山东省烟台市龙口市2023-2024学年中考化学五模试卷含解析_第1页
山东省烟台市龙口市2023-2024学年中考化学五模试卷含解析_第2页
山东省烟台市龙口市2023-2024学年中考化学五模试卷含解析_第3页
山东省烟台市龙口市2023-2024学年中考化学五模试卷含解析_第4页
山东省烟台市龙口市2023-2024学年中考化学五模试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省烟台市龙口市2023-2024学年中考化学五模试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.实验室配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的过程中出现以下错误操作,其中会造成所配溶液溶质质量分数偏大的是A.称量氯化钠(10g以下用游码) B.氯化钠洒出C.量水时俯视读数 D.配好的溶液装瓶时溅出2.控制变量法是化学实验的常用方法之一。如图实验探究影响反应速率的因素是()A.固体质量B.催化剂C.温度D.浓度3.下列图象能正确反映对应变化关系的是()①加热高锰酸钾;②将硝酸钾饱和溶液升高温度;③将等浓度的稀盐酸分别加入到等质量的锌粉和镁粉中至固体完全消失;④在稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入过量的火碱溶液。A.①②③④ B.①②④ C.③④ D.①②4.下列实验方案能达到除去括号中杂质目的的是A.N2(O2)将混合气体通过灼热的木炭粉B.Fe(CuSO4)加入足量水充分溶解过滤,洗涤,干燥C.KCl(KClO3)加入适量MnO2粉末充分反应D.NaCl溶液(Na2CO3)加入适量CaCl2溶液充分反应后过滤5.下列有关化学学科观点说法正确的是()A.变化观:随着科学的发展,有朝一日科学家能把水变成石油B.微粒观:过氧化氢(H2O2)是由H2分子和O2分子构成的C.守恒观:100mL的水和100nL的酒精混合,混合后的体积为200mLD.分类观:氢氧化钠和氢氧化钙溶液都能使酚酞变红是由于都含有OH﹣6.下列清洗方法中,利用乳化作用的是A.用洗洁精清洗油腻的餐具 B.用汽油清洗油污C.用自来水清洗手上的泥土 D.用食醋清除水垢7.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是()A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同B.中和反应都有盐和水生成,有盐和水生成的反应都属于中和反应C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件D.单质都是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质8.碳元素是构成物质种类最多的元素,下列有关碳元素及组成物质的说法正确的是()A.碳元素的原子结构示意图为B.碳元素组成的单质:金刚石、石墨、C60,构成它们的微粒是相同的C.利用焦炭的还原性可以来冶炼金属,其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性D.鉴别CO与CO2的方法有很多:如澄清石灰水、无色酚酞溶液、带火星的木条等9.化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是A.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应B.变废为宝,将地沟油转发为航空燃油C.城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保D.为治理雾霾,禁止使用化石燃料10.化学小组探究蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化,测定结果如图所示,下列推理正确的是()A.蜡烛由碳、氢元素组成B.蜡烛发生了不充分燃烧C.曲线①表示CO含量的变化D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.回答下列与酸有关的问题。胃液中可以帮助消化的酸的化学式为________;浓硫酸敞口放置在空气中溶质的质量分数变小,是因为浓硫酸具有________性;稀盐酸与稀硫酸化学性质相似,因为阳离子都是________;鉴别稀盐酸和稀硫酸可使用的碱是________。(微溶性物质按可溶处理)三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.将7.3%的稀盐酸溶液逐滴加入到40g氢氧化钠溶液中,边加边搅拌,随着稀盐酸的加入,溶液温度的变化如图所示。加入15g盐酸时,溶液中的溶质是_________________(用化学式表示)。计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是__________。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.一定条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:物质ABCD反应前质量/g1.72.27.90.9反应后质量/g待测6.602.7该反应中B和D两种物质变化的质量比为_____;该反应所属的基本反应类型是_____.14.当大气中二氧化碳等气体的含量升高时,易造成“温室效应”。说说,在日常生活你怎样做才算是“低碳”呢?五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应.铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象?铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关.探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系.实验现象解释与结论实验1:取直径0.20mm、含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧零星的火星四射①铁燃烧的化学方程式是________

②0.20mm的铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为________实验2:取直径0.20mm、含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧较明显的火星四射实验3:取直径0.20mm、含碳0.52%的铁丝,在氧气中燃烧________(提出问题)纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么?①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO易被氧化)②铁的氧化物均能溶于酸溶液测定黑色固体的成分.实验现象及数据解释与结论实验4:将冷却后的黑色固体碾碎,装入试管,加入________溶液现象是________

铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁实验5:取2.8g纯铁在氧气中燃烧,收集溅落的黑色固体,干燥并称其质量黑色固体质量为3.44g黑色固体的组成及质量为________

(实验拓展)同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关,所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验.若用排水集气法收集一瓶体积分数约为80%的氧气,预先应向容积为360mL的集气瓶中加水,水的体积约为________

mL.16.某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”,据图回答下列问题:图Ⅰ是课本中的某个探究实验,几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是_____,此实验说明了分子_____。老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示),并进行了下列操作:①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉;③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。几分钟后可观察到的现象是_____,该实验说明了_____。若实验Ⅱ的现象不明显,应当进行的改进操作是_____。改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是_____。实验过程中,若发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,产生这种现象的原因可能是_____。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】

配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的过程中出现以下错误操作,导致所配溶液溶质质量分数偏大,就是溶质偏多或水偏少。【详解】A、称量氯化钠时,采用右物左码错误称量,读数是砝码数读数加游码读数,而实际质量是砝码读数减游码读数,导致称得氯化钠质量偏小,所配溶液溶质质量分偏小,不符合题意;B、把称得的氯化钠倒入烧杯中时,氯化钠固体洒出,溶解在水中的氯化钠质量偏小,所配溶液的溶质质量分数偏小,不符合题意;C、量水时俯视读数,读数偏大,实际体积偏小,导致量得水的体积偏小,所配溶液溶质质量分数偏大,符合题意;D、溶液特征是均一、稳定,将配好的溶液装瓶时溅出,溅出溶液对原溶液的溶质质量分数无影响,不符合题意。故选C。2、C【解析】

由图可知,盐酸的体积、浓度相同,镁条的质量相同,水温不同,故实验探究影响反应速率的因素是温度。故选C。3、A【解析】

【详解】①加热高锰酸钾高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,随着反应的进行,氧气的质量不断增大,固体质量不断减小,而锰元素的质量不变,当反应完全,则锰元素的质量分数不再变化,故①正确;②将硝酸钾饱和溶液升高温度,硝酸钾的饱和溶液变成了不饱和溶液,此时无晶体析出,溶剂的质量也无变化,则溶质质量分数不变,故②正确;③将等浓度的稀盐酸分别加入到等质量的锌粉和镁粉中至固体完全消失,等质量的锌粉和镁粉完全反应,镁产生的氢气多,故③正确;④在稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入过量的火碱溶液,氢氧化钠溶液是逐滴滴加的,等于开始是少量,硫酸和硫酸铜过量,少量的氢氧化钠与硫酸铜生成氢氧化铜,那氢氧化铜又会与过量的硫酸反应,重新生成硫酸铜,这个过程实际等于氢氧化钠与硫酸先反应,实际上,氢氧化铜的形成要在一定高的PH值时才会形成,所以,氢氧化钠先和硫酸中和,降低溶液中浓度,既PH值不断升高,以形成氢氧化铜,故④正确。故选A。4、D【解析】

A、灼热的木炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。

B、加入足量水充分溶解后,铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。

C、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。

D、Na2CO3能与适量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。

故选:D。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。5、D【解析】

A、水中含有氢、氧两种元素,石油中含有碳元素,由质量守恒定律可知,化学反应中元素的种类不变,所以水无法变成石油,选项错误;B、过氧化氢(H2O2)是由过氧化氢分子构成的,选项错误;C、分子之间有间隔,100mL的水和100mL的酒精混合,混合后的体积小于200mL,选项错误;D、氢氧化钠和氢氧化钙均属于碱,溶液都都含有OH-,都能使酚酞变红,选项正确,故选D。6、A【解析】

A、洗洁精是洗涤剂,有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,故选项是利用乳化作用。

B、用汽油洗去油污是利用汽油能溶解油污来达到目的,利用的是溶解原理,故选项不是利用乳化作用。

C、用自来水清洗手上的泥土,是利用水流把手上的泥土冲走,故选项不是利用乳化作用。

D、用食醋洗去热水瓶中的水垢是因为水垢的主要成分碳酸钙能和食醋反应,从而把水垢除去,故选项不是利用乳化作用。

故选:A。7、D【解析】

A、H2O和H2O2的组成元素相同,但是分子构成不同,因此化学性质不同,故选项说法错误;B、有盐和水生成的反应不都属于中和反应,例如氢氧化钠和二氧化碳的反应有盐和水生成,但不属于中和反应,故选项说法错误;C、燃烧需要同时满足三个条件,只要破坏其中的一个条件即可达到灭火的目的,故选项说法错误;D、单质都是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质,故选项说法正确。故选:D。【点睛】掌握单质、中和反应的概念以及燃烧的条件与灭火的原理等是正确解答本题的关键。8、C【解析】

A、在原子中,质子数等于核外电子数,根据碳元素的原子结构示意图可知碳原子的质子数为6,所以核外电子数也为6,A不正确;B、碳元素组成的单质中金刚石、石墨是由原子构成的,而C60是由分子构成的,它们构成它们的微粒是不相同的,B不正确;C、利用焦炭的还原性可以来冶炼金属,其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性,因为它们都是由碳原子构成的,化学性质相似,C正确;D、鉴别CO与CO2的方法有很多:如澄清石灰水,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊;CO与水不反应,不能使无色酚酞溶液变色,CO2能与水反应生成酸,酸遇无色酚酞溶液不变色,无法用无色酚酞溶液鉴别CO与CO2;带火星的木条遇到CO与CO2都不能使木条复燃,无法鉴别,D不正确。故选C。9、D【解析】

A、用二氧化碳和水等合成新型燃油,可以减少二氧化碳的含量,有利于减缓温室效应,不符合题意;B、将地沟油转化为航空燃油,可以变废为宝,实现资源综合利用,不符合题意;C、使用太阳能景观灯,既节能又环保,可以保护环境、减小资源消耗,不符合题意;D、使用化石燃料可以污染环境,但是化石燃料还是目前主要的能源物质,不能禁止使用,符合题意。故选D。10、B【解析】

A.据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变,蜡烛燃烧生成一氧化碳,可推知蜡烛中一定有碳元素,不能确定是否有氢元素,选项错误;B.含碳的燃料完全燃烧生成二氧化碳,不完全燃烧生成一氧化碳,由图中信息可知,蜡烛燃烧生成了一氧化碳,所以可知蜡烛发生了不充分燃烧,选项正确;C.化学反应过程中生成物的质量逐渐增多,反应物的质量逐渐减少,曲线①表示O2含量的变化,选项错误;D.由图中信息可知,蜡烛熄灭时,容器内氧气含量很低,但是没有耗尽,选项错误。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、HCl吸水H+氢氧化钡【解析】

(1)胃液中可以帮助消化的酸为盐酸,化学式为HCl;(2)浓硫酸具有吸水性,敞口放置在空气中会吸收空气中的水蒸气,使溶质的质量分数变小;(3)稀盐酸与稀硫酸化学性质相似,因为阳离子都是H+;(4)鉴别稀盐酸和稀硫酸可使用的碱是氢氧化钡,氢氧化钡和稀盐酸反应生成氯化钡和水,没有明显现象;氢氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀和水,可以鉴别。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、NaCl和NaOH4%【解析】由图中信息可知,加入15g盐酸时,氢氧化钠有剩余,溶液中的溶质是生成的氯化钠和剩余的氢氧化钠;加入盐酸的量为20g的时,刚好完全反应,消耗氯化氢的质量为:20g×7.3%=1.46g,设溶液中氢氧化钠的质量为x,NaOH+HCl==NaCl+H2O4036.5X1.46g40/x=36.5g/1.46gx=1.6g氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是:1.6g÷40g%=4%点睛:根据化学方程式计算要注意解题的步骤,设、写、找、列、解、答。带入化学方程式计算的数据必须是参加反应的纯净物的质量。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、22:9分解反应【解析】

由表中的数据可知:C的质量减少,是反应物,参加了7.9g;BD的质量增加,是生成物,B生成了4.4g,D生成了2.7g﹣0.9g=1.8g;因此A的质量增加,是生成物,生成了7.9g﹣4.4g+1.8g=1.7g,因此反应后A的质量为1.7g+1.7g=3.4g;B和D两种物质变化的质量比为:4.4g:1.8g=22:9;该反应中C是反应物,ABD是生成物,该反应所属的基本反应类型是分解反应.故答案为22:9;分解反应14、纸张双面使用,人走电断等(合理答案即可)【解析】

造成温室效应的主要原因是化石燃料的燃烧,日常生活中可以纸张双面使用,人走电断等(合理答案即可)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、3Fe+2O2点燃Fe3O4明显的火星四射含碳量越高,火星四射的现象越明显稀盐酸有气泡产生Fe1.12g,Fe3O42.32g270【解析】

解:【进行实验】铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论