(人教版)安徽省安庆市2014届九年级中考思想品德专题复习课件：学法用法(主题概述+考点解读)

一、成长中的我

(约占20%共3课时)

㈢〔学法用法〕第3课时第1步：学习目标主题概述：通过这一主题的学习，我们要知道法律是一种特殊的行为标准，理解法律在社会生活中的作用；了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护合法权益；了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，养成自我防范意识。第2步：主题概述：第3步：考点解读关键词12：法律特征及其作用7下7★考点15【A】知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为标准。★考点16【B】理解法律在社会生活中的作用 问题：针对两种不同现象，说一说你的看法。在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。交通井然有序交通混乱不堪有规那么懂规那么守规那么十分重要1、为什么社会生活离不开规那么?什么是规矩?你扫你的我扔我的

实话实说：

请你用自己所了解的法律知识，来解释如下行为：公路杀手社会生活有很多规那么学校比赛场上公共场所生意场上纪律有秩序有规那么要遵守交易规那么你知道下面这些交通标志代表什么意思？禁鸣喇叭禁止非机动车通行禁止进入人行横道公交线路专用车道事故易发地段道德法律纪律规章是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为标准，它力求在人们心中定出准那么是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准那么是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为标准2、社会生活中的规那么有哪几类?规则①国家立法机关制定②在校学生④自然形成③舆论习惯信念⑤教育行政力量⑥全国适用⑦教育行政机关制定⑧普遍适用⑨国家强制力分辨规则④⑧③⑦②⑤①⑥⑨自然形成教育行政部门国家制定或认可普遍适用全国适用在校学生国家强制力教育行政力量舆论、习惯、信念法律是一种特殊的行为规范8、法律、道德、纪律和规章的区别和联系。

4、法律的特征：1〕法律由国家制定或认可2〕法律靠国家强制力保证实施,具有强制力3〕法律对全体社会成员具有普遍约束力(最重要的)1、法律是由国家制定或认可的行为规那么

道德规那么是在社会生活中逐渐形成的，它存在于人们的意识和社会舆论中。法律那么不同，它是按照掌握国家政权的阶级，即统治阶级意志的要求，由国家制定或认可的。我国法律由什么国家机关制定或认可？改革开放30年来，全国人大及常委会审议通过了３８０件法律、１４个法律解释和１４０个有关法律问题的决定，在制定法律的过程中充分征求人民群众的意见和建议。2003年10月28日十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过《道路交通平安法》。——法律由国家制定或认可立法机关我国法律是人民意志和利益的表达2、法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性道德行为规那么主要是靠社会舆论、习俗和人们信念的力量予以维护的。法律行为规那么那么不同，它是靠国家强制力保证实施的。所谓国家强制力主要是指的是暴力，即军队、警察、法庭、监狱等。姓名：陈希同性别：男出生年月：1930年6月最高职务:原中央政治局委员、北京市委书记触犯罪名:贪污罪、玩忽职守罪刑罚：有期徒刑16年(1997.9.1—2013.8.31)所谓国家强制力主要是指暴力，即军队、警察、监狱、法庭等。——法律对全体社会成员都具有普遍约束力。法律面前人人平等。２００７年７月２６日，中央纪委决定:开除原上海市市委书记陈良宇党籍和公职，对其涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。在我国，法律对全体社会成员具有普遍约束力。任何人不论职位高低、功劳大小，法律面前一律平等。警方新闻发言人表示：“法律面前人人平等，无论是谁，只要触犯法律，将严格依法予以惩办。”“有本领你们告去，我爸是李刚！”——法律对全体社会成员都具有普遍约束力1、任何人不管职位上下、功绩大小，都要平行地遵守法律；2、任何人不管职位上下、功绩大小，违反法律都要平等地受到制裁。这是“3、法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现”

1998年3月10日，中华人民共和国最高人民检察长在向九届全国人大一次会议做最高人民检察院工作报告时说，检察机关依法对原北京市委书记陈希同涉嫌贪污罪案侦查终结，即将以涉嫌依法渎职罪向人民法院提起公诉。法律面前人人平等－我国法律的基本原则《食品平安法》全国人民代表大会常务委员会表决制定公安干警搜查使用地沟油餐馆文强被法院判处死刑无论是餐馆老板还是司法局局长违法都会受到法律的制裁国家制定或认可强制性普遍约束力〔法律面前人人平等〕人大代表投票表决中华人民共和国宪法修正案草案十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》原贵州省委书记刘方仁在北京受审法庭依法审判1、法律的标准人的行为第一，它通过规定权利和义务，标准全体社会成员的行为。第二，法律标准作用的表现：一方面人们违反法律就会受到制裁，另一方面法律为人的行为提供模式、标准或方向。2、法律具有保护作用一方面，是国家生活的保障另一方面，法律维护人们的合法权益7、法律的作用：阅读P89页材料，思考：你或你的家人有过类似的经历吗？请你与同学一起分享。如果没有相关的法律规定，情况将会怎样？请根据自己的生活经验、阅历进行选择：我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦我上初中时，父母让我辍学回家我到商店买了一双鞋，没几天鞋跟儿就掉了我父母离异后，父亲不按协议支付抚养费我回家时，发现物业擅自出租小区地下室赚钱我出行时，有人闯红灯而影响交通我假期加班时，老板不给加班工资……《道路交通平安法》《义务教育法》《婚姻法》《物权法》《广告法》《治安管理处分法》《劳动法》《消费者权益保护法》……从省略号中，你感受到了什么？生活离不开法律根据自己的生活经验加上阅历进行判断。藏独《森林法》杀人抢劫《大气污染防治法》乱砍滥伐《治安管理处分条例》超标排放废气《反分裂国家法》上学路上被狗咬伤《刑法》父母不让我按时入学《义务教育法》小郑学习受干扰《消费者权益保护法》小叶买了劣质皮鞋《劳动法》小静五一期间加班《环境噪声污染防治法》《禁止使用童工规定》用童工最高可罚一万元悲惨的童工9、公、检、法的职能?⑴公安机关是我国政府部门中掌管社会治安和国家平安保卫工作的专门机关。发挥职能作用的工作人员是人民警察。⑵人民检察院是独立行使国家检察权的法律监督机关。⑶人民法院是我国的审判机关。关键词13：违法、〔预防〕犯罪行为7下7★考点18【A】了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能开展为违法犯罪。

A小聪在路上捡到别人遗失的一件比较贵重的东西，决定将它占为己有这种做法正确吗？

B小明骑车赶去参加期中考试,行至考场附近的十字路口时，看见红灯亮了，此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。他想：考试事关重大，即使现在闯红灯也不会阻碍交通，于是他继续向前骑。《民法通那么》第79条规定，拾得遗失物，漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。

小明骑车闯红灯，是违反交通法规的行为，也就是他做出了法律所禁止的行为。规定做而不做规定不能做而做什么是违法行为：

但凡不履行法律规定的义务或者做出法律禁止的行为。1、违法行为的含义和类别？2.民事违法行为——违反民事法律法规，承担民事责任。1.行政违法行为——违反行政管理法规，受行政处罚。

3.刑事违法行为——违反刑法，受刑罚处罚。

违法行为的类别违法行为行政违法行为民事违法行为刑事违法行为知识链接一般违法行为严重违法行为(犯罪)〔治安管理处分条例、环境保护法、税法、未成年人保护法、工商管理条例……〕〔民法通那么、经济法、消费者权益保护法、婚姻法……〕〔刑法、刑事诉讼法〕断一断某日下班时间，甲骑车经过某路口时与逆向骑车的乙相撞，甲新买的手提电脑也重重地跌落在地。甲乙发生争吵，正巧甲的儿子丙下班经过，不问青红皂白上前重重地打了乙几拳，当场把乙打倒在地，三人的争斗引来不少路人围观，致使该路口交通堵塞，一片混乱。1、甲、乙、丙三人扰乱公共秩序。2、乙逆向骑车。3、乙致使甲的手提电脑严重受损。〔乙〕4、丙致使乙多处受伤，脾脏破裂，右眼视网膜脱落。〔丙〕行政违法行为行政违法行为民事违法行为刑事违法行为

抢劫杀人的

欠债不还、拾到别人的东西不归还的

成心污损国家保护的文物、名胜古迹等违法治安管理处分条例的刑事违法行为民事违法行为行政违法行为承担民事责任要受行政制裁要受刑罚处分违法行为都要受到法律制裁﹙法不可违﹚连连看知识竞答活动，看哪个同学答复的最快、最准确。以下案例各属于哪一类违法行为？1．王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。2．李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处于200元罚款。3、甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。刑事违法行为行政违法行为刑事违法行为我来当法官

5、甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。

4、影楼私自将别人的照片放大并展出民事违法行为民事违法行为

6、工商局没有依据查封你家开的公司。行政违法行为7、小明爸爸开车闯红灯。

行政违法行为对社会的危害程度违反的法律承担的法律责任一行政违法行为民事违法行为刑事违法行为看书P93，完成以下表格较轻较轻严重《行政法》《民法》《刑法》行政制裁民事责任刑事处分行政违法民事违法刑事违法刑法的含义：刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。刑法的作用：我国刑法是保护国家和人民的利益，惩治犯罪的有力武器。最本质特征法律标志犯罪基本特征（P94）社会危害性（严重）刑事违法性(触犯刑法)刑罚当罚性(受刑罚处罚)必然结果犯罪:指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处分的行为。〔P94〕4、犯罪的含义和根本特征？刑罚又叫刑事处分、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。1、什么是刑罚？

？5、刑罚的含义及类型？刑罚的分类：主刑——管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑〔1-6月〕〔6月-15年〕附加刑——罚金、剥夺政治权利、没收财产知识链接刑罚分为哪两类？区别拘留〔15天以下〕区别罚款1．区分“拘役”与“拘留”拘役是刑事处分，适用于犯罪分子，期限为1个月以上6个月以下；拘留不属于刑罚，期限不得超过30日。2．区分“罚金”与“罚款”罚金属于刑事处分，而罚款属于行政处分。特别提醒：◆刑罚的种类：主刑、附加刑只能独立使用，不能附加并用与主刑同时适用；独立适用刑罚主刑管制拘役罚金剥夺政治权利没收财产特点特点附加刑死刑有期徒刑无期徒刑◆刑罚又叫刑事处分、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子施行惩罚的一种强制方法。P95关键词14：不良诱惑7上8★考点：原18【C】自觉抵抗“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。☆7金钱的劝告劳动的钱,使你

；奖励的钱,使你

。援助的钱,使你

；积蓄的钱,使你

。捡来的钱,使你

；偷来的钱,使你

。骗来的钱,使你

；贪污的钱,使你

。挪用的钱,使你

；送礼的钱,使你

。幸福坦然加倍实干感到温暖珍惜勤俭用之不安胆颤心惊走向深渊灵魂腐烂有借难还加倍归还

对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。君子爱财，取之有道。1、我们身边的诱惑有？游戏机的诱惑

利：时间上有节制的、适度的，内容积极，健康向上的游戏——有一定的益处

弊：时间上过度的、沉迷其中。内容不健康的游戏——产生不良影响正确对待游戏机的诱惑：游戏对青少年有一定的诱惑适当、有节制的娱乐有益处要坚决抵抗沉迷于游戏的诱惑游戏是陷阱还是陷饼，关键是要把握：一要善于区分内容是否健康、文明；二要在时间上和程度上把握一个度特别是中学生由于受到知识、社会经验、自制能力等方面的影响，很不容易把握自己。所以，中学生不应该去迷恋游戏，而应当把游戏当做紧张学习中的一种放松。

毒品的诱惑新型毒品:安纳咖

毒品不仅指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、杜冷丁……海洛因鸦片大麻可卡因冰毒摇头丸罂粟花赌博的诱惑赌博是一种恶习，也是社会公害之一，赌博害已害家害国一个赌民的自述电子海洛因：暴力、色情信息，信息垃圾；非法电子网站；

非法出版物：“口袋书”、“脏话贺卡”、“恐怖玩具”“咖啡猫”、“流氓兔”、“蜡笔小新”，黄色书刊，电影，音像制品，等邪教的诱惑邪教：这是一种原始的、低级的有神论信仰，是把活着的人当成神来崇拜。往往采取极端的、邪恶的、破坏性的手段来到达反人类、反社会、反科学、反政府的目的。六、邪教的诱惑邪教种种：“人民圣殿教”（美国）“大卫教派”（美国）“天堂之门”（美国）“法轮功”（中国）“太阳圣殿教”（欧洲）“奥姆真理教”（日本）危害：宣扬“世界末日论”残杀人的生命；消磨人的意志；破坏社会稳定方法一：避开诱因法阿姨送我一件衣服，我最喜爱的韩剧明星就穿过，很流行。但老师却认为不适宜。我的做法：藏起来，眼不见为净。6、对待不良诱惑的态度与方法〔本卷须知〕？方法二：婉言谢绝法周六上午，学校本来安排活动，因故取消了。同学说：“走，我请客，打电子游戏机去。”我的做法：对他说，对不起，不去了，我有点头疼，想在家休息。拒绝技巧直接而坚决地说明自己的立场和想法找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求引出新话题，以摆脱不正当的引诱自我消遣，陈述自己的无奈，以婉拒他人的邀约找理由快速离开现场，摆脱纠缠小贴士直接拒绝：自我解嘲：离开现场：找寻借口：转移话题：方法三：专时专用法学校停课复习了，真想好好睡个懒觉。我的做法：不行，学习时间到了，得按原方案复习。方法四：联想后果抵抗诱惑法在超市里，见到一支笔，很想要，但身边钱不够，周围并没有人。我的做法：坚决不拿。告诉自己这是违法行为，有了第一次就会有第二、第三次，开展下去，甚至会导致犯罪。身边的诱惑金钱的诱惑游戏机的诱惑黄赌毒的诱惑通过合法劳动和正当途径获得金钱不能在金钱的诱惑下，沾染不良的行为习惯，更不能违法适当、有节制的娱乐是有益处的要坚决抵抗沉迷游戏等不良的诱惑毒品、赌博、不健康信息和邪教的诱惑危害很大，后果十分严重点石成金知识回顾学会拒绝身边的诱惑学会拒绝不良的诱惑金钱的诱惑游戏机的诱惑黄赌毒与邪教的诱惑不良诱惑能战胜战胜不良诱惑的方法避开诱因法婉言谢绝法专时专用法联想后果抵抗诱惑法主动请人帮助法一个人走上违法犯罪道路的根源在哪里？思考题：不良诱惑不良行为严重不良行为一般违法行为犯罪自觉抵抗不良诱惑，培养良好习惯，防止违法犯罪关键词15：未成年人保护、不良行为和严重不良行7下8★考点17【A】知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的根本内容。★考点19【B】树立自我保护意识,学习在日常生活中自我保护的方法和技能，★考点20【A】知道未成年人获得法律帮助的方式和途径★考点21【B】根据搜集的案例，理解法律给予未成年人特殊保护的意义。☆8★考点22【C】列举预防未成年人犯罪规定的易沾染的不良行为和严重不良行为表现，分析这些行为对个人、家庭及社会的危害。预防未成年人犯罪法2、保护未成年人健康成长的主要法律国家为什么要制定专门的法律对未成年人进行特殊的保护〔必要性Ｐ１０３〕①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。〔国家的需要〕②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。〔自身的需要〕思考加强对未成年人的保护未满18周岁的公民15、法律对未成年人进行特殊保护的原因？8、特殊保护的四个方面：家庭保护这样的教育有效吗？请同学们结合自身的实际情况，讨论后答复以下问题。家庭环境三缺一，凑个手劣父教子《未成年人保护法》规定：家长应以健康的思想、品行和适当的方法教育孩子！以下是父母对我们的保护吗？为什么？过度的溺爱也是一种侵害！今天学校大扫除跑官学校保护

2002年9月23日晚，一场本不应该发生的惨剧降临到了内蒙古丰镇二中。晚上7点补课后，1500多名学生在没有任何照明的情况下下楼。五六分钟后，一段楼梯护栏突然坍塌，由于没有灯光再加上楼道内拥挤，致使下楼至此的学生不断摔下楼梯，最终酿成21人死亡、47人受伤的惨剧。丰镇二中特大学生伤亡事故侵犯了未成年学生的生命平安⑴未成年人的教育和发展⑵人身权利的维护⑶生命安全的保障等p104

此事件违背了学校保护的哪一内容?学校保护社会保护第30条爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。第34条禁止任何个人和组织制作或向未成年人出售、出租毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。第36条营业性歌舞娱乐场所和网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，第37条禁止向未成年人出售烟酒《未成年人保护法》中社会保护相关条例第38条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，第41条禁止拐卖、绑架、虐待未成年人……第46条国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯案例分析〔一〕〔二〕〔三〕司法保护

家庭保护学校保护司法保护社会保护公、检、法以及司法行政等机关父母或其他监护人学校等教育机关及教职工全社会未成年人未成年人未成年人违法犯罪的未成年人抚养、教育、尊重教育、开展、维护人身权利、保障生命平安社会文化、身体健康、劳动保护、自由权和精神权等实施专门保护画面A、B、C、D分别表达了未成年人保护法对我们哪方面的保护？社会保护家庭保护司法保护学校保护

19、获得法律帮助的方式和途径：1、法律效劳2、法律援助3、非诉讼手段4、诉讼手段求助有路法律效劳所律师事务所法律援助中心公证处法律咨询与帮助机构政府有关部门〔主管部门〕司法机关〔公、检、法〕人民团体、社会团体如：消费者协会、妇联、居委会；人民调解委员会；劳动争议仲裁委员会等新闻媒体可投诉的部门〔协商、调解、仲裁、诉讼等〕1、提供法律效劳的机构法律效劳所提供的是法律效劳，如解释法律问题，代写法律文书等法律效劳所的工作人员是法律工作者，但未必具有律师资格，他们不从事刑事案件辩护法律效劳所律师事务所律师事务所设立在县以上的层区律师事务所是律师的执业机构有自己的名称、住所、章程有10万元以上的人民币资产有符合《律师法》规定的专业律师公证处公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、有效性2、法律援助的机构——法律援助中心公民在赡养、工伤、刑事诉讼、请求国家赔偿和请求依法发给抚恤金等方面需要获得律师帮助，但无力支付律师费用的，可按照国家规定获得法律援助中心的法律援助3、非诉讼手段——常用的手段1、它通过向政府有关部门，司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助；2、或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。4、诉讼手段——最有效途径含义：它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序分类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼诉讼手段〔打官司〕2、含义：它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。1、作用：是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

19、获得法律帮助的方式和途径(2)刑事诉讼——是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参回下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。民事诉讼——是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼——俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司诉讼程序解决行政争议案件的活动。〔如杀人、放火、盗窃、抢劫、虐待等〕(如财产分割、婚姻问题、债务纠纷等)〔如税务局、环保局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为〕

原告人：刘丽丽被告人：刘XX(刘丽丽的父亲〕案由：父母离异后，法院将我判归父亲抚养。但是父亲经常赌博，夜不归宿，从不关心我的学习和生活，还经常打骂我，没有履行《未成年人保护法》中的家庭保护义务，严重影响了我的身心健康成长，影响我的正常生活与学习。请求事项：将我的抚养权转移给母亲，由父亲每月1日支付600元抚养费、教育费。此致XXX人民法院具状人〔签名〕：刘丽丽

民事起诉状案例一：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家”三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。案例二：被告人单某，