小学数学三年级下册期末总复习资料集

小学数学三年级下册期末总复习资料集一、乘除法：（一）、整十整百数的乘、除法（限除数是一位数）的口算方法：先把因数（或被除数）末尾的0放在一边，再相乘（或相除），然后在积（或商）的末尾添上0。（记住：必须方便口算。最后所添0的个数=放在一边的0的总个数。）[练习题]40×12=25×10=12×50=64×20=555÷5=160÷8=180÷9=660÷6=（二）、乘、除法（限除数是一位数）的估算方法：转化成和原数接近的整十整百数，再进行乘除口算。（记住：在转化成和原数接近的整十整百数时，必须方便口算。）[练习题]1.27×11≈99×18≈51×63≈27×31≈2.211÷5≈352÷7≈126÷4≈818÷4≈3.(1)黄山小学有19个班，平均每班42人，黄山小学大约有多少个学生？(2)电影院每排有21个座位，一共有29排，电影院大约有多少个座位？(3)东方小学捐出543本故事书，送给6所希望小学，平均每所小学大约分到多少本书？(4)育人小学有4个班去植树，共植树213棵。平均每个班大约植树多少棵？（5）汽艇每分钟行596米，它的速度是帆船的3倍。帆船每分钟大约行多少米？（三）、两位数乘两位数的笔算（重点）1、计算法则：相同数位对齐，从个位乘起，一位一位地乘。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。（注意：在竖式中，用后一个因数的十位去乘前一个因数时，积的末位就写在十位。）2、两位数乘两位数,积最少是三位数,最多是四位数。3、验算方法：交换因数的位置，再乘一遍；也可以用估算进行检验。[练习题]1.填空:两位数乘两位数的积可能是（）位数，也可能是（）位数。48×56的积的最高位是（）位，486÷8商的最高位是（）位。2.竖式计算并验算1、2题97×43＝29×18＝56×24＝39×47＝73×63＝36×91＝99×60＝58×49＝（四）、三位数除以一位数的笔算（重点）1、商的位数：如果被除数最高位大于或等于除数，商就是三位数，如：630÷6和630÷5；如果被除数最高位小于除数，商就是两位数，如630÷7。2、计算法则：从高位除起，一位一位地除，哪一位上除得的商就写在哪一位上，每一次除得的余数都必须比除数小。（记住：A.被除数最高位上不够商1，就退后一位写商；其它数位上不够商1，就用0来占位。B.在竖式中，每除一位，就必须在那一位上写一位商。）3、检验方法：商×除数＝被除数4、0作除数无意义，0不能作除数；0除以任何不是0的数都得0[练习题]1.填空（1）三位数除以一位数，商可能是（），也可能是（）。(1)□73÷5，若商是三位数，□里最小填（），若商是两位数，□里最大填()。(2)365÷□的商是三位数， □里可以填的数是（）。2.竖式计算396÷6＝832÷4＝624÷8＝425÷5＝128÷2＝848÷8＝650÷5＝354÷6＝（五）、积的变化规律：A.一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积就扩大（或缩小）几倍。B.一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数缩小或（扩大）相同的倍数，积不变。[例题]1.25×4=1002.25×8=20025×8=(200)50×4=20025×2=(50)5×40=200[练习题]1.两个不为0的数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积（）。2.□×☆＝12，□扩大3倍，☆不变，积是（）。（六）、商的变化规律：A.除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商也扩大（或缩小）几倍。如：8÷4＝280÷4＝20B.被除数不变，除数扩大（或缩小），商就缩小或（扩大）相同的倍数。如：30÷2＝1530÷6＝5（三）、常用的面积单位：平方米（m2）、平方分米（dm2）、平方厘米（cm2）。相邻两个面积单位间的进率是100：1平方米=100平方分米（1m2=100dm2）、1平方分米=100平方厘米（1dm2=100cm2[练习题]1、8m2＝（）dm22300cm2＝（）dm25400cm5m270dm2＝（）dm2800dm2＝（）m29dm210cm28dm2＝（）cm26m215dm2＝（）dm28dm249cm22、黑板的面积是3（）；美术书封面面积是5（）；课桌面面积32（）红领巾面积175（）；一张名片25（），一支铅笔长2（）教室地面积56（）；一棵大树高15（）；一张邮票的面积是4（）小明身高1.36（），体重35.5（），他文具盒表面面积是2.5（）。（四）、长方形的周长和面积的比较：比较项目周长面积

不同点1、意义围成长方形四条边的总长。长方形表面的大小。2、使用单位长度单位：米、分米、厘米。面积单位：平方米、平方分米、平方厘米3、计算公式周长＝(长＋宽)×2长＋宽＝周长÷2长＝周长÷2－宽宽＝周长÷2－长面积＝长×宽长＝面积÷宽宽＝面积÷长相同点已知条件必须要知道长、宽，才能求出长方形的周长、面积。5、正方形的周长和面积的比较：比较项目周长面积

不同点1、意义围成正方形四条边的总长。正方形表面的大小。2、使用单位长度单位：米、分米、厘米。面积单位：平方米、平方分米、平方厘米3、计算公式周长＝边长×4边长＝周长÷4面积＝边长×边长

相同点已知条件必须要知道边长，才能求出正方形的周长、面积。[练习题]1.一块长方形的菜地，宽是25米，长比宽多20米，这块长方形菜地的周长是多少米？面积呢？2.一个正方形的水池，周长是240米，它的占地面积是多少平方米？3.明明家的菜园长18米，宽比长短5米，明明家菜园的面积是多少平方米？4.明明家的客厅长6米,宽4米,用的是每平方米价值96元的地砖,铺客厅要花多少元?5.用同样长的铁丝围成一个长方形和一个正方形,长方形的长是6厘米,宽是4厘米.正方形的面积是多少平方厘米?6.把两个长10dm,宽5dm的长方形桌子拼成一个大正方形桌子,大正方形桌子的面积是多少?7.在一个长10厘米,宽8厘米的长方形中剪去一个最大的正方形,剩下部分是一个什么图形,剩下部分的面积和周长各是多少?8.计算下列图形的面积:四、轴对称：1、定义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两边的图形能完全重合，那么这个图形就叫轴对称图形。这条直线叫对称轴。2、类型：左右对称或上下对称的图形，都是轴对称图形。五、统计六、解决问题(一)归一问题：先求出一份数，再求出几份数是多少或是可以分成几份。[例题]例1.王叔叔用2小时加工了18个零件，照这样计算，12小时可以加工多少个零件？要计算12小时加式多少个零件，就应该先求出一小时可以加工多少个零件。例2.小兰7分钟做了28朵小红花。照这样做，小兰做100朵小红花要多少时间？[练习题]1.小健和爸爸上午用3小时植树24棵，照这样的速度计算：（1）植树56棵要用多少小时？（2）下午植树5小时，可以植树多少棵？3.张阿姨买5听饮料用了30元，100元最多可以买多少听这样的饮料？(二)乘法的两种方法解决问题[例题]1.幼儿园买男女童装各20套，男童装每套23元，女童装每套31元，买这些童装共要多少元？[练习题]1、学校四年级和五年级都是5个班,四年级每班植树45棵,五年级每班植树50棵,两个年级一共植树多少棵?2、一个文具盒8元,一支钢笔6元,张阿姨文具盒和铅笔各买了40个,一共要用多少元?(三)几倍多几（少几）[例题]商店运来苹果40千克,运来的梨比苹果的2倍少10千克,运来梨多少千克?[练习题]一只羊重40千克,一头牛的体重比羊的9倍还多10千克,一头牛重多少千克?(四)乘加、乘减[例题]1.小红上午写了14行毛笔字，每行12个，下午写了124个，全天写了多少个？[练习题]1.筑路队修一条公路，已经修了23天，每天修38米，还剩下640米没修，这条公路长多少米？2.某水果店运来梨34箱，每箱重15千克，又运来苹果250千克，求共运来水果多少千克？3.学校开展捐书活动，三年级捐了700本书，按45本包成一包，包了15包，还剩几本没有包？(五)连乘[例题]1.水果店进回15筐苹果，每筐苹果重23kg，如果每千克苹果卖4元，这些水果一共可以卖多少元？[练习题]1.学校游泳池长28米，小明每天游6个来回，他每天游多少米？2.佳佳超市新进5箱苹果，每箱25千克，新进的桔子是苹果的2倍，桔子一共有多少千克？3.学校买回5箱粉笔,每箱粉笔有40盒,每盒有24支.这些粉笔一共有多少支?4.学校教学楼有4层，每层8间教室，每间教室有56套桌椅，一共有多少套桌椅？(六)乘除[例题]1.同学们做广播操，每排站12人，正好站12排。如果每排站9人，能站几排？一堆糖果，6颗装一小袋，可以装80袋。如果将这些糖果每10颗装一小袋，可以装多少袋？[练习题]1.学校买回12盒乒乓球,每盒10个,平均分给6个班,每个班分几个?2.李老师买回一些作业本,如果每个同学分4个,可以分给70个同学,如果每个同学分5个,可以分给多少个同学?3.一辆洗车从甲地开往乙地,每小时行32千米,需要5小时,如果只用4小时到达,每小时要行驶多少千米?4.,同学们去春游,准备了6箱矿泉水,每箱24瓶.如果把它们平均分给3个班,每班可以分到多少瓶?5.三年级5个班的同学捐款给2所灾区小学购买图书.每所灾区小学都购买了500元的图书。平均每个班捐款多少元？(七)连除[例题]面包厂生产了895个面包，每5个装一袋，每3袋装一盒，可以装多少盒？还剩几袋？2.6辆客车3次运送乘客630人，平均每辆客车每次运送乘客多少人？分题型复习一、填空题（一）长方形正方形面积1、物体表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的（）。2、课桌桌面的大小叫做课桌的（），围课桌桌面四条边的总长是课桌面的（）。3、邮票面积大约是6（），教室面积大约是60（），数学书封面面积大约是300（）小明身高是130（）4、4m2=（）dm28dm2=（）cm2700dm2=（）m1200cm2＝（）dm25m230dm2＝（）dm23dm220cm2＝（）cm5、把两个正方形拼成一个长方形，长方形的面积（）两个正方形的面积。6、一个正方形的周长是80cm，它的面积是（）。7、至少要（）个完全一样的正方形才能拼成一个大的正方形。（二）乘除法的计算1、90的3倍是（），240是60的（）倍。2、计算40×30时，可以先算（）×（）＝（），再在得数的末尾添上（）个0。3、估算59×61可以把59看作（），把61看作（）结果大约是（）。4、口算560÷8时，可以这样想：因为（）÷8＝（）所以560÷8＝（）5、估算648÷7时，想：把648看作（），（）÷7＝（）所以648÷7≈（）6、三位数除以一位数，商最多是（）位数，最少是（）位数。7、0除以任何不为0的数都得（）；任何数除以0都（）。8、644÷8的商是（）位数；721÷7的商最高位在（）上。9、□46÷7，如果要使商是三位数，□最小应该填（）；商若是两位数，□最大应该填（）（三）探索规律1、60÷3＝20，如果把被除数扩大10倍，商是（）。2、两个不为0的数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大3倍，积（）3、96，48，24，12，（），（）。5，11，23，47，（），（）。3，8，11，（），30，（）。5，9，10，18，15，27，（），（）。9，16，25，（），（），64（四）小数、对称1、小数点左边第一位是（），第二位是（），小数点右边第一位是（），第二位是（）2、小数部分的最高位是（）。3、5角＝（）元，写成小数是（）元；2角5分＝（）元，写成小数是（）元。4、用1、2、3、4和小数点组成的最小的小数是（），最小的两位小数是（）最大的小数是（）5、7.85元是（）元（）角（）分。9.63m是（）m（）dm（）cm二、判断题（一）长方形正方形面积1.相邻两个面积单位之间的进率是100（）2.边长4分米的正方形，面积和周长一样大。（）3.一张邮票的面积大约是12dm2。（）4.小张身高175cm2。（）5.用一根长20cm的绳子，可以围成许多长、宽各不相同的长方形，所有这些长6.方形的周长相等。（）7.正方形的边长扩大3倍，面积也扩大3倍。（）8.用12个一样大的小正方形拼长方形，只能拼出一种长方形。（）9.周长相等的两个长方形，面积也相等。（）10.周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大于长方形的面积。（）11.5平方米＝50平方分米。（）12.因为1m＝10dm,1m2=100dm2,所以1m2比13.4个1平方分米的正方形无论拼成什么样的图形它的面积都是4平方分米。14.两个周长为8dm的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是16dm。（）（二）乘除法计算1.102除以最大的一位数，商是两位数。（）2.三位数除以一位数的时候，被除数的末尾有0，商的末尾就一定有0.（）3.一个除法算式的余数是7，除数最小应该是7.（）4.0除以任何数都得0（）5.在除法计算中，每次除后余下的数不能比除数大。（）6.两个因数的末尾共有几个0，积的末尾一定有几个0.（）7.两个因数的末尾没有0，积的末尾也一定没有0。（）8.两个两位数相乘，积一定是四位数。9.两位数乘两位数，积最少就是三位数。10.三位数除以一位数，被除数中有0时，商也一定有0.（）11.140÷7，7在十位上就除尽了，所以得数就是2.（）（三）探索规律1、被除数和除数同时扩大2倍，商也扩大2倍。（）2、如果☆÷△＝6，那么（☆×3）÷△＝18.（）3、两个数相除，商是12，如果除数不变，被除数扩大2倍，商是24.（）4、两个