版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022-2023学年度第一学期小学数学一年级(北师版)随堂训练(期中)一、填空题。1.数一数,写一写。()()()【答案】①.4②.10③.8【解析】【分析】根据数数的方法,一个一个数出后写出即可。【详解】【点睛】本题较为简单,注意基础性知识的掌握。2.找规律填数。(1)(),1,(),3,4。(2)10,(),6,(),2。【答案】(1)①.0②.2(2)①.8②.4【解析】【分析】(1)从0开始,一个一个地数;(2)右边的数比左边相邻的数少2。【小问1详解】0,1,2,3,4;【小问2详解】10-2=86-2=410,8,6,4,2。【点睛】仔细观察,找出数字排列的规律是解题关键。3.在括号里填上“>”“<”或“=”。6()86-2()3+14+3()69()1010-6()10-75+2()5+3【答案】①.<②.=③.>④.<⑤.>⑥.<【解析】【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可,含有算式的大小比较,可以先计算出每个算式的结果,再比较大小。【详解】6<86-2=4,3+1=4,4=44+3=7,7>69<1010-6=4,10-7=3,4>35+2=7,5+3=8,7<8【点睛】本题考查了10以内的加减运算与大小比较,解题的关键是要会正确地进行整数的加减运算及大小比较。4.在括号里填上“+”或“-”。3()3=67()3=44()4=85()3=4()2【答案】①.+②.-③.+④.-⑤.-【解析】【分析】根据10以内的加减法的计算判断即可。【详解】3+3=67-3=44+4=85-3=4-2=2【点睛】熟练掌握10以内加减法的计算是解题关键。5.在括号里填上适当的数。()<1()>93+()=10()-2=5()+4=98-()=57-()>26-()<4【答案】①.0②.10③.7④.7⑤.5⑥.3⑦.4⑧.5
【解析】【分析】10可以分为3和7;7可以分为2和5;9可以分为4和5;8可以分为3和5;根据10以内数的大小比较填空即可。【详解】0<1,10>9,3+7=10,7-2=5;5+4=9,8-3=5,7-4>2,6-5<4。【点睛】熟练掌握10以内数的分合与大小比较是解题关键。6.在8、2、4、9、6、0中,一共有()个数,最大的数是(),最小的数是()。小于5的数有(),大于4的数有()。【答案】①.6②.9③.0④.4、2、0⑤.9、8、6【解析】【分析】先根据数数的方法,依次数出有几个数即可解答;根据10以内数的大小比较方法,将这些数从大到小排列即可求出最大数、最小数、大于5的数和小于4的数。【详解】9>8>6>4>2>0一共有6个数,最大的数是9,最小的数是0。小于5的数有4、2、0,大于4的数有9、8、6。【点睛】本题主要考查10以内数的大小比较,熟练掌握比较方法即可解答。二、画一画。7.最长的画“√”,最短的画“○”。()()()【答案】①.○②.③.√【解析】【分析】观察可知:绕的最多的就是最长的,绕的最少的就是最短的。【详解】由分析可知:第一个最短,第三个最长。【点睛】熟练掌握长和短之间的关系是解题关键。8.高的画“√”,矮的画“O”。()()【答案】①√②.O【解析】【分析】右边的小朋友站在凳子上跟左边的小朋友站在地上一样高,所以左边的小朋友高,右边的小朋友矮。【详解】【点睛】本题主要考查了学生对比高矮的方法的掌握。9.最重的画“√”,最轻的画“○”。【答案】(○)()(√)【解析】【分析】由天平的知识可知,1个的重量与2个一样,1个的重量与2个一样,所以比重,比重,据此回答即可。【详解】(○)()(√)【点睛】本题考查了对天平的的认识,解题的关键是判断出比重,比重。10.按要求画一画。(1)画○,要比△多2个。△△△△________________(2)画□,要和☆加起来是10个。☆☆☆☆☆☆________________(3)画△,要和一样多。________________【答案】(1)○○○○○○(2)□□□□(3)△△△△△【解析】【分析】(1)用△的个数加2就是○的个数;(2)用10减去☆的个数就是□的个数;(3)有5个,画5个△即可。【小问1详解】4+2=6(个)○○○○○○【小问2详解】10-6=4(个)□□□□【小问3详解】5=5△△△△△【点睛】熟练掌握10以内的加减法计算是解题关键。三、计算题。11.直接写出得数。4+2=5+2=6-5=8-6=4+0=9-9=4-1=3+7=10-8=2+6=1+7=3+5=【答案】6;7;1;2
4;0;3;10
2;8;8;8【解析】12.直接写出得数。2+7-6=9-4+3=8-7+2=7-2-2=1+3+3=10-3-5=【答案】3;8;3
3;7;2【解析】13.找出相同的得数连线。4+65+49-86-13+210-910-08+1【答案】见详解【解析】【分析】将结果计算出来,结果相同的连起来即可。【详解】4+6=10,5+4=9,9-8=1,6-1=53+2=5,10-9=1,10-0=10,8+1=9【点睛】熟练掌握10以内的加减法计算是解题关键。四、按要求完成下面各题。14.怎样才能使第一行的苹果和第二行的苹果同样多?第一行:第二行:(1)第一行去掉()个,就和第二行的同样多。(2)第二行加上()个,就和第一行同样多。(3)第一行给第二行()个,两行也同样多。【答案】①.4②.4③.2【解析】【分析】(1)观察图形可知,第一行有9个苹果,第二行有5个苹果,则第一行去掉9-5=4个苹果,就和第二行的同样多;(2)由(1)可知,第一行比第二行多4个,则第二行加上4个,就和第一行的同样多;(3)因为第一行比第二行多4个,则第一行给第二行2个苹果,两行也同样多。【详解】(1)第一行去掉4个,就和第二行的同样多。(2)第二行加上4个,就和第一行的同样多。(3)第一行给第二行2个,两行也同样多。【点睛】本题考查9的减法,明确第一行和第二行苹果的数量是解题的关键。15.请你当一回裁判(1)赛马运动会上,一共有()匹马。(2)④号马跑第一,②号马跑第(),跑第4的是()号马。【答案】(1)5(2)①.三
②.⑤【解析】【分析】从左往右数,②号马排第几就是跑第几;排第4的是几号说明跑第4的就是几号。小问1详解】一共有5匹马。【小问2详解】④号马跑第一,②号马跑第3,跑第4是⑤号马。【点睛】终点在左边,所以看排名时从左边数起。五、解决问题。16.看图列式计算。(个)【答案】9-3=6【解析】【分析】一共有9个,右边有3个,用9减去3即可求解。【详解】9-3=6(个)17.看图列式计算。(只)【答案】4+4=8【解析】【分析】左边4只,右边4只,将两边的只数相加即可。【详解】4+4=8(只)18.小白兔采了5个蘑菇,小黑兔采的蘑菇和小白兔一样多。一共采了多少个蘑菇?(个)【答案】5+5=10【解析】【分析】根据题意,小黑兔采的蘑菇和小白兔一样多,所以小黑兔采的个数也是5个,再根据加法的意义,求出一共采的个数。【详解】5+5=10(个)答:一共采了10个蘑菇。【点睛】本题主要考查加法的应用,求一共有多少,用加法计算,注意理解同样多的含义。19.车上原来有6人,现在车上有几人?(人)【答案】6+3-5=4【解析】【分析】由题意可知,车上
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《员工满意度调查》课件
- 数学学案:课堂导学柯西不等式
- 数学学案:课前导引用数学归纳法证明贝努利不等式
- 公司安全生产培训工作
- 大学生大学人生规划
- 《光电元件》课件
- 休克期患者的护理
- 《奥美广告策划》课件
- 《汤姆叔叔的小屋》课件
- 线的世界中班课件
- 人教统编版高中语文必修下册第八单元(单元总结)
- 钻井地质设计
- 动作分析-动素分析
- 教育局长在高中教学工作会议上讲话稿:推动高中教学工作快速优质发展
- 购买食物需要注意--完整课件PPT
- 政治经济学计算题
- 2022年国家电网招聘(其他工学类)考试题库(真题导出版)
- 小学教学常规检查表
- 商业空间设计课件PPT
- 个人财务管理系统的设计与实现--论文
- 小学六年级英语上册《Unit 1 How can I get there》教案
评论
0/150
提交评论