高一上学期期末语文试题及答案VIP

XXXX学年上学期期末考试高一语文试卷选择题（每道题2分，共20分）下列加点的字注音全都正确的一组是（）忐忑（tǎn）辍学（cuò）伫立（zhǜ）邂逅（gòu）眺望（tiào）迥异（jiǒng）证券（juàn）虔诚（qiān）谛听（dì）勾当（gòu）正规（guī）参差（chā）瞥一眼（piē）撇着嘴（piě）湿漉漉（lù）小心翼翼（yì）2、将下列词语填入相应的横线上最恰当的一组是（）在家庭中，父母对子女负有-------------教育义务，子女对父母具有-------------义务，夫妻之间有互相-------------的义务。A、扶养抚养赡养B、抚养赡养扶养C、赡养扶养抚养D、扶养赡养抚养3、下列各句中，标点符号使用不正确的是（）A、我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！B、我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？C、你是今天走呢？还是明天走呢？D、我大惊，说红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？4、下面各句使用的修辞手法判断错误的一项是（）A、玫瑰，红色的玫瑰在学生的课桌上绽放着笑靥。——拟人B、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。——比喻C、有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——反复D、难道你不觉得他很优秀吗？5、下列各句表述正确的是（）A、列车前方运行是郑州站B、列车前方到达是郑州站C、列车前方到站是郑州站D、列车运行前方是郑州站6、散文最重要的特点是（）A、形散而神不散B、已经深邃C、情感真挚D、语言优美，富于文采7、下列句中没有通假现象的是（）A、虽有槁暴B、则知明而行无过矣C、君子生非异也D、木直中绳，輮以为轮8、对下列文言句式判定不准确的一项是（）A、不吾知也。——宾语前置B、为国以礼。——状语后置C、可使有勇，且知方也。——判断句D、非我也，兵也。——判断句9、下列各句“之”的用法与其他各项不同的是（）A、玁狁之故B、溯洄从之C、维常之华D、君子之车10、下列句子中加点词的活用与其他各句不同的是（）A、朝服衣冠B、上食埃土C、君子博学而日参省乎己D、象弭鱼服二、文言文阅读（26分）积土成山，风雨兴焉；（，）；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；（，）。（，）；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。11、本段节选自▁▁▁的《》，本文的中心论点是▁▁▁。（3分）12、补全节选段落中缺少的句子。（3分）13、给下列字注音：①跬（）②锲（）③镂（）④驽（）（4分）14、解释下列字词：①跬▁▁▁②驾▁▁▁▁③无以▁▁▁▁④上▁▁▁⑤躁▁▁▁（10分）15、“蚓无爪牙之利，筋骨之强”属于▁▁▁▁句。（特殊文言句式）（2分）16、翻译下列句子：（4分）①积善成德，而神明自得，圣心备焉。②驽马十驾，功在不舍。三、现代文阅读（14分）阅读《拿来主义》选段，完成17～21题。中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！17、上文是▁▁写的《》，节选自《》。（6分）18、本课没有运用的论证方法有（）（2分）A、举例论证B、对比论证C、比喻论证D、引用论证19、对文中语句、词语分析不正确的一项是（）（2分）A．“别的且不说罢”暗示“送去主义”涉及政治、经济、军事等方面，同时用“单是”落到“学艺上”，使论说内容集中。B．“不知后事如何”暗示反动当局借展览之名，行盗卖之实。C．“这种奖赏，不要误解为‘抛来’的东西，这是‘抛给’的，说得冠冕些，可以称之为‘送来’”中的“抛给”是接受者的自我安慰，自我粉饰，表面上很是得体，实际上暗含对方的轻蔑、侮辱。D．“我在这里也并不想对于‘送去’再说什么，否则太不‘摩登’了。”“摩登”有幽默意味，捎带着表现了作者对当时社会风气的不满。20、下列句中加点词语、语句，使用反语这种讽刺手法的一项是（）（2分）A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。B．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。C．当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。D．我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。21、文章一开始就写“闭关主义”和“送去主义”，对这一手法及作用分析准确的一项是（）（2分）A．写“闭关主义”和“送去主义”是为了与“拿来主义”形成鲜明对比，把“拿来主义”衬托得更加突出，从反面论证了“拿来主义”的正确。B．文章以驳论为主，所以在开头先树立批驳的“靶子”。C．拓展文意，使文章内容丰富，又产生波澜。D．先从历史的发展谈起，使人们汲取历史教训，从而引出“拿来主义”。四、作文（40分）题目：当我面对______的时候要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。姓名专业姓名专业班级考场座号答题卡一、选择题：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、文言文阅读：11、▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁12、①▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁②▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁③▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁13、①▁▁▁▁▁▁▁▁②▁▁▁▁▁▁▁▁▁③▁▁▁▁▁▁▁▁④▁▁▁▁▁▁▁▁14、①▁▁▁▁▁▁▁▁▁②▁▁▁▁▁▁▁▁▁③▁▁▁▁▁▁▁④▁▁▁▁▁▁▁▁▁⑤▁▁▁▁▁▁▁▁▁15、▁▁▁▁▁▁▁▁16、①▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁②▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁三、现代文阅读17、▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁18、19、20、21、四、作文题目：当我面对______的时候要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。高一语文上学期期末考试试卷参考答案选择题（每道题2分，共20分）1、D2、B3、C4、C5、C6、A7、D8、C9、B10、D文言文阅读（26分）11、荀子《劝学》君子曰：学不可以已12、①积水成渊，蛟龙生焉②不积小流，无以成江海③骐骥一跃，不能十步13、①kuǐ②qiè③lòu④nǔ