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文档简介

人教版语文一年级上册课件8

雨点儿

第2课时数不清云彩半空没有问号来到方向没有更绿出来长大学习第1自然段读第1自然段,注意读准多音字“数”的读音。数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。说明雨点很多。数不清的雪花数不清的星星云彩里飘着降落下来雨点儿从哪儿“飘落”?数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。

你还想到了哪些东西是飘落下来的?花瓣飘落叶子飘落学习对话部分朗读第2、3、4自然段,说一说:小雨点儿要去的地方是哪里?大雨点儿要去的地方是哪里?小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”你觉得谁的选择好?为什么?分角色朗读课文。(课后第1题)

课文中有两个角色——小雨点儿和大雨点儿,读小雨点儿的话时,声音可以天真一些,读大雨点儿的话时,可以稳重一些。读好问句。在完成基本要求的前提下,可以创设一些情境,发挥想象,进行个性化朗读。如,如果小雨点儿和大雨点儿离得很远,他们会怎么说话?如果小雨点儿和大雨点儿都急着要去自己想去的地方,他们又会怎么说话?学习第5自然段读最后一自然段,说一说:小雨点儿和大雨点儿所到之处,大地发生了什么变化?

写雨点儿落到的地方的变化,突出了雨点儿的作用,所以大雨点儿和小雨点儿的选择都很好。不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。思考:有了雨点儿的帮助,你能想象出还有哪些事物发生了变化吗?

示例:雨点儿落下来,树叶更绿了,庄稼生长得更快了,空气更清新了。

不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。读下面的句子,注意读好停顿。(课后第2题)

这是两个长句子,要读好长句子,我们不仅要读好逗号和句号的停顿,还要注意句中的停顿。想一想:雨点儿还有可能去哪些地方?带来哪些变化?

雨点儿来到(

),沙漠上()。沙漠长出了小草、小花假如你是小花、小草,你想对雨点儿说些什么呢?

因为有你的滋润,我开得更美丽了,谢谢你!

感谢你的滋润,我一定会茁壮成长!问wèn练习书写笔画:六组词:问题

问答部首:门结构:半包围门字框横要平竖要直,框稍写大些,为“口”留出空间半bàn笔画:五组词:半空一半部首:丶结构:独体第二横要比第一横长竖写在竖中线上,要直课堂小结学习了这篇课文后,我们知道了雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了,说明了雨水和植物生长有着密切的关系。

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