选择性必修三《逻辑与思维》（提能训练）【解析版】-2024年高考政治三轮冲刺教材本本过（统编版）

2024年统编版高考政治三轮考前冲刺教材本本过专题7选择性必修三《逻辑与思维》提能训练1．（2024·浙江·高考真题）“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出（

）A．气温明显下降，那么寒潮到来B．气温没明显下降，那么寒潮没到来C．要么寒潮到来，要么气温明显下降D．除非寒潮到来，否则气温不会明显下降【答案】B【详解】A：“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”这是一个充分条件的假言判断。“气温明显下降，那么寒潮到来”这是运用了肯定后件式的推理，是错误的推理，A错误。B：本项是运用了充分条件假言推理的否定后件式，是一种有效的推理，B正确。C：“要么寒潮到来，要么气温明显下降”，这是一个不相容选言判断，表明“寒潮到来”与“气温明显下降”只能选其一。而“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”表明有“寒潮到来”这情况一定会有“气温就会明显下降”这种情况，C错误。D：“除非寒潮到来，否则气温不会明显下降”可推出“只有寒潮到来，气温才会明显下降”，“寒潮到来”是“气温下降”的必要条件，而材料中“寒潮到来”是“气温就会明显下降”的充分条件，二者表述意思不一致，D错误。故本题选B。2．（2024·浙江·高考真题）小马长大了，帮妈妈去商店买东西，路上遇到了一条河，小马做出的如下推理中，违背“同一律”的是（

）A．去商店的路有河，此路有河，所以，此路是去商店的路。B．去商店路上的河小马都可以过去，此河在去商店的路上，所以，此河小马可以过去。C．去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店。D．有些有河的路小马可以过去，所以，并非所有有河的路小马过不去。A．A B．B C．C D．D【答案】A【详解】A：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。大前提是对“去商店的路有没有河”作出的判断，即，论题是“去商店的路有没有河”。而结论是对“（此路）是不是去商店的路”作出的判断，即，以“（此路）是不是去商店的路”为论题。也就是说，选项A中的三段论，在推导的过程中，“悄悄地”偷换了论题【把“去商店的路有没有河”，偷换成了“（此路）是不是去商店的路”】，违背了“同一律”的要求，犯了偷换论题的错误，A符合题目要求。B：该选项是正确的演绎推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，B不符合题目要求。C：去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店，这是换位推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，C不符合题目要求。D：有些有河的路小马可以过去，所以，并非所有有河的路小马过不去，这是换质推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，D不符合题目要求。故本题选A。3．（2024·天津河西·二模）很久以来，人们发现有些鸟能远航万里而不迷失方向。人们对此曾作过不少的猜测，但都没有得到证实。近年来，科学工作者发现每当天晴能见到太阳时，这些鸟就都能确定其飞行的正确方向；反之，每当天阴见不到太阳时，它们就迷失方向。由此，科学工作者得出结论说：有些鸟能远航万里而不迷失方向的原因是利用太阳来定向的。上述推理（

）①运用了求同求异法

②是从一般性前提推出一般性结论的过程③是或然推理，结论不具有保真性

④犯了“机械类比”的逻辑错误A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详解】①：“每当天晴能见到太阳时，这些鸟就都能确定其飞行的正确方向”“反之，每当天阴见不到太阳时，它们就迷失方向”分别进行两次求同，再进行比较运用求异，因此运用了求同求异法，①正确。②：材料中的推理属于归纳推理，是由个别性前提过渡到一般性结论的推理形式，不是从一般性前提推出一般性结论的过程，②错误。③：材料中的推理属于不完全归纳推理，所以结论不具有保真性，③正确。④：材料中的推理属于归纳推理，不是类比推理，不涉及“机械类比”的逻辑错误，④不符合题意。故本题选A。4．（2024·福建泉州·三模）萤火虫发出的光不产生热，被称为“冷光”。它能将化学能直接转变成光能，且转化效率达100%，而普通电灯的发光效率只有6%。人们模仿它的发光原理制成的冷光源将发光效率提高了十几倍。“人工冷光源”的研制成功得益于（

）①提高联想思维能力建构由此及彼的新路径②善用演绎推理技巧寻求科技发展的新方向③掌握类比推理方法开辟解决问题的新思路④培养超前思维意识把握事物发展的新趋势A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详解】①③：人们根据萤火虫的发光原理，成功研制了人工冷光，这是仿生学的成功应用，这得益于提高联想思维能力建构由此及彼的新路径，掌握类比推理方法开辟解决问题的新思路，①③入选。②：材料体现的是利用类比推理和创新思维，没有体现演绎推理，②不选。④：材料体现的是联想思维，没有体现创新思维，④不选。故本题选A。5．（2024·江西上饶·二模）一家自助餐厅因顾客浪费食物严重而效益不好，于是餐厅规定“凡是浪费食物者罚款十元！”结果生意一落千丈。后有人建议将售价提高十元，并将规定改为：“凡没有浪费食物者奖励十元！”结果生意火爆且浪费大大减少。这一做法（

）①运用了联想思维，找到了解决新问题的新思路②运用了超前思维，明确了问题解决的趋势方向③运用了创新思维，能够为实践开辟出新的局面④运用了逆向思维，利用反向求索成功解决问题A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【详解】①②：该店在用正向思维解决问题效果不好后，运用了逆向思维，未涉及联想思维和超前思维，①②不合题意。③④：从“凡是浪费食物“者罚款十元”到“凡没有浪费食物者奖励十元”，变惩罚为奖励，充分利用了逆向思维，利用反向求索成功解决问题；也体现了创新思维方法，能够为实践开辟出新的局面，③④符合题意。故本题选D。6．（2024·福建龙岩·三模）朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”二者的观点共同告诉我们（

）①善于反思、勇于质疑是超前思维的基本品质②量的积累必然会实现事物的发展，要不断质疑③推动认识的进步要具备批判性思维和创新意识④“疑”是“问”的前提，有“疑”则能解决问题A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】①③：材料中二者的观点都强调了要在怀疑中觉悟，在觉悟中长进，说明善于反思、勇于质疑是超前思维的基本品质，推动认识的进步要具备批判性思维和创新意识，①③符合题意。②：量的积累只有达到一定程度才会实现事物的发展，②错误。④：有“疑”是认识问题和解决问题必要条件，而非充分条件，该说法绝对化，④排除。故本题选B。7．（2024·山东泰安·三模）“积水地图”实时显示城区低洼路段、下穿立交等区域的积水信息，并将积水数据和地图导航相结合，方便公众第一时间查询；“小修小补地图”为居民提供维修点查询等服务，让生活更便利⋯⋯一份地图一份情，这些贴心的“民生地图”，体现出相关部门为民服务的精度和温度，值得点赞。“民生地图”（

）①把积水数据和地图导航相结合，体现了创新思维②都围绕方便居民生产生活绘制，运用了聚合思维方法③旨在体现相关部门为民服务的精度，运用了发散思维方法④方便公民及时查询，运用了分析与综合相统一的思维方法A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【详解】①：创新思维是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。“积水地图”将积水数据和地图导航相结合，方便公众第一时间查询，体现了创新思维，①正确。②：聚合思维是从四面八方向一个目标点想，是收敛、集中。材料中“民生地图”都是围绕方便居民生产生活绘制的，体现了聚合思维，②正确。③：发散思维指的是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，材料中“民生地图”都是围绕方便居民生产生活绘制的，强调围绕一个中心，而不是为了体现服务的精度，也没体现发散思维，③不选。④：分析与综合相统一是指在分析的基础上综合，在综合的指导下分析，材料没体现，④不选。故本题选A。8．（2024·山西晋中·三模）天气谚语是我国民间广为流传的有关天气变化的谚语。比如“天有城堡云，地有雷雨临”“雷声连成片，雨下沟河漫”等，天气谚语是我国古代劳动人民农业经验的结晶，经论证大部分天气谚语与现代气象学吻合，对农业生产起到了重要的指导作用。天气谚语（

）①其产生经历了从思维抽象到思维具体的过程②其形成的过程体现了思维的概括性和能动性③是停留在感觉、知觉和表象层面的感性认识④作为一般结论是通过不完全归纳推理得出的A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【详解】①：思路点拨天气谚语的形成体现了感性具体到思维抽象的过程，①不符合题意。②：天气谚语的形成是在多次观察的基础之上得出的，体现了思维的概括性和能动性，②正确。③：天气谚语并非停留在感觉、知觉和表象层面的感性认识，属于理性认识，③不符合题意。④：天气谚语只是对部分现象的概括，但并未概括所有情况，属于不完全归纳推理，④正确。故本题选C。9．（2024·江苏南通·三模）概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。明确概念的外延，可运用划分的方法。下列选项符合划分逻辑规则的是（

）A．地球分为北半球、南半球B．农田里种有棉花、黄麻和粮食作物C．宇宙中的天体可分为自然天体、人造天体D．可见光可分为红光、橙光、黄光、绿光、青光、紫光【答案】C【详解】A：该选项属于分解，不属于划分，A排除。B：划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。棉花和黄麻属于经济作物，不能与粮食作物并列，犯了“越级划分”的错误，B排除。C：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。宇宙中的天体是属，自然天体和人造天体都是种，该选项符合划分逻辑规则，C正确。D：子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。该选项少了蓝光，属于划分不全，D排除。故本题选C。10．（2024·北京通州·二模）“立”与“破”，是中国传统文化中常用以表述事物发展状态的概念，蕴含着古代先贤“破立并举”“革故鼎新”的智慧之道。习近平总书记曾多次强调要正确认识和处理“立”与“破”的辩证关系。下列对“立”与“破”关系的认识正确的是（

）①坚持系统思维，统筹“立”与“破”的关系，实现“1+1>2”的效果②坚持底线思维，以“立”促“破”守正创新，实现“稳促进”的效果③“立”与“破”是事物发展的两个环节，事物发展是辩证否定的过程④“立”与“破”是事物矛盾的两个方面，矛盾对立统一推动事物发展A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【详解】①：“立”与“破”是对立统一的关系，不是整体与部分的关系，统筹“立”与“破”的关系不体现系统思维，①排除。②：以“立”促“破”，守正创新，体现的是辩证思维，不是底线思维，②排除。③④：“立”与“破”蕴含着古代先贤“破立并举”“革故鼎新”的智慧之道。这说明了“立”与“破”是事物发展的两个环节，立是肯定，破是否定。事物发展的过程是辩证否定的过程；同时也说明，“立”与“破”是事物矛盾的两个方面，矛盾对立统一推动事物发展，③④符合题意。故本题选D。11．（2024·浙江·高考真题）植物能听见声音吗？《生态学通讯》（Ecologyletters）于2019年发表了一项重要研究成果，引起广泛关注。某研究团队分组测试了650株开花的月见草对2中不同频率声音的反应。结果显示，当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声（0.2-0.5kHZ）或录音机播放蜜蜂的低频（0.05-1kHZ）或高频音时，花蜜糖分的浓度会在3分钟内平均增加约20%。当出现中频（34-35kHZ）或高频（158-160kHZ）声波时，花蜜糖分无明显变化。研究者由此得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导。结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。【答案】分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。研究目的指导着研究方法的制定和实施。研究结果的得出以各组实验的具体数据和各组间实验结果的对比分析为基础。研究结果又为将来的科研活动提供了基础，并指导研究者新的研究实践。【分析】背景素材：对植物是否能听见声音的研究考点考查：分析与综合的辩证关系能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题核心素养：科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用分析与综合的辩证关系的相关知识结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：通过研究分析而得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导→可联系分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。12．（2024·福建泉州·三模）阅读材料，完成下列要求。逻辑学是一门基础性和工具性学科，自诞生起，在生产生活诸多领域得到广泛应用。以下图示体现了逻辑学的应用。图1、图2所示为简单电路图，图3所示为洗衣机流程局部图。结合材料，运用《逻辑与思维》知识，不考虑其他因素，说明图1、图2、图3的设计分别遵循了哪一种复合判断规则，并说明理由。【答案】图1遵循了联言判断规则。规则是，当且仅当，联言支都真，该联言判断才真。在图1中，只有同时