核心素养检测题-2023-2024学年语文五年级下册统编版

五年级下学期语文核心素养检测题(70分钟)一、读拼音,写词语。（11分）班级：_______________姓名：_______________学号：_______________1.cíxiánɡ（）的爷爷总是带着我一起duànliàn()身体，看着他虽年过花甲却精神百倍的样子，我yóuzhōnɡ()地对他sùránqǐjìn班级：_______________姓名：_______________学号：_______________2.运动会就要开始了，同学们都móquáncāzhǎnɡ()，yuèyuèyùshì(),对于夺得团体总分第一，大家都xiōngyǒuchénɡzhú()。二、用“√”给加点的字选择正确的读音。(5分)1.武松绰(chāochuò)起梢棒,踉(liànɡniànɡ)踉跄跄来到景阳冈(ɡānɡɡǎnɡ),与那大虫一番搏斗,直把大虫打得没了气，倒在血泊(bópō)中。2.手上的五指,无论能力强大还是薄弱,我对他们都无爱憎(zēnɡzènɡ)在其中，只要能一致团结,那就根根有用。三、选择题。(10分)1.下列词语书写完全正确的一项是()A.蜻艇寻思情不自禁B.神圣欺负手急眼快C.衔接屏障神机妙算D.纵横放肆养遵处优2.下列加点字的解释有误的一项是()A.也傍桑阴学种瓜(靠近)B.冀复得兔(重复)C.物莫能陷也(刺破)D.甚聪惠(优惠)3.下列说法中正确的一项是()A.“及时雨”是李逵，“豹子头”是林冲，他们都是《水浒传》里的英雄好汉。B.汉字的演变以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。C.《两茎灯草》通过写严监生临死前仍惦记节省灯油这件事，表现他的细心。D.神采奕奕、得意扬扬和心惊胆战这三个词都是描写人物神态的。4.下列句子中,没有语病的一项是()A.他逐渐养成了早睡早起、坚持锻炼的好习惯B.学校为同学们准备了跳绳、羽毛球、歌唱比赛等体育活动。C.为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治力度。D.李老师对我们的要求非常严厉。5.关于古典名著的阅读方法，错误的一项是（）A.可以联系上下文猜测语句的意思。B.遇到一些较难理解的语句，需要反复琢磨。C.可以借助资料加深对人物的了解。D.结合看过的电影、电视剧，加深对名著的理解。四、按要求完成句子练习。(10分)1.刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。(改为反问句)2.外祖父在海外生活多年。外祖父的爱国心没有变。(用关联词合并成一句话)3.哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席，就要搞特殊。(换种说法,句意保持不变)4.用修改符号修改病段。(错别字1处，标点1处,语病2处)(4分)东台鱼汤面,源于清乾隆年间，以有大约200年左右的历史,相传是一位被赶出皇宫的御膳厨师所制。鱼汤面虽然味道鲜美,但是具有较好的养生作用,能够润脾健胃,补虚疗肠。民间常有《吃碗鱼汤面，赛过老寿星》的说法。五、根据所学内容完成练习。（10分）1.“遗民泪尽胡尘里，。”是宋代诗人的诗作。2.周末，贝贝看到外婆去地里劳作了，于是也扛着小锄头去锄地，真是“_________________,__________________”。3.是世界上使用人口最多的文字，是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。4.读《自相矛盾》,我明白了的道理。《田忌赛马》告诉我们:。（4分）六、非连续性文本。(3+1+3+2=9分)汉字之忧《汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发了人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”现实之痛汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”；不少中小学生在作文中，不分场合滥用网络语言；日常生活中，我们也经常会看到各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷的现象。（如下面的图片所示）1．将图中的错别字改正过来，填在括号里。()改为()

()改为()

()改为()2．阅读“汉字之忧”。教育部语言文字应用管理司司长认为，“汉字危机”其实是（

）A．汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑。B．汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了。C．越来越多的人患上了“失写症”。D．越来越多的人不愿意写字。3．细读“现实之痛”，用简要的语言概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。（写出三点）（1）______________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________（3）______________________________________________________________________4．保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，我们可以为捍卫汉字做哪些努力？___________________________________________________________________________七、阅读短文，完成练习。(15分)把家填满（孙君飞）①那时候，母亲总在家里，父亲总在外面。②父亲就像一个“客人”，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。③有一次，父亲拉着满满当当的木板车回来,像是一个打了胜仗的“大王”,身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子,说让我写字用;又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉,带锁的!周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。④可有时候，父亲回家也会两手空空,就像打了败仗的士兵,手无寸铁。他眼睛里的火光熄灭了，灰头土脸，嘴唇也起了白皮儿,他肯定又饥又渴,脸上什么也没少,但就是让人觉得缺了不少东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓,疲惫得好似一件等待浆洗的脏衣服。我的心里有些难过。⑤这一天,他做生意亏了本,一路风餐露宿,空空荡荡地走回家。母亲看到他，神色平静,目光柔和,窸窸窣窣地小步快走,从厨房里捧出满满一碗凉白开,放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽,母亲拿走碗,又盛来满满一碗饭,放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次,这饭有时是面食,有时白米盖着菜,有时竟是节日里才有的萝卜炖骨头，好像她提前知道他要空着肚子、空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟满一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足，心满意足。我有些不解:母亲这样招待他,怎么像是在犒劳凯旋的将军?⑥饭后,父亲并没有上床歇息,而是无牵无挂地坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服,拧干,晾晒到院子里的绳子上。被单被水拉着,起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，它们就可以如巨大的翅膀般,扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”,那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊,在风中扑扇出阳光的温煦芬芳,挂满了我们的家园。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，我们沐浴在父亲的目光中，有了满足，获得激励。⑦再后来,父亲放下了木板车,和母亲一样,总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些,更满些。可是屋子里，这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天,他们说:“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……"⑧我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。但是我又懂得，在那有他们的地方，其实一直都是满满当当的。我们最需要的东西,那里一直不缺不空。1.第③-⑥自然段,作者分别回忆了关于父亲的四个场景:（4分）、、、。2.把第③自然段中“又搬下一条高凳子,凳子下面竟然有个小抽屉,带锁的”这句话改为“又搬下一条高凳子,凳子下面竟然有个带锁的小抽屉"好吗?为什么?（3分）3.第③自然段中加点的“镀亮”一词的意思是(3分)()A.这是把新锁,这把锁发出很亮的光。B.周围的人被吸引了,眼里泛着亮光。C.父亲这时非常开心,眼里泛着亮光。4.第⑤自然段将父亲做生意亏了本回家时的“空”与母亲招待父亲的“满”进行,突出。(2分)5.第⑦自然段中父母说:“我们都老了,那些空着的地方,你们去填满吧……”第⑧自然段中“我”认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空”。这两句话矛盾吗?为什么?(3分)____八、习作。(30分)读书是一种享受,一种快乐，一种成长……关于读书，你一定有不少话要说,请你围绕“读书”这个话题,写一篇文章。题目自拟,可以写一写自己读书的故事,也可以谈谈读书的体会。答案：一、1.慈祥锻炼由衷肃然起敬2.摩拳擦掌跃跃欲试胸有成竹chāoliànɡɡānɡpōzēnɡCDBAB1.刘伯承将军钢铁般的意志难道不令人惊叹吗？虽然外祖父在海外生活多年，但他的爱国心没有变。每个战士的血肉之躯都是父母所生，不能因为我是主席，就要搞特殊。“以有”改为“已有”、“大约”和“左右”删去任意一个、“虽然......但是......”改为“不仅.......而且.........”、《吃碗鱼汤面，赛过老寿星》改为“吃碗鱼汤面，赛过老寿星”五、1.南望王师又一年陆游2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜3.汉字，甲骨文说话做事要前后相应，不能自相矛盾。遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的方法解决问题。六、1.伪违做坐以已2.B3.用惯电脑和手机，“提笔忘字”滥用网络语言写错别字，乱