六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附完整答案【名师系列】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法不正确的是（

）。A.金字塔是古代埃及文明的象征。B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。2.内蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.铁皮房B.木质房C.蒙古包3.泰国的见面礼仪是（

）。A.双手合十B.握手C.贴面礼4.（

）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区5.装扮成“美猴王”的孩子们在（

）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。A.美国纽约B.英国伦敦C.中国北京D.日本东京6.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是（

）。A.因形似汉字“金”而得名B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征二.填空题(共6题，共20分)1.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（

）和（

）的尊重。2.文化交融有助于不同文化（

），（

）。3.放眼世界，人类拥有的很多（

），都可以溯本求源。4.我们在认同自己文化的同时，应以（

）、（

）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。5.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（

）。6.（

）、（

）是中华文明的重要发祥地。三.判断题(共6题，共12分)1.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（

）2.殷墟位于中国历史文化名城――河南省安阳市的西北部，是中国商代晚期的都城遗址。（

）3.用餐不仅仅是满足人的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（

）4.沙漠上非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。（

）5.金字塔是古罗马文明的象征。（

）6.古代波斯帝国的宫殿始建于公元前5世纪。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。干栏式房屋

傣族牛粪屋

东南亚和南亚蒙古包

非洲草原竹楼

内蒙古大草原五.简答题(共5题，共34分)1.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？2.七大洲的名称分别是什么？3.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？4.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。5.世界各地文化交融的重要意义是什么？六.材料题(共2题，共12分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？2.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.A6.B二.填空题1.隐私；权利2.取长补短；共存共荣3.文明成就4.包容；开放5.一米线6.黄河流域；长江流域三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。2.亚洲，欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南极洲。3.（1）古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度（2）创造了古代文字，还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。4.（1）①在泰国，见面时人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。②关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。（2）人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。5.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。