教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷及参考答案（巩固）

教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于月球的运动轨迹的图形，正确的是（

）。A.B.2.下列选项中，（

）不属于制作地球海报的步骤。A.收集和选用与地球有关的图片和文字资料

B.小组讨论和确定地球海报的主题色彩

C.向同学介绍海报所表达的内容3.月球表面有些地方亮有些地方暗，这些比较暗的地方主要是（

）。A.地势比较高的地方

B.地势比较低的地方

C.地势比较平的地方4.地球与月球最大的不同之处是地球有（

）。A.丰富的水资源

B.丰富的矿物质

C.高大的山脉5.图中的仪器叫（

）。A.磨盘

B.司南

C.日晷6.很久很久以前，多数人认为地球的形状是（

）。A.方形

B.圆形

C.球形7.地球的形状是（

）。A.正圆球体

B.椭球体

C.立方体8.关于太阳和月球，下列说法正确的是（

）。A.太阳和月球都会发光

B.太阳和月球差不多大小

C.太阳表面有黑子，月球表面有环形山9.下列关于光源、遮挡物、屏三者之间的位置关系正确的是（

）。A.光源位于遮挡物和屏之间

B.遮挡物位于光源和屏之间

C.屏位于光源和遮挡物之间10.一个完整的月相周期的时间为（

）。A.一个星期

B.一个月

C.一年二.填空题(共10题，共58分)1.阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而（

）的，太阳位置最高时影子最（

）；太阳位置最低时，影子最（

）。2.行进中的光被阻挡时，就形成了遮挡物的（

）。3.晴天时，在室外可以利用阳光下的影子来辨别方向。如下图所示，将铅笔用橡皮泥竖直地固定住，然后将其放在阳光下。在正午时，太阳在（

）方，铅笔的影子指向（

）方。4.第一个进入太空的人是（

），第一个登上月球的人是（

），中国进入太空的第一人是（

）。5.月相的变化规律：上半月由（

）到（

），下半月由（

）到（

）。6.阳光下物体影子的方向随着（

）的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向（

）。7.（

）上有黑子，（

）上有环形山。太阳和月亮的大小，看上去（

）。但是，太阳和地球之间的距离比月球和地球之间的距离要（

）得多。8.（

）是地球唯一的天然卫星。月球的表面有很多的（

）。9.制作有关地球的主题海报步骤：①给（

）和（

）涂上颜色并说明原因。②（

）和选用与地球有关的图片和文字资料。③小组讨论和确定地球海报的主题（

），可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。④制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用（

）表达我们对地球的认识。⑤展示和交流。在交流时，介绍海报所表达的内容。10.用手电筒和木圆柱探索影子的秘密，当手电筒直射木圆柱时，产生的影子（

）；当手电筒斜着照射木圆柱时，产生的影子（

）。影子总是在（

）（“背光”或“向光”）的一侧。三.判断题(共10题，共20分)1.东汉时期，著名天文学家张衡提出来浑天说思想，即天似鸡蛋，地似蛋黄。（

）2.地球仪上的蓝色代表海洋。（

）3.月海是海洋，里面有很多水。（

）4.地球其实是一个水球，因为地球表面大部分都被水覆盖了。（

）5.月球自己不发光，在阳光的照耀下月球只有一半是明亮的。（

）6.月球是太阳的卫星。（

）7.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。（

）8.太阳越高，物体的影子就越长。（

）9.有水才有生命存在的可能。（

）10.麦哲伦的环球航行证明了地球是球体。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。五.填表题(共1题，共8分)1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。六.简答题(共5题，共34分)1.小明认为从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子是相同的。你认为他的想法正确吗？为什么？2.请写出一种可以推测地球是球体的现象。3.一天中，阳光下物体的影子长短一直相同吗？为什么。4.1.阳光下，在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置，这样的简易装置与图中的装置有什么不同？2.下图中的装置是什么？它有什么作用？5.写一写你的家乡一天中影子变化的规律？七.材料题(共1题，共10分)1.阅读下面的材料回答问题。环形山

环形山是月面上最显著的地貌特征。环形山大小不一，直径相差悬殊，小的环形山直径不足10千米，有的仅一个足球场大小；大的环形山直径超过100千米。最大的环形山是月球南极附近的贝利环形山，直径达295千米，比我国的浙江省小一点。

环形山的形状也各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达800多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫“中央峰”。

环形山多以著名科学家的名宇命名，如哥白尼环形山、阿基米德环形山、牛顿环形山、伊巴谷环形山、卡西尼环形山等，月球背面的环形山中，有四座分别以我国古代天文学家名字命名：石申环形山、张衡环形山、祖冲之环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户（实际上是旧时一种官名），而命名的环形山，叫“万户环形山”

现在认为，大多数环形山或月坑是由流星体、小行星和彗星撞击而成；个别的环形山则是由火山爆发而成。

通过阅读（

）是月面上最显著的地貌特征。最大的环形山是月球附近的（

），直径达295千米，比我国的浙江省小一点。大多数环形山或月坑是由（

）、小行星和（

）撞击而成；个别的环形山则是由（

）爆发而成。八.综合题(共3题，共24分)1.观图，回答下列关于月相的问题（阴影表示暗面）。（1）按每月时间排序，顺序为：（

）。（用字母表示）（2）月相为A时是（

）；月相为B时是（

）。（填“上半月”或“下半月”）2.实验名称：模拟制造环形山实验材料：细沙、托盘、大小不同的球实验步骤：1.把（

）平铺在托盘里。2.从高30厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。3.从高60厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。实验现象：在步骤2中，（

）球留下的坑比较大，且深度比较深。步骤2和步骤3相比，从高（

）厘米的地方，大球留下的坑更大，深度更深。实验结论：环形山是由天体撞击形成的。撞击月球的天体体积越（

），环形山越大，反之越小。从离月球越（

）的地方撞击，环形山越大，反之越小。3.将你想制作的地球海报的设想，记录在下面。（1）用文字、照片、图画来呈现。（2）（3）（4）（5）（6）参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.C6.A7.B8.C9.B10.B二.填空题1.变化；短；长2.影子3.南；北4.加加林；阿姆斯特朗；杨利伟5.缺；圆；圆；缺6.太阳位置；相反7.太阳；月球；差不多；远8.月球；环形山9.太阳；月球；收集；色彩；色彩10.短；长；背光三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.简答题1.不正确。如果这个物体是规则的几何体，如圆柱体之类的不同侧面的影子可能会一致；如果形状不规则，那么不同侧面的影子是不同的。2.在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后才看到船身。3.不是一直相同，因为太阳高度角不同，影子的长短和方向都会发生变化。4.日晷的晷面是倾斜的，上面有字；日晷。是利用光影来计时的仪器。5.早上影子在西边，中午影子在北边，傍晚影子在东边。早晚影子长，中午12时影子