六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案（历年真题）

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是（

）。A.佝偻病B.水俣病C.艾滋病D.侏儒症2.2020年上半年，新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播，各地市民纷纷带上口罩，该措施属于（

）。A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体3.每年的（

）是世界环境日。A.2月2日B.4月22日C.6月5日4.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是（

）。A.一带一路B.联合国C.世界贸易组织D.世界卫生组织5.山区常见的自然灾害是（

）。A.台风、海啸B.寒潮、洪涝C.泥石流、滑坡6.“人在屋中居，屋在水中游”是（

）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。A.四川泸州B.广西桂林C.浙江乌镇D.云南丽江7.当有自然灾害发生时，我们应该（

）。A.事不关己，高高挂起B.不屈不挠，团结互助C.伫立观望，见机行事D.远远逃离，绝不插手8.下列属于环境污染的是（

）。A.海洋上大面积的石油泄漏B.“5.12”汶川地震C.山体滑坡9.（

）率船队七次下“西洋”。A.麦哲伦B.哥白尼C.郑和D.哥伦布10.下列现象不属于自然灾害的是（

）。A.冰雹砸坏了农田里的西瓜B.废水污染了农田C.干旱造成农作物产量下降D.泥石流造成道路损坏二.填空题(共10题，共38分)1.人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了（

）、（

）的抗灾精神。2.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界（

）”。3.地球是人类美好的（

），（

）是我们的母亲。4.地球孕育了（

），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（

）。5.我们生存的家园是（

）。它为人类生活提供了所需要的（

）、环境和资源等。6.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的（

）星球，那就是我们可爱的家园（

）。7.地球孕育了人类，提供了人类生存的（

）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与（

）和谐相处。8.一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（

）的传统。9.人与自然是（

）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（

），这是无法抗拒的规律。10.近百年来，随着（

）的增长和人类（

）的增加，地球越来越（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.即便我们随意破坏默默奉献的地球，也不会受到大自然的惩罚。（

）2.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

（

）3.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为较重。（

）4.我们可以利用高科技，创造出一个和地球类似的生活空间。（

）5.天然气是一种可再生能源。（

）6.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（

）7.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。（

）8.平时，我们提倡使用一次性筷子。（

）9.在地球上陆地面积大于海洋面积。（

）10.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）不自我贬低，不自卑

旱涝君子和而不同

尊重自己吃一堑，长一智

学会宽容保护环境

学会反思严重自然灾害

人人有责五.简答题(共6题，共54分)1.自然灾害的危害是什么？2.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？3.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？4.请列举至少三种清洁能源。5.循环经济包括哪些？6.据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？六.材料题(共1题，共15分)1.材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？七.综合题(共2题，共24分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？2.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.C6.C7.B8.A9.C10.B二.填空题1.不屈不挠；团结互助2.地球日3.家园；大自然4.人类；和谐相处5.地球；空间6.蓝色；地球7.自然环境；自然环境8.八方支援9.命运；人类自身10.人口；需求；不堪重负三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。2.（1）节约用水、用电。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行尽量乘坐公共交通工具。（4）植树造林，保护环境。3.在家里，可以躲在坚固的家具下面、卫生间的小开间处等；在学校里，可以躲在课桌下、墙角处等；在室外，可以在空旷地、在路中央，不要躲在高楼、烟囱下。4.太阳能、风能、水能、生物能等都属于清洁能源。5.包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。6.人类生产活动所排放过多的二氧化碳。六.材料题1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。七.综合题1.（1）高；（2）自然灾害的分布广泛，几乎遍布全国。自然灾害不仅种类多而且面积广；在沿海地区多有台风发生，而地震主要发生在中西部地区。2.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。（2）在古代，著名的都