PEP英语人教版三年级下册

PEP英语人教版三年级下册

Unit5Doyoulikepears?

教学设计

建兰路小学李莉

Unit5Doyoulikepears?

第二课时

【教学重点】句型Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon't.

单词：pear,orange,apple,banana

【教学难点】单词和句型的掌握

【教具准备】1教材配套歌曲的录音带。

2Lefslearn部分的教学课件。

3准备pears,oranges,apples,bananas,的模拟食物。

【教学过程】

1热身、复习(Warm-up/Revision)

(1)学生自编日常对话及口语练习。

(2)通过复习children'sdiet复习上学期学习的有关食物的单词。

(3)教师播放snowwhite的幻灯片，给学生讲故事。

2呈现新课(Presentation)

(1)教师出示水果卡片，果篮里装有水果pears,oranges,apples,bananas0

注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形

式。

(2)教师手举“梨”讲述单词pear,手举“2个或2个以上梨”讲述pears。

以次类推学习oranges,apples,bananaso

(3)教师手指水果pears,apples,oranges，说：pears,apples,orangesI

likeapples.并问学生Doyoulikeapples?引导学生说：Yes,Ido./No,I

don't.当学生回答为肯定Yes,Ido.时，教师可以将手中的水果给学生并

说：Hereyouare.

（4）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说

自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃Ilike...Doyoulike...?回答语

为：Yes,Ido./No,Idon't

（为了使学生更好的掌握句型，教师可适当讲解D。youlike...?后面的名词

应为复数形式，教师要注意纠正学生的句子，但不要过多讲解语法，让学生

从反复练习如手，逐渐形成习惯。）

（5）教师播放Let'slearn部分的教学课件，在观看之前教师提问：Howm

anyfruitscanyousee?

Whatarethey?（有几种水果？是什么？）训练学生观察能力和用英语表述

水果名称的能力。

（6）第二边观看并提问：Doyoulikeoranges?（她们爱吃桔子吗？）

（7）学生跟读Let'stalk部分的内容。特别强调Doyoulikeapples?Yes,

Ido.No,Idon't.Whataboutpears?Ilikethemverymuch.Lefshaveso

meapplesandpears.

3趣味操练（Practice）

（1）教师和学生都拿出准备好的水果和一册所学实物图片，也可根据各校

情况让学生自带爱吃的水果或其它所学实物。按照Let'stalk部分的内容，更换

所学单词，练习对话。

(2)教师指单词让学生读单词。。

(3)小组活动，4一6人一组，教师告诉学生要goonapicnic。让他们

的groupleader通过询问：Doyoulike...?列出他们要买的食物，并向全班汇

报。教师给每组发一张表，如下：

LISTHOWMANY...?

APPLE（图）

BANANA

（图）

食品以单词和图片两种形式出现

（4）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let'sPractise部分的

操练。

A:Doyoulikeapples?

B:Yeah,verymuch.

A:Hereyouare.

B:Thanks.

或,

A:Doyoulikepeaches?

B:Yes,Ido./No,Idon'tlikepeaches.Ilikegrapes.

（5）大小声找卡片游戏

4课堂评价(Assessment)

做活动手册本单元Lefstalk部分的练习，方法和步骤同以前。

5扩展性活动（Add-activities）

游戏：Guessingtheword

【板书设计】