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文档简介
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用(
)文字刻在黑色玄武岩石柱上。A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文2.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近(
)处。A.十B.百C.千3.古埃及文明发源于(
)。A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河、恒河流域4.下列不属于世界古代文明的发祥地的(
)。A.密西西比河流域B.黄河长江流域C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域5.12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子,称为(
)。A.圣诞节B.狂欢节C.感恩节6.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐,你应该(
)。A.提前了解一下吃西餐的规矩,从而和朋友愉快进餐B.果断拒绝,不去吃C.同意去,但是自己带着中餐去二.填空题(共6题,共24分)1.人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是(
)的重要组成部分。(
)是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的(
)。2.世界多个地区(
)的发现,告诉我们人类的文明史是由(
)共同创造的。3.世界上叹为观止的文化遗产是(
)的骄傲,更是(
)的瑰宝,它们见证着劳动人民的(
),展现着早期人类文明的(
)。4.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(
)。5.(
)是古埃及文明的象征。6.(
)地区整个冬天看不到太阳。三.判断题(共6题,共12分)1.礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互尊重。(
)2.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低。(
)3.礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化有相同的礼仪。(
)4.在文化交流中,我们要坚持我国的文化,不能接触其他文化。(
)5.对于不同文化,我们应该包容和开放。(
)6.不同地域,不同国家人们的生活方式,风俗习惯各不相同。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.请把下面相关联的两项连接起来哥白尼
率船队七次下西洋郑和
提出“日心说”达尔文
提出了“进化论”爱迪生
成功研制出耐用的白炽灯泡,五.简答题(共5题,共28分)1.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?2.我们如何尊重文化的多样性?3.世界各地文化交融的重要意义是什么?4.列举你所知道的见面礼仪。(不少于三种)5.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些?六.材料题(共2题,共12分)1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?(1)为什么出现尴尬、矛盾?(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(
)
A、活字印刷术
②毕
昇(
)
B、文学家
③孔
子(
)
C、《资治通鉴》
④高尔基(
)
D、教育家
⑤司马光(
)
E、《本草纲目》
⑥印
度(
)
F、秦兵马俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遥古城⑨陕
西(
)
I、和服⑩景德镇(
)
J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.A6.A二.填空题1.文化;礼仪;礼仪2.古代遗迹;世界人民3.世界人民;人类文明;聪明才智;辉煌历史4.溯本求源5.金字塔6.北极三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画;(2)不随便攀爬文物古迹;(3)自觉遵守文物保护单位的规章制度(例如,有些文物古迹是不可以触摸的,有些观看时不可以携带食物或者饮用水等,自觉遵守);(4)不盲目寻宝盗宝;(5)自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识;(6)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。2.①我们首先要了解差异,学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时,应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。3.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融,增进了不同国家和民族的理解。同时,文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化取长补短,共存共荣。4.握手礼、双手合十礼、贴面礼、碰鼻礼、鞠躬礼、拥抱礼、亲吻礼等。5.坡道、滚筒、杠杆六.材料题1.我感受到了中国文化已经走向世界,得到了越来越广泛的宣传,对世界各国产生了越来越大的影响,同时也得到了越来越多的认可。2.(1)文化差异(不了解对方
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