高三外国文学知识点探究

高三外国文学知识点探究外国文学是指除了本国文学以外的各国文学，对于高三学生而言，外国文学的学习不仅能够拓宽视野，更能提高文学素养和审美能力。本文将详细探究高三外国文学的知识点，帮助学生更好地理解和掌握外国文学的精髓。外国文学的基本概念文学的定义：文学是一种艺术形式，通过语言、形象、情感等手段，表现人类生活、思想和感情的作品。外国文学的范畴：外国文学指的是除了本国文学以外的各国文学，包括古希腊、古罗马、英国、法国、俄国、美国等国家的文学。文学作品：文学作品是指在文学领域有较高艺术价值和影响力的作品，包括小说、诗歌、戏剧、散文等。外国文学的发展历程古代文学：以古希腊、古罗马文学为代表，如《荷马史诗》、古希腊悲剧等。中世纪文学：以英国的乔叟、法国的拉伯雷等为代表，作品有《坎特伯雷故事集》等。文艺复兴时期文学：以英国的莎士比亚、法国的拉伯雷等为代表，作品有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。17-18世纪文学：以英国的笛福、斯威夫特等为代表，作品有《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》等。19世纪文学：以俄国的托尔斯泰、法国的雨果等为代表，作品有《战争与和平》、《悲惨世界》等。20世纪文学：以美国的海明威、英国的毛姆等为代表，作品有《老人与海》、《人性的枷锁》等。外国文学的主要流派现实主义：现实主义文学强调真实、客观地反映社会生活，揭示社会矛盾，代表作家有俄国的托尔斯泰、法国的莫泊桑等。浪漫主义：浪漫主义文学强调个性、情感、想象，追求自由、独立，反对现实，代表作家有英国的雪莱、济慈等。现代主义：现代主义文学强调创新、反传统，探索人类内心世界，代表作家有美国的的海明威、法国的普鲁斯特等。后现代主义：后现代主义文学强调解构、颠覆传统文学形式，代表作家有美国的弗兰克·劳埃德·赖特、法国的让-弗朗索瓦·利奥塔等。外国文学的重要作家及作品古希腊：荷马：《伊利亚特》、《奥德赛》索福克勒斯：《俄狄浦斯王》英国：莎士比亚：《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》简·奥斯汀：《傲慢与偏见》法国：雨果：《悲惨世界》莫泊桑：《羊脂球》俄国：托尔斯泰：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》陀思妥耶夫斯基：《罪与罚》美国：马克·吐温：《汤姆·索亚历险记》海明威：《老人与海》其他国家：德国的歌德：《浮士德》意大利的但丁：《神曲》外国文学的鉴赏方法了解背景：了解作家的生平、创作年代、作品背景等，有助于更好地理解作品。分析主题：通过作品的情节、人物、环境等，分析作品的主题思想。关注人物：分析作品中的主要人物，了解其性格特点、命运等。品味语言：欣赏作品的语言美，包括词汇、句式、修辞等。体验情感：感受作品中的情感，与作者产生共鸣。外国文学是人类智慧的结晶，高三学生应该用心去品味、去鉴赏。通过本文的探究，希望能帮助学生更好地理解和掌握外国文学的知识，提高文学素养和审美能力。在今后的学习和生活中，愿外国文学的美丽花朵常开心中，为人生增色添彩。##例题及解题方法例题1：简述古希腊文学的代表作品及其作者。解题方法：回顾古希腊文学的历史背景，查阅相关资料，提取出代表性的作品及作者，进行简要描述。例题2：解释现实主义文学的特点，并给出至少两位现实主义作家的代表作品。解题方法：通过阅读相关文学理论资料，总结出现实主义文学的特点，然后查找现实主义作家的代表作品，进行列举。例题3：分析《哈姆雷特》中哈姆雷特的性格特点。解题方法：阅读《哈姆雷特》剧本，注意哈姆雷特的言行举止，心理活动等，从中分析出他的性格特点。例题4：解释浪漫主义文学的特点，并给出至少两位浪漫主义作家的代表作品。解题方法：通过阅读相关文学理论资料，总结出浪漫主义文学的特点，然后查找浪漫主义作家的代表作品，进行列举。例题5：解释现代主义文学的特点，并给出至少两位现代主义作家的代表作品。解题方法：通过阅读相关文学理论资料，总结出现代主义文学的特点，然后查找现代主义作家的代表作品，进行列举。例题6：分析《悲惨世界》中米里哀主教的性格特点。解题方法：阅读《悲惨世界》小说，注意米里哀主教的言行举止，心理活动等，从中分析出他的性格特点。例题7：解释后现代主义文学的特点，并给出至少两位后现代主义作家的代表作品。解题方法：通过阅读相关文学理论资料，总结出后现代主义文学的特点，然后查找后现代主义作家的代表作品，进行列举。例题8：简述《傲慢与偏见》中的主要情节。解题方法：阅读《傲慢与偏见》小说，概括出主要情节，进行简要描述。例题9：分析《罪与罚》中拉斯科尔尼科夫的性格特点。解题方法：阅读《罪与罚》小说，注意拉斯科尔尼科夫的言行举止，心理活动等，从中分析出他的性格特点。例题10：比较《老人与海》中的老人与海的斗争和人与自然的斗争。解题方法：阅读《老人与海》小说，分析老人与海的斗争和人与自然的斗争，进行比较。例题11：解释意大利的但丁的《神曲》的主题思想。解题方法：阅读《神曲》诗歌，分析其主题思想，进行解释。例题12：分析《浮士德》中浮士德的性格特点。解题方法：阅读《浮士德》小说，注意浮士德的言行举止，心理活动等，从中分析出他的性格特点。上面所述例题涵盖了外国文学的基本概念、发展历程、主要流派、重要作家及作品、鉴赏方法等方面的知识点。通过对这些例题的解答，可以帮助学生更好地理解和掌握外国文学的知识，提高文学素养和审美能力。由于外国文学知识点广泛且历年习题或练习数量庞大，以下仅列举部分经典习题或练习，并给出正确的解答。这些题目将涵盖不同国家、不同时期的文学作品，以及不同文学流派的特点。例题1：简述《哈姆雷特》中的“戏中戏”情节。解答：《哈姆雷特》中的“戏中戏”情节是为了证实哈姆雷特的叔父克劳狄斯是否真的杀害了哈姆雷特的父亲，并嫁祸于哈姆雷特。哈姆雷特请来了戏班子，上演了一出与父王被杀情节几乎一模一样的戏。克劳狄斯在观看过程中，表现出极大的恐慌，从而证实了他的罪行。例题2：分析《安娜·卡列尼娜》中安娜的性格特点。解答：安娜是托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中塑造的一个复杂人物。她美丽、优雅、聪明，但同时也很自私、任性。她对爱情的追求充满了热情和勇气，但却忽略了道德和社会的约束。她的悲剧在于她无法在传统和个性之间找到平衡。例题3：解释《悲惨世界》中的“冉·阿让”这个名字的象征意义。解答：“冉·阿让”这个名字在法语中与“人道”发音相近，这象征着主人公的人道主义精神。他在狱中度过了19年，出狱后在社会上饱受歧视，但仍然保持着善良和宽容的品质。他成为了马德兰市长，救赎了自己，并继续为人道主义事业奋斗。例题4：比较《老人与海》中的老人与海的斗争和人与自然的斗争。解答：老人与海的斗争是人与自然的斗争的寓言。老人代表了人类，而大海则代表了自然。老人虽然在与大海的斗争中失败了，但他展现了人类不屈不挠、勇敢面对自然的精神。这体现了海明威对人与自然关系的思考，即人类应该尊重自然、与自然和谐共处。例题5：简述《傲慢与偏见》中的主要情节。解答：《傲慢与偏见》讲述了小乡绅班纳特五个待字闺中的千金和主角伊丽莎白·班纳特的故事。伊丽莎白在舞会上认识了达西，但是耳闻他为人傲慢，一直对他心生排斥。经历一番周折，伊丽莎白解除了对达西的偏见，达西也放下傲慢，有情人终成眷属。例题6：分析《罪与罚》中拉斯科尔尼科夫的性格特点。解答：拉斯科尔尼科夫是陀思妥耶夫斯基《罪与罚》中的主人公。他是一个敏感、内向、充满矛盾的人。他因为生活的困境和对社会的不满，产生了杀人的念头。在犯罪后，他饱受道德的谴责和内心的挣扎，最终在索尼娅的影响下，走向了救赎之路。例题7：解释《神曲》中但丁对天堂、净界和地狱的描述。解答：在《神曲》中，但丁以自己在地狱、净界和天堂的见闻为主线，描绘了三种不同的境界。地狱是罪人的永居地，净界是罪人忏悔的地方，天堂是圣人和天使的居所。通过这些描述，但丁表达了他的道德观念和宗教信仰。例题8：分析《浮士德》中浮士德的性格特点。解答：浮士德是歌德的《浮士德》中的主人公，他是一个充满矛盾的人。他既追求知识和真理，又受到欲