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文档简介
苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列植物中利用动物传播种子的是(
)。A.凤仙花B.蒲公英C.椰子D.苍耳2.蚕的一生有这些阶段:(
)。A.蚁蚕,卵,幼虫,结茧,蛾,雌雄交配B.卵,蚁蚕,幼虫,结茧,蛾,雌雄交配C.卵,蚁蚕,结茧,幼虫,蛾,雌雄交配3.一般情况下,当温度降低到(
)时,水会结冰。A.100℃B.0℃C.1℃4.从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮(
)次。A.三B.四C.五5.关于太阳钟,下列说法错误的是(
)。A.太阳钟是利用太阳与影子的关系制作的B.太阳钟是计时工具C.太阳钟上影子的方向与太阳的位置相同D.太阳钟在我国古代被称为日晷6.下列现象不属于热胀冷缩的是(
)。A.埃菲尔铁塔在冬天比夏天矮B.水结冰后体积变大了C.测体温时温度计的液柱受热上升。二.填空题(共6题,共30分)1.古代人利用太阳下物体影子的变化规律制造出的计时工具在西方被称为(
),在中国被称为(
)。2.温湿度计:用来测量空气的(
)和(
)。3.种子是有(
)的。一粒种子就是一个(
),只要落在适宜的环境里,它就能(
)、(
)长成一株新的植物。4.大自然的非生物因素(
)总是在不断变化,生物有自己适应(
)的方式。5.大自然为(
)提供生存所需要的阳光、空气、水、适宜的温度等,还为(
)提供安家所需要的各种材料。6.自然界中的物体可以分为两类:一类是没有生命的,称为(
)﹔一类是有生命的,称为(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.把钢皮尺放在火上烤一烤,再去测量物体的长度,则测得的读数比实际长度大。(
)2.地球和月球都能够反射太阳光。(
)3.所有的温度计都可测量体温。(
)4.所有的昆虫都喜欢生活在黑暗的地方。(
)5.夏天架电线时,电线一定要拉紧一些。(
)6.冰能融化成水,水在一定条件下能变成水蒸气。(
)四.连线题(共1题,共8分)1.这些小动物的家在哪里?连一连。松鼠燕子黄鳝
树枝上蜜蜂
淤泥里狗熊
屋檐下蚂蚁
树洞里麻雀
土壤里蚯蚓五.简答题(共5题,共20分)1.蚕的一生要经历哪些阶段?请按顺序正确的写出来。2.把你知道的温度计的种类写下来。3.用身边的材料做一种熟悉的昆虫。4.观察月相,我们发现每月的月相变化都有规律。请写出七夕和中秋节我们看到的是什么月相?并写出一个月的月相变化规律。5.在一天中的早晨、正午和傍晚,阳光下物体影子的方向和长度变化有什么规律?(写一写也可以画一画)六.综合题(共3题,共20分)1.某小组模拟月相变化进行实验:在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳,在场地中间画上一大一小两个圆图。几个同学站在小圆上,一个同学举一个一半被涂亮的皮球,沿大圆走一圈。1.举着的皮球代表(
)。A.太阳B.地球C.月球2.几个同学站在小圆上,代表(
)。A.月球位置的观察者B.地球上的观察者C.太阳位置的观察者3.举着皮球的同学沿大圆走一圈,表示(
)。A.地球自转一周B.月球绕地球运动一个月C.月球自转一周4.通过模拟月相的变化,我们发现“月球”围绕“地球”公转一圈需要(
)。A.一个月B.一年
C.—天5.举着皮球的同学为什么要沿着逆时针方向走?2.亮亮想探究冰融化过程中温度变化的情况,实验步骤如下。步骤一:取一些碎冰,测量其温度。步骤二:用酒精灯加热碎冰,测量冰水混合物的温度。步骤三:继续加热冰水混合物,每隔一分钟测量一次水的温度,直到水温达到10℃时为止。步骤四:将测得的数据记录下来。下图为亮亮绘制的碎冰融化的温度变化曲线图,分析并回答下列问题。1.冰融化前,温度(
)。A.持续上升B.保持不变C.逐渐下降2.冰融化时的温度是________℃。3.冰融化的过程中,温度是(
)的。A.持续上升B.保持不变C.逐渐下降3.小明将烧瓶里灌满水,橡皮塞打孔,插上一根吸管,组装成了如下装置,准备用这个实验装置比较两杯水的水温。将该装置放入A烧杯中,发现液柱往上移动,再放入B烧杯中,发现液柱往下移动。(1)我们判断(
)烧杯中的水温较高。(2)这样判断的依据是(
)。参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.B5.C6.B二.填空题1.太阳钟;日晷2.温度;湿度3.生命;生命;生根;发芽4.如温度、降水量等;环境变化5.植物;动物6.非生物;生物三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.卵、幼虫、蛹、成虫2.煤油温度计、酒精温度计、水银温度计、气体温度计、电阻温度计。3.①准备一些枯树枝和开心果果壳。②用热熔胶把头、胸、腹三部分连接起来,把果壳粘在背部,把触角粘在头部。③在胸部的两侧粘上三对足。4.七夕:上弦月;中秋节:满月;月相变化的顺序是:新月、娥眉月、上弦月、盈凸、满月、亏凸、下弦月、残月、新月。5.早晨物体的影子在西方,影子长;正午影子在北方(或下方)
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