五年级数学试卷带答案解析

五年级数学试卷带答案解析考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得

分

一、选择题1.下面图形中不能密铺的是(

)。

A

B

C

D2.用24个同样大小的正方形可以拼成（

）种长方形．A．3

B．4

C．5

D．无数3.每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（

）个这样的瓶子。A、10B、11C、124.两个数相除，除不尽是，如果商用近似数表示，那么要用（

）A．大于号

B．小于号

C．约等号

D．等号5.两个数的商是2.96，如果把被除数扩大100倍，要使商变为29.6，除数应（）A.扩大10倍

B.扩大100倍

C.缩小10倍6.一个长方体正好可以切成3个一样的正方体，切开后每个正方体的表面积是12平方厘米，那么原来这个长方体的表面积是（

）平方厘米。A．36B．30C．28D．247.与0.75÷1.5的结果相等的式子是(

)A.75÷15B.7.5÷15C.0.75÷158.当一个分数的分子是分母的倍数，这个分数实际上是（

）。A、假分数

B、真分数

C、整数9.笑笑今年7岁，张叔叔今年33岁，x年后，张叔叔的年龄是笑笑的3倍，正确的是(

).A．3x=33+(x-7)

B．(x+7)×3="33+x"

C．3x-(x-7)="33"

D．3x-x=33-710.商大于被除数的算式是（

）A、64.8÷1.7B、56.2÷1C、21.48÷0.5评卷人得

分

二、判断题11.循环小数不是无限小数．

．（判断对错）12.循环小数都是无限小数．

．（判断对错）13.0.036扩大100倍，等于360缩小100倍．．14.一个数的倍数一定大于它的因数．

（判断对错）15.球体从任何角度看都是圆形．

．评卷人得

分

三、填空题16.如果m=n，那么m÷27=n÷（

）。17.按规律填数：70、35、17.5、

、

、2.1875．18.如右图，三角形ABE的面积是24平方米，且BC=CD=DE，那么三角形甲的面积是

平方米．19.一个等腰三角形的周长是16分米，腰长5分米，底边上的高是4分米，它的面积是

平方分米．20.求出下列每组数的最小公倍数。2和3

5和6

4和67和15

2和12

9和10评卷人得

分

四、作图题21.画一个边长为4厘米的正方形，在里面画一个最大的圆．22.操作题（1）图A向

平移了

格到图B．（2）以虚线为对称轴，画出图C的轴对称图形．（3）画出图D先向右平移4格，再向上平移5格后的图形．评卷人得

分

五、计算题23.24.简便计算．①7.3×99②2.5×32×1.25③38.75﹣（8.75+24.5）评卷人得

分

六、解答题25.有一个长5dm、宽4dm、深3dm的长方体玻璃缸，向缸内放入一块不规则铁块，然后注满水（此时水已淹没铁块），当取出这个铁块后，水面下降了0.4dm，这个铁块的体积是多少？26.把一块长75m、宽60m的长方形土地平均分成边长是整米数的正方形土地，正方形土地的边长最长是多少米？可以分成多少块？

参考答案1.B【解析】略2.B【解析】试题分析：根据24的因数可知：24=1×24，24=2×12，24=3×8，24=4×6．用24个大小一样的正方形可以拼成，长宽分别为（1，24，）、（2，12）、（3，8）、（4，6）的四种长方形，据此解答．解：根据分析可知，用24个大小一样的正方形可以拼成的长方形如下图故选：B．【点评】本题考查了学生利用因数的分解，来求小正方形组合成长方形的情况．3.B【解析】25.5÷2.5＝10（个）…0.5千克。所以至少需要：10＋1＝11（个）【分析】根据除法的意义，用这些油的总重量除以每瓶可装油的重量即得至少需要多少个这样的瓶子，注意，装完10瓶后剩0.5千克，仍然需要1个瓶子。4.C【解析】试题分析：根据四舍五入法的含义：根据要求，要省略的尾数的最高位上的数字小于或等于4的，就直接把尾数舍去；如果尾数的最高位数大于或等于5，把尾数舍去后并向它的前一位进“1”，取近似值，要用“≈”．解：两个数相除，除不尽是，如果商用近似数表示，那么要用“≈”；故选：C．【点评】此题考查了四舍五入法的含义，应明确取近似值，要用“≈”．5.A【解析】试题分析：商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）商不变；根据商不变的性质，可知如果把被除数扩大100倍，要使商扩大10倍变为29.6，除数应扩大了10倍．解：根据商不变的性质，把被除数扩大100倍，要使商扩大10倍变为29.6，除数应扩大了10倍，即100÷10=10．故选：A．6.C【解析】三个正方体拼在一起组成原来的长方体，减少了4个面，所以只要用三个正方体的表面积之和减去4个面的面积即可。12×3-（12÷6）×4，=36-8，=28（平方厘米）。7.B【解析】略8.C。【解析】当分数的分子是分母的倍数时，它可以化成整数，根据此选择即可。9.B。【解析】x年后笑笑的年龄为7＋x岁，张叔叔的年龄为33＋x岁，再根据张叔叔的年龄是笑笑的3倍，即：（7＋x）×3=33＋x，根据此选择即可。10.C【解析】考察小数除法的计算方法11.×【解析】试题分析：根据无限小数的意义，小数部分的位数是无限的小数叫无限小数，且循环小数的位数也是无限的，所以循环小数都是无限小数．解：因为循环小数的位数无限的，符合无限小数的意义，所以循环小数都是无限小数．所以题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查循环小数和无限小数的意义．12.√【解析】试题分析：根据无限小数的意义，小数部分的位数是无限的小数叫无限小数，且循环小数的位数也是无限的，所以循环小数都是无限小数．解：因为循环小数的位数无限的，符合无限小数的意义，所以循环小数都是无限小数．故答案为：√．【点评】此题主要考查循环小数和无限小数的意义．13.正确．【解析】试题分析：一个数扩大100倍，小数点向右移动两位，一个数缩小100倍，小数点向左移动两位，所以0.036扩大100倍后是3.6，360缩小100倍后也是3.6．解答：解：0.036扩大100倍是3.6，360缩小100倍是3.6，故答案为：正确．点评：此题主要考查的是小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．14.×【解析】试题分析：根据因数、倍数的意义，一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数．据此判断即可．解：因为一个数的最大因数是它本身，一个数的最小倍数也是它本身，如：6的最大因数是6，6的最小倍数是6．所以，一个数的倍数一定大于它的因数．此说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解因数、倍数的意义，明确：一个数的最大因数是它本身，一个数的最小倍数也是它本身．15.正确【解析】试题分析：球体是一个特殊的几何体，无论从哪个角度观察得到的图形都是全等的圆形，据此即可解答．解：球体无论从哪个角度观察，看到的平面图形都是一个全等的圆形，所以原题说法正确，故答案为：正确．【点评】考查三视图的有关知识，注意球体是一个特殊的几何体，无论从哪个角度观察得到的图形都是全等的圆形．16.故答案为：27【解析】等式两边同时乘或除以同一个数（0除外），等式仍然成立，根据此填空即可。17.8.75，4.375【解析】解：17.5÷2=8.75，8.75÷2=4.375，验证：4.375÷2=2.1875，故答案为：8.75，4.375．【点评】发现数列中数的排列规律是完成本题的关键．18.8．【解析】试题分析：如图，已知BC=CD=DE，又因为三角形甲、乙、丙等高，所以这三个三角形面积相等，即等于三角形ABE的面积，因此三角形甲的面积是24×，计算即可．解：因为BC=CD=DE，所以三角形甲、乙、丙等底等高，故S甲=S乙=S丙=S△ABE=24×=8（平方米）；答：三角形甲的面积是8平方米．故答案为：8．【点评】此题考查了“等底等高的三角形面积相等”这一知识点，并考查利用这一知识解决问题的能力．19.12．【解析】试题分析：等腰三角形的两腰相等，因此三角形的底边长就等于周长减去两个腰长，又知道三角形的高，可根据三角形的面积公式S=ah÷2求出三角形的面积．解：（16﹣5×2）×4÷2=（16﹣10）×4÷2=6×4÷2=12（平方分米）答：它的面积是12平方分米．故答案为：12．【点评】本题主要考查三角形周长公式和面积公式的灵活应用，解题时注意根据三角形的特点求解．20.6

30

12

105

12

90【解析】用短除法求出每组数的最小公倍数。21.【解析】试题分析：根据画正方形的方法画出一个边长是4厘米的正方形，在正方形内画一个内切圆（圆心在这个正方形对角线的交点上，以正方形的边长为直径画圆），这个圆就是最大的圆，其直径是4厘米．解：由分析作图如下：【点评】本题是考查指定边长画正方形、指定直径画圆．关键是最大圆的圆心及直径（或半径）的确定．22.右，8．【解析】试题分析：（1）根据图中两图的相对距离及箭头指向即可确定平移的方向和距离．（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可．（3）根据平移的特征，把图形D的各顶点分别向右平移4格，依次连结即可得到向上平移5格后的图形；用同样的方法再向右平移5格．解：（1）图A向右平移了8格到图B．（2）以虚线为对称轴，画出图C的轴对称图形（下图C′）：（3）画出图D先向右平移4格（下图D′，再向上平移5格后的图形（下图D″）：故答案为：右，8．【点评】平移作图要注意：①方向；②距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动．求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可．23.【解析】首先找到规律，，根据此规律，计算出结果即可。24.①722.7②100③5.5【解析】试题分析：①利用乘法分配律计算；②把32改写成4×8，再利用乘法结合律计算；③先去掉小括号好，括号内面的符号变成相反的符号．解答：解：①7.3×99=7.3×（100﹣1）=7.3×100﹣7.3×1=730﹣7.3=722.7②2.5×32×1.25=2.5×4×8×1.25=（2.5×4）×（8×1.25）=10×10=100③38.75﹣（8.75+24.5）=38.75﹣8.75﹣24.5=30﹣24.5=5.5点评：考查学生对四则运算法则以及运算定律的掌握情况．25.8立方分米．【解析】试题分析：由题意得：不规则铁块的体积等于下降的水的体积，下降的水的体积等于长5dm、宽4dm、高为0.4dm的长方体的体积，根据长方体的体积=长×宽×高计算即可．解：5×4×0.4=20×0.4=8（立方分米）答：这个铁块的体积是8立方分米．【点评】解决本题的关键是得出不规则铁块的体积等于下降的水的体积．26.正方形土地的边长最长是15米，可以分成20块．【解析】试题分析：根据长方形长75m，宽60m，