管的磁场特点等。要求能熟练应用安培定则,由电流方向判断磁极方向,或由磁极方向判断电流方向。【详解】(1)通过铁屑的排列情况可知,通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。为描述磁场而引入的磁感线,磁场是真实存在的,磁感线不是真实存在的。(2)四个图中的螺线管电路中甲和乙的绕线方式相同,电流方向不同,根据小磁针的指向情况知:甲的右端为N极,乙的右端为S极;同理丙丁也是如此,所以实验说明螺线管的绕线方式相同时,极性只与它的电流方向有关;且这个关系可以用安培定则判断;(3)由图,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以螺线管的右端是S极,左端是N极;根据安培定则判断电流从螺线管的右端进入,从左端流出;滑片向左端移动时,通电螺线管中的电流变小,则滑动变阻器接入电路的电阻增大,所以滑动变阻器一定接入右端下接线柱。如图:21、转化法控制变量法将质量不同的钢球从同一高度由静止释放,去撞击水平地板上的木块,并用刻度尺分别测出木块移动的距离。次数钢球质量m/kg钢球下落高度h/cm木块移动距离s/cm10.3102220.3153030.32036【解析】

根据题中“探究“物体的动能跟哪些因素有关””可知,本题为探究实验题,考查了实验方法的运用,实验方案的设计以及对实验数据的筛选,有一定的难度。根据控制变量法设计实验方案,进行实验数据的筛选,完成解答。【详解】(1)物体动能大小可能与物体的质量、物体的运动速度有关,探究动能大小与其中一个因素的关系时,要控制其他因素不变,即利用控制变量法;动能的大小不容易测量,因此通过木块滑行的距离来反映,在同样的平面上,木块被撞得越远,说明钢球的动能越大,即运用转换法;(2)为了探究物体动能大小与物体的质量有关,要控制物体到达水平面时的速度一定,即控制钢球在斜面上的高度相同,改变物体的质量。因此实验方案为:将质量不同的钢球从同一高度由静止释放,去撞击水平地板上的木块,并用刻度尺分别测出木块移动的距离。(3)为了便于验证猜想二,物体动能大小与物体的运

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论