广东省河源市士贵中学2022年高一数学文上学期摸底试题含解析_第1页
广东省河源市士贵中学2022年高一数学文上学期摸底试题含解析_第2页
广东省河源市士贵中学2022年高一数学文上学期摸底试题含解析_第3页
广东省河源市士贵中学2022年高一数学文上学期摸底试题含解析_第4页
广东省河源市士贵中学2022年高一数学文上学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省河源市士贵中学2022年高一数学文上学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设函数,且在(-∞,0)上单调递增,则的大小关系为A. B. C. D.不能确定参考答案:B2.在等差数列{an}中,,则(

)A.5 B.-5 C.10 D.-10参考答案:A【分析】由是的等差中项可知.【详解】因为是的等差中项,所以,故选:A.【点睛】本题主要考查了等差中项,属于容易题.3.将一个总体分为甲、乙、丙三层,其个体数之比为,若用分层抽样方法抽取容量为200的样本,则应从丙层中抽取的个体数为(

)A.20 B.40 C.60 D.100参考答案:B【分析】求出丙层所占的比例,然后求出丙层中抽取的个体数【详解】因为甲、乙、丙三层,其个体数之比为,所以丙层所占的比例为,所以应从丙层中抽取的个体数为,故本题选B.【点睛】本题考查了分层抽样中某一层抽取的个体数的问题,考查了数学运算能力.4.△ABC中,点E为AB边的中点,点F为AC边的中点,BF交CE于点G,若,则xy等于(

)A. B. C. D.参考答案:C【分析】由题意可知是的重心,根据重心的性质可知,根据,可求得,进而得到的取值,从而得到结果.【详解】由题意知:是的重心,延长与边交于点又因为点为边的中点,点为边的中点,故,则,即

本题正确选项:【点睛】本题考查平面向量基本定理的应用,关键是能够根据重心的性质将用来表示.5.一个几何体的三视图如右图所示,该几何体的体积是(

)(A)(B)(C)(D)参考答案:D6.在中,已知,则角A=(

)A、300

B、600

C、600或1200

D、1200参考答案:D7.用、、表示三条不同的直线,表示平面,给出下列命题:①若∥,∥,则∥;②若⊥,⊥,则⊥;③若∥,∥,则∥;④若⊥,⊥,则∥;则其中正确的是(

)A、①②

B、②③

C、①④

D、③④参考答案:C略8.如图,四边形ABCD为矩形,AB=,BC=1,以A为圆心,1为半径画圆,交线段AB于E,在圆弧DE上任取一点P,则直线AP与线段BC有公共点的概率为()A. B. C. D.参考答案:C【考点】几何概型.【专题】概率与统计.【分析】由题意知本题是一个几何概型,由题意,试验包含的所有事件是∠BAD,而满足条件的事件是直线AP在∠CAB内时AP与BC相交时,即直线AP与线段BC有公共点,根据几何概型公式得到结果.【解答】解:由题意知本题是一个几何概型,试验包含的所有事件是∠BAD,如图,连接AC交弧DE于P,则tan∠CAB=,∴∠CAB=30°,满足条件的事件是直线AP在∠CAB内时AP与BC相交时,即直线AP与线段BC有公共点∴概率P==,故选:C.【点评】本题考查了几何摡型知识,几何概型的概率的值是通过长度、面积、和体积的比值得到.9.若直线过点M(1,2),N(4,2+),则此直线的倾角为(

) A.30° B.45° C.60° D.90°参考答案:A考点:直线的倾斜角.专题:直线与圆.分析:利用两点的坐标,求出直线的斜率,从而求出该直线的倾斜角.解答: 解:∵直线过点M(1,2),N(4,2+),∴该直线的斜率为k==,即tanα=,α∈[0°,180°);∴该直线的倾斜角为α=30°.故选:A.点评:本题考查了利用两点的坐标求直线的斜率与倾斜角的应用问题,是基础题目.10.不等式(x﹣2y+1)(x+y﹣3)≤0表示的平面区域是() A. B. C. D.参考答案:C【考点】二元一次不等式(组)与平面区域. 【分析】不等式(x﹣2y+1)(x+y﹣3)≤0等价于或者,根据二元一次不等式与区域的关系即可得出正确选项 【解答】解:不等式(x﹣2y+1)(x+y﹣3)≤0等价于或者,由二元一次不等式与区域的判断规则知,就选C 故选C 【点评】本题考查二元一次不等式与区域的对应,解题的关键是熟练掌握判断规则,并能作出正确的图形,作图时要注意边界的存在与否选择边界是实线还是虚线. 二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知向量,满足,,且,则与的夹角为________参考答案:60°12.设,试用与表示下图中阴影部分所示的集合:

图1为

;图2为

参考答案:

13.函数f(x)=的单调递增区间是

.参考答案:14.在用二分法求方程的一个近似解时,现在已经将一根锁定在区间内,则下一步可判定该根所在的区间是_______________。参考答案:略15.函数的定义域是,则函数的定义域为

.参考答案:16.已知数列的通项公式为,是其前项和,则_____.(结果用数字作答)参考答案:.【分析】由题意知,数列的偶数项成等差数列,奇数列成等比数列,然后利用等差数列和等比数列的求和公式可求出的值.【详解】由题意可得,故答案为:.【点睛】本题考查奇偶分组求和,同时也考查等差数列求和以及等比数列求和,解题时要得出公差和公比,同时也要确定出对应的项数,考查运算求解能力,属于中等题.17.若不等式在上恒成立,则实数的取值范围为____________参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.设全集I={2,3,x2+2x–3},A={5},A={2,y},求x,y的值.参考答案:解析:∵A

I,∴5∈I,∴x2+2x–3=5即x2+2x–8=0,解得x=–4或x=2.∴I={2,3,5},∵y∈,∴y∈I,且yA,即y≠5,∴y=2或y=3.又知A中元素的互异性知:y≠2,综上知:x=–4或x=2;y=3为所求.19.(本小题满分13分)已知圆,直线过定点

A(1,0).(1)若与圆C相切,求的方程;

(2)若的倾斜角为,与圆C相交于P,Q两点,求线段PQ的中点M的坐标;(3)若与圆C相交于P,Q两点,求三角形CPQ的面积的最大值,并求此时的直线方程.参考答案:(1)解:①若直线的斜率不存在,则直线,符合题意.…1

②若直线斜率存在,设直线为,即.由题意知,圆心(3,4)到已知直线的距离等于半径2,即:,解之得

.

所求直线方程是,或.

……3分(2)直线方程为y=x-1.∵PQ⊥CM,∴CM方程为y-4=-(x-3),即x+y-7=0.∵∴∴M点坐标(4,3).

……6

(3)直线与圆相交,斜率必定存在,且不为0,设直线方程为,则圆积∴当d=时,S取得最小值2.

…………………9分∴直线方程为y=x-1,或y=7x-7.…………………12分20.已知集合A={x|x≤﹣3或x≥2},B={x|1<x<5},C={x|m﹣1≤x≤2m}(Ⅰ)求A∩B,(?RA)∪B;(Ⅱ)若B∩C=C,求实数m的取值范围.参考答案:解:(Ⅰ)A∩B={x|2≤x<5},CRA={x|﹣3<x<2},∴(CRA)∪B={x|﹣3<x<5}.(Ⅱ)∵B∩C=C,∴C?B,①当C=?时,∴m﹣1>2m?m<﹣1;当C≠?时,∴?2<m<,综上m的取值范围是(﹣∞,1)∪(2,)考点:集合的包含关系判断及应用.专题:阅读型.分析:(I)根据定义,进行集合的交、并、补集运算,可得答案;(II)分集合C=?和C≠?两种情况讨论m满足的条件,再综合.解答:解:(Ⅰ)A∩B={x|2≤x<5},CRA={x|﹣3<x<2},∴(CRA)∪B={x|﹣3<x<5}.(Ⅱ)∵B∩C=C,∴C?B,①当C=?时,∴m﹣1>2m?m<﹣1;当C≠?时,∴?2<m<,综上m的取值范围是(﹣∞,1)∪(2,).点评:本题考查了集合的交集,并集,补集运算,考查了集合包含关系的应用,体现了数形结合思想21.参考答案:(I)解:∵an+1=2an+1(n∈N),∴an+1+1=2(an+1),∴|an+1|是以a1+1=2为首项,2为公比的等比数列。∴an+1=2n,既an=2n-1(n∈N)。(II)证明:∵4b1-14b2-2…4bn-1=(a+1)bn,∵4k1+k2+…+kn

=2nk,

∴2[(b1+b2+…+bn)-n]=nbn,

2[(b1+b2+…+bn+1)-(n+1)]=(n+1)bn+1

②②-①,得2(bn+1-1)=(n+1)bn+1-nbn,

即(n-1)bn+1-nbn+2=0.

nbn+2=(n+1)bn+1+2=0.

④-③,得nbn+2-2nbn+1-nbn=0,即bn+2-2bn+1+b=0,∴bn-2-bn+1=bn(n∈N*),

∴{bn}是等差数列.

22.(12分)解关于x的不等式>0(a∈R)参考答案:【考点】其他不等式的解法.【分析】将不等式等价于(ax﹣1)(x+1)>0,对a分类讨论后,分别由一元二次不等式的解法求出不等式的解集.【解答】解:>0等价于(ax﹣1)(x+1)>0,(1)当a=0时,﹣(x+1)>0,解得x∈(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论